Введение ФГОС
<<  Формирование навыков безопасного поведения дошкольника с помощью интерактивных средств в условиях введения и реализации ФГОС ДО Особенности и опыт внедрения проектных офисов при реализации крупных государственных проектов  >>
Подход к внедрению Устойчивых государственных закупок
Подход к внедрению Устойчивых государственных закупок
Цели
Цели
Преимущества УГЗ
Преимущества УГЗ
Базовое изучение, запуск проекта, управление
Базовое изучение, запуск проекта, управление
Национальная управляющая организация (НУО) Ответственность НУО
Национальная управляющая организация (НУО) Ответственность НУО
Ответственность Управляющего комитета (УК)
Ответственность Управляющего комитета (УК)
Фаза 2. Предварительное изучение (1) Оценка текущей ситуации
Фаза 2. Предварительное изучение (1) Оценка текущей ситуации
Инструменты и содержание
Инструменты и содержание
Процедуры оценки
Процедуры оценки
Фаза 2. Предварительное изучение (2) Анализ законодательных норм
Фаза 2. Предварительное изучение (2) Анализ законодательных норм
Фаза 2. Предварительное изучение (3) Определение приоритетных
Фаза 2. Предварительное изучение (3) Определение приоритетных
Как расставить приоритеты
Как расставить приоритеты
Пример: Анализ затрат 30 категорий, на которые тратится больше всех
Пример: Анализ затрат 30 категорий, на которые тратится больше всех
Пример, инструмент для оценки рисков
Пример, инструмент для оценки рисков
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Фаза 2. Предварительное изучение (4) Анализ готовности рынка
Фаза 2. Предварительное изучение (4) Анализ готовности рынка
Примеры стран, где был запущен «пилотный» проект
Примеры стран, где был запущен «пилотный» проект
Фаза 3. Политика проведения УГЗ и план действий
Фаза 3. Политика проведения УГЗ и план действий
Порядок действий
Порядок действий
Повышение уровня информированности
Повышение уровня информированности
Цели тренингов
Цели тренингов
Когда обучать и с помощью каких материалов
Когда обучать и с помощью каких материалов
Картинки из презентации «Основные действия необходимые для запуска» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: t m. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Основные действия необходимые для запуска.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6264 КБ.

Основные действия необходимые для запуска

содержание презентации «Основные действия необходимые для запуска.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подход к внедрению Устойчивых 45труда Соблюдение законов и правовых норм
государственных закупок. Цели и Улучшения имиджа государственных структур
преимущества Этапы внедрения Улучшение организационной структуры,
Организационная структура Изучение и его прозрачности действий.
результаты Управление процессом. 46Уменьшить перечень
2Цели. Направлять страны в развитии и приоритетов/проблем: Приоритеты/проблемы
применении их национальной политики УГЗ и должны быть расставлены Это не требует
плана действий в сфере УГЗ. Разработка точных расчетов Какие-нибудь из этих
способов и методов: План действий: проблем требуют сиюминутного решения?
Определение этапов внедрения. политические? организационные? Простейшие
Законодательные инициативы. Информирование методы выбора.
рынка. Определение меры ответственности. 47Пример: расстановка приоритетов в
3Преимущества УГЗ. Аргентине. ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4Фазы реализации подхода. 4 фазы 48Пример: Анализ затрат 30 категорий, на
Непрерывное обучение во время процесса которые тратится больше всех средств.
Методы применения разрабатываются с учетом 49Оценка связанных с затратами рисков.
национальных особенностей. 4. Реализация. Оценка экологических рисков (например, CO2
3. Разработка политики устойчивых и метан; другие загрязнители воздуха;
госзакупок и плана действий. 2. загрязнение воды; мусор на свалках;
Предварительное изучение. 1. Базовое опасные вещества; энергия; другие
изучение, запуск проекта, управление. природные ресурсы; биоразнообразие;
5Базовое изучение, запуск проекта, местные условия окружающей среды и др.)
управление. Предварительный этап Оценка социально-экономических рисков
Национальная управляющая организация: (например, рисков в области здоровья;
задачи и структура Управляющий комитет: образования; занятости; риски для местного
задачи и структура. населения; цепи поставок в развивающихся
6Initial steps. Предварительное странах и др.) Рекомендуется применять
изучение ситуации. Базовое изучение, балльную оценку, выставляя максимальный
запуск проекта, управление. Для того, балл области с наибольшей степенью
чтобы лучше подготовиться к визиту воздействия.
Осуществляется региональным офисом UNEP 50Пример, инструмент для оценки рисков.
при поддержке заинтересованных 51Пример: Приоритетные области
правительственных структур Инициируется Великобритании. Строительство Здоровье и
конструктивный диалог и обсуждение начала общественная безопасность Продукты питания
миссии Включает в себя: Национальные Форменная одежда, повседневная одежда,
программы устойчивого развития, разумного текстильные товары Отходы
потребления и рационального производства, Целлюлозно-бумажная промышленность,
действующие и разрабатывающиеся книгопечатание Энергия Офисная и
экологические программы, политическую и компьютерная техника Мебель и фурнитура
экономическую ситуацию, структура закупок Транспорт.
в стране, основные закупочные организации, 52Пример: Приоритеты Маврикия.
социальную ответственность, инициативы по “Быстрота”. Лидирующая область. Проблемная
внедрению УГЗ и пр. область. Продукты питания и организация
7Initial steps. Первая встреча питания IT (оборудование) IT
(Inception Workshop). Базовое изучение, (обслуживание) Бумажная промышленность,
запуск проекта, управление. Цели: Оценить типографии. Строительство. Сбор мусора и
политическую готовность к запуску проекта системы контроля сбора Прокладка дорог
УГЗ Назначить и утвердить Национальную Очистка сточных вод Постройка и
управляющую организацию (НУО) Определить обслуживание систем водоснабжения
сферу деятельности Определить структуру Энергетические установки и оборудование.
Управляющего комитета (SC) Оценить 53Алгоритм действий. НУО (с привлечением
внутренние ресурсы и резервы Разработать сторонней помощи при необходимости)
план реализации программы Определить завершает расстановку приоритетов НУО,
порядок основных действий. Управляющий комитет и другие ответственные
8Национальная управляющая организация лица предоставляют необходимую для каждого
(НУО) Ответственность НУО. Базовое этапа информацию Один или несколько
изучение, запуск проекта, управление. семинаров для завершения каждого этапа
Координация действий (отчеты, развитие (различные формы проведения) Конференция
программы, результаты) Планирование и по результатам расстановки приоритетов и
определение области действий совместно с определения приоритетных отраслей
Управляющим комитетом Контроль над Предварительная расстановка приоритетов,
развитием программы и программами одобренная Управляющем комитетом и UNEP
обучения. Исследования рынка окончательная
9Назначение НУО. Базовое изучение, расстановка приоритетов.
запуск проекта, управление. 54Ожидаемые результаты. Расстановка
Предпочтительно государственный орган ясных и четких приоритетов устойчивого
власти, занимающийся закупками Или иная развития. Сбор данных Определение
организация, которая: Участвует в необходимых улучшений в области контроля
госзакупках Известна участникам рынка над государственными расходами
Имеет опыт УГЗ Согласна претворять в жизнь Всесторонний анализ рисков применения УГЗ
идеи УГЗ и готова применять план действий и их влияния на окружающую среду в русле
Координатор (внутренний). трех аспектов принципа устойчивого
10Ответственность Управляющего комитета развития Концентрация усилий на
(УК). Базовое изучение, запуск проекта, приоритетных направлений (снижение рисков
управление. Принимать участие во встречах и повышение эффективности использования
и заседаниях Участвовать в тренингах, ресурсов) В итоге необходимо получить
выявлять проблемы и находить решения широкий перечень приоритетной продукции
Содействовать продвижению и реализации (6-8 наименований).
проекта Различные участники проекта. 55Фаза 2. Предварительное изучение (4)
11Структура УК. Базовое изучение, запуск Анализ готовности рынка.
проекта, управление. Различные 56Цели. Оценить объем экологически
Министерства (экологии, экономики, чистой продукции и услуг, производимых в
промышленности, социального обеспечения и стране Определить реакцию рынка на
т.п.) Административные органы другого внедрение программ по УГЗ (импортные
уровня Частный сектор Университеты, товары/национальное производство): какой
научно-исследовательские центры, эксперты ответ рынка получим на сегодняшний день,
Третий сектор экономки (волонтеры, какой ответ можно ожидать в будущем?
благотворительность и т.д.). Представители Оценить наличие разработанных программ по
(и их заместители), наделенные властью сертификации, их уровень, достоинства и
принимать решения. Выступающие от лица недостатки Помочь в разработке плана
Министерства по охране окружающей среды и действий постепенного внедрения УГЗ.
