Качество образования
<<  Управление образования, молодежи и спорта Красногвардейской РГА Современные технологии авиастроения Программа повышения квалификации  >>
Структура и содержание УМК по программе повышения квалификации:
Структура и содержание УМК по программе повышения квалификации:
Картинки из презентации «Конспект на сложность государственного устройства» к уроку педагогики на тему «Качество образования»

Автор: Елена О. Терентьева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Конспект на сложность государственного устройства.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5884 КБ.

Конспект на сложность государственного устройства

содержание презентации «Конспект на сложность государственного устройства.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Структура и содержание УМК по 9университет имени Александра Григорьевича
программе повышения квалификации: и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
Современные CNC-технологии обработки 10Модуль 1. Трехмерное моделирование и
сложных деталей на станках с ЧПУ. создание чертежей сложных изделий
Министерство образования и науки машиностроения в системе сквозного
Российской Федерации Федеральное проектирования Pro/ENGINEER WF4.
государственное бюджетное образовательное Тематический план профессионального модуля
учреждение высшего профессионального 1. Министерство образования и науки
образования «Владимирский государственный Российской Федерации Федеральное
университет имени Александра Григорьевича государственное бюджетное образовательное
и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). учреждение высшего профессионального
2Общие положения программы. Цели образования «Владимирский государственный
программы: научить обучающихся основам университет имени Александра Григорьевича
методологии разработки программных и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
продуктов для современных № П/п. № П/п. Наименования разделов и тем
многофункциональных токарных и фрезерных профессионального модуля. Наименования
станков с ЧПУ, используемых при разделов и тем профессионального модуля.
механической обработке сложно- профильных, Всего часов. Всего часов. В том числе. В
высокоточных и качественных деталей; – том числе. Самостоятельная работа, часов.
ознакомить с функционированием РС-рабочего Самостоятельная работа, часов. Практика с
места технолога – программиста в процессе указанием мест проведения, часов. Практика
практической разработки управляющих с указанием мест проведения, часов.
программ для механической обработки Лекции. Практические (лабораторные)
конкретных деталей. Задачи дисциплины: – занятия. 1. Раздел 1. Введение в
ознакомить с программными обеспечениями Pro/ENGINEER WF4. 2. 0. 2. 0. 0. 2. Раздел
WIN NC SINUMERIK и FANUC 21 TB современных 2. Твердотельное моделирование в системе и
многофункциональных станков с ЧПУ, построение чертежей в Pro/ENGINEER WF4 по
разработанными передовыми стандартам ЕСКД. 14. 0. 14. 0. 0. 3.
станкостроительными компаниями Германии и Раздел 3. Сборка в Pro/ENGINEER WF4. 4. 0.
Японии. Привить практические навыки и 4. 0. 0. Всего. 20. 0. 20. 0. 0.
знания по: -обоснованному выбору нуля 11Содержание обучения по
детали; -сдвигу нуля станка, профессиональному модулю 1. Министерство
программированию абсолютных и образования и науки Российской Федерации
инкрементальных размеров; -размерной Федеральное государственное бюджетное
привязке режущего инструмента к системе образовательное учреждение высшего
координат детали; -разработке управляющей профессионального образования
программы. Министерство образования и «Владимирский государственный университет
науки Российской Федерации Федеральное имени Александра Григорьевича и Николая
государственное бюджетное образовательное Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
учреждение высшего профессионального Наименование разделов профессионального
образования «Владимирский государственный модуля тем. Содержание учебного материала,
университет имени Александра Григорьевича лабораторные работы и практические
и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). занятия, самостоятельная работа студентов
3Общие положения программы. Программа (если предусмотрены). Объем часов. 1. 2.
ориентирована на следующую целевую группу 3. Раздел 1. Введение в Pro/ENGINEER WF4.
специалистов: технолог-программист; 2. Тема 1.1. Основы работы в системе
