Исследование
<<  Эмпирические методы психолого-педагогического исследования Формирующий эксперимент в психолого-педагогических исследованиях  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Методология психолого - педагогических исследований» к уроку педагогики на тему «Исследование»

Автор: Салахутдинова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Методология психолого - педагогических исследований.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 284 КБ.

Методология психолого - педагогических исследований

содержание презентации «Методология психолого - педагогических исследований.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Методология психолого - педагогических 9исследования. 9.
исследований. 102.1. Методология научного поиска.
2Лекция I. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА Методология - учение о структуре, логике
НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. организации, методах и средствах
3План. 1. Наука как система знаний 2. деятельности в разных областях науки, ее
Методология научного поиска 3. Методы теории и практики. Методология - как
научного исследования 4. Теоретические учение об основах познания - анализирует и
методы научного исследования 5. оценивает философские, мировоззренческие
Эмпирические исследовательские приемы. позиции, на которые исследователь
Лекция 1. Методология и методика научного опирается в процессе научного познания.
исследования. 3. Лекция 1. Методология и методика научного
41.1. Наука как система знаний. Наука - исследования. 10.
система знаний объективных законов 112.2. Методологический аппарат. Лекция
природы, общества, мышления, которая 1. Методология и методика научного
выражается в точных категориях и имеет исследования. 11.
довольно сложную структуру. Наука - точно 122.3. Основные принципы методологии
сформулированные положения о явлениях и их познания: Лекция 1. Методология и методика
взаимосвязях, законах природы и общества, научного исследования. 12.
которые выражены с помощью конкретных 132.4. Логика научного исследования.
научных понятий и суждений. Лекция 1. Логика (грец. logos -ум, мысль) - наука о
Методология и методика научного законах, приемах правильного построения
исследования. 4. мысли, направленной на познание
51.2. Функции науки. Функция социальной объективной действительности, основные
памяти как «накопления - сохранения - задачи которой: - достижение истинности
трансляции» гносеологическая нормативная знания; - построение структуры умственного
коммуникативная воспитательная креативная процесса; - применение верных методов
(творческая) аксиологичная (ценностная). познания и т.п.. Лекция 1. Методология и
Лекция 1. Методология и методика научного методика научного исследования. 13.
исследования. 5. 143.1. Методы научного исследования.
61.3. Виды научных исследований. Лекция Методика - это система исследовательского
1. Методология и методика научного труда, которая используется для получения
исследования. 6. фактического материала, его обработки и
71.4. Этапы научного исследования. получения необходимых результатов. Метод -
Лекция 1. Методология и методика научного это подход (прием, средство)
исследования. 7. теоретического исследования или
81.5. Теоретический этап исследования. практического воплощения явления
Теория (греческое theoria - рассмотрение, (процесса). Лекция 1. Методология и
исследования) - форма достоверного методика научного исследования. 14.
научного знания о действительности, 153.2. Методы, характерные для
которая представляет собой систему эмпирического уровня исследования. Лекция
понятий, утверждений, доказательств, дает 1. Методология и методика научного
целостное представление о закономерностях исследования. 15.
и связях в обществе. Лекция 1. Методология 163.3. Методы, характерные для
и методика научного исследования. 8. теоретического уровня исследования. Лекция
91.6. Структура научной теории. Лекция 1. Методология и методика научного
1. Методология и методика научного исследования. 16.
Методология психолого - педагогических исследований.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/metodologija-psikhologo-pedagogicheskikh-issledovanij-264465.html
cсылка на страницу

Методология психолого - педагогических исследований

другие презентации на тему «Методология психолого - педагогических исследований»

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию. Родители (Клуб для родителей «Искорка». Дети (коррекционная развивающая работа). Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации.

«Исследование Солнечной системы» - Можно ли познать наш мир? Темы исследований. Конкретные вопросы. Проект был представлен на обобщающем уроке по теме «Мир глазами астронома». Воспитательные цели. Основополагающий вопрос. Далеко ли мы от Солнца (презентация). Солнечная система (презентация). Звёздное небо - Великая книга Природы. Проблемный вопрос.

«Онлайн исследования» - Мотивация и качество. Симметричный ответ. Конференция: онлайн маркетинговые исследования: инструменты и кейсы. Динамика затрат на онлайн исследования в мире* (USD млн). Тренды в области сбора данных. *Источник: Inside Research, Январь 2008. Эмпирическая основа. Незаинтересованное участие ? Низкий Response Rate и недобросовестное поведение.

«Методы исследования в биологии» - История развития биологии как науки. Варианты Ваших ответов: Эффективность урока: Литература: Изучение нового материала. Закон или теория – научно подтвержденная гипотеза. Связь с другими науками. Биология – теоретическая основа специальных дисциплин для: Задание: Выводы по эффективности урока. Постановка проблемы, формулирование темы, целей и задач исследования.

«Исследование функции» - Применение производной. План работы на уроке. Выполните устно: Для функции f(x)=х3 определить D(f), четность, возрастание, убывание. Подведём итоги: Давайте вспомним… Вариант 2. Задание. Цель занятия: Таблица, график. Докажите, что функция f(x)=х5+4х возрастает на множестве R. 2) Пример исследования функции.

«Исследование воды» - Опыты с водой Опыт 1. Вода – растворитель. Вода не имеет вкуса. Эксперименты с водой «Переход в разные состояния». 2 тройка игроков. Формы деятельности (3-4 классы) (планируемые). Направления исследовательской деятельности (3-4 классы). Исследование свойств воды. Опыты с водой. Интеллектуальная игра «Поле чудес».

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследование > Методология психолого - педагогических исследований