экономики (закупки). 57Примеры стран, где был запущен
12Упражнение. Работа в малых группах, 10 «пилотный» проект. Колумбия. Исследования,
минут обсуждение Каких стейкхолдеров проведенные MRA (Маркетинговым
целесообразно включить в состав исследовательским агентством), признаны
Управляющего комитета в вашей стране? необходимыми для должного развития
Составьте примерный список. Представители программы ГЗЗ, так как дают представление
органов власти национального уровня, о рыночном спросе и предложении Создание и
регионального уровня Представители бизнеса поддержка спроса на экологические товары и
Научные учреждения и представители услуги Повышение доверия потребителя к
третьего сектора (НКО, профессиональные экологическим товарам и услугам.
ассоциации и др.). 58Расстановка приоритетов товаров и
13Управляющий комитет Варианты услуг Наличие экологических характеристик
организационной структуры. Базовое Наличие инструмента для их оценки Анализ
изучение, запуск проекта, управление. Два предложения Политика поставок экологически
уровня: Постоянная группа Расширенная чистых продуктов Отношение к УГЗ
группа. Один уровень: Генеральный комитет Характеристики рынка экологически чистой
Рабочие группы. продукции (национальное
14Запуск проекта, структура управления. производство/импорт) Заинтересованность
Коста-Рика. Управляющий комитет – играет экономики в целом Анализ спроса Политика
ключевую роль в создании механизма разумного потребления Рост спроса на
взаимодействия между различными экологические продукты Выводы и
организационными структурами, стремящимися рекомендации (кратковременные,
к достижению одних и тех же целей. промежуточные или долговременные).
Позволяет координировать и анализировать 59Примеры стран, где был запущен
действия каждого участника программы. «пилотный» проект. Чили. Реализация с
Предоставляет преимущества: позволяет помощью договоров об оказании услуг
преодолеть бюрократическую машину Ограничение до определенной продуктовой
государства. категории Определение потенциального
15Initial steps. 2. Предварительное воздействия продукта на
изучение. Оценка текущей ситуации Правовой общественно-социальную жизнь и окружающую
обзор Определение приоритетных товаров и среду Исследование рынка: Анализ анкет
услуг Изучение ситуации на рынке и Посещение сайта и интервью Разделение
готовности рынка. критериев по экологическим характеристикам
16Ожидаемые результаты. План действий по продукта на три уровня в зависимости от
внедрению УГЗ. Внедрение. Правовой обзор. приоритетов и готовности рынка
Оценка текущей ситуации. Определение Планирование по реализации критериев на
приоритета товаров и услуг. Выбор практике.
приоритетных продуктов. Изучение ситуации 60Методы. Интервью всех заинтересованных
на рынке и готовности рынка. сторон (производителей, импортеров,
17Фаза 2. Предварительное изучение (1) торговых ассоциаций, органов по
Оценка текущей ситуации. сертификации, экспертов по
18Цели. Оценить текущий уровень УГЗ экомаркировке...) Всесторонний анализ
Определить шаги, необходимые для улучшения сферы деятельности компаний Встречи,
ситуации Определить необходимые ресурсы семинары и конференции с представителями
для реализации мероприятий по улучшению компаний Анализ полученной из открытых
ситуации Повысить информированность о источников информации о системах
международных обязательствах по внедрению управления производством, социальной
УГЗ Заложить основы Контролировать работу активности общества, об органах по
и результаты Сравнивать с другими и делать сертификации и экомаркировках.
выводы. 61Процедуры анализа. В первую очередь
19Согласованность всех этапов. Начальное НУО+Управляющий комитет+ UNEP на основе
понимание сложившейся в стране ситуации – Руководства определяют область действий
определение «пробелов» (этап 1) НУО+Управляющий комитет назначают
Первоначальный шаг для анализа ответственных на местах НУО проводит
законодательных норм – анализ промежуточный анализ результатов Отчет,
международных соглашений – и прочее прежде чем быть одобренным,
изучение (этап 2) Разработка мер по рассматривается НУО+Управляющим комитетом+
реализации политики УГЗ и плана действий UNEP.
(этап 3) Контроль работы и результатов 62Ожидаемые результаты. Определение
(этап 4) Обновление информации о ситуации, основных групп продуктов/услуг, для
получение новых знаний (этап 4). 4. 3. 2. применения к ним экологических критериев
1. (должен быть составлен «короткий список»
20Инструменты и содержание. Инструменты: из 2-4 групп продукции) Анализ перспектив
Анкета оценки текущей ситуации (минимум) производства/импорта данных групп
Доступно по ссылке: продуктов/услуг в стране Обозначение роли
http://www.iclei-europe.org/mtf Другие микро-, средних и малых предприятий в
ресурсы для получения информации: Интервью производстве/импорте экологически чистых
Анкета для закупщиков. товаров и услуг Определение мер,
21Инструменты и исходная ситуация. необходимых для развития и внедрения
Анкета оценки области деятельности Раздел экологических критериев, разумного
A: Как осуществляются закупки в вашей потребления, программ экологического
стране? Раздел B: Как осуществляются менеджмента и производства Повышение
закупки в вашей организации? Раздел C: информированности общества и экономики
Вовлекает ли ваша организация в процесс Определение критериев УГЗ Определение
закупок влиятельных игроков на рынке? кратковременных, промежуточных и
Раздел D: Какие международные соглашения долговременных действий, необходимых для
применяются в процессах закупок? реализации программы.
