Разработка программ
<<  Организация работы с родителями в соответствии с требованиями ФГОС ДО Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС  >>
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Критерии готовности к школе: Физическая, Социальная, Психологическая:
Критерии готовности к школе: Физическая, Социальная, Психологическая:
К 1 классу ребёнок должен знать:
К 1 классу ребёнок должен знать:
Картинки из презентации «Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС» к уроку педагогики на тему «Разработка программ»

Автор: сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1044 КБ.

Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС

содержание презентации «Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Организация учебного процесса в 9послушание); поведенческая саморегуляция;
соответствии с требованиями ФГОС». отношение к себе (отсутствие заниженной
Собрание для родителей будущих или завышенной самооценки).
первоклассников. 10Психологическая готовность. Развитие
21 сентября 2011 года введён ФГОС НОО произвольного внимания развитие
(Федеральный государственный произвольной памяти. Развитие
образовательный стандарт начального общего наглядно-образного мышления развитие
образования). мелких мышц руки пространственная
3Основная образовательная программа. - организация.
Пояснительная записка; - Планируемые 11Мотивационная готовность. Желание
результаты освоения обучающимися основной пойти в школу наличие познавательных
образовательной программы начального интересов, понимание важности и
общего образования; - Условия реализации необходимости учения устойчивое
образовательной программы; - Учебный план эмоциональное состояние. - Умение слушать
(на ступени начального общего учителя и выполнять его задания.
образования); - Общая характеристика 12«Быть готовым к школе – не значит
содержания начального общего образования; уметь читать, писать и считать. Быть
- Программа формирования универсальных готовым к школе – значит быть готовым
учебных действий; - Программа всему этому научиться» Венгер Л.А.
духовно-нравственного развития и 13К 1 классу ребёнок должен знать: Свои
воспитания; - Программа формирования имя и фамилию, домашний адрес, имена
культуры здорового и безопасного образа членов семьи, место работы родителей
жизни; - Система оценки достижения Времена года, названия месяцев, дней
планируемых результатов освоения основной недели, уметь различать цвета Уметь
образовательной программы I ступени пересчитывать группы предметов в пределах
школьного образования. 10.
4 14Уметь увеличивать или уменьшать группу
5Типы образовательных результатов предметов на заданное количество
учащихся. Личностные Метапредметные Уравнивать множество предметов. Уметь
Предметные. сравнивать группы предметов (больше,
6Учебный график. Продолжительность меньше или равно). Уметь объединять
учебного года: 1 класс – 33 учебные недели предметы в группы: мебель, транспорт,
I четверть – 3 урока I полугодие - уроки одежда, обувь, растения, животные и т. д
по 35 минут II полугодие - уроки по 45 Уметь находить в группе предметов лишний
минут Дополнительные каникулы для Уметь высказывать свое мнение, построив
первоклассников – 1 неделя (февраль). законченное предложение.
7Критерии готовности к школе: 15Иметь элементарные представления об
Физическая, Социальная, Психологическая: окружающем мире: о профессиях, о предметах
Мотивационная. живой и неживой природы, о правилах
8Физическая готовность: состояние поведения в общественных местах. Уметь
здоровья (физическая и умственная культурно общаться со сверстниками и
работоспособность) определенный уровень взрослыми. Придерживаться правил
морфо-функциональной зрелости организма дисциплины.
ребенка необходимый уровень развития 16Заповеди родителей: Избегайте
мелкой моторики. чрезмерных требований Предоставляйте право
9Социальная готовность: Умение строить на ошибку Не думайте за ребёнка Не
отношения с учителем; умение общаться со перегружайте ребёнка Устраивайте ребенку
сверстниками; соблюдение социальных и маленькие праздники.
этических норм (вежливость, сдержанность, 17Желаем успеха!
Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsija-uchebnogo-protsessa-v-sootvetstvii-s-trebovanijami-fgos-179832.html
cсылка на страницу

Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС

другие презентации на тему «Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС»

«Требования к современному учителю» - Очень важно уметь рассудить детей, никого не обидев … Мне кажется. Учитель очень важная и ответственная профессия в мире. Я считаю, что учитель должен быть как добр, так и стог. Хороший учитель может разобраться в любой ситуации. Держать все по контролем. Но в современном российском обществе к учителю предъявлены только требования и обязанности.

«Требования к оформлению презентации» - Цели и задачи. Нельзя совмещать статические и динамические рисунки. Оформление второго слайда. Институт развития образования республики татарстан. (Название учреждения по уставу, размер шрифта – не менее 24 пт). Руководитель: ……… Холодные цвета вызывают торможение и снижение эффективности умственной деятельности.

«Требования к условиям реализации ООП» - Материальное обеспечение учебного процесса. Требования к организации практик. Аттестация по итогам практики проводится в виде зачета с предоставлением письменного отчета по практике. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса. Учебно-методическое и информационное обеспечение.

«Требования к домашним заданиям» - Ясность задания. - Задание, направленное на усвоение материала урока, лучше давать в конце урока. Требования к предъявлению домашнего задания. 2. Требования к содержанию домашнего задания. Две группы требований: Установка на развитие мышления. Необходима организация и проверка записи домашнего задания в дневники.

«Введение ФГОС» - 1. Анализ целей образования. Направление анализа. Существующие ресурсы: кадровые, учебники, программы, оборудование кабинетов. Жизненный цикл проекта. 4.Анализ технологий. Современным типом является проектно-технологический тип организационной культуры. 2.Содержание работ, выполняемых в рамках реализации единичного проекта.

«Требования к уроку» - Проверка домашнего задания. 2.Организационные требования. Традиционный урок. 3.Психологические требования. Требования к современному уроку. Современный урок – основа эффективного и качественного образования. Критерии эффективности современного урока. Развитие личности. 1. Дидактические требования 2.Организационные требования 3.Психологические требования 4.Гигиенические требования.

Разработка программ

7 презентаций о разработке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Организация учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС