Внеурочная деятельность
<<  Оплата за неаудиторную (внеурочную) деятельность учителя и распределение стимулирующей части ФОТ как показатели, отражающие компетентностный подход и формирование надпредметных образовательных результатов Проект «Успешное чтение» как одна из форм организации внеурочной деятельности по новым ФГОС НОО  >>
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Формирование надпредметных компетенций обучающихся в рамках внеурочной
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
Участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах
«Проба пера» - 2014
«Проба пера» - 2014
«Проба пера» - 2014
«Проба пера» - 2014
«Проба пера» - 2015
«Проба пера» - 2015
«Проба пера» - 2015
«Проба пера» - 2015
И внуки прославят радость Победы
И внуки прославят радость Победы
И внуки прославят радость Победы
И внуки прославят радость Победы
Война – это жестоко, И видят очи Бога… Демон все твердит: «Деньги,
Война – это жестоко, И видят очи Бога… Демон все твердит: «Деньги,
Россия – Родина моя
Россия – Родина моя
Я – гражданин России
Я – гражданин России
Моя Россия
Моя Россия
И я буду вечно молиться За небо над храмами синее, За поля золотой
И я буду вечно молиться За небо над храмами синее, За поля золотой
Я быстро шагаю домой По милой и доброй Москве, Приветливый свет
Я быстро шагаю домой По милой и доброй Москве, Приветливый свет
Спасибо за победу
Спасибо за победу
Моя Родина Россия – прекрасная барышня, Душа у тебя широка, Ветер
Моя Родина Россия – прекрасная барышня, Душа у тебя широка, Ветер
Картинки из презентации «Мир на пороге 21 века экология» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Мир на пороге 21 века экология.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5389 КБ.

Мир на пороге 21 века экология

содержание презентации «Мир на пороге 21 века экология.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование надпредметных компетенций 7«Дыхание осени». № 64 «Мои первые шаги в
обучающихся в рамках внеурочной поэзии» № 65 «Мой ангел-хранитель» № 66
деятельности. «Пейзаж за окном» № 67 «Паруса моей мечты»
2Внедрение компетентностного подхода – № 68 «Желание листочка» № 69 «Я –
важное условие повышения качества гражданин России» № 70 «70 лет Великой
образования. Победы» № 71 «Россия – любимая наша
3Компетентность – это совокупность держава» № 72 «Душой живу на море».
личностных качеств ученика, обусловленных 8Участие в окружных, городских и
опытом его деятельности в определенной всероссийских конкурсах.
сфере. 9«Проба пера» - 2014.
4 10«Проба пера» - 2015.
5«Мы воспитываем через искусство, а не 11И внуки прославят радость Победы.
учим ремеслу». Макарова Е.Г., педагог, Солдатом ты был или труженик тыла,
литератор. Спасибо, что Русь ты врагу не отдал, И
6№ 1 «Посвящается любимым учителям» № 2 знай, что Россия тебя не забыла, Не зря в
«Прощание с осенью» № 3 «Зимние узоры» № 4 41-м году воевал. Великий и сильный ты,
«С любовью о любви» № 5 «Весенняя капель» русский солдат, На страже границ часовые
№ 6 «Занимательные истории 7 «Б» класса» № стоят, Погибшему – память, живым – честь и
7 «Пушкинский венок» № 8 «Война в наших слава, Так Родина-мать, так Россия
домах и в наших душах» № 9 «На пороге XXI сказала.
века» № 10 «Осень… как много в этом звуке» 12Война – это жестоко, И видят очи Бога…
№ 11 «Билетик в счастье» № 12 «Посвящается Демон все твердит: «Деньги, месть! Какая
60-летию битвы под Москвой» № 13 «Чудеса честь?!» И Ангел тоже говорит: «Доблесть,
природы» № 14 «Вокруг смеха» № 15 «О честь – это главное, что в человеке
братьях наших меньших» № 16 «Осенние есть!».
этюды» № 17 «Жила-была сказка» № 18 «О 13Россия – Родина моя. Мы ждем Отчизны
тех, кого любим» № 19 Сборник стихов Даши возрождение? Не надо ждать, без
Мартыновой № 20 «Никто не забыт, ничто не промедленья Возьмемся славу возрождать
забыто» № 21 «Литературный салют» № 22 «О Мечами, силой, мыслью, духом. Пора
матушке природе» № 23 «Зимнее царство» № Отечество спасать!
24 «Великая победа глазами москвичей» № 25 14Я – гражданин России. Что стоят сотни
«Между небом и землей» № 26 «Добрые дела» мудрых слов, На ветер брошенных без дела,
№ 27 «Мир розовых грез» № 28 «Летние Что значит «родина» и «долг», Как защищать
зарисовки» № 29 «Россия – Родина моя» № 30 и как быть смелым?
«Волшебные приставки» № 31 «Наша школа» № 15Моя Россия. Звоны твоих храмов,
32 «Экология. Творчество. Дети» № 33 Величие старых башен, Поля золотой
«Муза-искусительница» № 34 «О крылатых пшеницы, Красоты родных пашен. Голос
созданиях» № 35 «Птица счастья». Виктория, 14 лет.
7№ 36 «Иллюзии и мечты» № 37 «Знаки 16И я буду вечно молиться За небо над
судьбы» № 38 «Цветочный остров» № 39 храмами синее, За поля золотой пшеницы, За
«Улыбнись» № 40 «Наш капитан» № 41 тебя, дорогая Россия!
«Мишкины истории» № 42 «Здоровым быть 17Я быстро шагаю домой По милой и доброй
модно» № 43 «Ты и я» № 44 «А что такое Москве, Приветливый свет фонарей Дорогу
любовь?» № 45 «Мир в песчинке» № 46 проложит мне. И хочется видеть весь мир
«Почему?» № 47 «Миг любви» № 48 «Только Глазами открытыми вновь. А может, откроет
все не просто так» № 49 «Чистота» № 50 «Мы их Прекрасное чувство – любовь?
к синему небу рукою с тобой прикоснуться 18Спасибо за победу !
смогли» № 51 «Если не хочешь, не слушай» № 19Моя Родина Россия – прекрасная
52 «Грани любви» № 53 «Моя семья» № 54 барышня, Душа у тебя широка, Ветер шумит
«Свет звезды» № 55 «И внуки прославят на просторах, Грея людские сердца.
радость Победы» № 56 «Сердце в руках» № 57 «Спасибо» скажу я Всевышнему, Что в
«Огни Москвы» № 58 «Учитель, перед именем русских краях родилась! Я без тебя, словно
твоим…» № 59 «Сияние глаз твоих» № 60 нищая, Родина – ты моя мать! Нестерова
«Размышления о жизни» № 61 «Пробуждение Ольга, 15 лет.
любви» № 62 «Что такое дружба» № 63
Мир на пороге 21 века экология.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/mir-na-poroge-21-veka-ekologija-206709.html
cсылка на страницу

Мир на пороге 21 века экология

другие презентации на тему «Мир на пороге 21 века экология»

«Компетенции в школе» - Разработка классных часов по курсу «Мой выбор»: Учителя: Поурочная деятельность Синхронизированный курс по истории древнего мира и МХК. Разработаны. Гипотеза эксперимента. Средства, способствующие формированию ключевых компетенций учащихся. Предмет эксперимента. Мастер-класс по теме: Объект эксперимента.

«Формирование личностных компетенций» - Срок реализации 2 года. Средней уровень. Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО «Педагогический колледж». Ответственность. Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Наиболее важные личностные компетенции сотрудников. Характеристика различных точек зрения на проблему.

«Ключевые компетенции» - Результаты по всем направлениям исследования PISA. Критерии оценки результатов. Обобщение результатов реализации проекта. Формирование ключевых компетенций школьников – главное условие реализации компетентностного подхода. Изучение международного опыта критериев оценки качества образования (PISA и TIMMS).

«Внеурочная деятельность в школе» - Требования, предъявляемые современными стандартами. Механизм реализации программы ОЭР. Социальное развитие. Развитие идеи самоопределения и социализации школьников. Разработать программу психолого-педагогического мониторинга самоопределения и самореализации, социализации школьников. Характеристика основных механизмов реализации программы.

«Организация внеурочной деятельности» - Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00. Основные направленности: творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д. Внеурочная деятельность. Организация внеурочной деятельности. Организация внеурочной деятельности, как составляющая социализации личности ребенка на этапе внедрения ФГОС НОО.

«Модель внеурочной деятельности» - Направление 3 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Педагоги ДОД. Уровень программы внеурочной деятельности предполагает. Учреждения культуры, спорта, искусства, промышленные, производственные и др. Внеурочная деятельность. Родители. Организации. Третий уровень – получение ребенком опыта самостоятельного общественного действия.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки