Качество образования
<<  Нетрадиционные методы в корекционной практике Российский опыт проведения процедур оценки качества общего образования в международном контексте  >>
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов
Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками
Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Картинки из презентации «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности» к уроку педагогики на тему «Качество образования»

Автор: Viktor. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3509 КБ.

Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности

содержание презентации «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: «Обеспечение доступности и 10Модуль 1: Региональная политика в сфере
современного качества дошкольного дошкольного образования. Стратегические
образования в условиях его вариативности». направления развития дошкольного
Тюменский областной государственный образования в регионе. Нормативно-правовая
институт развития регионального и законодательная база дошкольного
образования – стажировочная площадка. образования. Модуль 2:
2Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных Организационно-педагогические основы
проектов Проект организации образовательного процесса в
«Организационно-методическое сопровождение ДОУ в современных условиях. Региональная
и методическая поддержка реализации КПМО с примерная общеобразовательная программа
использованием опыта модернизации «Мозаика» как вариант стандартизации
образования Тюменской области». дошкольного образования. Структура,
3Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных концептуальные основы построения
проектов. программы, инновационный характер.
4Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО Реализация деятельностного подхода к
с базовыми площадками. образовательное организации образовательного процесса:
пространство ДОУ. планирование, формы работы, диагностика,
5Цели и задачи проекта. Цель: анализ динамики показателей. Технология
Распространение и развитие опыта работы с «Индивидуальной картой развития
модернизации системы дошкольного ребёнка». Организация работы с детьми с
образования, направленного на обеспечение ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
доступности и современного качества Модуль 3: Стажировка на базе
дошкольного образования в условиях его образовательного учреждения Презентация
вариативности Задачи: 1. Разработка опыта работы ДОУ, мастер-классы, деловые
оптимальных организационных моделей игры. Мастер-классы авторов региональной
дошкольного образования, отражающих программы «Технологические подходы к
социально-экономические и социо-культурные реализации образовательных областей»,
особенности муниципального образования, в «Интеграционные подходы к образованию
котором функционирует конкретное дошкольников». Модуль 4: Выполнение
дошкольное учреждение. 2. Создание условий проектных работ Моделирование вариантов
для доступности и современного качества диагностических заданий для выявления
образования, независимо от места индивидуального уровня образования
жительства, состояния здоровья и ребенка.
социального статуса родителей. 3. 11Программно-методическое обеспечение
Расширение сферы внедрения региональной курсовой подготовки. 1. Региональная
программы дошкольного образования примерная основная общеобразовательная
«Мозаика» с учётом широкого спектра программа дошкольного образования
вариативности предлагаемых форм и «Мозаика». Авторский коллектив: Гребёнкина
содержания образовательных услуг. 4. Н.В., к.п.н., зав. отделом дошкольного
Распространение эффективного опыта образования департамента образования и
обеспечения доступности и современного науки Тюм.обл., Белькович В.Ю., к.п.н.,
качества дошкольного образования, доцент кафедры дошкольного и начального
накопленного в Тюменской области. образования и др. Программа разработана в
6Нормативно-правовая база. Приказ соответствии с федеральными
департамента образования и науки Тюменской государственными требованиями к структуре
области от 07.09.2011 №959/ОД «О основной общеобразовательной программы
присвоении статуса стажировочной дошкольного образования, определяет
площадки». Приказ департамента образования содержание и организацию образовательного
и науки Тюменской области от 13.09.2011 процесса для детей дошкольного возраста.
№994а/ОД « об утверждении Положения и При разработке Программы использованы
базовых учреждениях». Соглашения о результаты теоретических и практических
взаимодействии стажировочной площадки с исследований ученых - авторов Тюменского
базовыми (опорными) площадками от региона. 2. Развитие форм
29.09.2011 (5 соглашений с региональными государственно-общественного управления в
стажировочными площадками ). сфере услуг дошкольного образования.
7Направления деятельности базовых Гололобова Н.Л., к.п.н., доцент кафедры
площадок. Базовые площадки. Направления дошкольного и начального образования и др.
деятельности. МАДОУ центр развития ребёнка В пособии освещены вопросы создания
- детский сад № 135 г. Тюмени. Развитие системы государственно-общественного
государственно-общественного управления в управления в сфере дошкольного
ДОУ; развитие вариативных форм дошкольного образования, нормативно-правового
образования; развитие творческих обеспечения деятельности учреждения,
способностей детей. МАДОУ детский сад № 50 представлен опыт развития форм
г. Тюмени. Деятельность ДОУ в условиях государственно-общественного управления в
финансово-хозяйственной самостоятельности; ДОУ в Тюменской области. 3. Организация
развитие вариативных форм дошкольного работы с родителями в условиях
образования; реализация основных современного детского сада. Кильдышева
направлений здоровьеразвивающей И.А., ст. препод. кафедры дошкольного и
деятельности в ДОУ. МАДОУ Тюменского начального образования В пособии
муниципального района Ембаевский детский рассмотрены направления деятельности
сад комбинированного вида "Родничок«. педагога при взаимодействии с родителями,
Художественно-эстетическое развитие в предложены формы психолого-педагогического
условиях реализации программы «Мозаика». просвещения родителей, вопросы
МАДОУ "Центр развития ребёнка детский взаимодействия детского сада и семьи,
сад № 24» г. Ишима. Познавательно-речевое воспитывающего ребёнка с ОВЗ и др.
развитие дошкольников в условиях 12Неформальное образование расширение
реализации программы «Мозаика». возможностей для организации
Патриотическое воспитание дошкольников на самообразовательной деятельности,
материале краеведения и удовлетворения личных интеллектуальных
историко-культурных традиций малой Родины. потребностей в различных формах
Инклюзивное образование в ДОУ. взаимодействия и обучения педагогов.
Муниципальное учреждение «Ишимский Областная олимпиада педагогов дошкольного
городской методический центр». Построение образования. Областные педагогические
и реализация оптимальной модели чтения. Конкурс профессионального
дошкольного образования в условиях малого мастерства «Воспитатель года». Областной
города. «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного
8Модульно-накопительная модель образования.
повышения квалификации ТОГИРРО. 13Областная олимпиада педагогов
Дистанционное обучение в режиме ВКС (16 дошкольного образования. Областные
ч.). Лекционно-практические занятия (48 педагогические чтения. Тематика
ч.). Стажировка на базе образовательного педагогических чтений 2008 год – Теория и
учреждения (8 ч.). Выполнение проектных практика деятельностного метода в
работ Получение удостоверения дошкольном образовании 2009 год – Теория и
государственного образца. практика формирования и воспитания
9Программа курсов ПК для руководителей информационной культуры 2010 год –
ДОУ «Современные подходы к управлению Педагогические условия, формы, методы,
дошкольным образовательным учреждением». технологии развития одарённости детей
Модуль 1: Региональная политика в сфере дошкольного возраста. Цели и задачи
дошкольного образования. олимпиады: - поддержка профессиональных
Нормативно-правовая и законодательная база потребностей педагогов в
дошкольного образования. Деятельность самосовершенствовании и самореализации; -
образовательного учреждения в статусе активизация олимпиадного движения в
автономной организации. Планирование педагогической среде муниципальных
финансовой деятельности в системе территорий; - расширение возможностей для
управления образовательным учреждением. пополнения педагогического портфолио
Модуль 2: Организационно-педагогические сертификатом участника мероприятия
основы функционирования дошкольного областного уровня.
образовательного учреждения в современных 14Областной «Креатив-фестиваль»
условиях. Образовательный маркетинг в педагогов дошкольного образования.
управлении ДОУ. Развитие Номинации: Исследовательские
государственно-общественного управления в индивидуальные проекты Авторские программы
ДОУ. Образовательная программа ДОУ как для оказания дополнительных
механизм управления качеством образования. образовательных услуг Презентация
Реализация вариативных форм дошкольного педагогического опыта Мультимедийные
образования. Мониторинг качества средства в начальном и дошкольном
предоставляемых услуг. Инклюзивное образовании. Конкурс профессионального
образование как одно из приоритетных мастерства «Педагог года Тюменской
направлений дошкольного образования. области» Номинация «Воспитатель года».
Реализация региональной примерной 15Контактная информация. Приглашаем
общеобразовательной программы дошкольного руководителей ДОУ, представителей
образования «Мозаика». Модуль 3: муниципальных органов управления
Стажировка на базе образовательного образования, отвечающих за развитие систем
учреждения Презентация опыта работы ДОУ, дошкольного образования, педагогов ДОУ
мастер-классы, деловые игры и др. Модуль принять участие в стажировке. Обучение
4: Выполнение проектных работ Разработка проводится с 30.10.11-20.11.11 адрес АОУ
проекта: «Стратегии развития ДОУ в ТОГИРРО: Советская ул., д.56, Тюмень,
условиях системных изменений» Практикум по 625000 Тел./факс (3452)50-76-42. Е-mail:
разработке моделей организации togirro@tmn.ru контакты: координатор
дополнительных образовательных услуг в стажировочной площадки: Проректор по
ДОУ. Разработка и презентация программ учебно-методической работе ТОГИРРО Кускова
«Позиционирование услуги дошкольного Марина Валентиновна: (3452) 50-77-09;
образования на соответствующем рынке». начальник учебно-организационного отдела
10Программа курсов ПК для педагогов ДОУ ТОГИРРО Чудакова Лариса Викторовна: (3452)
«Организационно-педагогические основы в 50-77-19; зав.кафедрой дошкольного и
ДОУ в условиях реализации региональной начального образования ТОГИРРО Менчинская
общеобразовательной программы «Мозаика». Елена Анатольевна: (3452) 50-75-64.
Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/obespechenie-dostupnosti-i-sovremennogo-kachestva-doshkolnogo-obrazovanija-v-uslovijakh-ego-variativnosti-179753.html
cсылка на страницу

Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности

другие презентации на тему «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности»

«Услуги дошкольное образование» - Основные характеристики цсдв: Используемые критерии: Формы поддержки частных организаций некоммерческим партнерством «цсдв». Меры поддержки цсдв со стороны муниципалитета по уровню доступности. Предмет – проблемы развития частных форм дошкольного обеспечения. 1. Частные формы дошкольного обеспечения :

«Качество образования в России» - Рутинные ручные. Не рутинные интерактивные. Россия: читательская грамотность 10-летних школьников – существенный рост за 5 лет. Опора на внетекстовое знание. Основные результаты исследования PIRLS-2006. Проблемы для обсуждения. Самостоятельно мыслящие и способные функционировать в сложных условиях. Сравнение результатов исследования TIMSS 2003 и 2007 годов по математике.

«Дошкольное образование» - ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЛОГОРСКОГО РАЙОНА: проблемы, задачи и пути развития. Этапы реализации целевой программы: Больший охват детей вариативными формами дошкольного образования. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров.

«Повышение качества образования» - Повысить качество образования в 2009-2010 учебном году на 4 %. Повысить качество образования в 2010-2011 учебном году на 6 %. Повысить качество образования в 2011-2012 учебном году на 8 %. Повысить качество образования в 2012-2013 учебном году на 10 %. Ожидаемые результаты. Краткая аннотация Программы.

«Система менеджмента качества» - Международные стандарты семейства ИСО 9000 сосредотачивают свои рекомендации и требования на удовлетворении потребителя. Совместно с ИСО над проблемами сертификации работает МЭК (Международная электротехническая комиссия). Российские системы сертификации. Международная практика сертификации. Организация и проведение работ по обязательной сертификации возложены на Госстандарт России.

«Качество образования выпускника» - Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов 2011 года. Совпадение годовых отметок и отметок, полученных на ГИА выпускников 9 классов в традиционной форме. Расширен спектр проверяемых умений по физике, химии, истории, обществознанию, географии. Возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием.

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности