Компетентность педагога
<<  Самообразование как одно из направлений повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях ФГОС Лучшие практики корпоративного и профессионального обучения в Европе  >>
Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос
Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос
Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос
Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Мастер-класс «Построение урока в рамках реализации требований ФГОС»
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Дистанционные курсы (Образовательный портал «Мой университет», «Центр
Структура мониторинга профессиональной компетентности в условиях ФГОС
Структура мониторинга профессиональной компетентности в условиях ФГОС
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
10
Картинки из презентации «Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области» к уроку педагогики на тему «Компетентность педагога»

Автор: Administrator. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 638 КБ.

Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области

содержание презентации «Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мониторинг профессиональной 2муниципального района. В школе работает
компетентности в условиях реализации фгос воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный
мкоу «любино-малоросская сош» любинского педагог. Школа полностью укомплектована
муниципального района омской области. 1. кадрами. Квалификационная категория.
2Характеристика кадрового состава МКОУ Квалификационная категория.
«Любино-Малоросская СОШ». Административный Квалификационная категория.
состав – 3 педагога: директор, заместитель Квалификационная категория.
директора по УВР, заместитель директора по Квалификационная категория. Высшая.
ВР Кадровый состав основной ступени Высшая. Семинары ФГОС. ВКС по ФГОС. ВКС по
обучения:10 учителей- предметников, ФГОС. До 25 лет. Свыше 25 лет. 1. 1. 4.
реализующих ООП ООО имеют следующие 10. 10. 10. 3. 4. 2. Образование.
кадровые характеристики: Один учитель Образование. Образование. Образование.
получил второе высшее образование по Квалификационная категория как.
специальности «Олегофрено педагогика». Квалификационная категория как.
Школа имеет лицензию для обучения по Квалификационная категория как.
коррекционным программам 7,8 вида. Квалификационная категория как.
Работает педагог-психолог, организовано Квалификационная категория как. Повышение
взаимодействие с психологической службой квалификации. Повышение квалификации.
Ресурсного центра Любинского Повышение квалификации. Повышение
муниципального района. В школе работает квалификации. Повышение квалификации.
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный Повышение квалификации. Повышение
педагог. Школа полностью укомплектована квалификации. Повышение квалификации.
кадрами. Один учитель получил второе Повышение квалификации. Повышение
высшее образование по специальности квалификации. Повышение квалификации.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет Повышение квалификации. Стаж работы
лицензию для обучения по коррекционным руководителя. Стаж работы руководителя.
программам 7,8 вида. Работает Стаж работы руководителя. Стаж работы
педагог-психолог, организовано руководителя. Педагога. Педагога.
взаимодействие с психологической службой Педагога. Педагога. Педагога. Высшее.
Ресурсного центра Любинского Высшее. Высшая. Высшая. Первая. Первая.
муниципального района. В школе работает Первая. Переподготовка «Менеджмент в
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный образовании». Переподготовка «Менеджмент в
педагог. Школа полностью укомплектована образовании». Курсы и семинары ФГОС. Курсы
кадрами. Один учитель получил второе и семинары ФГОС. Видеоконференции, видео
высшее образование по специальности консультации. Видеоконференции, видео
«Олегофрено педагогика». Школа имеет консультации. До 5 лет. До 15 лет. 3. 3.
лицензию для обучения по коррекционным 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 1. 2.
программам 7,8 вида. Работает Образование. Образование. Образование.
педагог-психолог, организовано Повышение квалификации. Повышение
взаимодействие с психологической службой квалификации. Повышение квалификации.
Ресурсного центра Любинского Повышение квалификации. Педагогический
муниципального района. В школе работает стаж работы. Педагогический стаж работы.
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный Педагогический стаж работы. Высшее. Средне
педагог. Школа полностью укомплектована спец. Неоконченое высш. Первая. Базовая.
кадрами. Один учитель получил второе Базовая. Курсы72ч и более по ФГОС. До 10
высшее образование по специальности лет. 7. 2. 1. 6. 3. 3. 3.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет 33.
лицензию для обучения по коррекционным 4ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВЫХ РЕСУРСОВ
