Образовательная система «школа 2100» |
| Школа 2100 | ||
| << Образовательная система «Школа 2100» | Образовательная система «Школа 2100» >> |
Автор: Вахрушев. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Образовательная система «школа 2100».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2207 КБ.
Образовательная система «школа 2100»
содержание презентации «Образовательная система «школа 2100».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Образовательная система «школа 2100». | 9 | 2100». 1. За что люди стали называть Петра |
| Представляет: | Великим? (Окружающий мир, 3 кл.). 1. Перед | ||
| 2 | «Школа 2100» как образовательная | вами план спортивного зала. Зелёным цветом | |
| система, обеспечивающая новый | показано место, которое нужно выложить | ||
| образовательный результат. | вплотную друг к другу резиновыми | ||
| 3 | Что такое ОС «Школа 2100»? Из | ковриками. Сколько таких ковриков надо | |
| заключения Российской академии образования | взять, если длина зала 8м, ширина – 6 м., | ||
| (16.11.2005.) «… авторскому коллективу | а размер одного коврика 1мх | ||
| «Школа 2100» удалось создать современную | 1м?(Математика). 1. Поработайте в паре: | ||
| личностно ориентированную образовательную | один называет источник энергии, другой | ||
| систему для массовой школы, которая | способ его использование в хозяйстве | ||
| полностью соответствует государственной | человека? (Окружающий мир, 4 кл.). | ||
| политике и направлениям модернизации | 10 | Апробация. Таблицы и отчеты по новым | |
| российского образования и эффективно | результатам ФГОС. Обучение УУД с помощью | ||
| реализует идеи развивающего образования, | анимаций. Метапред-метная диагностика. | ||
| от дошкольной подготовки до окончания | Предметные контрольные (умения и уровни). | ||
| школы». | Домашние тренажёры к контрольным. Это не | ||
| 4 | Образовательная система «Школа 2100». | просто «диск», а платформа – | |
| Образовательная программа «Школа 2100» - | образовательная среда. | ||
| «Педагогика здравого смысла» ( А.А. | 11 | САЙТ – средство оперативной поддержки | |
| Леонтьев). Цель: функционально грамотная | педагогов. С августа 2012 года – | ||
| личность. Система учебников и пособий: | выкладываем поурочные метод.рекомендации | ||
| дошкольное образование; Федеральный | по всем предметам для 5 класса (ФГОС). | ||
| перечень учебников: – начальная школа, – | Рабочие программы по предметам для 1-9 | ||
| основная школа. Единые технологии | классов (ФГОС). | ||
| деятельностного типа Технология | 12 | ФГОС: «7 шагов» издательства навстречу | |
| проблемного диалога Технология | учителю. 7. Электронный диск. 6. Сайт | ||
| продуктивного чтения Технология пценивания | (разработки уроков, рабочие программы). 5. | ||
| Проектная технология. Общественная | Диагностические работы по всем 3 группам | ||
| организация «Школа 2100» Конференции, | результатов. 4. Маркировка заданий в | ||
| метод.центры Федеральные эксперименты | учебниках (по группам результатов и видам | ||
| Повышение квалификации учителей. | УУД). 3. Реализация технологий | ||
| 5 | 1-4. 5-9. Преемственность. =. =. =. | деятельностного типа в учебниках. 2. | |
| Фгос. Фгос. | Рекомендации по реализации ФГОС в 1 | ||
| 6 | ЛИНИИ РАЗВИТИЯ средствами предмета | классе. 1. Создание новых учебников и | |
| РУССКИЙ ЯЗЫК. Русский язык 1-4 5-9 10-11. | других компонентов УМК, метапредметных | ||
| Грамотно оформлять свою письменную речь в | пособий. | ||
| соответствии с правилами орфографии и | 13 | Спасибо за внимание! Успехов всем в | |
| пунктуации. Приобретение и систематизация | нелёгком деле – создании нашего общего | ||
| знаний о языке. Грамотно и эффективно | будущего! www. school2100.ru. | ||
| пользоваться русским языком в устной и | 14 | Как с нами связаться, если вы | |
| письменной речи. | заинтересовались? Издательство «БАЛАСC» | ||
| 7 | Что авторы «Школы 2100» подготовили в | (заказы на учебники, журнал «Начальная | |
| помощь педагогам, реализующим ФГОС? | школа + До и После») Тел. 8 – 495 – | ||
| 8 | Пример нового оформления. Русский | 672-00-60 Эл.почта balass.izd@mtu-net.ru | |
| язык. 2 кл. Проблемный вопрос. Поиск | УМЦ «Школа 2100» (курсы, консультации, | ||
| решения. Проблемная ситуация. Задания на | выезды в регионы) Тел. 8 – 495 – 778-16-83 | ||
| познавательные УУД. | Эл.почта balass-izd@mail.ru Сайт: | ||
| 9 | Задания в обновлённых учебниках «Школы | www.school2100.ru. | |
| Образовательная система «школа 2100».ppt | |||
Образовательная система «школа 2100»
«Школа 2100 учебники» - Своё мнение объясни. (История, 7 класс). Как изменить российское образование? Новое+старое. Функционально грамотная личность. Шведова Светлана Александровна, учитель начальных классов МОУ СОШ №5 г. Стрежевого. Образовательная система «Школа 2100». Создать полностью НОВУЮ систему. Учебники «Школы 2100».
«Школа 2100 учебники 1» - 2 класс. Английский язык. Москва, Баласс, 2006-2008 г. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Бунеев Р.Н.; Бунеева Е.В.; Пронина О.В. Русский язык для 3 класса: В 2 ч. Изд. 3-е, перераб. Маленькая дверь в большой мир: Книга для чтения во 2 классе: В 2 ч.: Россия. Москва, Баласс, 2006 г. Россия. Русский язык. Учебники для 1 класса.
«ОС Школа 2100» - Предметные результаты знания умения, опыт творческой деятельности и др. Учителям? Уважающий других людей, готовый сотрудничать. Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, толерант-ность. МИНИ спрашиваем. ФУНКЦИИ ФГОС – ответ ос школа 2100. Демонстрация выдержки из учебников, уроков, заданий.
«Начальная школа 2100» - Проектная работа во внеурочное и внеклассное время. лекции-консультации на базе Ак. пов. кв. и МИОО. Выступления на конференциях, «круглых столах». Семинары - практикумы. Премия Мэрии г. Москвы 1 чел. Публикации. Между школами. Реализация ситуации успеха. Направления работы школы – методического центра образовательной системы «Школа 2100».
«Преемственность в Школе 2100» - Межшкольное объединение ОУ-участников эксперимента по преемственности. Цели распространения опыта: Реализация алгоритма преемственности «8 шагов» в МОУ «Многопрофильный лицей №1» Чамзинского района. Разработка урока окружающего мира в 4-м классе. Алгоритм организации преемственности «8 шагов». Учитель истории Кузякина Татьяна Васильевна.
«Обучение грамоте школа 2100» - Первично дети читают сами. Технология формирования типа правильной читательской деятельности. Основные направления работы в период обучения грамоте. Министерство образования и науки РФ Обучение русской грамоте – проблемы и технологии. Структурные элементы читательской деятельности. Работа с текстом во время чтения.
