Портфолио учителя
<<  Инновационная деятельность библиотекаря-педагога Современные способы мотивации детей к чтению: инновации для учителей, инструментарий для библиотекарей  >>
Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей
Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей
Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей
Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей
Все школьные библиотеки оснащены с 2005 года автоматизированным
Все школьные библиотеки оснащены с 2005 года автоматизированным
По результатам работы системы образования МО г.Ирбит за учебный год
По результатам работы системы образования МО г.Ирбит за учебный год
По результатам работы системы образования МО г.Ирбит за учебный год
По результатам работы системы образования МО г.Ирбит за учебный год
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Информационно-методическим центром изданы сборники методических
Картинки из презентации «Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей» к уроку педагогики на тему «Портфолио учителя»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 837 КБ.

Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей

содержание презентации «Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Научно-методическое обеспечение 11чтения в образовательных учреждениях.
деятельности школьных библиотекарей. Пресс-центры по выпуску школьных газет:
Гобова Людмила Викторовна, методист по МОУ СОШ № 9 - «Школьный дневник», МОУ СОШ
библиотечным фондам № 10 - «МЫ-ШИ», МОУ СОШ № 18 - «Улей».
информационно-методического центра 12Результаты работы ГМО школьных
управления образования МО г.Ирбит. библиотекарей в 2006-2008 гг. 2006г
2Система повышения квалификации кадров. -создание на городском уровне проекта
Информационно-методический центр. «Чтение с увлечением» и участие в нём всех
Городское методическое объединение. школьных библиотек г.Ирбита. Результат:
Презентационные материалы. Мастер-класс проведён цикл открытых мероприятий в
«Проектировочная деятельность». Управление библиотеках образовательных учреждений,
образования. Публикации. Индивидуальная выпущен сборник методических материалов.
научно-методическая работа. Средства Серия «Мастер-класс». 2006г - проведена
массовой информации. Семинары, совещания, плановая комплексная проверка библиотек ОУ
обобщение опыта. Курсовая подготовка. ГОУ по сохранности фондов. Подведены итоги
ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга». проверки, обобщён положительный опыт,
Профессиональная литература. Методические разработаны методические рекомендации.
материалы. Гоу дпо ирро. Портал 2007г – в Год русского языка и чтения
«Образование Урала». школьные библиотеки участвуют в новом
3Главные цели моей методической работы: проекте «Библиотека как мастерская чтения
Организовать работу школьных библиотекарей в школе», представляя работу библиотеки по
на научной основе; оказать необходимую развитию и поддержке чтения детей в виде
методическую помощь; формировать электронных презентаций. 2007г -
потребности в непрерывном профессиональном Всероссийский Открытый урок чтения.
росте. Приняли участие все ОУ, всё
4Основные задачи методиста: Углублять образовательное сообщество г.Ирбита. По
методологические и итогам: 5 материалов представлено для
психолого-педагогические основы областного сборника в ИРРО, создан
профессиональной деятельности школьного городской сборник в 2-х частях с
библиотекаря, оказать помощь в организации электронным приложением (по 1 сценарию от
самообразования; содействовать освоению ОУ). 2008 год – новый проект «Портфолио
новых информационных и образовательных школьного библиотекаря: от теории к
технологий, совершенствованию его практике». Презентации портфолио в
мастерства, раскрытию творческого бумажном и электронном варианте
потенциала; организовать профессиональное образовательному собществу.
сотрудничество с социокультурным 13По результатам работы системы
сообществом. образования МО г.Ирбит за учебный год
5Структура библиотек образовательных опубликованы информационно-аналитические
учреждений МО г.Ирбит. сборники. В них включены материалы о
6Кадровый состав: 12 библиотекарей. I работе библиотек образовательных
квалификационную категорию имеют 7 учреждений и ГМО школьных библиотекарей.
человек. II категорию – 4 человека. Не 14Информационно-методическим центром
имеет категории - 1 человек. Высшее изданы сборники методических материалов
библиотечное образование имеют – 3 библиотекарей и педагогов образовательных
человека. Средне-специальное библиотечное учреждений.
– 2 человека. Высшее педагогическое - 3 15Достигнутый результат. Стабильность и
человека. Средне-специальное профессионализм кадрового состава.
педагогическое – 2 человека. Иное Овладение новыми образовательными и
образование – 2 человека. информационно-коммуникативными
7Точки профессионального роста технологиями Постоянное повышение
библиотекаря. Распространение опыта квалификации на школьном, городском,
работы. Сотрудничество с другими областном уровнях. Выстроена система
библиотеками, организациями, методическими работы методиста и руководителя ГМО.
центрами. Работа над темой Развитие библиотек идёт по различным
самообразования. Обобщение опыта работы. моделям информационно-образовательных
Освоение и использование педагогических и центров образовательных учреждений.
библиотечных технологий. Участие в Улучшение материально-технической базы
профессиональных конкурсах, фестивалях. библиотек образовательных учреждений (АРМ
Чтение профессиональной литературы, библиотекаря, мультимедиа, ПК для
периодики. Открытые мероприятия, пользователей библиотеки,
мастер-классы. Наличие портфолио. Участие копировально-множительная техника)
в методических семинарах, конференциях, Активное использование системы Интернет и
педагогических чтениях. Наличие авторских локальных школьных сетей в
разработок: сценариев, проектов, программ, профессиональной деятельности (поиск
презентациий. Участие в научном информации по теме, сдача отчётов, обмен
эксперименте, научно-исследовательской информацией и т.д) В рамках
работе, проектной деятельности. Публикации информационного стандарта, разработанного
в СМИ, сборниках, на портале. методистами информационно-методического
8Все школьные библиотеки оснащены с центра и специалистами управления
2005 года автоматизированным рабочим образования для образовательных
местом библиотекаря и автоматизированной учреждений, создан перечень
информационно-библиотечной системой (АИБС стандартизируемых информационных
«МАРК- SQL»), медиатекой электронных материалов для школьных библиотекарей. В
учебных изданий. В рамках годичного процесс проектировочной деятельности
совещания 2005г включены все библиотекари ОУ.
«Информационно-образовательный центр 16Зоны для улучшения: Необходимость
образовательного учреждения» все ОУ разработки и внедрения проекта Модельного
представили свои проекты. В результате стандарта школьной библиотеки. Решение
библиотеки ОУ развиваются по созданным вопроса о статусе методиста по
моделям. библиотечным фондам и библиотекаря
9Модели развития библиотек: библиотека образовательного учреждения как
– структурное подразделение школьного ИОЦ руководителя структурного подразделения и
(информационно-образовательного центра) - педагога-библиотекаря. Штатное расписание
ОУ № 1, 3,13,18; библиотечный медиацентр - в библиотеках образовательных учреждений.
ОУ № 8; БИЦ (библиотечно-инфрмационный НСОТ для методистов и школьных
центр) - ОУ № 5,10,12,19; БИОЦ библиотекрей. Решение вопроса о
(библиотечный централизованном финансировании на
информационно-образовательный центр) - ОУ комплектование основных фондов библиотек
№ 9; образовательных учреждений
10Сотрудничество в социокультурном программно-художественной, справочной,
пространстве. МУК «Библиотечная система научно-популярной, современной детской
г.Ирбита» МОУ ДОД «Ирбитский центр литературой, периодическими изданиями и
детского творчества» Драматический театр электронными ресурсами. Улучшение
им. А.Н.Островского Ирбитская городская материально-технической базы библиотек
территориальная избирательная комисся образовательных учреждений.
Историко-этнографический музей 17Предложение. Создать в ГОУ ДПО СО ЦПК
Государственный музей изобразительных «Центр «Учебная книга»
искусств Музей уральского искусства научно-исследовательский отдел с целью:
Детская художественная школа Детская школа научно – методического обеспечения
искусств Дворец культуры имени деятельности методистов по библиотечным
В.К.Костевича Редакции газет «Восход», фондам муниципальных образований и
«Ирбитская жизнь», телекомпании библиотекарей образовательных учреждений в
«НТС-Ирбит». области продвижения чтения;
11Совместные проекты и мероприятия. совершенствования нормативно-правовой базы
Программа по внеклассному чтению для библиотек системы образования;
учащихся начальной школы «Ступени». исследования материально-технической базы
Ежегодный городской литературный фестиваль библиотек образовательных учреждений и
«Акуловские чтения» и конкурс на соискание развития условий для развития читателей,
премии им. И.И.Акулова в номинациях: «За информационной культуры личности;
лучшую литературную работу», «Юное разработки современных учебных программ,
дарование», «За пропаганду методик, технологий, направленных на
высокохудожественной литературы». Неделя продвижение книги и чтения в
детской книги, Театральная неделя, образовательных учреждениях; разработки
Лицейская неделя Конкурс на лучшую системы критериев оценки достижений
организацию работы по правовому учащихся в читательской, культурной,
просвещению избирателей среди библиотек МО информационной компетентности.
г.Ирбит . Акции «Жизнь-это шанс! Забей на 18Мы вместе! У нас всё получится!
то, что мешает здоровью!», «Книги в Благодарю за внимание!
подарок школьной библиотеке» Открытый урок
Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей.pps
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nauchno-metodicheskoe-obespechenie-dejatelnosti-shkolnykh-bibliotekarej-209199.html
cсылка на страницу

Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей

другие презентации на тему «Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей»

«Виды учебной деятельности» - Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные этикетные нормы, научиться правильно выражать свои мысли и чувства. Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы. Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности. Овладеть средствами и способами воплощения собственных замыслов.

«Марийский научно-исследовательский институт» - За работой …, В.А. Мухин, М.П.Чхаидзе и М.Н. Янтемир. Отдел литературы МарНИИ существует с первых дней образования института. Республика Марий Эл характеризуется многонациональным составом населения. Сотрудники сектора языка за работой над толковым словарем марийского языка. Возобновились комплексные этнографические экспедиции.

«Портфолио библиотекаря» - Портфолио библиотекаря(профессинальный портрет ); Тематический портфолио; Портфолио библиотеки. Концепция библиотечного портфолио. Цель портфолио: накопление достижений, отслеживание индивидуального прогресса, представление деятельности и профессионального развития за определённый период времени. Функции портфолио: диагностическая; содержательная; развивающая; мотивационная; рейтинговая.

«Учебная деятельность» - Преобразование –это ломка, открытие чего-то совершенно нового. (В.В.Давыдов). Работа школьников строится как поиск и проба средств решения задачи. Дидактический подход в образовательном процессе. В дальнейшем общий способ действия конкретизируется применительно к частным случаям. Принципы построения обучения в деятельностном подходе.

«Выбор вида деятельности» - Типичные ошибки при выборе профессии. Скучный термин профориентация на самом деле очень увлекательное и полезное занятие. Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек. Вы сделаете безошибочный выбор. Человек - техника. Не стоит выбирать профессию, ориентируясь на советы знакомых, на возможные высокие заработки или престиж.

«Научно-технический прогресс» - Система национальных инновационных проектов и программ. Задачи прогнозирования научно-технического прогресса в РФ. Комплексный прогноз НТП. Основные показатели среднесрочного плана НТП. Абсолютное и относительное удешевление техники. Основные этапы прогнозирования и стратегического планирования научно-технического прогресса.

Портфолио учителя

24 презентации о портфолио учителя
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио учителя > Научно-методическое обеспечение деятельности школьных библиотекарей