Дополнительное образование
<<  Дополнительное образование в лагере О реализации Концепции развития дополнительного образования детей  >>
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Чувство Родины нужно заботливо выращивать, прививать духовную
Чувство Родины нужно заботливо выращивать, прививать духовную
Краеведение не только обогащает человека духовно, но и пробуждает в
Краеведение не только обогащает человека духовно, но и пробуждает в
Развитие основ моральных качеств личности начинается еще в раннем
Развитие основ моральных качеств личности начинается еще в раннем
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
Особое место в системе гражданско-патриотического и краеведческого
- Социально-педагогическое (дошкольники)
- Социально-педагогическое (дошкольники)
- Социально-педагогическое (дошкольники)
- Социально-педагогическое (дошкольники)
- Социально-педагогическое (дошкольники)
- Социально-педагогическое (дошкольники)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (младший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
-Социально-педагогическое (средний и старший школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
Историко-краеведческое (средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
-Спортивно-патриотическое (младший и средний школьный возраст)
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
Художественно-эстетическое и ДПТ
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
-Художественно-эстетическое 1. Моделирование игрушки (мягкая и вязаная
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Русские узоры
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Краеведение в системе дополнительного образования
Что Родина
Что Родина
Картинки из презентации «Краеведение в системе дополнительного образования» к уроку педагогики на тему «Дополнительное образование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Краеведение в системе дополнительного образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9338 КБ.

Краеведение в системе дополнительного образования

содержание презентации «Краеведение в системе дополнительного образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Краеведение в системе дополнительного 16Роспись игрушек «Филимоновский хоровод». 2
образования. 2 -. 4 2 2. 6 4 2. 5. Каргопольская
2Чувство Родины нужно заботливо игрушка Знакомство с каргопольской
выращивать, прививать духовную оседлость. игрушкой, особенностми цветовой гаммы,
Если не будет корней в родной стороне — образами игрушки. Рисование
будет много людей, похожих на иссушенное «Полкан-Полехан». 2 2 -. 6 2 4. 8 4 4. №.
растение перекати-поле... Д.С. Лихачев. Тематическая направленность. Теория.
3Краеведение не только обогащает Практика. Всего.
человека духовно, но и пробуждает в нем с 176.«Русские матрешки.» Изучение видов
ранних лет любовь к местам, где он родился русской матрешки Роспись матрёшек. 16.КТД:
и вырос, к дорогим сердцу святыням. Три вида русской матрешки. 2 1 1. 10 - 8
4Развитие основ моральных качеств 2. 12 1 9 2. 7. «Жостовские подносы».
личности начинается еще в раннем детстве, Изучение элементов росписи. Составление
поэтому формирование патриотических чувств узора в круге. Роспись подносов. 2 1 - 1.
(любви и привязанности, преданности и 10 2 4 4. 12 3 4 5. 8.«Золотая хохлома».
ответственности, желание трудиться на Изучение элементов росписи хохломских
благо родного края, гордости за свою малую мастеров. Составление узора в полосе и
родину, уважение к её культурному круге. Роспись декоративных панно. 2 1 -
наследию), необходимо также начинать с 1. 6 2 2 2. 8 3 2 3. 9. «Сказочная гжель».
раннего возраста. Изучение элементов росписи. Составление
5Особое место в системе узора в круге. Изготовление и роспись
гражданско-патриотического и декоративных панно. 2 1 - 1. 16 4 4 8. 18
краеведческого воспитания занимают 5 4 9. 10. О чем рассказал вышитый рушник.
учреждения дополнительного образования. Знакомство языком символов вышивки
6Краеведческие компоненты можно рушников на примере Брянских узоров –
включать в программы дополнительного дерево – рода, огороженное и засеянное
образования различной направленности. поле, Мать-Сыра Земля и т.д. Виды
Спортивно-туристские. рушников, их применение в быту. Эскиз
Социально-педагогические. обрядового рушника. (Аппликация) 16.КТД:
Эколого-биологические. «Рушник на счастье». 1 1. 6 1 3 2. 7 2 3
Художественно-эстетические. 2. №. Тематическая направленность. Теория.
Научно-технические. Практика. Всего.
Историко-краеведческие. 1811. «Русский народный костюм».
7- Социально-педагогическое Знакомство с русским костюмом (на примере
(дошкольники). Ознакомление дошкольников с традиционного костюма Брянской области
окружающей природой родного края: (центральный). Эскиз Брянского костюма,
Ознакомление с особенностями своего изготовление куклы в крестьянском костюме
города: Ознакомление с культурой и Брянщины. 16.КТД «На ярмарку» (обряд
искусством родного края: первой понёвы). 2 1 1 -. 8 2 4 2. 10 3 1 4
8-Социально-педагогическое (младший 2. 12. «Шаль всем на диво - нарядна,
школьный возраст). работа с ДОО конкурсы красива» Знакомство с Павлово-Посадскими
«Мой любимый уголок России» шалями и платками. Роспись шали. 2 2 -. 6
игра-путешествие. 2 4. 8 4 4. 13.«Волшебная Птица-Сирин».
9-Социально-педагогическое (средний и Использование народными мастерами реальных
старший школьный возраст). Проведение образов птиц и преображение в сказочные,
встреч с известными людьми, героями, декоративные; Рисование «Сказочная птица».
знаменитыми людьми родного края, 16.КТД «Вдоль по бережку лебёдушка
творческой интеллигенцией; плывёт». 2 1 1 -. 8 3 3 2. 10 4 4 2.
10Историко-краеведческое (средний 14.Узоры Полховского Майдана Изучение
школьный возраст). 1. Юные музееведы элементов росписи Составление узора для
поисковая работа; Написание рефератов, росписи шкатулки. 1 1 -. 5 3 2. 6 4 2.
исследовательские работы. 15.Вологодские кружева Знакомство с
11-Спортивно-патриотическое (младший и искусством кружевоплетения Рисование
средний школьный возраст). -разработка кружевного узора на клейкой бумаге
краеведческих маршрутов памяти; -участие в нитками. 2 1 1. 6 3 3. 8 4 4. Итого. 144.
краеведческих играх (Город юный - город №. Тематическая направленность. Теория.
древний) -участие в турслётах, где одна из Практика. Всего.
эстафет включает задания по краеведению; 19Созданные условия в УДО выступают
-ознакомление с природой родного края, социокультурной средой, создающей
экологическое воспитание. оптимальные условия для формирования у
12Художественно-эстетическое и ДПТ. детей целостной картины мира, воспитания
13-Художественно-эстетическое 1. патриотизма, основ гражданственности, а
Моделирование игрушки (мягкая и вязаная также интереса и любви к своей малой
игрушки). 2. Русские узоры (ДПИ) 3. Родине.
Техническая эстетика, изобразительная 20Что Родина? Людмила Ашеко. Что ---
деятельность и т.д. Родина? Пейзаж, где дом родной И где твои
14«Русские узоры». проложены дороги? Я зык, которым говорил
15 Толстой, Некрасов, Пушкин, Достоевский,
16«Русские узоры». 1.Волшебные краски. Гоголь? И память -- обо всех и обо всём,
Вводное занятие. Свойство красок. 2 1 1. 3 Что наполняло гневом и любовью!.. И этот
1 2. 5 2 3. 2. «Городецкая роспись». мир с его добром и злом, И радостью, и
Изучение элементов росписи. Изготовление и горечью, и кровью… Что --- Родина? К чему
роспись декоративных панно. 4 2 2. 8 2 6. перечислять? Всё сказано, и трудно
12 4 8. 3. «Дымковская игрушка». Изучение удивиться… Хоть ждущая, хоть пьющая, но
элементов росписи. «Барышни-франтихи». мать! А без неё не смог бы и родиться. С
Коллективная работа: «Дымковская сказка». ней или даже от неё вдали, С ней думаешь,
2 2 - -. 12 2 6 4. 14 4 6 4. надеешься, взрослеешь… И суть ведь не в её
4.Филимоновская игрушка Знакомство с к тебе любви, А в том, как сам её любить
филимоновской игрушкой, особенностями умеешь.
цветовой гаммы узора. Лепка игрушек
Краеведение в системе дополнительного образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kraevedenie-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovanija-233973.html
cсылка на страницу

Краеведение в системе дополнительного образования

другие презентации на тему «Краеведение в системе дополнительного образования»

«Образование и культура 17 века» - Троица Симон Ушаков. Выпуск печатных книг. Архитектура. Театр. Живопись. 1648 г – открытие Семеном Дежневым пролива между Азией и Америкой. Нарышкинское или московское барокко. Возникновение портретной живописи Портреты (парсуны). «Восьмое чудо света». Симеон Полоцкий. Образование и культура. План урока.

«Дополнительные профессии» - Создание web-сайтов. Как начать собственное дело. Патрахина Т.Н. доцент кафедры коммерции и менеджмента, к.ф.н., бизнес-тренер. Организация досуга детей и подростков. Курсы иностранных языков. Менеджмент организации. Инженерная графика в autocad. Общепрофессиональные курсы. Факультет дополнительных профессий.

«Развитие системы образования» - Итоговая аттестация 9 класс алгебра. Комплексный проект модернизации образования. С новым учебным годом, уважаемые педагоги! Районный методический совет. Результаты медицинских осмотров школьников. Рейтинг школ по призовым местам в районных конкурсах. Призеры конкурса исследовательских работ. Дошкольное образование.

«Историческое образование» - Самостоятельный выбор учащимися из предложенных учителем вариантов. «Старые» учебники. Типология картографических заданий. Новый способ формулирования названий параграфов. Время и место действия. Понятийная система сменилась образной. В центре внимания люди. Хронологические уравнения со знаками (равенства, тождества, аналогии (=), противоположности (?), следствия (?)).

«Дополнительное образование» - Интеграция общего и дополнительного образования при переходе на ФГОС. Внеурочные = внеучебные= занятия. Дополнительные учебные программы. Основное образование. В-У занятия. Степень полноты? Степень целостности? (целей, содержания, методов, форм образования). Старший преподаватель кафедры теории и методики воспитания КОИРО Н.В. Федотова.

«Одарённые дети в дополнительном образовании» - Самопознание, самоопределение, саморазвитие, самовоспитание, самосовершенсткование, самоактуализация. Компоненты модели. Роль дополнительного образования применительно к взрослым. Педагогические компетенции. Полномерное развитие задатков, способностей, возможностей и интересов. Педагогические кадры.

Дополнительное образование

13 презентаций о дополнительном образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Краеведение в системе дополнительного образования