Метод проектов
<<  Метод учебного проекта Метод проектов в школе  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Метод учебного проекта» к уроку педагогики на тему «Метод проектов»

Автор: Учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Метод учебного проекта.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 57 КБ.

Метод учебного проекта

содержание презентации «Метод учебного проекта.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Метод учебного проекта. 16терроризма». Испаноговорящие Соединенные
2История возникновения и развития. Штаты. Исследование «вектора» направления
Американский философ Джон Дьюи (1859 - и изменения престиж­ности профессий в
1952) является основоположником представлении старшеклассников.
«прагматической педагогики». Суть Исследование ценностных ориентации
воззрения: ценным является только то, что современных подростков. История Великой
полезно людям, что дает практический Отечественной войны в историях наших
результат и направлено на благо всего семей. История нашей школы в истории
общества. Опыт и знания ребенок города и страны. История создания
приобретает путем «делания» (изготовление памятников культуры района. К истокам
различных макетов, схем, производство русской литературной классики. 5 6. « Как
опытов). влияют науки и искусства на нравы людей?
3В основе теории Д.Дьюи лежат следующие »(Ж. -Ж. Руссо). 57. Как научиться делать
принципы: ребенок в процессе развития то, что не могут научиться делать другие?
повторяет путь человечества в познании; 58. Как принимали гостей в средневековье.
ребенок усваивает материал не только _59. Как сделать школьную газету? Какой
воспринимая органами чувств, а благодаря была Москва деревянная? Какой быть
возникшей у него потребности в знаниях, молодежной лексике? Какой быть школе
тем самым являясь активным субъектом будущего? Канон и штамп. Карьера политика
своего обучения. Условия успешности в России. Классицизм и сентиментализм как
обучения по Д.Дьюи: Проблематизация литературные направле­ния: феномен
учебного материала; Активность ребенка; возникновения, развития и упадка. Когда и
Связь обучения с жизнью, игрой, трудом. как на Руси стали праздновать Новый год.
Вывод: ценность его метода обучения в Кодекс чести школы. Коллекционирование
возможности освоения учеником способа драгоценных камней и минералов. Коллекция,
самостоятельного познания. ставшая явлением в русской литературе
4Последователи Д.Дьюи. Американские («Сло­варь живого великорусского языка
педагоги: Е.Пархерст и В. Кильпатрик – В.И. Даля). Конституция России и
обозначили 4 типа проектов: Воплощение Конституция США. Концепция бессмертия зла
мысли во внешнюю форму (пьеса в школьном и вечной борьбы с ним (по роман­тическим
театре). Получение эстетического поэмам М.Ю. Лермонтова). Красители
наслаждения (обсуждение картины). Решение природные и синтетические в нашей жизни.
задачи, разрешение умственного Красота спасет мир. Кто такой Петрушка?
затруднения, проблемы (освоение какой-либо 17Личные коллекции учащихся. Лучшие
деятельности – писать, решать и т.д.). менеджеры современной России. Опыт
Получение новых данных, усиление степени социологи­ческого анализа. Люди и
познания, таланта. Советские педагоги: С политика. «Мазз-тесНа»: репортаж из
Шацкий, А.Макаренко – разработаны издательства. Математика в современной
комплексы-проекты «Поможем фабрике», экономике. Математика и искусство.
«Научимся разводить кур» и т.д. Математика — теория или практика?
5Основные понятия. «Проект» - в Математические коллекции (софизмы,
переводе с латинского – «брошенный невозможные коллек­ции и интересные
вперед»: «план, замысел, текст или чертеж числа). Материалы будущего. 84
чего-либо, предваряющий его создание»; Международный английский. Международный
Прототип , прообраз какого-либо объекта. туризм: рго е"Ь сопЪга. Место русской
Проект = 5 «П» Проблема Проектирование литературы XVIII века в общей картине
(планирование) Поиск информации Продукт отече­ственной литературы. Мини-мюзикл
Презентация (портфолио). «Робинзон» (по Д. Дефо). Мир
6Структура создания учебного проекта. многогранников. Мир на ладони
Проблема. «Почему?». Актуальность (геоцентрическая система мира). Мой
проблемы. Цель проекта. «Зачем?». здоровый образ жизни (на английском
Целеполагание. Задачи. «Что?». Постановка языке). Мой любимый театр (на иностранном
задач. Методы и способы. «Как?». Выбор языке). Молодежный жаргон: норма или
способов и методов. Результат. «Что антинорма? Молодежный сленг в современной
получится?». Результат. английской речи. Москва и москвичи
7Классификация проектов по деятельности (лингвострановедческий проект). Мотив
учащихся. Практико-ориентированный змееборчества в европейском фольклоре и
(социальные интересы). Исследовательский его истори­ческая основа. Моя
проект (научное исследование, эксперимент, безопасность. Музей истории школы. Музей
моделирование). Информационный проект символов любви. 99. Музыкальная гостиная:
(публикации в СМИ, работа в Интернете). любимые песни — наши и наших родителей.
Творческий проект (альманах, спортивные 100. Музыкально-поэтическая композиция