оператор станков с ЧПУ. Прошедший Pro/ENGINEER WF4. Лабораторные работы:
подготовку и итоговую аттестацию должен Программная среда Pro/ENGINEER WF4,
быть готов к профессиональной деятельности организация интерфейса. Принципы
по выполнению проектно – конструкторских, конструирования изделий. 2. Промежуточный
научно-исследовательских и производственно контроль по разделу 1. Промежуточный
- технологических работ на предприятиях контроль по разделу 1. Раздел 2.
машиностроения в качестве Твердотельное моделирование в системе и
технолога-программиста, оператора станков построение чертежей в Pro/ENGINEER WF4 по
с ЧПУ. Министерство образования и науки стандартам ЕСКД. 14. Тема 2.1. Создание
Российской Федерации Федеральное твердотельных моделей деталей, узлов
государственное бюджетное образовательное системе Pro/ENGINEER WF4. Лабораторные
учреждение высшего профессионального работы: Создание сечений. Создание
образования «Владимирский государственный твердотельных моделей деталей. 10. Тема
университет имени Александра Григорьевича 2.2. Построение чертежей в Pro/ENGINEER
и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). WF4 по стандартам ЕСКД. Лабораторная
4Обучение по программе предполагает работа: Создание чертежей, видов и
освоение соответствующих профессиональных разрезов. Способы простановки размеров,
компетенций в процессе изучения модулей: геометрических отклонений и подписей. 4.
Модуль 1. Трехмерное моделирование и Промежуточный контроль по разделу 2.
создание чертежей сложных изделий Промежуточный контроль по разделу 2.
машиностроения в системе сквозного Раздел 3. Сборка в Pro/ENGINEER WF4. 4.
проектирования Pro/ENGINEER WF4. Лабораторные работы: Создание сборок в
Министерство образования и науки Pro/ENGINEER WF4. Сложные сборки в
Российской Федерации Федеральное Pro/ENGINEER WF4. 4. Промежуточный
государственное бюджетное образовательное контроль по разделу 3. Промежуточный
учреждение высшего профессионального контроль по разделу 3. Всего. Всего. 20.
образования «Владимирский государственный 12Модуль 2. Системы числового
университет имени Александра Григорьевича программного управления. Тематический план
и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). профессионального модуля 2. Министерство
Категория работника. Вид профессиональной образования и науки Российской Федерации
(трудовой) деятельности. Федеральное государственное бюджетное
Компетенции/готовность к выполнению образовательное учреждение высшего
трудовых действия в разрезе видов профессионального образования
профессиональной (трудовой) деятельности. «Владимирский государственный университет
Технолог-программист, оператор станков с имени Александра Григорьевича и Николая
ЧПУ. Технолог-программист, оператор Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). № П/п. №
станков с ЧПУ. Технолог-программист, П/п. Наименования разделов и тем
оператор станков с ЧПУ. профессионального модуля. Наименования
Технолог-программист, оператор станков с разделов и тем профессионального модуля.
ЧПУ. Технолог-программист, оператор Всего часов. Всего часов. В том числе. В
станков с ЧПУ. Технолог-программист, том числе. Самостоятельная работа, часов.
оператор станков с ЧПУ. 1.1. Проектно – Самостоятельная работа, часов. Практика с
конструкторская. 1.1. Проектно – указанием мест проведения, часов. Практика
конструкторская. 1.1. Проектно – с указанием мест проведения, часов.
конструкторская. 1.1.1. Способность Лекции. Практические (лабораторные)
проектировать, разрабатывать и внедрять занятия. 1. Раздел 1. Основные функции и
технологии проектирования на базе САПР в структура систем ЧПУ. 4. 4. 0. 0. 0. 2.
существующее производство, осуществлять Раздел 2. Особенности работы современных
оценку эффективности их использования. систем ЧПУ. 16. 6. 10. 0. 0. 3. Раздел 3.
1.1.2. Способность руководить комплексным Тенденции развития систем ЧПУ. 2. 2. 0. 0.
проектом по созданию сложных изделий 0. Всего. 22. 12. 10. 0. 0.
машиностроения с использованием различных 13Содержание обучения по
САПР различного уровня. 1.1.3. Способность профессиональному модулю 2. Министерство
разрабатывать и оптимизировать модели образования и науки Российской Федерации
виртуальных и натурных экспериментальных Федеральное государственное бюджетное
исследований изделий машиностроения с образовательное учреждение высшего
использованием технологий САПР. 1.2. профессионального образования
Научно-исследовательская. 1.2. «Владимирский государственный университет
Научно-исследовательская. 1.2. имени Александра Григорьевича и Николая
Научно-исследовательская. 1.2.1. Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
Способность и готовность оформить отчеты, Наименование разделов профессионального
статьи, рефераты на базе современных модуля тем. Содержание учебного материала,
средств редактирования и печати в лабораторные работы и практические
соответствии с установленными занятия, самостоятельная работа студентов
требованиями. 1.2.2. Готовность (если предусмотрены). Объем часов. 1. 2.
формулировать цели, задачи и план научного 3. Раздел 1. Основные функции и структура
исследования в области комплексного систем ЧПУ. Раздел 1. Основные функции и
компьютерного проектирования и структура систем ЧПУ. 4. Тема 1.1.
моделирования сложных объектов Основные функции систем ЧПУ. Развитие
машиностроения с применением современных устройств ЧПУ и классификация. Особенности
информационных технологий и тяжелых САПР. построения систем ЧПУ и взаимодействия их
1.2.3. Способность и готовность выбирать отдельных блоков. Основные функции систем
оптимальный метод и технологию ЧПУ. 2. Тема 1.2. Структура систем ЧПУ.
проектирования комплексного изделия Особенности функционирования систем ЧПУ в
машиностроения, проводить анализ ручном и автоматизированном режимах.
прочностных, температурных и Структура систем ЧПУ. 2. Промежуточный
гидродинамических явлений в изделии с контроль по разделу 1. Промежуточный
выбором пакетов и программ и обработкой контроль по разделу 1. Раздел 2.
результатов. Особенности работы современных систем ЧПУ.
5Модуль 2. Системы числового Раздел 2. Особенности работы современных
программного управления. Министерство систем ЧПУ. 16. Тема 2.1. Система ЧПУ
образования и науки Российской Федерации Siemens Sinumerik 810/840D. Тема 2.1.
Федеральное государственное бюджетное Система ЧПУ Siemens Sinumerik 810/840D.
образовательное учреждение высшего Пользовательский интерфейс системы ЧПУ
профессионального образования Siemens Sinumerik 810/840D. Основные
«Владимирский государственный университет функции системы ЧПУ Siemens Sinumerik
имени Александра Григорьевича и Николая 810/840D. Отработка программных команд
Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Категория системы ЧПУ Siemens Sinumerik 810/840D. 2.
работника. Вид профессиональной (трудовой) Лабораторные работы: 1. Компьютерная
деятельности. Компетенции/готовность к симуляция работы системы ЧПУ Siemens
выполнению трудовых действия в разрезе Sinumerik 810/840D для токарной обработки.
видов профессиональной (трудовой) 2. Отработка программных команд работы
деятельности. Технолог-программист, системы ЧПУ Siemens Sinumerik 810/840D для
оператор станков с ЧПУ. фрезерной обработки. 4. Тема 2.2. Система
Технолог-программист, оператор станков с ЧПУ Fanuc 21MB. Тема 2.2. Система ЧПУ
ЧПУ. Технолог-программист, оператор Fanuc 21MB. Особенности системы ЧПУ Fanuc
станков с ЧПУ. 1.3. Производственно – 21MB. Основные команды и режимы системы
технологическая. 1.3. Производственно – ЧПУ Fanuc 21MB. 2. Лабораторные работы: 1.
технологическая. 1.3. Производственно – Симуляция работы системы ЧПУ Fanuc 21MB
технологическая. ПК 1.3.1. Способность для фрезерной обработки. 2. Отработка
реализовывать технические задания на программных команд системы системы ЧПУ
модернизацию и автоматизацию действующих в Fanuc 21MB для токарной обработки. 4. Тема
машиностроении производственных и 2.3. Система ЧПУ Heidenhein 53T. Тема 2.3.
технологических процессов и производств, Система ЧПУ Heidenhein 53T.
средства и системы необходимые для Пользовательский интерфейс системы ЧПУ
реализации модернизации и автоматизации. Heidenhein 53T. Основные команды и режимы
ПК 1.3.2. Способность участвовать в системы ЧПУ Heidenhein 53T. 2.
модернизации и автоматизации действующих и Лабораторная работа: 1. Отработка
проектирование новых эффективных программных команд системы ЧПУ Heidenhein
машиностроительных производств различного 53T. 2. Промежуточный контроль по разделу
назначения, средств и систем их оснащения, 2. Промежуточный контроль по разделу 2.
производственных и технологических Раздел 3. Тенденции развития систем ЧПУ.
процессов с использованием Раздел 3. Тенденции развития систем ЧПУ.
автоматизированных систем технологической 2. Тема 3.1. Тенденции развития систем
подготовки производства. ПК 1.3.3. ЧПУ. Походы к выбору CAD/CAM-системы для
Способностью осуществлять поиск ЧПУ. Тенденции развития систем ЧПУ. 2.
оптимальных решений при создании изделий, Промежуточный контроль по разделу 3.
разработке технологий и машиностроительных Промежуточный контроль по разделу 3.
производств, их элементов, средств и Всего. Всего. 22.
систем технического и 14Модуль 3. Программирование обработки
аппаратно-программного обеспечения с деталей на станках с ЧПУ. Тематический
учетом требований качества, надежности и план профессионального модуля 3.
стоимости, а также сроков исполнения, Министерство образования и науки
безопасности жизнедеятельности и Российской Федерации Федеральное
требований экологии. государственное бюджетное образовательное
6Модуль 3. Программирование обработки учреждение высшего профессионального
деталей на станках с ЧПУ. Министерство образования «Владимирский государственный
образования и науки Российской Федерации университет имени Александра Григорьевича
Федеральное государственное бюджетное и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
образовательное учреждение высшего № П/п. № П/п. Наименования разделов и тем
профессионального образования профессионального модуля. Наименования
«Владимирский государственный университет разделов и тем профессионального модуля.
имени Александра Григорьевича и Николая Всего часов. Всего часов. В том числе. В
Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Категория том числе. Самостоятельная работа, часов.
работника. Вид профессиональной (трудовой) Самостоятельная работа, часов. Практика с
деятельности. Компетенции/готовность к указанием мест проведения, часов. Практика
выполнению трудовых действия в разрезе с указанием мест проведения, часов.
видов профессиональной (трудовой) Лекции. Практические (лабораторные)
деятельности. Технолог-программист, занятия. 1. Раздел 1. Системы координат в
оператор станков с ЧПУ. станках с ЧПУ, эквидистанта движения
Технолог-программист, оператор станков с инструмента. 10. 0. 10. 0. 0. 2. Раздел 2.
ЧПУ. Технолог-программист, оператор Программирование токарной обработки
станков с ЧПУ. 1.3. Производственно – деталей с главного шпинделя и приводным
технологическая. 1.3. Производственно – инструментом. 8. 0. 8. 0. 0. 3. Раздел 3.
технологическая. 1.3. Производственно – Программирование фрезерной обработки и
технологическая. ПК 1.3.1. Способность обрабатывающих центров. 8. 0. 8. 0. 0.
формулировать цели разрабатываемых Всего. 26. 0. 26. 0. 0.
управляющих программ. ПК 1.3.2. 15Содержание обучения по
Способность реализовывать технические профессиональному модулю 3. Министерство
задания на модернизацию действующих образования и науки Российской Федерации
технологических процессов. ПК 1.3.3. Федеральное государственное бюджетное
Способность разрабатывать управляющие образовательное учреждение высшего
программы для выполнения основных профессионального образования
постоянных циклов обработки в программном «Владимирский государственный университет
обеспечении WIN NC SINUMERIK с имени Александра Григорьевича и Николая
использованием главного шпинделя, Григорьевича Столетовых» (ВлГУ).
приводного режущего инструмента. Наименование разделов профессионального
7Объем программы и виды учебной работы. модуля тем. Содержание учебного материала,
Вид учебной работы. Всего часов. Общий лабораторные работы и практические
объем программы. 72. Лекционные занятия. занятия, самостоятельная работа студентов
12. Лабораторные и практические занятия. (если предусмотрены). Объем часов. 1. 2.
56. Самостоятельная работа, включая работу 3. Раздел 1. Системы координат в станках с
по подготовке к промежуточному и итоговому ЧПУ, эквидистанта движения инструмента.
контролю. 0. Текущий /промежуточный Раздел 1. Системы координат в станках с
контроль. Выполнение итоговой / выпускной ЧПУ, эквидистанта движения инструмента.
аттестационной работы. 4. Министерство 10. Тема 1.1. Системы координат в станках
образования и науки Российской Федерации с ЧПУ. Сдвиг нуля станка, эквидистанта
Федеральное государственное бюджетное движения инструмента. Лабораторные работы:
образовательное учреждение высшего Устройство и принцип действия
профессионального образования многофункционального станка модели TURN
«Владимирский государственный университет -155. Системы координат
имени Александра Григорьевича и Николая многофункционального станка с ЧПУ модели
Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). TURN 155. Эквидистанта движения режущего
8Учебный план. образовательной инструмента, программирование абсолютных и
программы дополнительного инкрементальных размеров. 6. Тема 1.2.
профессионального образования (повышения Программирование подготовительных и
квалификации) «Современные CNC-технологии вспомогательных функций. Программирование
обработки сложных деталей на станках с функции инструмента и режима резания.
ЧПУ» Форма обучения – с частичным отрывом Лабораторные работы: Программирование
от работы Срок обучения – 72 часа. подготовительных, вспомогательных функций
Министерство образования и науки и функций режущего инструмента. Линейная и
Российской Федерации Федеральное круговая интерполяция в программном
государственное бюджетное образовательное обеспечении WIN NC SINUMERIK. 4.
учреждение высшего профессионального Промежуточный контроль по разделу 1.
образования «Владимирский государственный Промежуточный контроль по разделу 1.
университет имени Александра Григорьевича Раздел 2. Программирование токарной
и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). обработки деталей с главного шпинделя и
№ П/п. № П/п. № П/п. Наименование модулей. приводным инструментом. Раздел 2.
Наименование модулей. Наименование Программирование токарной обработки
модулей. Всего часов. Всего часов. Всего деталей с главного шпинделя и приводным
часов. В том числе. В том числе. В том инструментом. 8. Тема 2.1 Программирование
числе. В том числе. Обязательная постоянных циклов токарной обработки с
аудиторная учебная нагрузка. Обязательная главного шпинделя. Лабораторная работа:
аудиторная учебная нагрузка. Программирование постоянного цикла
Самостоятельная работа, часов. сверления деталей с использованием
Самостоятельная работа, часов. Практика с главного шпинделя многофункционального
указанием мест проведения, часов. Практика токарного станка с ЧПУ модели TURN 155. 4.
с указанием мест проведения, часов. Тема 2.2. Программирование постоянных
Лекции. Практические (лабораторные) циклов токарной обработки приводным
занятия, часов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. инструментом. Лабораторная работа:
Модуль 1. Трехмерное моделирование и Постоянные циклы сверления деталей с
создание чертежей сложных изделий использованием приводного инструмента. 4.
машиностроения в системе сквозного Промежуточный контроль по разделу 2.
проектирования Pro/ENGINEER WF4. 20. 0. Промежуточный контроль по разделу 2.
20. 0. 0. 2. Модуль 2. Системы числового Раздел 3. Программирование обработки
программного управления. 22. 12. 10. 0. 0. деталей на многофункциональных фрезерных
3. Модуль 3. Программирование обработки станках с ЧПУ и обрабатывающих центрах.
деталей на станках с ЧПУ. 26. 0. 26. 0. 0. Раздел 3. Программирование обработки
Подготовка и защита выпускной деталей на многофункциональных фрезерных
квалификационной/ аттестационной работы. станках с ЧПУ и обрабатывающих центрах. 8.
4. 4. Итого. 72. 12. 60. 0. 0. Тема 3.1. Программирование фрезерной
9Структура образовательной программы обработки с использованием программного
дополнительного профессионального обеспечения. Лабораторные работы:
образования (повышения квалификации) Устройство и принцип действия
«Современные CNC-технологии обработки многофункционального фрезерного станка с
сложных деталей на станках с ЧПУ». Модуль ЧПУ модели HAAS. Программирование цикла
1. Трехмерное моделирование и создание фрезерования параллельных пазов. 4. Тема
чертежей сложных изделий машиностроения в 3.2. Программирование обработки деталей на
системе сквозного проектирования обрабатывающих центрах. Лабораторные
Pro/ENGINEER WF4. Модуль 2. Системы работы: Устройство и принцип действия
числового программного управления. Модуль обрабатывающего центра модели Qwazer.
3. Программирование обработки деталей на Методика программирования механической
станках с ЧПУ. Министерство образования и обработки деталей на обрабатывающем
науки Российской Федерации Федеральное центре. 4. Промежуточный контроль по
государственное бюджетное образовательное разделу 3. Промежуточный контроль по
учреждение высшего профессионального разделу 3. Всего. Всего. 26.
образования «Владимирский государственный
Конспект на сложность государственного устройства.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/konspekt-na-slozhnost-gosudarstvennogo-ustrojstva-195998.html
cсылка на страницу

