Без темы
<<  МОБУСОШ № 18 х.Родниковский Модели организации систем безналичных платежей на основе карт УЭК в образовательных организациях Опыт реализации региональных проектов  >>
Семантические сети
Семантические сети
Картинки из презентации «Модели знаний на графах» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модели знаний на графах.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 422 КБ.

Модели знаний на графах

содержание презентации «Модели знаний на графах.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Модели знаний на графах. учитель 6Медведь. Птица. Животное.
информатики 1 категории МОУ «Центр 7Семантические сети. Семантическая сеть
образования №11» Лобанов А.А. 24.11.2015. наглядно отражает взаимосвязь свойств
2Определить сказку. Курочка Ряба (КР) входящих в неё объектов. По семантической
снесла яичко золотое (ЯЗ). Дед (Д) бил, не связи ответь на вопросы: Какие общие
разбил. Баба (Б) била, не разбила, а мышка свойства есть у Пушинки и Джонни?
(М) уронила и разбила. Определите возраст Мурки. Передвигаются на
3Семантические сети. Семантическая 4х ногах, вскармливают детей молоком,
сеть- модель знаний в форме графа. Пример дышат воздухом, имеют позвоночник. 3 года.
1. Описать в форме семантической сети 8Пример 2. Построить семантическую
информацию, заключённую в следующем сеть, отражающую следующую информацию: «У
тексте: «Петух Петя является птицей и он мельника было три сына. Мельник оставил
умеет кукарекать. Попугай Кеша живёт у наследство. Оно состояло из мельницы, осла
моего одноклассника Васи. Попугай птица. и кота. Старший сын взял мельницу. Средний
Птица являются животными. Медведь – это взял осла. Младший взял кота.».
животное, имеющее тёмный цвет». 9Пример 3. Построить семантическую
4Пример 1. Во всех фразах есть объекты, сеть, отражающую следующую информацию:
понятия и связи между ними. В Вершинах Мария работает в дневную смену. Сергей
будем изображать объекты и понятия, а работает в вечернюю смену. Борис работает
дуги, соединяющие их будут обозначать в вечернюю смену Валентина работает в
отношения. Изобразим первую фразу : Петух вечернюю смену. Два служащих знают друг
Петя является птицей и он умеет друга, если они работают в одну смену.
кукарекать. Петя. Птица. Зовут. Является. Определить: 1) Знает ли Сергей Бориса 2)
Петух. Объект «петух» вступает в отношение Кого знает Валентина 3)Кого знает Мария?
с объектами и понятиями «Петя», «птица», 10Пример 3. Составим семантическую сеть.
«кукарекать». Умеет. Кукарекать. Мария. Сергей. Работает. Работает. Дневная
5Пример 1. Изобразим вторую фразу : смена. Вечерняя смена. Работает. Работает.
Попугай Кеша живёт у моего одноклассника Борис. Валентина.
Васи. Кеша. Одноклассник. Зовут. Живёт у. 11Домашнее задание. Удачи!!! Представить
Зовут. Попугай. Вася. в виде семантической сети систему высших
6Пример 1. Третья фраза позволяет органов власти российской Федерации.
объединить два графа, построенных по Изобразите в виде графа взаимосвязи между
предыдущим фразам. Четвёртая и пятая фразы персонажами и различными предметами из
– расширяют семантическую сеть. Тёмный. сказки про Красную Шапочку.
Модели знаний на графах.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/modeli-znanij-na-grafakh-219125.html
cсылка на страницу

Модели знаний на графах

другие презентации на тему «Модели знаний на графах»

«Планета знаний учебники» - Особенности содержания обучения по УМК. Проектная деятельность. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Проектная деятельность (2 класс). Различение целого и части. Целевые установки УМК «Планета знаний». Из стандарта начального общего образования. Учебный материал урока делится на инвариантную и вариативную части.

«Познание и знание» - Определения знания и познания. Работу выполнила Васильева Елена. Познание чувственное и рациональное. Относительная- ограниченно верное знание о чем- либо. Познание и знание. Утверждения, несоответствующие действительности. Суждение. Абсолютная- Полное, исчерпывающее Знание о сложном объекте. Реальные.

«Путешествие в страну знаний» - Станция «посчитай-ка». Станция «почитай-ка». Вкусные слова. Станция «эрудит». Гру бу вы я б ло з ши ки сли ар. Станция «музыкльная». Путешествие в страну знаний. Станция «грамматика». Как хорошо уметь читать.

«Граф» - Рёбра графа. Научиться работать с программой подготовки презентаций Microsoft PowerPoint. С берегов на острова были перекинуты мосты. Чётная степень. Герасим Михайлов 17.03.1901. Спиридонова Мария 1906. Графы есть и на картах звездного неба. Количество рёбер, выходящих из вершины графа, называется степенью вершины.

«Праздник знаний» - День знаний. 1 сентября. Чтоб свободным стать как птица, Чтобы покорять пространство И не уставать от странствий! К знанью для чего стремиться?

«Теория графов» - Пример операций разборки. Цепь - незамкнутый маршрут, состоящий из последовательности различных ребер. Теорема 1. В любом конечном графе G(V, Е) количество нечетных вершин — четно. Задача выбора кратчайшего маршрута. Определение инцидентности. Ориентированные графы. Признаки уникурсальных графов: Лемма.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Модели знаний на графах