Внеурочная деятельность
<<  Внеурочка культуре речи Организация внеурочной деятельности в 1 «Б» классе МАОУСОШ №9 г.Боровичи Новгородской области  >>
Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании
Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании
Актуальность
Актуальность
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
Конкурс поделок
Конкурс поделок
Конкурс поделок
Конкурс поделок
Интернет-конкурс кормушек
Интернет-конкурс кормушек
Требования к концу 1 года обучения
Требования к концу 1 года обучения
Литература
Литература
Картинки из презентации «Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог »» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог ».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 730 КБ.

Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог »

содержание презентации «Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог ».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Организация внеурочной деятельности 7писателей-натуралистов о животных. Охрана
учащихся 1 класса на заседании клуба « природы (4 часа). Понятие об охране
Юный эколог ». природы. Экскурсия к роднику. Умение
2Актуальность. « Знать законы природы, охранять природу. Итоговое занятие (2
по которым живет природа, уметь часа). Результаты работы клуба за учебный
организовать свой труд и отдых так, чтобы год. Темы для исследовательских работ на
не нанести вреда природе, и иметь лето.
осознанное желание делать это ». 8Формы работы.
3Цель проекта: Цель : Организовать 9Конкурс рисунков.
внеурочную деятельность в начальных 10Конкурс поделок.
классах для формирования в школьниках 11Интернет-конкурс кормушек.
экологических знаний за счет приобретения 12Требования к концу 1 года обучения.
умений и навыков, способствующих активным Требования к концу 1 года обучения.
действиям на благо родного края, школы. Ученики должны знать: 1. Секреты живой и
Организовать внеурочную деятельность в неживой природы 2. Условия, необходимые
начальных классах для формирования в для жизни растений и животных города 3.
школьниках экологических знаний за счет Нравственные правила обращения с объектами
приобретения умений и навыков, природы. Ученики должны знать: народные
способствующих активным действиям на благо приметы, наблюдать за погодой, уметь
родного края, школы. назвать деревья своего края, животных; что
4Задачи : Создавать разнообразные формы можно взять с собой в поход, где можно
активности школьников, реализуемые через разводить костры; правила поведения на
правила и игровые действия в природе уметь ухаживать за домашними
интеллектуальные силы учащихся. Научить животными. Чи­тать рассказы Пришвина,
ведению поисковой работы по сбору Чарушина Скребицкого, Бианки, Пескова и
интересных материалов о животных и других писателей-натуралистов. Должны
растениях. Систематизировать знания охранять природу и объекты природы:
учащихся в области охраны природы, вводить мура­вейники, птичьи деревья, цветы и т.
природоведческие понятия, обогащать Д.
эмоционально-чувственную сферу ребёнка. 13Требования к концу 1 года обучения.
Обеспечить надёжные основы экологической Требования к концу 1 года обучения.
ответственности младших школьников. Ученики должны уметь: 1.Проводить
5Клуб «КАПЕ». Клуб «Юный эколог». Клуб индивидуальные наблюдения и опытные
«КАПЕЛЬКА» создан с целью организации исследования на выявление признаков
работы по реализации проекта «Организация предметов. 2.Оказывать помощь птицам в
внеурочной деятельности по экологии в зимнее время 3.Эстетически, эмоционально -
начальных классах». В состав клуба входят нравственно относиться к природе. Ученики
учащиеся одного из начальных классов, их должны знать: народные приметы, наблюдать
родители, общественность, учитель за погодой, уметь назвать деревья своего
начальных классов, учитель биологии. края, животных; что можно взять с собой в
Заседания клуба проводить 1 раз в две поход, где можно разводить костры; правила
недели. Клуб создан с целью организации поведения на природе уметь ухаживать за
работы по реализации проекта «Организация домашними животными. Чи­тать рассказы
внеурочной деятельности по экологии в Пришвина, Чарушина Скребицкого, Бианки,
начальных классах». В состав клуба входят Пескова и других писателей-натуралистов.
учащиеся одного из начальных классов, Должны охранять природу и объекты природы:
родители, учитель начальных классов, мура­вейники, птичьи деревья, цветы и т.
Занятия проводятся 2 раза в неделю. Д.
6Содержание программы. Содержание 14Литература. Литература. 1. Брыкина
программы. Вводное занятие (1 час). Т.М., Жиренко О.Е. Нестандартные и
Вступление в члены клуба «Юный интегрированные уроки по курсу «Окружающий
эколог».Знакомство с целями и задачами мир» 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2008. 2. Всё
занятий, правилами поведения при обо всём: Энциклопедия. В 14 томах. М.,
проведении практических работ. Простейшая 1998-2000. 3. Головкин В.М. Рассказы о
классификация экологических связей. Мой растениях переселенцах. 4. Дитрих А.,
дом за окном (18 часов). Внешний вид Юрмин Г., Камурникова Р. Почемучка. М.,
своего дома, двора. Соблюдение чистоты. 1988. 5. Корабейников В.А. Краски природы.
Помощь птицам в трудное время. Что вокруг М., 1990. 6. Ладонщиков Г. С весны до
нас может быть опасным? Вводное занятие (1 весны. М., 2000. 7. Молодов Л.П. Беседы с
час). Вступление в члены клуба «Капелька», детьми о нравственности и экологии. 8.
заповеди, устав, клятва, песня. Задачи, Плешаков А. Зеленые страницы. М., 1995. 9.
цели клуба. Рас­пределение поручений Редькина М. Мелодия природы. М., 1983. 10.
Сезонные изменения в природе (7 часов). Тимошкина Н.В. Использование компьютерных
Народные приметы. Правила поведения в технологий при изучении родного края.
лесу. Знатоки растений, загадок, животных Журнал «Начальная школа» №3, 2009. 11.
и т. д. Сезонные изменения в природе. Шмелева Н.В. Использование ИКТ в обучении
Растения в нашей жизни (3 часа). школьников предмету «Окружающий мир».
Разнообразие растений. Комнатные растения. Журнал «Начальная школа» №3, 2010. 12.
Поделки из дерева. Домашние и дикие Энциклопедия дошкольника. М.: «РОСМЭН»,
животные (4 часа). Разнообразие животных. 2008. 13. Школьный календарь. 2 часть. ИПК
Домашние и дикие животные. Рассказы и ПРО. 2010. 14. Я люблю эту землю. Из
писателей-натуралистов о животных. Охрана серии «Праздники в школе». Мн.,
природы (4 часа). Понятие об охране «Красико-Принт», 2000. 1. Брыкина Т.М.,
природы. Экскурсия к роднику. Умение Жиренко О.Е. Нестандартные и
охранять природу. Итоговое занятие (2 интегрированные уроки по курсу «Окружающий
часа). Результаты работы клуба за учебный мир» 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2008. 2. Всё
год. Темы для исследовательских работ на обо всём: Энциклопедия. В 14 томах. М.,
лето. 1998-2000. 3. Головкин В.М. Рассказы о
7Содержание программы. Содержание растениях переселенцах. 4. Дитрих А.,
программы. Я и мое окружение (21 час). Юрмин Г., Камурникова Р. Почемучка. М.,
Разнообразие растений. Комнатные растения. 1988. 5. Корабейников В.А. Краски природы.
Моя квартира. Моя семья. Животные в доме. М., 1990. 6. Ладонщиков Г. С весны до
Мой класс. Гигиена моего дома (26 часов). весны. М., 2000. 7. Молодов Л.П. Беседы с
Уход за квартирой. Гигиена класса. Наша детьми о нравственности и экологии. 8.
одежда и обувь. Вводное занятие (1 час). Плешаков А. Зеленые страницы. М., 1995. 9.
Вступление в члены клуба «Капелька», Редькина М. Мелодия природы. М., 1983. 10.
заповеди, устав, клятва, песня. Задачи, Тимошкина Н.В. Использование компьютерных
цели клуба. Рас­пределение поручений технологий при изучении родного края.
Сезонные изменения в природе (7 часов). Журнал «Начальная школа» №3, 2009. 11.
Народные приметы. Правила поведения в Шмелева Н.В. Использование ИКТ в обучении
лесу. Знатоки растений, загадок, животных школьников предмету «Окружающий мир».
и т. д. Сезонные изменения в природе. Журнал «Начальная школа» №3, 2010. 12.
Растения в нашей жизни (3 часа). Энциклопедия дошкольника. М.: «РОСМЭН»,
Разнообразие растений. Комнатные растения. 2008. 13. Школьный календарь. 2 часть. ИПК
Поделки из дерева. Домашние и дикие и ПРО. 2010. 14. Я люблю эту землю. Из
животные (4 часа). Разнообразие животных. серии «Праздники в школе». Мн.,
Домашние и дикие животные. Рассказы «Красико-Принт», 2000.
Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог ».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsija-vneurochnoj-dejatelnosti-uchaschikhsja-1-klassa-na-zasedanii-kluba-junyj-ekolog-198408.html
cсылка на страницу

Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог »

другие презентации на тему «Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог »»

«Организация внеурочной деятельности» - Механизмы взаимодействия. творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д. Методический конструктор внеурочной образовательной программы художественного творчества. На обед и динамический час выделяется специальное время. Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00.

«Юный герой-антифашист» - Памятник Зине Портновой. Марат Казей Валя Котик Лёня Голиков Зина Портнова. Памятник пионерам-героям. Валя Котик в партизанском отряде. Юный герой –партизан Марат Казей. Памятник Лёне Голикову. Лёня Голиков- герой Советского Союза. Юная пионерка Зина Портнова. Таня Савичева. Юные пионеры-герои Советского Союза.

«Модель внеурочной деятельности» - Результат достигается в дружественной детской среде (коллективе). Направление 3 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Тьюторы. Технологическая карта для организации внеурочной деятельности. Титульный лист. Внеурочная деятельность. Классный руководитель. Результат достигается во взаимодействии с педагогом.

«Творческая деятельность» - Психологический аспект творчества. И.Я. Лернер выделяет следующие процессуальные черты творческой деятельности[2]: Определение исследовательской деятельности. Процессуальные черты творческой деятельности. Педагогический аспект творчества. Структура творческого акта. Основные аспекты творчества. Для раскрытия творческого потенциала школьника в процессе изучения математики используются творческие задания:

«Юные герои» - В памяти нашего народа навечно останутся имена юных героев -. 1 сентября 1939 года началась самая жестокая и кровопролитная война человечества. Только на примерах воспитываются высокие качества человека. Юные герои Великой Отечественной войны - пример для патриотического воспитания. С середины 1950-х гг. в широкий литературный обиход входят биографии «пионеров-героев».

«Виды учебной деятельности» - Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные этикетные нормы, научиться правильно выражать свои мысли и чувства. Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра по правилам). Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение в разных видах деятельности.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Организация внеурочной деятельности учащихся 1 класса на заседании клуба « Юный эколог »