игры, дизайн, видеофильм). Ролевой проект «Рождественская звезда». Мультимедиа в
(литературные и исторические персонажи, естественнонаучном образовании. Мусор
выдуманные герои). нашего города. Направления расселения
8Классификация проектов по характеру славян и славянских народов по материалам
контактов. 1. Монопроекты (один-два топонимики. Науки юношей питают. Наш дом.
предмета) – экологические, языковые, Наш двор. Наш собственный учебник русского
исторические, музыкальные.(урочное время) языка. Наши выпускники. Наши истоки.
2. Межпредметные (внеурочное время): Некрасов — поэт одной темы?
Внтуриклассные; Внутришкольные; 18Немецкий после английского. Легко и
Региональные; Межрегиональные. просто?! Немцы в России, русские в
9Классификация проектов по Германии. Новые технологии градостроения.
продолжительности. 1.Мини-проекты (1 урок Общешкольный журнал. О власти одного жанра
или менее). 2. Краткосрочные проекты (4-6 (трагедия — античность, ода — XVIII в.,
уроков). 3. Недельные (в группах) – 30-40 роман — XIX в.). 115. «О ничтожестве
часов. 4.Годичные (в группах или литературы русской» (А.С. Пушкин). 116.0
индивидуально). праве литературы на обличение общественных
10Этапы работы методом проектов. пороков, о природе зла и законах его
Погружение в проект: Формулировка изображения в литературе. Образы бушующих
проблемы, цели, задачи; 2. Организация стихий в творчестве А.С. Пушкина.
деятельности: Организация групп; Образы-символы. Передача вечных смыслов
Распределение ролей в группах; культуры. Объяснение в любви литературных
Планирование работы в группах. 3. героев (на материале сказок Пушкина).
Осуществление деятельности Подборка Озвучивание мультфильма «Тле 8по\у Мап»
материала в разнообразных источниках (на английском языке). Олимпийские игры:
информации; Консультации с Москва-2012. «Остров» как модель мира в
профессионалами; Подготовка презентации 4. русской классике. Отечественная атомная
Презентация результатов: Демонстрация промышленность. (К 100-летию И.В.
результатов; Умение преподнести материал, Курчатова.) Откуда пришли комнатные
отвечать на вопросы; Представить продукт растения? Петербург и Москва — два мира
проектной деятельности (рисунки, плакаты, внутри России. Петербургская гостиная.
видеосюжеты, Web-сайт). Серебряный век. Письма, портреты,
11Формы продуктов проектной высказывания великих о любви. «Письмо о
деятельности. Web-сайт; Анализ правилах российского стихотворства» (М.В.
социологического опроса; Бизнес-план; Ло­моносов). «Письма русского
Видеофильм; Видеоклип; Газета; путешественника» (Н.М. Карамзин).
Законопроект; Коллекция; Костюм; Макет; Планирование городского парка. Погружение
Музыкальное произведение; Мультимедийный в античную историю (ролевая экспедиция в
проект; Письмо в ... Праздник; Сказка; Крым). Пока человек существует, он будет
Экскурсия. себя открывать. Политическая жизнь нашего
12Паспорт проекта. 1. Название проекта. микрорайона. Поэтическая перекличка А.С.
2. Руководитель проекта. 3. Консультанты Пушкин — М. Цветаева. Почему в литературе
проекта. 4. Учебный предмет по проекту. 5. такое разнообразие жанров? Почему в
Учебные дисциплины, близкие к теме. 6. русской поэзии первенство всегда
Возраст учащихся. 7. Состав проектной оставалось за Пушкиным? Почему звучит
группы (Ф.И.О. учащихся, класс). 8.Тип скрипка? Почему начало XIX в. называют
проекта (реферативный, информационный, «золотым веком» русской поэзии? Право на
исследовательский, творческий, каждый день. Предел в математике и идеал в
практико-ориентированный, ролевой). 9. литературе. Достижение не­достижимого.
Заказчик проекта. 10. Цель. 11. Задачи. 1.41г. Презентация школы на основе
12. Вопросы проекта. 13. Необходимое современных информацион­ных технологий.
оборудование. 14. Аннотация. 15. 19Прием английского посла (на базе
Предполагаемые продукты. 16. Этапы работы экспозиции музея «Ста­рый аглийский
над проектом. 17. Предполагаемое двор»). Призвание — читатель. Проблема
распределение ролей в группе. добра и зла в семье (по произведению А.
13Оформление проектной папки Кристи «Дом на изломе»). Проблема ума и
(портфолио). Паспорт проекта. Планы безумия в комедии А.С. Грибоедова «Горе от
выполнения проекта (поэтапно ). ума». Проблема утилизации мусора. Проблемы
Промежуточные отчеты группы. Вся собранная водоснабжения Москвы. Проблемы
информация по теме (рабочие материалы). использования биотехнологии и генной
Результаты исследований и анализа. Записи инжене­рии в фармакологии и в медицине.
всех идей, гипотез, решений. Отчеты о «Проклятые» вопросы русской литературы и
проведенных дискуссиях. Краткое описание истории. Проект Морского города.
всех проблем, с которыми сталкивались Психологическое ролевое распределение
проектанты, способы их преодоления. учащихся в соот­ветствии с теорией Э.
Эскизы, чертежи, наброски. Материалы к Берна. Пушкин — великий завершитель или
презентации (сценарий). Прочие материалы и великий начинатель большого пути русской
черновики группы. литературы? Пушкин и мировая культура (на
14Виды презентаций проекта. Деловая иностранном языке). Развитие математики в
игра. Демонстрация видеофильма. Диалог Древнем Египте и Вавилоне. Развитие
персонажей. Защита на Ученом Совете. Игра понятия числа (уравнения, функции) в
с залом. Инсценировка события. Научная школь­ном курсе математики. Разработка и
конференция. Путешествие. Реклама. постановка сценок, связанных с
Соревнования. Спектакль. Спортивная игра. историчес­ким памятниками, находящимися в
Экскурсия. микрорайоне школы. Распад империи
15Темы проектных работ. 19-21 августа (проблема децентрализации
1991 г.: революция или переворот, трагедия многонацио­нальных государств).
или фарс? Адаптационные возможности Региональные различия в одежде русского
человека. Альманах любовной лирики. крестьянства XIX в. по материалам
Английский и американский английский: один литературы. Реклама в сети Интернет.
или два языка Антропогенное воздействие на Романтическая Германия. Сказки, сказания,
биосферу как результат легенды. Россия — Уэльс. Русская
науч­но-технического прогресса. классическая литература и ее воплощение в
Архитектурная тема в русской литературе. кино­искусстве. Рынок и рыночные факторы.
Атлантида: миф или реальность? Атлас 164 Самостоянье человека — залог величия
гипотетического материка. Безотходные его. Семейные отношения древних греков в
химические производства. Березовая роща. греческой мифологии. Семейный быт и
808. Биоиндикация природных водоемов. любовный ритуал русских и украинских
Болезни цивилизации. «Броня крепка, и крестьян по произведениям русских
танки наши быстры». (Сравнение военного и писателей XIX в. (сравнитель­ный анализ).
военно-технического потенциалов СССР и Семья, опаленная войной... Случайность,
Германии в 1941-1945 гг.) Будущее неопределенность и предопределение.
биотехнологии. Быт и нравы древней Японии Современные тенденции в развитии испанской
по произведениям Сэя Сенага и Мурасаки поп-музыки (на иностранном языке).
Сикибу. В чем секрет бессмертия античного 20Создание историко-математической
искусства и эпоса? Вероятность вокруг нас. энциклопедии для 5-8 кл. Создание
Влияние состояния мирового рынка нефти на программы школьного фестиваля искусств.
экономичес­кую ситуацию в России. Вода на Сравнение высших споровых и семенных
Земле. Воспитание человека в городе растений на при­мере папоротниковых и
будущего. «Вымышленные страны» в мировой голосеменных. Страны, годы, одежда, мода.
литературе. Выразимое и невыразимое, Страны, культуры, языки в нашей жизни.
рациональное и иррациональное. (Проблема Тайна философского камня (история
числа и смысла в литературе и математике алхимии). Тайны живой природы. Таланты и
XIX века.) «Гарри Поттер»: загадка поклонники. Тема любви в русском романсе.
мирового бестселлера, или Что хо­тят Тема Медного всадника в русской культуре.
читать современные дети? Генетика и Тема Рождества в поэзии и в живописи.
проблемы здоровья человека. Гений и канон. Теория электромагнитного поля вчера и
География любовных сюжетов. Герой сегодня. Транспорт мегаполиса. Транспорт
приключенческого романа: черты характера, Москвы, экологические проблемы. Три типа
поведе­ние, потенциальная судьба. русской прозы (напр., А.С. Пушкин, М.Ю.
Глобальные проблемы экологии в Лер­монтов, Н.В. Гоголь). Удивительная
англоязычных странах. Город мастеров. страна — математика. Условия жизни и
Немецкое средневековье. Два разных мира — работы человека в космосе, под землей, под
мальчики и девочки. Дикари и разбойники в водой. Опыт исследования проблемы. Устав
мировой литературе. Динамика употребления школы: разработка проекта и процедуры
личных имен у русских в XIX-XX вв. по утверждения. Утилизация промышленных
произведениям литературы. Драматургия отходов. Ученическое самоуправление школы.
образа Дон Жуана (на иностранном языке). Фейерверки — украшение праздников. История
Дуэль во имя любви. Жанна д'Арк: подвиг и естественно-научные основы фейерверков.
средневековой женщины. Закон и личность. Формальный метод в математике, литературе,
Занимательная французская грамматика. истории. Химические источники энергии.
Зачем нужны геометрические преобразования? Химия и космос. Хозяйственная деятельность
«Защита поэзии» (П.Б. Шелли). в Ветхом Завете. Художественные коллекции
16Здоровье нашего города. Зимние Московского музея личных коллекций.
праздники во Франции. Знаменитые Цветовое восприятие любви в драме «Гроза».
московские коллекционеры. Из Коломенского «Цель поэзии — поэзия?» (А.С. Пушкин).
в Царицыно: прогулка в XVIII век. Церковный раскол — трагедия народа?
Измерение веса тела, движущегося с Человек и техника. «Чем дальше в лес, тем
ускорением (на приме­рах реальных больше дров»: функции вокруг нас. «Что в
ситуаций). Инквизиция глазами историка и имени тебе моем?» Что делает произведение
глазами юриста. Смертная казнь: за или шедевром? Шерлок Холмс в городе будущего.
против? Интерактивный музей. Школа, в которой я бы хотел учиться. Школа
Интернет-проект «Школьники против принимает гостей. Школьная дума.
Метод учебного проекта.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/metod-uchebnogo-proekta-69051.html
cсылка на страницу

Метод учебного проекта

другие презентации на тему «Метод учебного проекта»

«Методы контрацепции» - Преимущества барьерных методов контрацепции следующие: Искусственная Контрацепция включает применение механических, химических, биологических, хирургических и комбинированных средств и методов. Рекомендуется использовать ВМС, барьерные и химические методы, физиологический метод. Календарный (ритмический) метод.

«Метод изучения английского» - А)выполнение задач проекта b)анализ и обобщение полученной информации. Применение проектной методики на уроках английского языка показало,что учащиеся: Цель методической разработки: It must have no mistakes. I этап- определение проблемы, цели и задач исследования; II этап- подготовительный. The design must be nice.

«Метод учебного проекта» - Все материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав. Цели: Использование метода проектов в учебной деятельности. Практико-ориентированные – с четкой ориентацией на социальные интересы… Информационные … Классификация проектов по различным основаниям. 10.Организация применения проекта в школе. 6. Использование педагогических технологий.

«Методы управления» - Метод социальной стереотипизации. Принцип общественной целесообразности. Принцип научной обоснованности. Принцип социальной справедливости. Поза – положение человеческого тела, типичное для данной культуры. Метод минимальных социально-экономических гарантий. Принцип коллегиальности. Принцип сочетания централизации и децентрализации.

«Численные методы» - Методы интерполяции. Алгоритм решения дифференциального уравнения вида методами прогноза и коррекции: Вопросы для самопроверки. Целью изучения дисциплины является приобретение навыков в решении практических инженерных задач численными методами. Постановка задачи и построение математической модели; Разработка алгоритма: Запись на языке программирования; Исполнение программы; Анализ полученных результатов.

«Метод интервалов» - Умножив неравенство на -1 и разложив квадратные трёхчлены на множители, получим неравенство равносильное данному. Метод интервалов для решения неравенств вида и , где и разлагаются в произведения двучленов, где в числителе и знаменателе дроби имеются одинаковые двучлены . Метод интервалов для решения неравенств вида , , , , где , , , то есть все различны.

Метод проектов

8 презентаций о методе проектов
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки