Познавательная деятельность
<<  Стандарт мониторинга и оценки новаций в интересах повышения эффективности управления устойчивым инновационным развитием на предприятии Разыграй сказку баба яга  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Картинки из презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4256 КБ.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1

содержание презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное автономное дошкольное 9это- Человек в истории культуры
образовательное учреждение «Детский сад Патриотическое чувство Поисковая
общеразвивающего вида с приоритетным деятельность и многие др. Миронова Евгения
осуществлением деятельности по Геннадьевна выступала на педсоветах по
познавательно-речевому направлению детей № темам: «Развитие предпосылок
77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1 сюжетно-ролевой игры» и «Развитие
«Цыпленок» Воспитатели: высшей категории способностей детей средствами
Спиридонова Маргарита Алексеевна Миронова двигательно-игровой деятельности».
Евгения Геннадьевна. 10Совместно с родителями создан
2В 2013-2014 учебном году было мини-музей группы на тему «Первопроходцы и
поставлено несколько задач. первооткрыватели» Родители с удовольствием
3Воспитание культурно-гигиенических принимают активное участие в различных
навыков Воспитание культуры поведения и мероприятиях , ярмарках , развлечениях и
положительных взаимоотношений Воспитание открытых занятиях. Тема открытого занятия,
гендерной, семейной и гражданской которое провела Спиридонова М.А. «Прогулка
принадлежности Развитие физических качеств по весеннему лесу» Привело в восторг не
в процессе овладения основными движениями только детей ,но и их родителей. Посещение
Формирование свободного общения и групповых и общесадовских родительских
компонентов устной речи Развивать у детей собраний составляет 100 %.
экологические представления, знания о 11Была проведена большая работа по
ценности природы и правилах поведения в оформлению группы и раздевалки: уголок
ней. природы, медицинский уголок, уголок «Для
4Во второй младшей группе 31 ребенок. вас родители», уголок группы (режим дня,
Из них 16 мальчиков и 15 девочек. сетка занятий), уголок «Наши режимные
Физические и психические параметры детей моменты», уголок по изодеятельности
соответствуют возрасту(3-4 года) Дети (работы детей) Работая с этим возрастом,
самостоятельно выполняют допустимые понятно, что с ними надо больше общаться,
возрасту гигиенические процедуры, играть в разные игры, рисовать, лепить,
соблюдают элементарные правила здорового строить. Им интересно и любопытно все.
образа жизни, проявляют достаточно 12По результатам диагностики, итоги
устойчивый интерес к различным видам усвоения программы воспитанниками за
деятельности. Продолжает совершенстваться 2013-2014 учебный год сравнительно выше
речь, в том числе и звуковая сторона. В чем в предыдущем году.
детском саду и в общественных местах 13Выводы и пожелания: Больше проводить с
соблюдают элементарные навыки культурного детьми игры: подвижные, спортивные(для
поведения. развития двигательной активности);
5 сюжетно-ролевые(развивать словарный запас
6 детей). Как подчеркивал А.Макаренко: «У
7Уровень здоровья детей можно увидеть в ребенка есть страсть к игре, и ее надо
мониторинге. удовлетворить. Надо не только дать ему
8По этому мониторингу делаем такие время поиграть, но и пропитать этой игрой
выводы, что при смене погоды дети часто всю его жизнь». Можно глубоко задуматься
болели. Для того, чтобы дети не болели, над этими словами. Чтобы развивать у детей
проводились закаливающие процедуры: любовь к прекрасному провести кукольные,
-утренняя гимнастика, разные формы теневые, плоскостные театры, продолжать
проведения; -облегченная форма одежды; знакомить с народными игрушками .
-ходьба в носочках по паласу на 14Л.С.Выготский и его последователи
физкультурных занятиях; -сон с доступом считали: - ребенок созревает
воздуха +17- +19; -прогулки; - умывание; - психологически и социально вместе со своей
питье отвара шиповника; -лимонно-чесночные «жизненной ситуацией развития», ибо
смеси; - аромотерапия эфирными маслами. реально существует и развивается не
9Каждый из воспитателей принимал ребенок, а система «взрослый-ребенок», из
участие в методической работе детского которой малыш постепенно выделяется как
сада. Спиридонова Маргарита Алексеевна самостоятельный индивид. Причем учиться он
выступала на консультациях , практикумах и лишь у тех, кого любит, кому доверяет…». А
пед часах, а также на педсоветах по темам, это значит, чтобы нам доверяли.
которые являются авторскими программами 15Спасибо за внимание!
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/munitsipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-obscherazvivajuschego-vida-s-prioritetnym-osuschestvleniem-dejatelnosti-po-poznavatelno-rechevomu-napravleniju-detej-77-teremok-vtoraja-mladshaja-gruppa-1-218173.html
cсылка на страницу

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1

другие презентации на тему «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1»

«Деятельность воспитателя» - Помощь ученикам в установлении отношений с людьми. Умение выдерживать нервно-психические нагрузки. Порядочность. Анализ и оценка уровня воспитанности личности и коллектива. Организационно-координирующая. Общительность. Обоснуйте выбор качеств, способствующих продуктивному общению воспитателя с родителями.

«Чарушин Теремок» - Норушка. Урок по теме : Е. И. Чарушин " Теремок ". Словарная работа. Олкв. С горы увёртыш. А ты человек-хозяин всей природы, тебе всё знать нужно.». сказка "Теремок". « Посмотрел картинки ? Выбери правильный ответ: В тесноте , да не в обиде. Физкультминутка. Лягушка ? Едвмедь. Рассказчик- анималист (художник , изображающий животных.).

«Характеристика познавательных процессов» - Константность цвета. Общая характеристика процессов познания. В том числе познания; б) Культурная обусловленность психических процессов; в) Получение и переработка информации; Общая характеристика познавательной сферы человека. Образ мира – объединение пространственных и непространственных свойств предметов и явлений Единство аффекта и интеллекта.

«Речевое развитие ребёнка» - Запишите в «Словарик» слова, в которых ребёнок переставляет или пропускает слоги. Ребёнок поднимает соответствующую картинку. Вы едете в гости, к бабушке, на праздник. Например, известный рассказ «Упрямые козлы». Взрослый предлагает ребёнку разложить картинки в два ряда. Если ребёнок ошибся, то отгадывает ещё раз.

«Познавательная деятельность» - Определить критерии, уровни сформированности активизации учебно-познавательной деятельности. В процессе развития речи повышается уровень активности школьников в учении. Изучением данной проблемы занимались: Экспериментальный класс. Моу – Вагайцевская средняя общеобразовательная школа. Познавательная самостоятельность.

«Познавательное развитие» - Качество знаний и уровень познавательных способностей Капустиной Елены. Но закрыть правый глаз. Образцы заданий по развитию внимания. ВОСПИТЫВАЮЩИЙ аспект: воспитание системы нравственных межличностных отношений(формировать «Я-концепцию»). «Мозговая гимнастика» (продолжение)-коррегирующая гимнастика для глаз.

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению детей № 77 «Теремок» Вторая младшая группа № 1