Без темы
<<  Методика шкаф №14 Методические рекомендации к началу 2012-1013 учебного года  >>
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Учебники УМК
Рабочие тетради по химии
Рабочие тетради по химии
Рабочие тетради по химии
Рабочие тетради по химии
Кризис системы образования
Кризис системы образования
Кризис системы образования
Кризис системы образования
Кризис системы образования
Кризис системы образования
«В нашем мире есть только два заведения, где главным фактором является
«В нашем мире есть только два заведения, где главным фактором является
И, несмотря на все наши усилия, дети все-таки чему-то учатся
И, несмотря на все наши усилия, дети все-таки чему-то учатся
И, несмотря на все наши усилия, дети все-таки чему-то учатся
И, несмотря на все наши усилия, дети все-таки чему-то учатся
Период полураспада знаний
Период полураспада знаний
Период полураспада знаний
Период полураспада знаний
Знания – материал для развития способностей
Знания – материал для развития способностей
Знания – материал для развития способностей
Знания – материал для развития способностей
Знания – материал для развития способностей
Знания – материал для развития способностей
Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии
Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии
Информационная компетенция
Информационная компетенция
Информационная компетенция
Информационная компетенция
Информационная компетенция
Информационная компетенция
Поиск информации
Поиск информации
Примеры заданий
Примеры заданий
Преобразование информации
Преобразование информации
Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии
Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии
Картинки из презентации «Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина)» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: TOSHIBA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2544 КБ.

Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина)

содержание презентации «Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методические аспекты использования 10протонов, из. в) Ядра, определяется, масс,
рабочих тетрадей при изучении химии в и, масса, протонов, атома, нейтронов,
основной школе (УМК авторского коллектива суммой.
преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. 11
Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина). 12Информационная компетенция. Обучение
Шипарева Г.А. к.п.н., учитель химии ГБОУ (учение) через реконструкцию опыта Джон
гимназия № 1505 г. Москва. Дьюи. Преобразование информации. Поиск
2Учебники УМК. Подробнее об учебниках информации. Представление.
В.В. Лунина, Н.Е. Кузьменко, В.В. Еремина, 13Поиск информации. 1. Нахождение
А.А. Дроздова, В.И. Теренина см. Учебник, информации по заданным параметрам. 2.
который мы выбираем// Химия в школе. - №1 Формулировка ответов на основе
– 2011, с. 24 – 27. предложенного текст. 3. Использование для
3Рабочие тетради по химии. ответов справочной информации.
4Кризис системы образования. «Я думаю, 14Примеры заданий.
что детей лучше топить, чем заключать в 15Преобразование информации.
современные школы» Мария Кюри. Трансформирование текста в схему или в
5«В нашем мире есть только два таблицу Трансформирование текста в иную
заведения, где главным фактором является форму.
срок, а не проделанная работа, - это школа 16Примеры заданий. «Мысленный
и тюрьма. В других местах важна работа, а эксперимент». Составьте уравнения реакций,
не то, сколько на нее ушло времени». происходящих в следующем опыте: оксид
Уильям ГЛАССЕР – психолог, психотерапевт и углерода (IV) пропустили над раскаленным
педагог. углем; полученный газ пропустили над
6«И, несмотря на все наши усилия, дети раскаленным оксидом меди (II); твердый
все-таки чему-то учатся». В.В. Давыдов. продукт реакции поместили в
7«Период полураспада знаний». концентрированную серную кислоту.
Промежуток времени, за который устаревает 17
50% знаний. 18
8Знания – материал для развития 19Кого можно считать первооткрывателем
способностей. кислорода? Источники информации Учебник
9Работа с понятиями. «Впишите цифры, Кинофрагмент Удивительная история открытия
указывающие правильную последовательность кислорода. Кто же был
слов в предложении» Простые вещества -. ? первым?//http://www.critical.ru/calendar/o
-Химического. ? -Атомами. ? - Элемента. ? igen2.htm.
- Образованы. ? -Одного. 20
10Работа с понятиями. «Химическая 21Тема «Металлы». «Сплавы на основе …»
путаница» Расставьте слова в предложениях Формат - письмо Адресат – друг, ученик
в правильном порядке. а) Атома, начальной школы, профессор и т.д.
положительно, ядро, заряжено. б) Алгоритм.
Нейтронов, ядро, и, состоит, атома, 22Алгоритм написания письма.
Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина).ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/metodicheskie-aspekty-ispolzovanija-rabochikh-tetradej-pri-izuchenii-khimii-v-osnovnoj-shkole-umk-avtorskogo-kollektiva-prepodavatelej-mgu-v.v.-eremina-n.e.-kuzmenko-a.a.-drozdova-v.v.-lunina-231566.html
cсылка на страницу

Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина)

другие презентации на тему «Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина)»

«Студенческий театр МГУ» - Валерий Фокин. Центральным событием 2009 года является юбилей Театра «Мост». И самое главное – поразительный актерский ансамбль. Однако, завершение ремонта и открытие новой площадки связано с дополнительными затратами. Наши цели: Ефим Шифрин. Наш театр стал первым публичным театром в Москве. Студенческий театр МГУ – наш МОСТ в будущее.

«Рабочие места» - Рабочее место в производственном процессе. В оценке качества рабочего места важная роль принадлежит профессиональному отбору лиц, пригодных к определенным профессиям. Для решения задач по обеспечению безопасности работника в процессе трудовой деятельности применяются различные методы. Рабочее место – основное звено производственного процесса, где сосредоточены материально-технические элементы производства и осуществляется трудовая деятельность человека.

«Рабочая программа учителя» - Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии с планом внутришкольного контроля. Рабочая программа учителя. Наиболее типичные недочеты в рабочих программах. В списке литературы. Структура Программы. Рабочая программа составляется на учебный год или ступень обучения. Требования к уровню подготовки обучающихся.

«Классный коллектив» - Каждый ученик должен быть самостоятельным и в учении и в общении. От общественных поручений никто не отказывается. Конечно, каждый класс развивается уникально. На протяжении 4-х лет ведется мониторинг уровня воспитанности классного коллектива. Грамота за 1-е место в конкурсе «Дамы, вперед!». Спортивный – за организацию спортивно-оздоровительных мероприятий.

«Ребёнок и коллектив» - Актуальность проблемы. Ожидаемые результаты. День бабушек. Формы работы: блок «Учимся договариваться» 4 класс. Задачи : Дети, ВРАЖДОЮ воспитанные, Знают, как нападать. Активно привлекать родителей. Много и часто СТЫДИМЫЕ – С виною своей неразлучны. Дети, в НАСМЕШКАХ выросшие, Впитывают робость. Структура программы.

«УМК 21 век» - Наши авторы: биология, химия. Издательство «БИНОМ. Участвовала в организации школьных биологических олимпиад МГУ. Средства компьютерного моделирования для учащихся (www.fcior.edu.ru). Кривченко Игорь Викторович, кандидат ф-м. наук, бизнес-тренер в крупном холдинге. Башмаков Марк Иванович, один из организаторов Всесоюзных олимпиад, журнала "Квант".

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Методические аспекты использования рабочих тетрадей при изучении химии в основной школе (УМК авторского коллектива преподавателей МГУ В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздова, В.В. Лунина)