Картинки на тему «Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе» |
| Патриотическое воспитание | ||
| << Мониторинг профессиональных планов и жизненных ценностей учащихся 9-х классов | Мультимедийная как средство формирования >> |
Автор: Михаил. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8659 КБ.
Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе
содержание презентации «Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Изучение республиканского курса | 6 | наглядность с использованием ИКТ; |
| «история евпатории» как фактор воспитания | экскурсии; творческие работы (доклады | ||
| патриотизма и толерантности. | учащихся, проекты, работа над | ||
| 2 | С 2003 года кафедрой истории и | фотоотчетами, театрализованные | |
| правоведения Евпаторийского институт | выступления). | ||
| социальных наук Крымского гуманитарного | 7 | В 6-х классах ученики на уроках | |
| университета разрабатывался курс истории | сравнивают традиции и быт разных народов | ||
| Евпатории и она выступала с инициативой | средневекового Гезлева. Караимы. Крымские | ||
| его введения в средних учебных заведениях | татары. | ||
| Евпатории, что и было сделано в 2007 году. | 8 | Евпатория в разное время ВОКЗАЛ. | |
| 3 | Цель курса: познакомить школьников с | 9 | |
| историей и культурой города в различные | 10 | ||
| исторические периоды. Задачи курса: - | 11 | ||
| сформировать у школьника представление о | 12 | ||
| многообразии и взаимопроникновении культур | 13 | ||
| Крыма; - воспитать в нем толерантность по | 14 | Майор Хуберт Мария Риттер фон Хайгль с | |
| отношению к представителям всех этносов и | офицерами идет вдоль разрушенной гостиницы | ||
| религий, проживающих в Евпатории и Крыму; | "Бейлер", последнего оплота | ||
| - дать представление школьнику о | десантников. | ||
| современных проблемах города, историческом | 15 | Родион Яковлевич Малиновский. | |
| опыте решения аналогичных проблем в | 16 | Амет-хан Султан. | |
| прошлом. | 17 | Немецкое кладбище в Евпатории на месте | |
| 4 | Содержание курса реализуется в | нынешнего горельефа Горькому. | |
| процессе изучения двух блоков: | 18 | Тральщик «ВЗРЫВАТЕЛЬ» на месте гибели. | |
| теоретического и практического. | 19 | Бои во время Евпаторийского десанта | |
| Теоретический блок: состоит из изложения | 5-7 января 1942 года. | ||
| материала пяти разделов: «Античная | 20 | Участники Евпаторийского десанта. | |
| Керкинитида», «Средневековый Гезлев», | 21 | Памятник морякам-десантникам. | |
| «Евпатория в первой половине XIX века», | 22 | Важной формой работы являются | |
| «Евпатория во второй половине XIX века», | экскурсии по городу. | ||
| «Евпатория в XX – начале ХХI века». | 23 | ||
| Практический блок включает подготовку | 24 | ||
| рефератов, экскурсии с посещением | 25 | Изучение курса «История Евпатории» | |
| исторических и культурных мест, | является очень важным для формирования у | ||
| памятников, музея и театра и др. | учащихся толерантности и патриотизма. В | ||
| 5 | Преподавание курса «Истории Евпатории» | нашем многонациональном и | |
| основывается на трех китах. Толерантность. | многоконфессиональном городе – это | ||
| Патриотизм. Творчество. | неотъемлемая часть любого воспитательного | ||
| 6 | Поскольку изучение этого курса идет в | процесса. | |
| 5-7 классах, в преподавании предмета могут | 26 | Спасибо за внимание!!! | |
| применяться такие формы работы: | |||
| Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе.pptx | |||
Конспект посещение аптеки 7 класстова биболе
«Пособие по воспитанию» - Анализируются различные точки зрения на предмет, процесс, проблемы воспитания. СПб. : Питер, 2009. - 125 с. : ил. Автор далек от претензий на то, чтобы сказать «последнее слово»… Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания. Открывайте книгу, читайте, мыслите и творите! М. Г. Николаева. - 6-е изд., испр. и доп. - Томск : Изд-во ТПУ, 2009. - 216 с.
«Толерантность в школе» - Второй этап конкурса. Прощение. Связана ли любовь с толерантностью? Что вы сами в силах изменить, чтобы сделать мир более толерантным? Домашнее задание команд. Что вам дает толерантность? Не оценивайте людей, а цените! Финал конкурса. Дерево толерантности. Первый этап конкурса. Сотрудничество. Толерантность на разных языка мира.
«Урок толерантности» - Урок толерантности. И если кому-то поможет твоя доброта и дружба твоя, Ты счастлив ,что день не напрасно был прожит На свете живешь ты не зря! В жизни человек общается с представителями различных национальностей. Что же такое толерантность? К.Ломиа. Испанский- способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; Французский – отношение, при котором допускается , что другие могут думать или действовать иначе , нежели ты сам; Английский – готовность быть терпимым , снисходительным; Китайский – позволять , принимать , быть по отношению к другим великодушным; Арабский – прощение , снисходительность , мягкость , милосердие, сострадание , благосклонность ,терпение, расположенность к другим; Русский – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).
«Воспитание патриотизма» - Комплекс программных мероприятий предусматривает охват патриотическим воспитанием всех категорий граждан Российской Федерации. Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства.
«Воспитание девочек и мальчиков» - Учить употреблять слова «сын», «внук», «брат», «дочь», «внучка», «сестра». Игры девочек. Из платочков, из клубочков, из загадок и мармеладок Сделаны наши девчонки!». Что изображено на рисунке? «Мальчики и девочки – два разных мира». «Наши мамы. Данные о различиях в развитии полов. Игры мальчиков. Из пружинок и картинок из стекляшек и промокашек Сделаны наши мальчишки!
«Чувство патриотизма» - Психологические механизмы личности. Каких героев России Вы знаете? Идентификация - (от ср.-лат. identificare – отождествлять, устанавливать совпадение). В каких мероприятиях по гражданскому и патриотическому воспитанию Вы участвуете? Компоненты патриотизма. К состоянию и сохранению архитектурного богатства и экологии.
