Без темы
<<  Образовательная программа магистерской подготовки Образовательная программа МДОУ детского сада общеразвивающего вида II категории «Солнышко» п. Новая Игирма  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки"» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: eXPerience. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки".ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 35 КБ.

Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки"

содержание презентации «Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки".ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Образовательная программа МБДОУ д/с №1 7принцип единства, - принцип интеграции, -
«Ладушки" принцип открытости, - принцип уважения, -
2Цели программы. Сохранение и принцип диалогической направленности
укрепление здоровья детей, формирование у общения, - принцип системности и
них привычки к здоровому образу жизни; последовательности, - принцип актуальности
Своевременное и полноценное психическое и доступности знаний, - принцип
развитие и воспитание детей; мониторинга и анализа, - принцип обратной
Предоставление каждому ребенку возможности связи.
радостно и содержательно прожить период 8Задачи взаимодействия с семьей.
дошкольного детства. Постоянно изучать запросы и потребности в
3Задачи программы. Содействовать дошкольном образовании семей, находящихся
полноценному физическому развитию детей. в сфере деятельности ДОО. Повышать
Формировать предпосылки к здоровому образу психологическую компетентность родителей.
жизни. Приобщать детей к ценностям Учить родителей общаться с детьми в
физической культуры. Способствовать формах, адекватных их возрасту. Убеждать
становлению целенаправленности собственной родителей в необходимости соблюдения
деятельности ребенка. Развивать речь единого с организацией режима дня для
детей. Способствовать познавательному ребенка дошкольного возраста. Создавать
развитию детей, формировать элементарные ситуации приятного совместного досуга
математические представления. Развивать детей и родителей в ДОО; условия для
уверенность в себе и своих возможностях; доверительного, неформального общения
развивать активность, инициативность, педагогов с родителями. Постоянно вести
самостоятельность. Поддерживать работу по профилактике нарушений и по
созидательное отношение к окружающему миру защите прав и достоинства ребенка в ДОО и
и желание участвовать в труде взрослых. в семье. Повышать психолого-педагогическую
Пробуждать эмоциональную отзывчивость к культуру родителей. Расширять сферу
эстетической стороне окружающей участия родителей в жизни детского сада.
действительности. Способствовать 9Семейная адаптационная прогулочная
своевременному интеллектуальному развитию площадка. «Адаптационная семейная
ребенка. прогулочная площадка» – одна из
4Целевые ориентиры. По итогам освоения нетрадиционных форм группы
Программы ребенок: Имеет физическое кратковременного пребывания детей в ДОУ.
развитие, соответствующее возрастным При поступлении в дошкольное учреждение
нормативным показателям; у него привычные условия жизни в семье (режим,
сформированы основные физические качества, характер питания, микроклимат помещения,
потребность в физической активности, приемы воспитания) меняются. Это требует
движении; проявляет индивидуальный интерес от ребенка перестройки ранее сложившегося
к какой-то форме двигательной активности стереотипа поведения, что является очень
(спорт, хореография). Владеет основными трудной задачей и часто приводит к
культурно-гигиеническими навыками; стрессу. Один из важнейших моментов
самостоятельно и осознанно их реализует в взаимодействия семьи и детского сада
своей жизнедеятельности. Понимает и связан с периодом адаптации малыша к
разделяет ценность здорового образа жизни, условиям жизни в дошкольном учреждении.
умеет соблюдать элементарные правила Успешность протекания адаптации зависит от
охраны своего здоровья и здоровья подготовки взрослых и ребенка. С августа
окружающих, имеет соответствующее 2011 года в ДОУ реализуется проект
возрастным возможностям представление о «Адаптационная семейная прогулочная
безопасном поведении в быту, в природе, площадка». Цель: поддержка семьи, имеющей
среди незнакомых людей. Познавательно малыша, при поступлении в детский сад.
активен, любознателен, способен 10Образовательные области в соответствии
самостоятельно исследовать, с ФГОС. «Социально-коммуникативное
экспериментировать, находить разнообразную развитие» «Художественно-эстетическое
информацию в различных источниках – развитие» «Познавательное развитие»
книгах, энциклопедиях, фильмах, а также «Речевое развитие» «Физическое развитие» В
умеет задавать взрослым интересующие ДОУ работают проекты по данным
вопросы; имеет собственную сферу образовательным областям: - «Детский сад –
интересов. истоки театрального творчества»
5Самостоятелен и одновременно умеет (театрализованная деятельность) «Скоро в
обращаться ко взрослым за помощью. школу!» (преемственность детского сада и
Заинтересован в учении и совершенствовании начальной школы) «Пожарному делу учиться –
собственной компетенции в разных областях вперед пригодится» (Безопасность) «И
деятельности, владеет универсальными помнит мир спасенный…» (патриотическое
предпосылками учебной деятельности: воспитание) «Здоровая пятница»
умением работать по правилу и по образцу, (физкультурно-оздоровительная работа) -
слушать взрослого и выполнять его «Оригами в ДОУ»
инструкции. Эмоционально отзывчив, (художественно-эстетическое воспитание).
способен к сопереживанию и сочувствию, 11Коррекционная работа. Деятельность
откликается на эмоции близких людей, учителя-логопеда: Обследование речи
сопереживает персонажам при восприятии дошкольников Ведение документации
произведений художественной литературы, Планирование коррекционной деятельности
тетра, кино, изобразительной деятельности, НОД (непосредственно образовательная
музыки, а также красоты окружающего мира, деятельность: индивидуальная,
природы. Общителен, умеет адекватно подгрупповая) Взаимодействие с
использовать вербальные и невербальные педагогическим коллективом (консультации,
средства коммуникации, способен вести беседы, отчеты, заполнение Папки логопеда,
диалог и выражать свои мысли с помощью педсоветы, семинары) Взаимодействие с
монологической речи; умеет договариваться родителями (консультации, открытые игровые
со сверстниками, планировать совместную занятия, родительские собрания, информация
деятельность, владеет навыками в Уголке для родителей, Уголке логопеда)
сотрудничества; владеет стилем Участие в районном методическом
коммуникации со взрослыми и сверстниками и объединении - Оборудование логопедического
произвольно может изменять его. Способен кабинета (игровые, дидактические пособия,
произвольно управлять своим поведением и игры, альбомы, театр, картинный материал,
планировать действие. Соблюдает методическая литература).
общепринятые нормы и правила поведения – в 12Организация пребывания детей в ДОУ. В
том числе на улице (дорожные правила), соответствие с требованиями СанПиН
правила поведения в общественных местах примерный режим дня скорректирован с
(театр, магазин, поликлиника, транспорт и учётом климата (тёплого и холодного
др.). Имеет базовые ценностные периода). Режим работы МБДОУ д/с № 1
представления и руководствуется ими в «Ладушки» и длительность пребывания в нем
собственном социальном поведении. детей определяется настоящим Уставом,
Интеллектуально развит в соответствии с договором, заключенным между ДОУ и
возрастными возможностями, способен решать Учредителем и является следующим: -
интеллектуальные задачи. 5-дневная рабочая неделя; - длительность
6Приоритетное направление деятельности работы МБДОУ д/с №1 «Ладушки» 9 часов; -
ДОУ. В условиях приоритета художественно - ежедневный график работы ДОУ с 08.00 до
эстетического развития детей принцип 17.00 - выходные дни – суббота,
интеграции является сегодня наиболее воскресенье, праздничные дни.
важным принципом, обеспечивающим единство 13Традиции детского сада. - «Утро
целей всех направлений всестороннего радостных встреч» - «Сладкий вечер»
развития, гармоничного сочетания методов и («Сладкий час») - праздники: осенний,
приемов умственного, эстетического, праздник проводы Зимы, Новый год, день
социально-нравственного и физического Защитника Отечества, Международный женский
воспитания, рационального использования день - традиции-ритуалы: общегрупповой
современных образовательных технологий. ритуал утреннего приветствия, «Круг
Для организации хороших воспоминаний», «Для всех, для
воспитательно-образовательной работы в ДОУ каждого», День рождения - «День здоровья»
д/с №1 «Ладушки» с детьми дошкольного (1 раз в квартал) - «День именинника» (1
возраста используется парциальная раз в сезон) - «Календарь Адвента»
программа «Цветные ладошки», программа (календарь ожидания Нового года).
художественного воспитания, обучения и 14Учебная нагрузка. Продолжительность
развития детей 2-7 лет И.А. Лыковой, одного игрового занятия (в минутах) Группа
2007г. (педагоги в 2007г. прошли авторские раннего возраста до 10 Первая младшая до
курсы). Данная программа направлена на 10 Вторая младшая 10 - 15 Средняя группа
формирование эстетического отношения и 15 - 20 Старшая группа 20 - 25
художественно-эстетического развития в Подготовительная к школе группа 25 - 30.
изобразительной деятельности. 15Дополнительные образовательные услуги.
7Принципы взаимодействия с семьями «Художественно-эстетическое развитие» -
воспитанников. Партнерство с семьей театрализованный кружок «В гостях у
строится на основе взаимного уважения и сказки», кружок «Оригами», «Музыкальная
добровольности. Единое образовательное карусель» (танцевальный кружок) «Речевое
пространство – детский сад – семья развитие» - кружок «Воспитание любви к
осуществляется с учетом следующих родному краю через удмуртскую культуру».
принципов: - принцип партнерства, -
Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки".ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/obrazovatelnaja-programma-mbdou-d-s-1-ladushki-111034.html
cсылка на страницу

Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки"

другие презентации на тему «Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки"»

«Средства обучения» - Звукотехнические. Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. Помогают эффективно усваивать иностранные языки. Телепередачи, учебные кино- и видеофильмы, диапозитивы и диафильмы. Учебные CD, магнитофонные записи, грампластинки, радиопередачи, лингафонное оборудование. Задачи ТСО в педагогической деятельности.

«Социально-педагогическая поддержка» - В эксперименте были задействованы десятки школ из 15 регионов РФ. Что отражает слово «педагогическая» в словосочетаниях. 4 тактики педагогической поддержки ребенка в преодолении проблем. Ограничения модели социально-педагогической поддержки ребенка (модель опеки-заботы-защиты). Поддержка как культурный феномен.

«Духовно-нравственное воспитание в школе» - Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. Личностная культура. Установление и совершенствование системы межпредметных связей. Основные социальные структуры. Духовно- нравственное воспитание в условиях сельской школы. Содержание концепции. Природа и искусство. Система воспитательной работы общеобразовательной школы.

«Режим дня школьника младших классов» - Режим дня детей. Подъём работоспособности. Не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией. Поддержите будущего первоклассника. Распорядок дня. Трудности. Советы родителям первоклассников. Ребёнок должен заниматься рукоделием. Человек. Ребенок. Формы отдыха. Учение. Колебание работоспособности.

«Метод проблемных ситуаций» - Пример мотивирующего приема «актуализация». Пример мотивирующего приема «яркое пятно». В вазе лежит 10 апельсинов. Педагоги прошлого. «Мотивирующие» приемы постановки проблемной ситуации. Главные задачи современной школы. Метод проектов. Пример приема «с затруднением». Тип проблемной ситуации. Использование проблемного обучения.

«Правила поведения учащихся в школе» - Если друг стал отвечать, не спеши перебивать. Нормы поведения учеников. Правильные советы. Всё пиши, не отставая, слушай, не перебивая. Правила поведения на уроках. Правила поведения на перемене. На уроке будь старательным. Учащиеся приходят в школу не позднее чем за 10-15 минут. Парта - это не кровать, и на ней нельзя лежать.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Образовательная программа МБДОУ д с №1 «Ладушки"