Конспект на сложность государственного устройства

другие презентации на тему «Конспект на сложность государственного устройства»

«Современные педагогические технологии» - Оценки за выполнение индивидуальных заданий (теста) суммируются на группу и объявляется общая оценка группе. Группа получает награды в зависимости от достижений каждого учащегося. Чаще всего можно услышать не о проектном обучении, а о проектном методе. Операция представляет собой «ряд связанных между собой действий, направленных на решение определенной задачи» [РЭС, 2001, Т. 2., С. 1100].

«Сертификация квалификаций» - Письменное согласие на обработку персональных данных. Личное заявление выпускника на прохождение сертификации квалификаций выпускников. Сертифицируемые профессии: Квалификационный экзамен и выдача сертификата – май, июнь текущего года. Для участия в процедуре сертификации выпускнику необходимо: Копия паспорта.

«Факультет повышения квалификации» - Начало обучения с 1 марта. Выдается диплом государственного образца. Февраль. Возможны перезачеты с первого образования. Второе высшее образование. Диплом государственного образца о профессиональной переподготовки. Сроки обучения. Профессиональная переподготовка. Весенний набор. Каникулы. Выбор темы выпускной работы.

«Обработка почвы» - Иногда основную обработку почвы не проводят. Уплотнение почвы позволяет добиться равномерной заделки семян. Иногда некоторые приёмы поверхностной обработки применяют вместо приёмов основной. Технологические процессы при обработке почвы: Виды вспашки. Система обработки почвы. Боронование может быть самостоятельным или проводиться одновременно со вспашкой.

«Обработка металла» - Если сканый орнамент делается на металлическом фоне или дереве, то на фоновую поверхность наносится рисунок, по которому, после ряда операций, скань напаивают или приклеивают. Подобная разновидность обработки металла называется филигранью (или скань - от старого русского слова “скать”, т.е. сучить, свивать нити - сканое изделие).

«Современные информационные технологии» - Логисты – необходимы навыки управления потоками товаров и информации. Успех! В условиях нестабильного рынка труда? Внеурочное направление: В условиях динамично развивающегося общества информационных технологий? Образовательная программа «Школьный университет». Образовательное направление: В условиях острой конкуренции?

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Конспект на сложность государственного устройства