программам 7,8 вида. Работает РЕАЛИЗАЦИИ ООП начального общего
педагог-психолог, организовано образования. № П/п. Фио учителей.
взаимодействие с психологической службой Образование. Категория. Повышение
Ресурсного центра Любинского квалификации: Формальное образование.
муниципального района. В школе работает Неформальное образование. Информальное
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный образование (Конкурсы, программы
педагог. Школа полностью укомплектована профессионального развития). 1. Сенчук
кадрами. Один учитель получил второе Елена Михайловна. Высшее. Первая 2011.
высшее образование по специальности Март, Июнь 72ч, 2011. Семинары ИРООО»
«Олегофрено педагогика». Школа имеет «Создание информационно-образовательной
лицензию для обучения по коррекционным среды ОУ при введении ФГОС», 6ч
программам 7,8 вида. Работает «Технологии получения нового
педагог-психолог, организовано образовательного результата как средства
взаимодействие с психологической службой формирования УУД в начальной школе» 12ч в
Ресурсного центра Любинского 2012 г. 1)Конкурс муниципальный
муниципального района. В школе работает «Путеводная звезда»2011 г 2) Всероссийский
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный интернет-конкурс педагогического
педагог. Школа полностью укомплектована творчества 20.08.2012 3.) Выступление на
кадрами. Один учитель получил второе областном педмарафоне 2012 г. 2. Горбачёва
высшее образование по специальности Светлана Николаевна. Высшее. Первая 2010.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет Июнь 72ч, 2011. Семинар «Проектирование
лицензию для обучения по коррекционным современного урока в рамках ФГОС» 36ч, 12
программам 7,8 вида. Работает г «Технологии получения нового
педагог-психолог, организовано образовательного результата как средства
взаимодействие с психологической службой формирования УУД в нач. школе» 12ч в12г
Ресурсного центра Любинского ВКС по музыкальному искусству в 5 классе.
муниципального района. В школе работает Муниципальный и областной конкурс «
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный Учитель года 2011», Всероссийский
педагог. Школа полностью укомплектована интернет-конкурс педагог. творчества
кадрами. Один учитель получил второе 20.08.2012 г. 3. Серова Оксана Николаевна.
высшее образование по специальности Высшее. Первая 2011. Июль 72ч, 2011.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет Муниципальный конкурс « Учитель года
лицензию для обучения по коррекционным 2010», Всероссийский интернет-конкурс
программам 7,8 вида. Работает педагогического творчества 20.08.2012. 4.
педагог-психолог, организовано Лущикова Валентина Анатольевна. Высшее.
взаимодействие с психологической службой Первая 2010. Июль 72ч, 2011. Семинар и ВКС
Ресурсного центра Любинского в ИРООО « Обновление содержания и методики
муниципального района. В школе работает ИЗО в основной школе при переходе на
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный ФГОС», 32ч Семинар «Проектирование
педагог. Школа полностью укомплектована современного урока в рамках ФГОС» 36ч, 12
кадрами. Один учитель получил второе г. Всероссийский интернет-конкурс
высшее образование по специальности педагогического творчества 20.08.2012 г.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет 5. Шелехина Вера Геннадьевна.
лицензию для обучения по коррекционным Начальноепрофессио -нальное. Базовая.
программам 7,8 вида. Работает Сентябрь 72ч, 2012. Обучение заочно в
педагог-психолог, организовано ОмГПУ. 6. Гехт Лилия Эвальдовна. Высшее.
взаимодействие с психологической службой Высшая 2012. Март 72ч, 2012 г. ВКС и
Ресурсного центра Любинского семинары в ИРООО 2012 г «« Обновление
муниципального района. В школе работает содержания и методики обучения немецкому
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный языкув основной школе при переходе на
педагог. Школа полностью укомплектована ФГОС», 32ч. Всероссийский интернет-конкурс
кадрами. Один учитель получил второе педагогического творчества 20.08.2012 г.
высшее образование по специальности 5Мастер-класс «Построение урока в
«Олегофрено педагогика». Школа имеет рамках реализации требований ФГОС» Сенчук
лицензию для обучения по коррекционным Е.М., учитель 2 класса. Методический день
программам 7,8 вида. Работает в школе «Новые образовательные технологии
педагог-психолог, организовано и опыт их применения в рамках ФГОС.
взаимодействие с психологической службой Педагогический совет «Качество оценки
Ресурсного центра Любинского деятельности обучающихся как их мотивация
муниципального района. В школе работает к учебной деятельности». Методический
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный школьный семинар « Структура рабочей
педагог. Школа полностью укомплектована программы по учебному предмету с учётом
кадрами. Один учитель получил второе особенностей УМК». 5.
высшее образование по специальности 6Дистанционные курсы (Образовательный
«Олегофрено педагогика». Школа имеет портал «Мой университет», «Центр развития
лицензию для обучения по коррекционным молодежи» (Екатеринбург). Видеоконференции
программам 7,8 вида. Работает по вопросам ФГОС (сайт «Завуч-инфо»).
педагог-психолог, организовано Представление опыта Стасевич В.Б ,
взаимодействие с психологической службой Жакиянова С.С. , Гехт Л.Э., Жакияновой
Ресурсного центра Любинского С.Т., на муниципальных педагогических
муниципального района. В школе работает чтениях. ВКС на базе ИР ООО «Реализация
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный рабочих программ по внеурочной
педагог. Школа полностью укомплектована деятельности» в школьном кабинете. 6.
кадрами. Один учитель получил второе 7Основная цель мониторинга
высшее образование по специальности профессиональной компетентности
«Олегофрено педагогика». Школа имеет педагогических кадров. оценить кадровое
лицензию для обучения по коррекционным обеспечение реализации основных
программам 7,8 вида. Работает образовательных программ начального и
педагог-психолог, организовано основного общего образования. оценить
взаимодействие с психологической службой соответствие кадрового состава требованиям
Ресурсного центра Любинского ФГОС НОО и ООО. организовать методическую
муниципального района. В школе работает поддержку развития профессиональной
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный компетентности каждого педагога в условиях
педагог. Школа полностью укомплектована введения ФГОС. 7.
кадрами. Один учитель получил второе 8Структура мониторинга профессиональной
высшее образование по специальности компетентности в условиях ФГОС. Внутренний
«Олегофрено педагогика». Школа имеет мониторинг: - развития профессиональной
лицензию для обучения по коррекционным компетентности педагога в
программам 7,8 вида. Работает межаттестационный период; - учёт
педагог-психолог, организовано непрерывного образования педагога в
взаимодействие с психологической службой межаттестационный период; - отслеживание
Ресурсного центра Любинского профессиональных затруднений педагога; -
муниципального района. В школе работает мониторинг проявления профессиональной
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный компетент- ности педагогов на учебных и
педагог. Школа полностью укомплектована внеурочных занятиях; - отслеживания уровня
кадрами. Один учитель получил второе повышения профессиональной компетентности
высшее образование по специальности после курсов повышения квалификации. -
«Олегофрено педагогика». Школа имеет отслеживание профессиональных
лицензию для обучения по коррекционным компетентностей педагогов в рамках
программам 7,8 вида. Работает должностных обязанностей согласно
педагог-психолог, организовано должностных инструкций. 8.
взаимодействие с психологической службой 99.
Ресурсного центра Любинского 1010.
муниципального района. В школе работает 11Структура мониторинга проявления
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный профессиональной компетентности педагогов.
педагог. Школа полностью укомплектована 2. Внешний мониторинг - При прохождении
кадрами. Один учитель получил второе каждым педагогом аттестации в соответствии
высшее образование по специальности с новым порядком, - В ходе аккредитации и
«Олегофрено педагогика». Школа имеет лицензирования школы (заполняются
лицензию для обучения по коррекционным определённые формы документов), - При
программам 7,8 вида. Работает предоставлении школой данных
педагог-психолог, организовано государственной образовательной статистики
взаимодействие с психологической службой (заполненная форма № 83-РИК «Сведения о
Ресурсного центра Любинского численности и составе педагогических
муниципального района. В школе работает работников общеобразовательных
воспитатель ГПД, библиотекарь, социальный учреждений»). - В ходе оценки результатов
педагог. Школа полностью укомплектована деятельности педагогов при его участии в
кадрами. Один учитель получил второе профессиональных конкурсах муниципального,
высшее образование по специальности регионального, всероссийского уровней. 11.
«Олегофрено педагогика». Школа имеет 12профессиональная готовность педагога к
лицензию для обучения по коррекционным реализации ФГОС общего образования на всех
программам 7,8 вида. Работает ступенях обучения в школе. СПАСИБО ЗА
педагог-психолог, организовано ВНИМАНИЕ! Ожидаемый результат повышения
взаимодействие с психологической службой профессиональной педагогической
Ресурсного центра Любинского компетентности педагога. 12.
Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/monitoring-professionalnoj-kompetentnosti-v-uslovijakh-realizatsii-fgos-mkou-ljubino-malorosskaja-sosh-ljubinskogo-munitsipalnogo-rajona-omskoj-oblasti-201090.html
cсылка на страницу

Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области

другие презентации на тему «Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области»

«Компетентности учащихся» - Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Актуальность темы. Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: оценка информации. В человеческом организме содержится большое количество воды. Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты. Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Заключение.

«Профессиональный путь» - Компенсировать и уменьшать действие своих слабых сторон. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В.Маяковский. Типичные ошибки при выборе п р о ф е с с и и. Практическую часть. Кафедра Медико-Психического и Физического Здоровья П Р Е Д С Т А В Л Я Е Т. Как я получаю и перерабатываю информацию? Обеспечить системой сведений о мире профессионального труда.

«Компетентность педагога» - Методы Деятельностный характер Компетентностный подход. Способность. Частно- предметные проблемы. Опосредованные: Совершенствование образовательного процесса; Повышение результативности образовательного процесса. Самооценка относительно стажа. Педагогический калейдоскоп. Компетенция. Цели непрерывного образования педагогов.

«Мониторинг в школе» - Сравнительный анализ мониторинга. Результаты мониторинга должны быть доступны. В группу, осуществляющую мониторинг в Карамышевской школе, входят. Диагностика учащихся 1 класса Анализ ориентировочного теста «Школьной зрелости» по А.Керну в модификации И.Ирасека. Диагностика качества знаний за 1 и 2 триместры 2007-2008 уч.г.

«Омская область» - Отсутствие повышающих коэффициентов. Взаимодействие федеральных, региональных и муниципальных органов власти. Разработка критериев оценки результатов и качечства труда. Бюджетные учреждения муниципальных районов. Создание механизма оценки и распределения стимулирующих выплат. Бюджетные учреждения Омской области.

«Мониторинг по физике» - Итоги мониторинга. Вывод. Формы и методы подготовки учащихся к окружному мониторингу по физике. Контрольные мероприятия - составная часть учебного процесса. Залог успеха – ритмичное изучение курса физики. Вебинар "Итоги диагностики качества предметного обучения по физике в 10 классе". Промежуточные и итоговые контрольные мероприятия.

Компетентность педагога

12 презентаций о компетентности педагога
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Мониторинг профессиональной компетентности в условиях реализации фгос мкоу «любино-малоросская сош» любинского муниципального района омской области