Компетенции
<<  Гендерный подход в обучении и воспитании Современные подходы и формы взаимодействия с семьёй  >>
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Документы, обеспечивающие функционирование стандарта: подготовлено и
Стандарт – социальная конвенциональная норма, общественный договор
Стандарт – социальная конвенциональная норма, общественный договор
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Школа - Дом здоровья
Новая школа
Новая школа
Новая школа
Новая школа
Новая школа
Новая школа
Система оценки: портфолио
Система оценки: портфолио
Стремление к профессиональному cамосовершенствованию
Стремление к профессиональному cамосовершенствованию
Подумаем -
Подумаем -
 … Школа – должна опережать жизнь …
… Школа – должна опережать жизнь …
Картинки из презентации «Новые подходы к содержанию начального образования» к уроку педагогики на тему «Компетенции»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Новые подходы к содержанию начального образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 681 КБ.

Новые подходы к содержанию начального образования

содержание презентации «Новые подходы к содержанию начального образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Новые подходы к содержанию начального 9Метапредметные. Предметные.
образования. Солодилова Марина Самоопределение: внутренняя позиция
Григорьевна, заместитель директора по УВР школьника; Самоидентификация; самоуважение
МОУ «Гимназия №2 г.Владивостока». и самооценка. Регулятивные: управление
2Перечень нормативных документов по своей деятельностью; контроль и коррекция;
подготовке к введению ФГОС начального инициативность и самостоятельность.
общего образования. Федеральный закон от Смыслообразование: мотивация (учебная,
01.12.2007 № 309 – ФЗ «О внесении социальная); границы собственного знания и
изменений в отдельные законодательные акты «незнания». Коммуникативные: речевая
РФ в части изменения понятия и структуры деятельность; навыки сотрудничества.
государственного образовательного Ценностная и морально-этическая
стандарта» Приказ Минобрнауки РФ от ориентация: ориентация на выполнение
06.10.2009 г. № 373 – «О введении Морально-нравственных норм; способность к
федерального государственного стандарта решению моральных проблем на основе
начального общего образования с 01.01.2010 децентрации; оценка своих поступков.
г.» Приказ Департамента образования и Познавательные: работа с информацией;
науки Приморского края от 12.07.2010 г. № работа с учебными моделями; использование
565-а «Об организации работы по знако-символических средств, общих схем
обеспечению введения государственного решения; выполнение логических операций
образовательного стандарта начального сравнения, анализа, обобщения,
общего образования в ОУ ПК». классификации, установления аналогий,
3Документы, обеспечивающие подведения под понятие. Основы системы
функционирование стандарта: подготовлено и научных знаний. Опыт «предметной»
издано в 2006-2009. деятельности по получению, преобразованию
4Перечень мероприятий для перехода к и применению нового знания. Предметные и
ФГОС. Анализ готовности к реализации метапредметные действия с учебным
основной образовательной программы материалом. Ря. ЛЧт. Ия. Мат. Ом. Муз.
начального общего образования по заданным Изо. Тех. Физ.
критериям Принятие решения о переходе на 10Новая школа. Мыследеятельностное
ФГОС органом самоуправления учреждения не обучение. Учебное исследование. Учитель.
позднее 01.11.2010 г. и его согласование с Ученик. Метод проектов. Тьюторство.
муниципальным органом управления Творческие мастерские. Креативное письмо.
образования Проведение собрания родителей Содержание образования. Портфолио.
будущих первоклассников для рассмотрения 11Система оценки: портфолио. Выборки
вопроса о зачислении на обучение в детских работ. Примерный состав портфолио.
соответствии с государственным Русский язык Литературное чтение
образовательным стандартом и Иностранный язык. Результаты стартовой
предоставляемых в ОУ образовательных диагностики 2.Материалы текущей оценки:
услугах Обеспечить прием заявлений от листы наблюдений, оценочные листы
законных представителей на обучение их 3.Результаты и материалы тематических
детей Провести мероприятия по утверждению работ 4.Результаты и материалы итогового
новой нормативной базы в соответствии с контроля 5.Достижения во внеучебной
требованиями ФГОС не позднее 01.06.2011г. деятельности 6.Выборки детских работ.
Обеспечить информирование общественности о Математика. Окружающий мир. Музыка ИЗО
действиях при введении ФГОС. Технология. Физическая культура. Диктанты,
5Критерии готовности ОУ. изложения, сочинения аудиозаписи
Образовательная программа; нормативная монологов, диалогов дневники читателя
база; должностные инструкции; список иллюстрированные авторские работы
учебников и учебных пособий; локальные материалы самоанализа и рефлексии.
акты, доп. Соглашения; организация Математические диктанты мини-исследования
внеурочной деятельности; план методической и мини-проекты, модели, решения задач
работы; повышение квалификации учителей; аудиозаписи устных ответов материалы
кадры, финансы, материально-технические самоанализа и рефлексии. Дневники
условия. наблюдений мини-исследования и
6Примерные учебные программы. мини-проекты интервью, творческие работы
Образовательный процесс. Система оценки: аудиозаписи устных ответов материалы
модель обеспечения качества образования самоанализа и рефлексии. Аудио-, фото- и
вовлечение учителей и обучающихся в видео-материалы продукты собственного
оценочную деятельность адекватность творчества аудиозаписи устных ответов
процедур и механизмов особенностям материалы самоанализа и рефлексии.
подхода. Требования стандарта. Базисный Видео-материалы дневники наблюдений и
учебный план. Планируемые результаты. самоконтроля самостоятельные работы
Рабочие (авторские) п р о г р а м м ы и У материалы самоанализа и рефлексии.
М К. Программа ДН развития и воспитания. 12Стремление к профессиональному
Программа формирования универсальных cамосовершенствованию. Уважение к личности
учебных действий. Концепция духовно- ребенка. Психологическая готовность к к
нравственного развития и воспитания. самообразованию. Умения и навыки
Фундаментальное ядро содержания взаимодействия с родителями. Умения и
образования. у М Е Н И Я И П Р И М Е Р Ы З навыки участия в управлении школой. Умения
А Д А Н И Й. и навыки работы в команде.
7Стандарт – социальная конвенциональная 13Подумаем - ? В чём причины
норма, общественный договор. СЕМЬЯ неуспешности в учении? Каковы резервы
Личностная успешность Социальная качественного образования? Что делать?
успешность Профессиональная успешность. 14Наращивание потенциала учащихся. Зун.
ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и Способности и компетентности. Техники и
ответственность Социальная справедливость способы мышления и деятельности. Виды и
Благосостояние. ГОСУДАРСТВО Национальное средства деятельности. Антропологический
единство Безопасность Развитие подход в мыследеятельностной педагогике.
человеческого потенциала Мыследеятельностный подход. Деятельностный
Конкурентоспособность. подход. Знаниево- информационный подход.
8Школа - Дом здоровья. Диагностические 15Национальный воспитательный идеал.
осмотры. Здоровьесберегающая организация Высоконравственный, творческий,
учебного процесса. Гигиенические условия компетентный гражданин России, принимающий
обеспечения учебного процесса. судьбу Отечества как свою личную,
Лечебно-оздоровительные мероприятия. осознающий ответственность за настоящее и
Клубы, спортсекции, игротерапия. Классы с будущее своей страны, укорененный в
фитомодулями. Здоровьесберегающая школьная духовных и культурных традициях
среда. Психологическая поддержка. многонационального народа Российской
Проектная деятельность. Федерации.
9Планируемые результаты: три основные 16« … Школа – должна опережать жизнь …
группы результатов. Личностные. ». Пусть этот год будет успешным!
Новые подходы к содержанию начального образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/novye-podkhody-k-soderzhaniju-nachalnogo-obrazovanija-255609.html
cсылка на страницу

Новые подходы к содержанию начального образования

другие презентации на тему «Новые подходы к содержанию начального образования»

«Деятельностный подход в обучении» - Планирование решения «как и в какой последовательности я должен решить задачу». Системы ? системный подход ? деятельность. Основные компоненты – учебно-познавательные мотивы. Л.С. Выготский. Именно в системе школьного образования зародилось инновационное обучение. Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию.

«Уроки в начальной школе» - Современный урок в начальной школе. Цель. Начальная школа ХХ1 века. Передача готовых знаний. Методика. Текст. Знания, не подкрепленные телесным опытом или чувственным впечатлением, не усваиваются. Традиционный учебник. Развитие умений по применению знаний. Тема «Ты и здоровье» УМК «Начальная школа XXI века».

«Внеклассная работа в начальной школе» - Принцип привлекательности будущего дела. Библиотечные вечера. Призвана целенаправленно формировать мотивационно - потребностную сферу растущего человека. Принцип открытости. Принцип свободы учащихся. Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное. Олимпиады.

«Программы начальной школы» - А.Я.Данилюка; Григорьев, Д.В. Патриотическое воспитание и российская идентичность школьников; Логинова, И.М. и др. Планируемые результаты начального общего образования/ под ред. А.Г.Асмолова. – М.: Просвещение, 2010. Примерные программы начального общего образования: в 2-х ч.: ч.1,2. – М.: Просвещение, 2010.

«Задания для начальной школы» - A: There’re 2 kangaroos with their kids. Итоговая аттестация. Как делать: Посмотри на четыре картинки. Доступность по цене. B: Ok. В начальной школе. Задание №2. Мир моих увлечений. This lesson was ______________________________. Where is the ---------------? Я и моя семья. Ask 3 questions and guess which one I like best.

«Компетентностный подход в начальной школе» - Модуль 2. Переносные лаборатории (18 ч) НО-40. РЕЗУЛЬТАТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Повышение квалификации учителей начальной школы: В первом полугодии 2011-2012 года курс закончили 28 учителей, во втором - 24. 5. Трансляция опыта: Модуль 1. Счетный материал SPECTRA и конструкторы LEGO (18 ч) НО-39 Информационно-образовательная среда НШ.

Компетенции

11 презентаций о компетенциях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетенции > Новые подходы к содержанию начального образования