Воспитательная работа
<<  Номинация конкурса: организация воспитательного процесса Современные подходы к планированию воспитательно-образовательной работы воспитателя в дошкольной образовательной организации с учётом ФГОС ДО  >>
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Картинки из презентации «Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС» к уроку педагогики на тему «Воспитательная работа»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 116 КБ.

Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС

содержание презентации «Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Модель воспитательно – 14дошкольного образования» – объединение в
образовательного процесса в ДОУ с учетом единое целое отдельных частей, состояние
ФГОС. (или процесс, ведущий к такому состоянию)
2Нормативно-правовая база: Федеральный связанности взаимопроникновения и
закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об взаимодействия отдельных образовательных
образовании в Российской Федерации». областей содержания дошкольного
Приказ Министерства образования и науки образования, обеспечивающее целостность
Российской Федерации № 1155 от 17.10.2013 образовательного процесса.
«Об утверждении федерального 15Виды интеграции. Интеграция содержания
образовательного стандарта дошкольного психолого – педагогической работы по
образования». Приказ Министерства образовательным областям. Интеграция
образования и науки Российской Федерации детской деятельности. Использование
от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении адекватных форм образовательной работы для
порядка организации и осуществления решения психолого – педагогических задач 2
образовательной деятельности по основным – х и более областей. Использование
общеобразовательным программам – средств одной образовательной области для
образовательным программам дошкольного организации и оптимизации образовательного
образования» СанПиН 2.4.1.3049-13 процесса в ходе реализации другой
«Санитарно эпидемиологические требования к образовательной области или основной
устройству, содержанию и организации общеобразовательной программы в целом.
режима работы дошкольных образовательных 16Комплексно – тематический принцип
организаций». построения образовательного процесса.
3Нормативно-правовая база: Приказ Комплексно – тематическая модель –
Министерства образования и науки соединение образовательных областей в
Российской Федерации от 20.09.2013 N 1082 единое целое на основе принципа
«Об утверждении Положения о тематического планирования
психолого-медико-педагогической комиссии» образовательного процесса.
Концепция долгосрочного 17Комплексно – тематическая модель
социально-экономического развития до 2020 организации образовательного процесса.
г. Национально-образовательная стратегия Описана в Научной концепции под редакцией
«Наша новая школа» Приказ от 14.08.2009 г. В.И. Слободчикова (2005 года)
№ 593 «Об утверждении единого Предполагается выделение ведущей темы дня,
квалификационного справочника должностей недели, месяца Разработанная модель должна
руководителей, специалистов и служащих, соответствовать принципу цикличности.
раздел «Квалификационные характеристики 18Основания для выбора темы. События,
должностей работников образования». формирующие чувство гражданской
4ФГОС ДО направлен на достижение целей: принадлежности ребенка (своего города,
повышение социального статуса дошкольного страны, мирового сообщества); Явления
образования, обеспечение равенства нравственной жизни (Дни доброты, спасибо,
возможностей для каждого ребенка, друзей и другие); Явления окружающей
обеспечение государственных гарантий природы (Дни воды, земли, птиц, животных);
уровня и качества дошкольного образования, Мир искусства и литературы (Дни поэзии,
сохранение единства образовательного детской книги, театра); Традиционные
пространства Российской Федерации праздничные события (В группе, в детском
относительно уровня дошкольного саду, семье, обществе, государства);
образования. Проекты.
5Модель воспитательно– образовательного 19Модель организации образовательного
процесса. Задача старшего воспитателя – процесса. Совместная деятельность
создать усовершенствованную модель взрослого и детей. Самостоятельная
воспитательно – образовательного процесса деятельность детей. Образовательная
, которая войдет в образовательную деятельность Основные формы: игра,
программу ДОО. Такая многогранная модель наблюдение, экспериментирование, разговор,
станет индивидуальной для каждого решение проблемных ситуаций, проектная
конкретного дошкольного учреждения. деятельность и др. 2)Решение
6Художественно-эстетическое развитие. образовательных задач в ходе режимных
Физическое развитие. Познавательное моментов. Актуальная предметно-развивающая
развитие. Речевое развитие. среда, соответствующая психологическим и
Социально-коммуникативное развитие. педагогическим требованиям, предъявляемые
Направления развития и образования детей, к её построению.
образовательные области. 20Специфика организации образовательного
7 процесса в ДОО. Образовательная
8Формы организации образовательной деятельность реализуется через организацию
деятельности. Игровая деятельность различных видов детской деятельности или
(примеры форм работы) Сюжетные игры, игры их интеграцию с использованием
с правилами Создание игровой ситуации (по разнообразных форм и методов работы, выбор
режимным моментам, используя произведения которых осуществляется педагогами
писателей) Игры с речевым сопровождением самостоятельно в зависимости от
Пальчиковые игры Театрализованные игры контингента детей, уровня освоения
Продуктивная детская деятельность Программы и решения конкретных
Мастерская по изготовлению продуктов образовательных задач.
детского творчества Реализация проектов 21Способы организации образовательной
Детский дизайн Опытно – экспериментальная деятельности. Детская деятельность.
деятельность Выставки, мини музеи. Примеры. Двигательная. Подвижные игры с
9Формы организации образовательной правилами, подвижные дидактические игры,
деятельности. Двигательная детская игровые упражнения, соревнования. Игровая.
деятельность (примеры форм работы) Сюжетные игры, игры с правилами.
Подвижные игры с правилами Подвижные Продуктивная. Мастерская по изготовлению
дидактические игры Игровые упражнения. продуктов детского творчества, реализация
Игровые ситуации Соревнования, досуги проектов. Чтение художественной
Ритмика, аэробика, детский фитнес литературы. Чтение, обсуждение,
Спортивные игры и упражнения Аттракционы разучивание.
Спортивные праздники Гимнастика (утренняя 22Способы организации образовательной
и пробуждения) Организация плавания. деятельности. Детская деятельность.
10Формы организации образовательной Примеры. Познавательно-исследовательская.
деятельности. Чтение детской Наблюдение Экскурсия Решение проблемных
художественной литературы Чтение, ситуаций Экспериментирование
обсуждение Заучивание, рассказывание Коллекционирование Моделирование
Беседа Театрализованная деятельность Реализация проекта Игры (сюжетные, с
Самостоятельная художественная речевая правилами). Коммуникативная. Беседа
деятельность Викторина, КВН Вопросы и Ситуативный разговор Речевая ситуация
ответы Презентации книжки Выставки в Составление и отгадывание загадок Игры
книжном уголке Литературные праздники, (сюжетные, с правилами).
досуги. 23Специфика организации образовательного
11Формы организации образовательной процесса в ДОО. Совместная деятельность
деятельности. взрослого и детей – основная модель
Познавательно-исследовательская организации образовательного процесса
деятельность Наблюдение, экскурсия Решение детей дошкольного возраста; деятельность
проблемных ситуаций Экспериментирование, двух и более участников образовательного
исследование Коллекционирование процесса (взрослых и воспитанников) по
Моделирование Реализация проекта решению образовательных задач на одном
Интеллектуальные игры (головоломки, пространстве и в одно и то же время.
викторины, задачи-шутки, ребусы, Отличается наличием партнерской
кроссворды, шарады) Конструирование (равноправной) позиции взрослого и
Увлечения. партнерской формой организации
12Формы организации образовательной (возможность свободного размещения,
деятельности. Коммуникативная детская перемещения и общения детей в процессе
деятельность Беседа, ситуативный разговор образовательной деятельности).
Речевая ситуация Составление и отгадывание Предполагает индивидуальную, подгрупповую,
загадок Игры и игровые ситуации (сюжетные, фронтальную формы работы с воспитанниками.
с правилами, театрализованные) Этюды и Организация совместной деятельности
постановки Логоритмика Трудовая детская взрослых и детей должна распространяться
деятельность Дежурство, поручения, задания как на проведение режимных моментов, так и
Самообслуживание Совместные действия. на всю непосредственно общеобразовательную
13Принципы построения образовательного деятельность.
процесса в ДОУ. Принцип развивающего 24Специфика организации образовательного
образования целью которого является процесса в ДОО. Самостоятельная
развитие ребенка; Принцип интеграции деятельность детей - одна из основных
образовательных областей в соответствии с моделей организации образовательного
возрастными возможностями и особенностями процесса детей дошкольного возраста.
воспитанников спецификой и возможностями Свободная деятельность детей в условиях
образовательных областей; Комплексно – созданной педагогами предметно –
тематический принцип построения развивающей среды, обеспечивающая выбор
образовательного процесса. каждым ребенком деятельность по интересам
14Специфика организации образовательного и позволяющая ему взаимодействовать со
процесса в ДОО. Интеграция образовательных сверстниками или действовать
областей «Интеграция содержания индивидуально.
Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/model-vospitatelno-obrazovatelnogo-protsessa-v-dou-s-uchetom-fgos-153236.html
cсылка на страницу

Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС

другие презентации на тему «Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС»

«Воспитательная система школы» - Социум. Блок управления. Блок целеполагания. Воспитательное пространство. Сопоставление целей и результатов. Блок деятельности. Среда воспитания. Диалоговый, демократический характер управления. Блок рефлексии. Формирование школьной человеческой общности. Блок управления Разумный баланс управления и самоуправления, развитие процессов саморегуляции.

«Бухгалтерский учет» - Кафедра Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Без бухгалтера в хозяйстве, Скажем прямо, дело швах! Как копейке умножаться, Округляясь в закромах? Актив с пассивом борется - Упорная игра. Кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита. Есть шанс сегодня: К нам открыта дверь. По специальным дисциплинам используются современные пакеты прикладных программ по бухгалтерскому учету и экономическому анализу, средства Internet.

«Учет продажи готовой продукции» - Условия , выполнение которых необходимо для рационального учета готовой продукции на складе. Любой тип производства. Типы производства Массовое серийное производство, большая номенклатура готовой продукции. Источники поступления готовой продукции. Задачи учета готовой продукции. Взаимосвязь оценки готовой продукции с типом производства.

«Воспитательная работа в классе» - Общий устойчивый эмоционально-положительный психологический климат в классе. Воспитательные программы, используемые в практической деятельности с классом. Помогать родителям по мере возможности в решении наиболее актуальных проблем воспитания. "Ситуация успеха" - не самоцель, а лишь дополнительный стимул к самосовершенствованию.

«Анализ воспитательной работы» - Структура анализа воспитательной деятельности. 2 этап (май) Подготовка общего анализа воспитательной работы школы. Цель исследования: изучение мнения учащихся о ВР и организации взаимодействия в школе и классе. Функции заместителя директора школы по ВР. Мотивация деятельности. Педагогические кадры Ученический коллектив Родительский коллектив Внешкольные организации.

«Воспитательная работа» - Руководители ШМО. Функциональные обязанности заместителя директора по воспитательной работе. Программа «Подросток и закон». Неделя детской книги. Программа «Отечество». Программа «Подросток и закон» Развитие государственно-общественного управления – ученического самоуправления. Кризис семьи, проблемы с воспитанием детей.

Воспитательная работа

13 презентаций о воспитательной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная работа > Модель воспитательно – образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС