Профильное обучение
<<  Совершенствование педагогического мастерства в условиях предпрофильной и профильной школы Место предмета «Физическая культура» в профильном обучении школьников  >>
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Страницы истории
Страницы истории
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Предметы, изучаемые классом
Предметы, изучаемые классом
Предметы, изучаемые классом
Предметы, изучаемые классом
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной
Самоопределение учащихся 9 классов февраль 2010 г опрошено 68 человек
Самоопределение учащихся 9 классов февраль 2010 г опрошено 68 человек
Картинки из презентации «Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе» к уроку педагогики на тему «Профильное обучение»

Автор: Владелец. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1245 КБ.

Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе

содержание презентации «Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Модель организации 15программа для общеобразовательных школ,
личностно-ориентированного обучения в гимназий, лицеев: Алгебра и начала анализа
профильной школе. МОУ СОШ №1 им. Г.К. 10-11 класс. Сост. Е. А. Семенко.
Нестеренко ст. Каневской. 2010 год. Краснодар, 2008. Геометрия Программа
2Страницы истории... 1873 - основание общеобразовательных учреждений 10-11
школы 1988 – школе присвоено имя Героя класс. авт. Атанасян Л. Программы.
Советского Союза Г. К. Нестеренко, Учебники. Математика. Математика. «Русский
выпускника школы. 2007 – школа награждена язык 10-11» Гольцова Н.Г. М., «Русское
Грантом Президента 2008 – информация о слово», 2009. Никольский С.М. Алгебра и
школе внесена в энциклопедию «Одаренные начала анализа, Москва, Просвещение,
дети – будущее России» 2009 – школа 2008г. для 10-11 класса. Атанасян Л.С., «
внесена в Национальный Реестр «Ведущие Геометрия» 10-11 кл., М., « Просвещение»,
образовательные учреждения России - 2009». 2008.
3 16Учебно - методическое сопровождение
4Сведения о профилях и профильных элективных курсов. Учебно - методическое
предметах. 9 классы. 10 классы. 11 классы. сопровождение элективных курсов. Учебно -
Профили, профильные предметы. Кол-во в методическое сопровождение элективных
группах. 2004-05. 142. -. -. -. -. курсов. Учебно - методическое
2005-06. 108. 84. -. 2006-07. 92. 49. 70. сопровождение элективных курсов. Учебно -
2007-08. 85. 44. 49. 2008-09. 88. 31. 44. методическое сопровождение элективных
2009-10. 132. 39. 31. Оборонно-спортивный курсов. Предмет. Класс. Название курса.
химико-математический химико-биологический Программа. Вид. Английский язык.
физико-математический Английский язык. Английский язык. 9.
социально-экономический. 21 12 11 11 17. «Письмо как вид речевой деятельности».
физико-математический Авторская программа: Найденова Р.И.
естественно-математический «Сборник программ элективных курсов.
Социально-экономический. 9 16 24. матем, Выпуск 12. Филологический и
русск, химия матем, русск, общество матем, художественно-эстетический блок».
ОБЖ, физкульт. 19 19 6. физика, матем Краснодар, 2006. Госуд. 10. «Выбор
Матем, русск. xимия Матем, русск, профессии». Авторская программа:
общество. 7 14 10. Матем, физика матем, Решетникова С.В. «Элективные курсы.
химия матем, русск. Обществозн. 14 11 14. Английский язык. 10 класс». Волгоград,
5Итоги профильного обучения 2007 год. 2009. Госуд. 11. «Английский язык в сфере
Самоопределение выпускников. 70. 54. 5. 7. предпринимательства». Авторская программа:
2. 2. 83. Ш к. 58 47,2. 55 48. 69,5 54,1. «Сборник программ элективных курсов.
73 58,2. 63 51,2. Кол-во. Кол-во. Выпуск 12. Филологический и
Обучаются по профилю. Обучаются по художественно-эстетический блок».
профилю. Обучаются не по профилю. Краснодар, 2006. Госуд. Обществознание.
Обучаются не по профилю. Работают. Обществознание. Обществознание.
Работают. % Обучающихся по профилю. % Обществознание. Обществознание. 9. «Основы
Обучающихся по профилю. Вуз. Суз. Вуз. гражданского и трудового права». Программа
Суз. Год. Математика. Русский язык. элективного курса Е.В. Колесниковой
Биология. Химия. Физика. «Ориентир в лабиринте закона». Сборник
6Проблемы: была ограничена свобода элективных курсов по обществознанию для
выбора учащихся рамками определенного предпрофильной подготовки и профильного
профиля (набор профильных предметов и обучения в 9-11 классах. Авторы Т.А.
элективных курсов соответствует профилю и Корнева, О.В. Козачек, М., «Глобус»,
не может быть изменен по желанию ученика); 2006г. Госуд. 9. «Основы
затруднен переход из одной профильной научно-исследовательской деятельности».
группы в другую в случае изменения планов Программа Жукова О.П. Сборник элективных
послешкольного обучения; возникли курсов № 14. Краснодар, 2006. Госуд.
трудности при подготовке учащихся к 10-11. Правоведение. Программа
поступлению в ВУЗы(перечень предметов, общеобразовательных учреждений.
сдаваемых в ВУЗы зачастую не соответствует Обществознание. История. Автор А. Ф.
набору предметов определенного профиля). Никитин. М. «Просвещение»,2005. Госуд. 11.
имеется контингент учащихся, которые к Основы психологии. Программа Шаповаловой
концу 9 класса еще не определились с Г.В. «Основы психологических знаний».
дальнейшей профессией, но имеют интерес и Сборник программ элективных курсов 10-11
склонность к предметам разных профилей. кл, выпуск 4, Краснодар, 2005. Госуд. 9.
7 Информационная работа, профильная
8Нормативно-правовая основа обучения по ориентация. Программа «Курс
ИУП. Федеральный закон «Об образовании» профессиональной ориентации в
Письмо Департамента общего и дошкольного общеобразовательной школе «Выбор
образования от 20.04.2004, № 14-51-102/13 профессии»». Краснодар, 2005. Госуд.
«…Образовательное учреждение может за счет Информатика. Информатика. Информатика. 9.
значительного увеличения числа Web-дизайн. Полубабкина Л. И. Сборник
предлагаемых профильных и элективных программ элективных курсов. Выпуск 11.
курсов предоставить обучающимся (в том Информатика и компьютерные информационные
числе, в форме учебных межклассных групп) технологии. Краснодар, 2006.
в полной мере реализовать свои Модифицированная. 9. Конструкция и
индивидуальные профильные образовательные компоновка персональных компьютеров. В.М.
программы через ИУП …» 3. Устав школы 4. Казиев. INTUIT.ru – Интернет-унивеситет
Локальные акты школы. информационных технологий, .
9Локальные акты школы. Концепция Модифицированная. 10-11.
профильной школы (план развития МОУ СОШ №1 Интернет-технологии. Полубабкина Л. И.
на период 2007-2012 гг.) Образовательная Сборник программ элективных курсов. Выпуск
программа МОУ СОШ №1 им. Г.К. Нестеренко. 11. Информатика и компьютерные
План мероприятий на 2009-2010 уч. год в информационные технологии. Краснодар,
рамках реализации в МОУ СОШ № 1 2006. Модифицированная.
предпрофильной подготовки и профильного 17Предмет. Класс. Название курса.
обучения. Положение о профильных классах Программа. Вид. Химия. 9 10-11. «Решение
(группах) в МОУ СОШ № 1 им. Г.К. задач в химии» «Расчеты в химии».
Нестеренко. Положение о комплектовании Мерцалова Г. И. Авторская, утвержденная
профильных классов (групп)в МОУ СОШ № 1 ККИДППО, 2007. Мерцалова Г. И. Авторская,
им. Г.К. Нестеренко. Положение о школьной утвержденная ККИДППО, 2007. Авторская
приемной комиссии по комплектованию Авторская. Черчение. Черчение. 9.
профильных классов МОУ СОШ № 1 им. Г.К «Начертательная геометрия». Авторская
Нестеренко. Положение о классе с программа: Т.В. Гренц «Архитектура и
расширенным изучением ряда предметов в МОУ искусство. Сборник авторских учебных
СОШ №1 им. Г.К. Нестеренко. Положение об программ по дисциплинам
индивидуальном учебном плане учащихся художественно-эстетического цикла» под
10-11-х классов МОУ СОШ № 1 им. Г.К. ред. В.С. Кукушкина, Ростов-на-Дону, 2002.
Нестеренко. Положение о промежуточной Госуд. 10-11. «Начертательная геометрия».
оценке знаний учащихся 10-х профильных и Авторская программа: Т.В. Гренц
общеобразовательных классов МОУ СОШ №1 им. «Архитектура и искусство. Сборник
Г.К. Нестеренко. Положение о ведении авторских учебных программ по дисциплинам
журналов профильных классов и межклассных художественно-эстетического цикла» под
учебных групп МОУ СОШ №1 им. Г.К. ред. В.С. Кукушкина, Ростов-на-Дону, 2002.
Нестеренко. Положение о ведении журналов Модифицированная. Математика. Математика.
элективных курсов МОУ СОШ №1 им. Г.К. 9. «Учись решать задачи». Дорофеев Г. В.
Нестеренко. Положение об оценивании «Избранные вопросы математики» «Математика
учебных достижений учащихся по программам в школе» № 10, 2003 Студенецкая В.Н.
элективных курсов в 9,10,11 классах МОУ Сборник элективных курсов. Математика 8-9
СОШ №1 им. Г.К. Нестеренко. класс. Профильное образование. Волгоград,
10Основные ИДЕИ. Количество недельных Учитель. Модифицированная. 10-11.
часов на изучение профильных предметов - «Избранные вопросы математики». Алгебра
не более 12. Свобода выбора: профильных плюс: элементарная азбука с точки зрения
предметов (2-3) элективных курсов (4-5). высшей математики. А. Н. Землякова. Журнал
Возможность изменения профильных предметов «Профильная школа» №5 2004.
в зависимости от образовательных запросов Модифицированная. Физика. Физика. 9.
учащихся и родителей. Сохранение набора в «Решение задач по физике». Сборник
универсальные классы. Сохранение прежних программ элективных курсов. Изд.
классных коллективов. Обучение в «Учитель», Волгоград, 2007. Госуд. 10-11.
межклассных учебных группах: профильных «Физика в задачах». Бурцев Е. Н. Физика в
объединённых смешанного состава. Обучение задачах, Изд. «Экзамен», М. , 2006. Госуд.
по классно-урочной и предметно-групповой 18Русский язык. Русский язык. Русский
системам. Количество человек в группе: не язык. Русский язык. Русский язык. Русский
менее 8-10 человек, не более 25 человек. язык. Русский язык. Русский язык. Русский
Ведение классных журналов и журналов язык. 9. 9. 9. «Комплексный анализ
межклассных учебных групп. текста». Авторская программа: Булатова Л.
11 П. «Практическая стилистика» Сборник
12 программ элективных курсов. Краснодар,
13Предметы, изучаемые классом. Предметы, 2004. Модифицир. «Лингвистический анализ
изучаемые объединенной группой. Предметы, текста». На основе программы
изучаемые одной группой. факультативного курса «Культура речи
14Модель расписания для учащихся 10 выпускника профессионального училища».
классов. День нед. Уроки. 10А класс. 10Б Модифицир. «За строкой поэтического
класс. 1 группа. 2 группа. 3 группа. текста». На основе программы элективного
Понедел. Понедел. Понедел. Понедел. 1. курса «Необычное литературоведение». Автор
Химия. Химия. Химия. 2. Русский язык. Ю.Г. Любимцев. Сборник программ элективных
Русский язык. Обществ. 3-5 уроки. 6. курсов. Краснодар, 2004. Модифицир. 10.
Элективные курсы. Элективные курсы. 10. 10. «Практическая стилистика». Сборник
Элективные курсы. Элективные курсы. программ элективных курсов. Автор Булатова
Элективные курсы. Вторник. Вторник. Л. П. Краснодар, 2004. Госуд. «Секреты
Вторник. 1-4 уроки. 5. Физика. Физика. текста». Авторская программа: Булатова Л.
Физика. 6. Элективные курсы. Элективные П. «Практическая стилистика» Сборник
курсы. Элективные курсы. Элективные курсы. программ элективных курсов. Краснодар,
Элективные курсы. Среда. Среда. Среда. 2004. Модифицир.
Среда. 1. Физика. Химия. Обществ. 2. «Изобразительно-выразительные средства
Физика. Химия. Русс.язык. 3. речи». На основе программы элективного
Обществознание. Обществознание. Русс.язык. курса «Основы риторики: словесное
4-6 уроки. Физика. Физика. Физика. выражение» Сборник программ элективных
Четверг. Четверг. Четверг. 1. Физика. курсов. Краснодар, 2004. Модифицир. 11.
Физика. Физика. 2-5 уроки. 6. Элективные 11. 11. «Практическая стилистика». На
курсы. Элективные курсы. Элективные курсы. основе программы элективного курса «Тайны
Элективные курсы. Элективные курсы. текста». Авторы Кудрявцева Т.С., Ванникова
Пятница. Пятница. Пятница. Пятница. 1-3 Ю.В. Журнал «Русский язык в школе», 2005 №
уроки. 4. Физика. Химия. Общество. 5. 3. Модифицир. «Экология слова». Программа
Общество. Общество. Русс. язык. 6. элективного курса. Автор Щукина Л.Н.
Элективные курсы. Элективные курсы. Сборник программ элективных курсов под
Элективные курсы. Элективные курсы. ред. Волковой Г.М., Волгоград, 2006.
Элективные курсы. Суббота. Суббота. 1-5 Госуд. «Трудные вопросы языка». На основе
уроки. 6. Элективные курсы. Элективные программы факультативного курса «Живой,
курсы. Элективные курсы. Элективные курсы. как жизнь». Автор Перова Т.Е. М.,
Элективные курсы. «Просвещение», 1994. Модифицир. Биология.
15Учебно-методическое сопровождение Биология. Биология. 9. «Законы живой
профильных предметов. Русский язык природы». «Живой организм» Автор В. И.
Модифицированная на основе Сивоглазов. М. Дрофа, 2006. Модифицир. 10.
государственной. Автор Гольцова Н.Г. 10-11 «Систематика растений и животных». На
кл. М., «Русское слово», 2006г. основе авторской программы И.Б.
Обществознание Программы Агафоновой, В.И. Сивоглазовой «Биология
общеобразовательных школ. Обществознание. растений, грибов, лишайников», «Биология
Автор Боголюбов Л.Н. 6-11 классы. Москва. животных». Сборник элективных курсов. М,
Просвещение. 2009 с 16-25 Модифицированная «Дрофа», 2008. Модифицир. 11. «Цитология с
. Примерная программа среднего (полного) основами биохимии». Федосова Н.
общего образования по обществознанию Г.Авторская, утвержденная ККИДППО, 2006.
(базовый уровень). Л.Н. Боголюбов. Авторская. Предмет. Название курса.
Обществознание. 10 класс. М.Просвещение. Программа. Вид. Класс.
2009 Кравченко Обществознание 11 класс 19Ш р к. 49, 5 42,8 42,6. 67, 5 58,3
Москва. Русское слово. Физика Программы 57,2. 74,8 62 55,6. 60 56,3 55,9.
общеобразовательных учреждений. Физика. Самоопределение выпускников. Итоги
10-11 классы. М., Просвещение, 2007 профильного обучения на основе ИУП (2009
Модифицированная программа на основе год). 44. 34. 3. 4. 2. 1. 84. Год.
программы общеобразовательных учреждений. Математика. Русский язык. Химия.
Физика. 10-11 классы. М., Просвещение, Обществозн. Кол-во. Кол-во. Обучаются по
2007. Физика 10кл. Мякишев Г. Я. М., профилю. Обучаются по профилю. Обучаются
«Дрофа», 2007 Физика 11кл. Мякишев Г. Я. не по профилю. Обучаются не по профилю.
М., «Дрофа», 2007. Химия Программы Рабо-тают. Рабо-тают. % Обучающихся по
общеобразовательных учреждений « Химия профилю. % Обучающихся по профилю. Вуз.
10-11классы». Авт. Новошинский И.И., Суз. Вуз. Суз.
Новошинская И.С./ М., « Оникс 21 век», 20
«Мир образования» 2005г. Новошинская И.И. 21Самоопределение учащихся 9 классов
Химия 10кл. ОНИКС 21 век. 2004г. февраль 2010 г опрошено 68 человек.
Новошинская И.И. Химия 11кл. ОНИКС 21 век. 22Благодарим за внимание.
2004г. Алгебра и начала анализа Примерная
Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/model-organizatsii-lichnostno-orientirovannogo-obuchenija-v-profilnoj-shkole-136937.html
cсылка на страницу

Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе

другие презентации на тему «Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе»

«Компьютерные модели» - Чем отличаются движения тела в данных случаях? Данную модель можно применять при изучении следующих видов движения: Современные программно-педагогические средства обучения физике развиваются с калейдоскопической быстротой. Компьютерная модель «Равномерное движение по окружности». Как выглядит график скорости?

«Формирование личностных компетенций» - Наиболее важные личностные компетенции сотрудников. Предполагает поведенческие умения в конкретных ситуациях. Системное мышление. Потребность в саморазвитии. Ответственность. Организованность. Электронная книга для подготовки к занятиям. Познавательная активность. Результаты работы над проектом. Выявление уровня мотивации к изучаемым предметам.

«Профильное обучение» - Задачи: Заранее помочь школьникам определиться с выбором будущего профиля обучения. Базовые общеобразовательные предметы. Количество обучающихся в профильных классах. Цели предпрофильной подготовки учащихся. Классы углубленного изучения профильных предметов. Элективные курсы. Доступность профильного обучения для всех учащихся 9-ых классов.

«Личностно-ориентированные технологии» - Ценности личностно-ориентированного воспитания. Модель личностно-ориентированного воспитания. Концептуальные положения. Ребенок- уникальная индивидуальность. Личностно-ориентированный подход. Творчество. 4 этап –определение системы воздействий. Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии.

«Профильное обучение в старшей школе» - Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий). Новый федеральный БУП (10-11 кл.). А.А. Пинский Рамочный доклад. Основные этапы. Двухуровневый стандарт. Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе. Профильное обучение: педагогическая сущность.

«Профильное обучение и ИКТ» - Различные способы решения уравнений и неравенств. Профильные спецкурсы. Использование средств ИКТ. Физико-математический профиль: История физики и развитие представлений о мире. УМК должны соответствовать профильному уровню освоения предмета. Профиль обеспечивается как минимум двумя предметами, изучаемыми на профильном уровне.

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Модель организации личностно-ориентированного обучения в профильной школе