Школа 2100
<<  Учимся по программе «Школа 2100» Образовательная область «Познание» в программе «Детский сад 2100»  >>
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
МЫ из «ШКОЛЫ -2100»
Миссия «Школы 2100» или почему мы её выбрали
Миссия «Школы 2100» или почему мы её выбрали
Миссия «Школы 2100» или почему мы её выбрали
Миссия «Школы 2100» или почему мы её выбрали
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Непрерывность, постоянное, объективное и субъективное продвижение
Живём в настоящем, думаем о будущем
Живём в настоящем, думаем о будущем
Живём в настоящем, думаем о будущем
Живём в настоящем, думаем о будущем
Толерантен по своей жизненной позиции, понимает, что он живет и
Толерантен по своей жизненной позиции, понимает, что он живет и
Привык самостоятельно принимать решения и нести за них персональную
Привык самостоятельно принимать решения и нести за них персональную
Давайте познакомимся
Давайте познакомимся
Давайте познакомимся
Давайте познакомимся
Басова Полина
Басова Полина
Басова Полина
Басова Полина
Розенберг Ростислав
Розенберг Ростислав
Розенберг Ростислав
Розенберг Ростислав
Некрасова Таисия
Некрасова Таисия
Некрасова Таисия
Некрасова Таисия
Колесников Никита
Колесников Никита
Колесников Никита
Колесников Никита
Попова Софья
Попова Софья
Попова Софья
Попова Софья
Нестеров Виктор
Нестеров Виктор
Нестеров Виктор
Нестеров Виктор
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «МЫ из «ШКОЛЫ -2100»» к уроку педагогики на тему «Школа 2100»

Автор: школа 10. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «МЫ из «ШКОЛЫ -2100».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1342 КБ.

МЫ из «ШКОЛЫ -2100»

содержание презентации «МЫ из «ШКОЛЫ -2100».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1МЫ из «ШКОЛЫ -2100». Муниципальное 7проанализировать его и сделать своим
бюджетное общеобразовательное учреждение собственным, формирование основы своей
«Средняя общеобразовательная школа № 10 с гражданской и национальной
углубленным изучением английского языка» самоидентификации.
Находкинского городского округа. 8Давайте познакомимся.
2Миссия «Школы 2100» или почему мы её 9Басова Полина. Мне очень нравится в
выбрали??? Системность, т.е. максимально школе: учеба даёт новые знания, много
раскрываются способности ребенка, на друзей. Я очень люблю уроки «ИЗО» и
доступном языке даются ответы на важнейшие «Технологии», т.к. люблю рисовать,
вопросы: «Зачем учиться?», «Чему вышивать, оригами.
учиться?», «Как учиться?». 10Розенберг Ростислав. Я увлекаюсь
3Непрерывность, постоянное, объективное спортом, в свободное от учёбы время
и субъективное продвижение учащихся на занимаюсь Тхэ-кван-до. Очень люблю решать
каждом из последовательных временных примеры и мой любимый предмет в школе -
отрезков. «Математика».
4Преемственность, непрерываемость на 11Некрасова Таисия. Мне очень нравится
границах различных этапов или форм учиться, особенно когда встречаются
обучения: сложные задания – я их легко делаю. Из
5Живём в настоящем, думаем о будущем! всех предметов я люблю математику. В
Обладает огромным потенциалом к свободное от учёбы время я занимаюсь
саморазвитию, умеет учиться и бальными танцами.
самостоятельно добывать знания; владеет 12Колесников Никита. Дома меня ласково
обобщенным целостным представлением о мире называют Никиточка. но в основном я
(картиной мира); В процессе обучения серьёзно отношусь и к учёбе, а также к
«Школа 2100» формирует функционально одноклассникам. Мой любимый предмет –
грамотную личность, то есть человека, «Математика», я очень люблю решать
который. различные примеры и сложные задачи.
6Толерантен по своей жизненной позиции, 13Попова Софья. Мне нравится учиться
понимает, что он живет и трудится среди потому, что на уроках мы получаем новые
таких же личностей, как и он, умеет знания. Из предметов я люблю математику,
отстаивать свое мнение и уважать мнение т.к. нравится считать и решать трудные
других; эффективно владеет вербальными и задачи. А ещё мне нравится «Труд», на
невербальными средствами общения и уроке мы делаем много интересного.
использует их для достижения своих целей; 14Нестеров Виктор. На уроках «Труда» мне
способен жить в любом социуме, адаптируясь больше всего нравится. делать
к нему; фигурки-оригами. Эта работа не только
7Привык самостоятельно принимать развивает пластику пальцев рук, но и
решения и нести за них персональную развивает ум. А ещё мне нравится учить
ответственность; усвоил положительный опыт английский язык.
и завоевания предыдущих поколений, сумел 15Спасибо за внимание!!!
МЫ из «ШКОЛЫ -2100».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/my-iz-shkoly-2100-95666.html
cсылка на страницу

МЫ из «ШКОЛЫ -2100»

другие презентации на тему «МЫ из «ШКОЛЫ -2100»»

«Система Школа 2100» - Окружающий мир Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру – важнейшие линии развития личности ученика средствами курса окружающего мира. Задачи: - развитие у детей патриотического чувства по отношению к родному языку; - осознание себя носителем языка, языковой личостью, которая находится в постоянном диалоге с миром и с самим собой;

«Школа 2100 1» - 1 класс. «Мои успехи в школе и вне школы». Таблица требований для ученика (русский язык). Главные особенности дневника школьника: Недельные развороты. Если заинтересовались, то как с нами связаться? 1 класс: учимся составлять расписание. 2,3,4-й классы: добав-ляются пред-лагаемые правила оцени-вания.

«Школа 2100 1 класс» - Единый авторский коллектив. Технологии работы (КАК?). Портрет выпускника ОС «Школа 2100». Образовательная система «Школа 2100». Контрольные работы. Комплект учебников (ЧТО?). Нормативно- правовая база, регламентирующая разработку ООП НОО. Учебный план 1-х классов. Собрание родителей будущих первоклассников Ия Владимировна Ломакина заместитель директора.

«Школа 2100 учебники» - Функционально грамотная личность. Как изменить российское образование? Новая цель образования – в трактовке «Школы 2100». Цели изучения предметов – предметные линии развития личности. Своё мнение объясни. (История, 7 класс). Человек познающий. Организационные интеллектуальные. Создать полностью НОВУЮ систему.

«ОС Школа 2100» - Диаграмма успешности применения ос школа 2100. Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, толерант-ность. С появлением фгос: что делать ос «2100»? Человек самостоятельный. Обеспечение технологичности – комплекс технологий «Школы 2100». Буклет-Компл= Ин. и Пр. МАКСИ предлагаем.

«Начальная школа 2100» - Риторика информатика педагогика здоровья москвоведение. Методический центр образовательной системы «Школа 2100». лекции-консультации на базе Ак. пов. кв. и МИОО. Семинары - практикумы. Средняя школа. Внедренческая площадка образовательной системы «Школа 2100». Международные. Премия Президента РФ 2 чел.

Школа 2100

18 презентаций о Школе 2100
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки