Педагогика
<<  Организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся Вологодской области: векторы развития Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: net. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 149 КБ.

Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников

содержание презентации «Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Модель психолого-педагогического 93.Методы морально-эмоциональной
сопровождения процесса профессионального поддержки (тренинги общения,активизирующие
самоопределения школьников ПСОШ имени Н.А. игры,успешные примеры самоопределения,
Образцова. Автор педагог-психолог встречи с ветеранами).
Олешкевич Наталья Александровна. 10Психолого- педагогическое
2Цель модели. Оказание комплексной сопровождение-это. Система мероприятий,
помощи учащимся в формировании готовности включающая методическое сопровождение,
к профессиональному самоопределению. оказание психолого-профориентационных
3Профессиональное самоопределение - услуг обучающимся, родителям и классным
это. Серия задач, которые ставит общество руководителям.
перед личностью (социологический подход); 11Профильная ориентация-важная
процесс поэтапного принятия решений составляющая профессиональной ориентации.
(социально-психологический подход); Профильная ориентация как компонент
процесс формирования индивидуального стиля предпрофильной подготовки.
жизни (дифференциально-психологический 12Цель 1 этапа: организация
подход). информационной и профориентационной
4Профессиональное самоопределение - работы. Задачи - информирование родителей
активный, долговременный процесс выбора и обучающихся о целях и задачах
профессии и внутренних психологических предпрофильной подготовки;
оснований этого выбора, результат процесса -диагностирование интересов, склонностей,
выбора профессии. способностей обучающихся; - создание
5Этапы профессионального условий (организационных,
самоопределения. Эмоционально-образный программно-методических, кадровых).
(дошкольники). Пропедевтический 13Цели 2 этапа: Подготовка обучающихся
(обучающиеся 1-4 классов). 8,9-х классов к выбору дальнейшей формы
Поисково-зондирующий (5-7 классов). Период образования. Задачи - ведение
развития профессионального самосознания профориентационного курса; - оказание
(8-10 классы). помощи в выборе элективных курсов; в
6Этапы профессионального формировании портфолио; -
самоопределения. 5. Период уточнения профконсультирование родителей,
социально-профессионального статуса (10-11 обучающихся, классных руководителей.
классы) 6. Вхождение в профессиональную 14Формирование готовности школьников к
деятельность. 7. Развитие профессионала в профессиональному самоопределению. Задачи
процессе самого труда. - создание методической базы;
7Формирование готовности к апробирование на классных часах; -
профессиональному самоопределению планирование и проведение классными
осуществляется профориентацией при руководителями профориентационной работы.
психолого-педагогическом сопровождении. 15Принципы психолого-педагогического
8Основные методы. сопровождения. Принцип возрастной
Информационно-справочные, просветительские дифференциации Принцип комплексности
(профессиограммы, справочная литература, Принцип целостности Принцип
ИПС, реклама, экскурсии, встречи со многоаспектности.
специалистами, профориентационные занятия) 16Содержание деятельности.
Методы проф. диагностики (беседы-интервью, Информационный блок; Профконсультационный
опросники профспособностей, личностные блок; Методический блок.
опросники, проективные тесты, наблюдение). 17Приглашаем к сотрудничеству! Спасибо.
Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников.pps
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/model-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdenija-protsessa-professionalnogo-samoopredelenija-shkolnikov-103933.html
cсылка на страницу

Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников

другие презентации на тему «Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников»

«Модель объекта» - Карта погоды. Схема. Различают натурные и информационные модели. Что воспроизводит натурная модель дома? Натурные модели - реально воспроизводят внешний вид, структуру и поведение объекта. Описания объекта оригинала на языках кодирования информации. Примеры моделей. Прогнозирования. Модели объектов.

«Модель выпускника школы» - Составляющие качества образования. План проведения педсовета: Воспитание обучение развитие. Практическая работа групп. Качество образования выпускников. Интеллектуальное развитие: должен владеть учебным материалом в соответствии с Государственными образовательными стандартами. Комплекс задач: Модель выпускника начальной школы.

«Педагогическое сопровождение» - Направления психолого-педагогического сопровождения. Виды работ по психолого-педагогическому сопровождению: Принцип демократичности принцип творческой позиции принцип партнерского общения принцип системности и последовательности принцип вариативности принцип превентивности принцип экологичности. Основные принципы организации данного вида сопровождения:

«Виды моделей» - 7. Виды моделей в зависимости от времени. Вставить клип!!! Примеры: динамические: заводные игрушки; статические: глобус; мягкие игрушки; учебники. 5. Признаки, по которым модели разделяются на виды. Модель также может быть НЕ АДЕКВАТНОЙ. Примеры: Масштабные: глобус; макет скелета; чертеж; карта. 2. Необходимость создания моделей.

«Модель» - Информационные модели. Знаковые модели. Модели. Классификация моделей. Объект- Земля. Проверка усвоения пройденного материала. Модель Земли. F=m*a. Модели в проектировании. Модель. Модель материальной точки. Задание 1. Образные модели. Моделирование как метод познания. Модель, выраженная средствами формального языка (рисунки, тексты, графики, схемы и т.д.).

«Модель отношения между понятиями» - Текстовая и графическая модели отношений. Приведи пример информационных моделей. Модель отношения между понятиями. Отношения «подчинения». Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. Между понятиями можно построить модель отношений. Главное, что должны понять. Отношение, как и любой другой объект, может являться объектом моделирования.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников