Профильное обучение
<<  Познавательные процессы в условиях профильного обучения Работа гбоу цо №1239 по профильному обучению  >>
Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных
Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных
Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных
Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных
Цели профильного обучения:
Цели профильного обучения:
И У П – совокупность учебных предметов, элективных учебных предметов,
И У П – совокупность учебных предметов, элективных учебных предметов,
Составление ИУП, учебного плана и расписания включает в себя четыре
Составление ИУП, учебного плана и расписания включает в себя четыре
Этап 2: Составление индивидуальных учебных планов учащихся
Этап 2: Составление индивидуальных учебных планов учащихся
Этап 2: Составление индивидуальных учебных планов учащихся
Этап 2: Составление индивидуальных учебных планов учащихся
Сравнительный анализ государственной (итоговой) аттестации по русскому
Сравнительный анализ государственной (итоговой) аттестации по русскому
Введение в старшей школе профильного обучения на основе индивидуальных
Введение в старшей школе профильного обучения на основе индивидуальных
Картинки из презентации «Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района» к уроку педагогики на тему «Профильное обучение»

Автор: библиотека. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 435 КБ.

Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района

содержание презентации «Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация профильного обучения на 16оформление журналов. Расписание
основе индивидуальных учебных планов в ОУ составляется с учетом выбора учащихся,
Тихорецкого района. г.Краснодар 2010 г. нагрузки учителей Журналы заполняются не
2Если с детства мечтаешь стать врачом по классам, а по учебным предметам. В
или музыкантом и до сих пор не остальном требования к оформлению журналов
сомневаешься в правильности своего выбора, учителями остаются традиционными. 11а. .
у тебя нет проблем. Если это так, то ты . 11б. 11б. . 11в. . Иностранный язык.
счастливчик, потому что многие совершенно Физическая культура. Физическая культура.
не представляют себе, кем быть и куда . Информатика. 42. Физическая культура. .
поступать, когда прозвенит долгожданный . Обж. Обж. 36. Компьютерные технолог.
последний звонок. Из сочинения ученицы 9 42. Физика(проф)38 история(проф)29 история
класса. 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
3Цели профильного обучения: Расширенное 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
изучение отдельных предметов программы 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
среднего (полного) общего образования; 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
Создание условий для существенной 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
дифференциации содержания обучения 28. Физика(проф)38 история(проф)29 история
старшеклассников с широкими и гибкими 28. . Русский язык. 28. 28. Иностранный
возможностями построения школьниками язык. Иностранный язык. Основы
индивидуальных образовательных траекторий; редактирования. 22. Алгебра и начала
Способствование установлению равного анализа(проф) 26 (непроф) 21, 19. Алгебра
доступа к полноценному образованию разным и начала анализа(проф) 26 (непроф) 21, 19.
категориям обучающихся в соответствии с их Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
способностями, индивидуальными 21, 19. Алгебра и начала анализа(проф) 26
склон-ностями и потребностями. (непроф) 21, 19. Алгебра и начала
4Образовательная карта Тихорецкого анализа(проф) 26 (непроф) 21, 19. Алгебра
района в 2009 – 2010 учебном году. В и начала анализа(проф) 26 (непроф) 21, 19.
соответствии с приказом департамента Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
образования и науки Краснодарского края от 21, 19. . Обществознание(ковалева) 28
5 мая 2004 года № 01.8/678 «Об утверждении обществознание(проф) 26
Порядка введения профильного обучения на обществознание(проф) 29.
старшей ступени общего образования в Обществознание(ковалева) 28
общеобразовательных учреждениях обществознание(проф) 26
Краснодарского края», приказом управления обществознание(проф) 29.
образования администрации муниципального Обществознание(ковалева) 28
образования Тихорецкий район от 1 апреля обществознание(проф) 26
2009 года № 305 «Об утверждении положения обществознание(проф) 29.
о комплектовании десятых профильных Обществознание(ковалева) 28
классов общеобразовательных учреждений обществознание(проф) 26
муниципального образования Тихорецкий обществознание(проф) 29.
район» учащиеся III ступени Обществознание(ковалева) 28
общеобразовательных учреждений обществознание(проф) 26
муниципального образования Тихорецкий обществознание(проф) 29.
район в 2009 – 2010 учебном году обучаются Обществознание(ковалева) 28
в следующих профильных классах: обществознание(проф) 26
511-е классы. № П/п. Образовательное обществознание(проф) 29.
учреждение. Название профиля. 1. 1.СОШ № 1 Обществознание(ковалева) 28
г.Тихорецка. Социально-экономический. 2. обществознание(проф) 26
СОШ № 2 г.Тихорецка. обществознание(проф) 29. . Физика 38
Социально-экономический. 3. СОШ № 3 история 29 правоведение 42. Физика 38
г.Тихорецка. история 29 правоведение 42. Физика 38
Информационно-технологический. 4. СОШ № 4 история 29 правоведение 42. Физика 38
г.Тихорецка. Оборонно-спортивный. 5. история 29 правоведение 42. Физика 38
Гимназия № 6 г.Тихорецка. Индивидуальные история 29 правоведение 42. Физика 38
учебные планы. 6. СОШ № 7 г.Тихорецка. история 29 правоведение 42. Физика 38
Информационно-технологический. 7. Гимназия история 29 правоведение 42. .
№ 8 г.Тихорецка. Социально-гуманитарный, Кубановедение. 29. 29. Литература.
социально-экономический. 8. СОШ № 3 Литература. 21. Литература. Тр.
ст.Фастовецкой. Оборонно-спортивный. 9. Физика(проф) 38 правоведение 11
СОШ № 18 пос.Паркового. история(проф) 29 химия(проф) 36.
Оборонно-спортивный. 10. СОШ № 33 Физика(проф) 38 правоведение 11
ст.Архангельской. Оборонно-спортивный. история(проф) 29 химия(проф) 36.
610-е классы. № П/п. Образовательное Физика(проф) 38 правоведение 11
учреждение. Название профиля. 1. СОШ № 1 история(проф) 29 химия(проф) 36.
г.Тихорецка. Социально-экономический Физика(проф) 38 правоведение 11
(класс). 2. СОШ № 2 г.Тихорецка. история(проф) 29 химия(проф) 36.
Информационно-технологический (класс). 3. Физика(проф) 38 правоведение 11
СОШ № 3 г.Тихорецка. история(проф) 29 химия(проф) 36.
Информационно-технологический (класс). 4. Физика(проф) 38 правоведение 11
СОШ № 4 г.Тихорецка. Естественнонаучный история(проф) 29 химия(проф) 36.
(класс). 5. Гимназия № 6 г.Тихорецка. Физика(проф) 38 правоведение 11
Индивидуальные учебные планы. 6. СОШ № 7 история(проф) 29 химия(проф) 36. .
г.Тихорецка. Информационно-технологический Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
(класс). 7. Гимназия № 8 г.Тихорецка. 28, 20. Алгебра и начала анализа(проф) 26
Социально-гуманитарный (класс), (непроф) 28, 20. Алгебра и начала
социально-экономический (класс). 8. СОШ № анализа(проф) 26 (непроф) 28, 20. Алгебра
3 ст.Фастовецкой. и начала анализа(проф) 26 (непроф) 28, 20.
Информационно-технологический (класс). 9. Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
СОШ № 18 пос.Паркового. Естественнонаучный 28, 20. Алгебра и начала анализа(проф) 26
(группа). 10. СОШ № 33 ст.Архангельской. (непроф) 28, 20. Алгебра и начала
Социально-гуманитарный (группа). 11. СОШ № анализа(проф) 26 (непроф) 28, 20. .
34 г.Тихорецка. Литература. 21. 21. География. География.
Информационно-математический (класс). 12. 40. Физическая культура. . Литература.
СОШ № 37 ст.Алексеевской. 21. 21. Иностранный язык. Иностранный
Социально-экономический (группа). язык. Иностранный язык. 40. Физика 38
7В 2010 – 2011 учебном году планируется физика 26 химия 36. Физика 38 физика 26
открытие профильных классов и профильных химия 36. Физика 38 физика 26 химия 36.
групп. № П/п. Образовательное учреждение. Физика 38 физика 26 химия 36. Физика 38
Название профиля. 1. СОШ № 1 г.Тихорецка. физика 26 химия 36. Физика 38 физика 26
Социально-экономический (класс). 2. СОШ № химия 36. Физика 38 физика 26 химия 36. .
2 г.Тихорецка. Социально-экономический Физика(проф) 38 история(проф) 29 история
(класс). 3. СОШ № 3 г.Тихорецка. 26. Физика(проф) 38 история(проф) 29
Информационно-технологический (класс). 4. история 26. Физика(проф) 38 история(проф)
СОШ № 3 ст.Фастовецкой. 29 история 26. Физика(проф) 38
Естественно-математический (группа). 5. история(проф) 29 история 26. Физика(проф)
СОШ № 4 г.Тихорецка. Естественнонаучный 38 история(проф) 29 история 26.
(класс). 6. Гимназия № 6 г.Тихорецка. Физика(проф) 38 история(проф) 29 история
Индивидуальные учебные планы. 7. СОШ № 7 26. Физика(проф) 38 история(проф) 29
г.Тихорецка. Информационно-технологический история 26. . Физика(проф) 38 химия(проф)
(класс). 8. Гимназия № 8 г.Тихорецка. 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
Социально-гуманитарный (класс), 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
социально-экономический (класс), 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
естественно-математический (класс). 9. СОШ 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
№ 8 ст.Новорождественской. 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
Оборонно-спортивный (группа). 10. СОШ № 18 36 химия 37. Физика(проф) 38 химия(проф)
пос.Паркового. Естественнонаучный 36 химия 37. . Иностранный язык. 11/31.
(группа), информационно-технологический 11/31. Русский язык. Русский язык. 21.
(группа), социально-экономический Русский язык. 22. Алгебра и начала
(группа). 11. СОШ № 22 ст.Отрадной. анализа(проф) 26 (непроф) 28, 19. Алгебра
Естественнонаучный (группа). 12. СОШ № 33 и начала анализа(проф) 26 (непроф) 28, 19.
ст.Архангельской. Естественнонаучный Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
(группа). 13. СОШ № 34 г.Тихорецка. 28, 19. Алгебра и начала анализа(проф) 26
Информационно-технологический (класс). 14. (непроф) 28, 19. Алгебра и начала
СОШ № 37 ст.Алексеевской. анализа(проф) 26 (непроф) 28, 19. Алгебра
Социально-экономический (группа). и начала анализа(проф) 26 (непроф) 28, 19.
8«Я определяю, в какой Алгебра и начала анализа(проф) 26 (непроф)
последовательности, в какие сроки, какими 28, 19. . Обществознание 26
средствами реализована общеобразовательная обществознание(проф) 29
программа». Индивидуальный образовательный обществознание(проф) 26. Обществознание 26
маршрут. Конструирование. «Я составляю обществознание(проф) 29
программу образовательной деятельности». обществознание(проф) 26. Обществознание 26
Индивидуальная образовательная программа. обществознание(проф) 29
Проектирование. Индивидуальный учебный обществознание(проф) 26. Обществознание 26
план. «Я выбираю предметы для изучения». обществознание(проф) 29
Прогнозирование. обществознание(проф) 26. Обществознание 26
9Модель общеобразовательного учреждения обществознание(проф) 29
с профильным обучением на основе ИУП. обществознание(проф) 26. Обществознание 26
10И У П – совокупность учебных обществознание(проф) 29
предметов, элективных учебных предметов, обществознание(проф) 26. Обществознание 26
выбранных для изучения учащимися из обществознание(проф) 29
учебного плана общеобразовательного обществознание(проф) 26. . Информатика.
учреждения, составленного на основе Информатика. 42. 42. Физическая культура.
Федерального базисного учебного плана. . Литература. 25. Компьютерные технологии.
11Составление ИУП, учебного плана и Компьютерные технологии. 42. 42. Основы
расписания включает в себя четыре этапа: редактирования. 21. География. 26.
Этап 1: Формирование списка учебных Физическая культура. Физическая культура.
предметов и элективных учебных предметов, . . Основы редактирования. 21.
предлагаемых учащимся Этап 2: Составление Иностранный язык. 41. Геометрия(проф) 26
индивидуальных учебных планов учащихся геометрия(непроф) 40 геометрия(непроф) 28.
Этап 3: Обработка ИУП учащихся, Геометрия(проф) 26 геометрия(непроф) 40
формирование учебных групп Этап 4: геометрия(непроф) 28. Геометрия(проф) 26
Составление расписания и оформление геометрия(непроф) 40 геометрия(непроф) 28.
журналов. Геометрия(проф) 26 геометрия(непроф) 40
12Этап 1: Формирование списка учебных геометрия(непроф) 28. Геометрия(проф) 26
предметов и курсов, предлагаемых учащимся. геометрия(непроф) 40 геометрия(непроф) 28.
Данный этап включает в себя: определение Геометрия(проф) 26 геометрия(непроф) 40
списка учебных предметов и курсов, геометрия(непроф) 28. Геометрия(проф) 26
предлагаемых учащимся; составление геометрия(непроф) 40 геометрия(непроф) 28.
Каталога, содержащего полную информацию о . Геометрия(проф) 26 обществознание проф
курсах (содержании, объеме, формах 29 биология(проф) 37. Геометрия(проф) 26
изучения, аттестации, преподавателе и обществознание проф 29 биология(проф) 37.
т.д.). Русский язык. Литература. Геометрия(проф) 26 обществознание проф 29
Иностранный язык. Математика. История. биология(проф) 37. Геометрия(проф) 26
Обществознание. Естествознание. Физическая обществознание проф 29 биология(проф) 37.
культура. Обж. … Итого. Учебный предмет. Геометрия(проф) 26 обществознание проф 29
Учебный предмет. Вид учебного курса, число биология(проф) 37. Геометрия(проф) 26
часов. Вид учебного курса, число часов. обществознание проф 29 биология(проф) 37.
Вид учебного курса, число часов. Базовый. Геометрия(проф) 26 обществознание проф 29
Профиль-ный. Элективный учебный предмет. биология(проф) 37. . Решение
13Этап 2: Составление индивидуальных математических задач 26, 21, 28. Решение
учебных планов учащихся. Данный этап математических задач 26, 21, 28. Решение
включает в себя: Консультации по математических задач 26, 21, 28. Решение
возможностям выбора, соотнесение выбора с математических задач 26, 21, 28. Решение
личными целями и задачами; Представление математических задач 26, 21, 28. Решение
преподавателей, которые будут работать в математических задач 26, 21, 28. Решение
будущем учебном году, презентация ими математических задач 26, 21, 28. . 11/31.
концепции преподавания своего предмета; 11/31. 11/45. 31/15. . . . . . . .
Заполнение учащимися ИУП. . . . . . . . . . . . . . .
14ИУП учащихся 10-х классов в 2009-2010 . . .
учебном году (профильные предметы). 17Работа по ИУП показала практическое
Вариант № 1: русский язык, английский язык совпадение целей и результатов:
Вариант № 2: русский язык, физика Вариант поступление выпускников Гимназии № 6 по
№ 3: русский язык, история Вариант № 4: выбранному профилю: 45 % - 2007 год 60 % -
русский язык, обществознание Вариант № 5: 2008 год 72 % - 2009 год.
история, обществознание Вариант № 6: 18Сравнительный анализ государственной
обществознание, физика. (итоговой) аттестации по русскому языку
15Этап 3: Обработка ИУП учащихся, (средний балл) 11-х классов в 2009 году. В
формирование учебных групп. Результат 11а, в классах русский язык изучался на
обработки ИУП оформляется в виде таблиц и профильном уровне.
списков учащихся, представленных в 19Лучшие результаты ЕГЭ в 2009 году.
Приложении. Учебный предмет. Учебный Русский язык – 100 баллов, 96 баллов
предмет. Базовый уровень. Базовый уровень. Английский язык - 92 балла Обществознание
Базовый уровень. Профильный уровень. – 85 баллов Физика – 77 баллов.
Профильный уровень. Профильный уровень. 20Введение в старшей школе профильного
Русский язык. Литература. Математика. обучения на основе индивидуальных учебных
История. Информатика и ИКТ. Иностранный планов позволяет образовательному
язык. ….. Физика. Всего учебных групп. учреждению решить несколько актуальных
Учебных часов в неделю. Кол-во обучающихся задач: Модернизация содержания образования
выбравших данный предмет. Учебных групп. в старшей школе; Удовлетворение
Учебных часов в неделю. Кол-во образовательных потребностей учащихся;
обучающихся, выбравших данный предмет. Сохранение контингента учащихся; Повышение
Учебных групп. квалификации педагогов.
16Этап 4: Составление расписания и 21Спасибо за внимание!
Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsija-profilnogo-obuchenija-na-osnove-individualnykh-uchebnykh-planov-v-ou-tikhoretskogo-rajona-137756.html
cсылка на страницу

Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района

другие презентации на тему «Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района»

«Профильное обучение и ИКТ» - Английский для делового общения. Курсы Microsoft «Windows 2010». «Flash - анимация». Проекты. Разговорный практикум по английскому языку. Профильные курсы. Основы художественного перевода. Образы древних культур в русской литературе 19-20 вв. Кружки в системе ДО. Домашнее чтение. Сетевые коммуникации. 2009 – 2010 гг.

«Профильное обучение в школе» - Опыт организации оптимального пространства в школах прошлых и настоящих лет. Повышение имиджа школы на уровне поселка и района. Проектирование учебного плана. Физическая культура Русский язык. На старшую ступень обучения потребуется 88 часов. Математика. Право. Организационный аспект модели разновозрастной организации профильного обучения.

«Средства обучения» - Управление информационных образовательных технологий. Способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности. Телепередачи, учебные кино- и видеофильмы, диапозитивы и диафильмы. Помогают эффективно усваивать иностранные языки. Понятие технических средств обучения (ТСО).

«Обучение в профильных классах» - ШКОЛА, профильное обучение. На сайте www.fipi.ru можно посмотреть и скачать демонстрационные версии по всем предметам. Учебный план 9 класса. Памятка для родителей. До 25 мая 2011 года необходимо определить экзамены «по выбору» за курс основной общей школы. Формирование классов осуществляется на основе Положения о порядке приёма в Х классы МОУ «Гимназия №87».

«Обучение и развитие детей» - По Л.С. Выготскому, движущая сила психического развития - обучение. Возрастные возможности усвоения знаний. Соответствующее речевое развитие; Познавательная активность. Развитие психических функций Память. Факторный личностный опросник Кеттелла (детский) (с 7 до 12). ПРАВИЛЬНОСТЬ УСТНОЙ РЕЧИ Грамматическая правильность; Орфоэпическая правильность; Произносительная правильность.

«Метод проектов в обучении» - Заключительный этап. Типология проектов. Вся деятельность учащихся сосредоточивается на следующих этапах: Исследование. Результаты и выводы. Оценка результатов и процесса. Цели метода проектов. Оценка качества выполнения проекта. Конструкторский этап. Границы и трудности использования метода проектов.

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов в ОУ Тихорецкого района