22Инструменты и содержание. Как 63Ожидаемые результаты. План действий по
заполнить анкету: В группе Ведущие внедрению УГЗ. Внедрение. Правовой обзор.
представители организации/организаций Оценка текущей ситуации. Определение
Точная оценка реальной действительности приоритета товаров и услуг. Выбор
Вовлеченность различных сторон, больший приоритетных продуктов. Изучение ситуации
объем полезной информации Занимает больше на рынке и готовности рынка.
времени Противоположные мнения. Один 64Фаза 3. Политика проведения УГЗ и план
человек Координатор НУО Быстрота Одиночный действий.
ответ Не очень точная оценка реальной 65Цели. Обеспечить четкое руководство по
действительности Меньшая вовлеченность, внедрению программы УГЗ Обеспечить
меньший объем полезной информации. надлежащее руководство над программой
23Примеры стран, где был запущен внедрения УГЗ Обеспечить диалог между
пилотный проект. Тунис. Анкета отослана на рынком и обществом. Привести их к
электронную почту 32 различным покупателям взаимопониманию Разработать инициативы,
(получено 16 ответов) – процесс занял способные побудить национальную
очень много времени Большой процент промышленность (включая малые и средние
расхождений в анкетах; сложности в предприятия) выпускать и предлагать
обработке данных и сведения результатов экологически чистые товары и услуги
воедино - Используйте форму оценки Контролировать процесс реализации, вносить
ответов, предложенную в качестве базового изменения в план действий по мере
варианта Комитетом по государственным внедрения программы УГЗЗ в массы,
закупкам, прежде чем передавать анкеты в проводить политику по обеспечению УГЗ
Управляющий комитет Но все сложности нормативно-правовой базы.
компенсируют точная оценка реальной 66Содержание. Политика проведения УГЗ и
действительности и хорошее упражнение для План действий. Концепция реализации УГЗ.
повышения информативности Однако форма План действий по реализации УГЗ.
проведения семинара могла бы быть лучше. 67Содержание: Концепция. Основные
24Примеры стран, где был запущен положения, объясняющие важность УГЗ
пилотный проект. Уругвай. На анкету Ориентация на постоянное повышение
отвечали члены НУО, координатор и качества реализации: Четко обозначенные
некоторые представители Управляющего цели Информационный обмен/тренинги
комитета Обсуждалась возможность отправить Контроль и отчетность Соответствие
анкету покупателям, однако идея была программы УГЗ политике, проводимой
отклонена из-за недостаточности знаний у государством Показывать пример
покупателей Ответы рассматривались и ответственного отношения к решению
утверждались Управляющим комитетом социальных и экологических проблем. Вести
Параллельно проводилась дополнительная, за собой. План действий по УГЗ.
более глубокая и вдумчивая оценка. 68Содержание: план действий УГЗ.
25Как использовать анкету. Понять Сложившаяся ситуация Приоритеты
причины, побудившие человека/группу дать устойчивого развития Политическая
именно такой ответ. Сделать выводы поддержка: ответственность, роль Обучающие
Определить, что можно улучшить и программы Взаимодействие между всеми
исправить. участвующими Меры, помогающие успешному
26Примеры использования анкеты. A9. Ваши внедрению: Законодательная база Процедуры
национальные/федеральные органы власти по закупкам Необходимые ресурсы Группы
обеспечивают инструменты для реализации продуктов и услуг Диалог с рынком Контроль
программы УГЗ? Нет Некоторые (критерии и оценка действий для достижения
стандартов, спецификации продуктов...) необходимых результатов Составление
Набор инструментов, обеспечивающий предварительного бюджета.
реализацию ключевых этапов закупок 69Примеры стран, где был запущен
(критерии стандартов, выбор поставщиков, пилотный проект. Маврикий. Чтобы
оценка заявок...) Систематизированные обеспечить участие всех заинтересованных
группы инструментов, покрывающие весь цикл лиц, была создана рабочая группа, в
закупок Систематизированный набор которую вошли члены Управляющего комитета
инструментов, который постоянно и другие организации. Проведена
пересматривается и обновляется. двухдневная встреча рабочей группы, на
27Примеры использования анкеты. Ваша которой обсуждались вопросы дальнейшего
организация взаимодействует с другими развития, план действий со всеми ведущими
государственными органами в области участниками (Министерствами,
реализации программы УГЗ? Да / Нет. C3. бизнес-сообществами, университетами...).
28Процедуры оценки. UNEP посылает Был отдан приоритет некоторым зеленым
материалы для заполнения анкеты закупкам.
НУО+Управляющий комитет+UNEP одобряет 70Роль UNEP. Руководить и помогать НУО
процедуры по заполнению анкеты Разъяснять процессы, определять ожидаемые
предпринимает дальнейшие шаги, необходимые результаты Проверять и анализировать:
для оценки действий Завершение оценки Оценку области деятельности Оценку
действий, определение потенциальных законодательной ситуации Ситуацию на рынке
вариантов улучшения программы Проверка Приоритеты продуктов и услуг Политика
Управляющим комитетом и UNEP Итоговое проведения УГЗ и План действий.
одобрение Управляющим комитетом: Анкета и 71Взаимодействие и контроль.
другие исследования по оценке «Отчет» о Взаимодействие с UNEP В начале каждого
возможных дальнейших шагах по реализации этапа обучения и/или внедрения программы
программы. Промежуточные материалы (анализ проектов)
29Ожидаемые результаты. Получить Окончательные материалы (одобрение
представление о текущей ситуации программ обучения и внедрения) Перед
Определить сферы для возможных улучшений каждой встречей с Управляющим комитетом
Основа для будущих оценок Повышение (отправка программы работы) После каждой
информированности о программе УГЗ встречей с Управляющим комитетом (отправка
Постепенное внедрение программы. отчета о встречи) В любое время в случае
30Фаза 2. Предварительное изучение (2) необходимости Взаимодействие с
Анализ законодательных норм. участниками: Информация о проекте (в
31Цели анализа. Определить политику, доступной и понятной форме).
поддерживающую реализацию УГЗ и/или 72Порядок действий. НУО + Управляющий
определить требования к УГЗ Оценить комитет определяю план действий и политику
существующую законодательные возможности развития УГЗ/или только план действий НОУ
для развития УГЗ и препятствия на пути составляет проект/проекты Управляющий
развития УГЗ, особое внимание уделить комитет анализирует проект политики
законодательным процедурам и инструментам развития и проект плана действий UNEP
реализации УГЗ Предложить пути улучшения проводит анализ, руководствуясь наилучшими
законодательной базы и процедур в целях международными практиками Государственное
облегчения реализации УГЗ. официальное утверждение Поэтапное
32Содержание анализа. Международная внедрение, контроль результатов.
правовая система Конституционное и 73Ожидаемые результаты. Поэтапное
административное право Цели и требования внедрение системы УГЗ в стране Побуждение
государственных закупок Политика рынка перейти к продаже экологически
устойчивого развития и реализация УГЗ чистых и социально ответственных товаров и
(включая такие инструменты, как стандарты услуг Повышение спроса на данные товары,
устойчивого развития и экомакировки ) привлечение внимание к производящим их
Анализ Предложения и рекомендации социально-ответственным компаниям Снижение
Заключение. государственных затрат Снижение
33Примеры стран, где был запущен негативного воздействия на окружающую
пилотный проект. Колумбия. Прежде чем среду, помощь в развитии программ
запустит проект, было проведено устойчивого развития.
предварительное исследование «Анализ 74Рабочая группа по УГЗ. Рабочая группа
правовой системы и государственной по продвижению УГЗ Министерства
политики Колумбии: возможности и (руководители и ответственные за закупки),
ограничения на пути реализации программы бизнес-сообщества, третий сектор,
государственных «зеленых» закупок» университеты и т.п. Цели: Обсудить проект
Предварительное исследование помогло плана действий Внести комментарии, мнения
оптимизировать ресурсы, необходимые для в каждую часть плана Создать окончательную
запуска проекта и собрать дополнительную версию плана действий.
информацию. 75План действий по УГЗ. Достичь
34Примеры стран, где был запущен поставленных целей Что? Необходимые
пилотный проект. Ливан. Нанята группа действия Кто? Ответственные Когда? В
консультантов Произведена оценка, соответствующие для достижения целей сроки
результаты которой доведены до организация Как? Средства и ресурсы Контроль? Задачи,
чтобы они лучше понимали основные процессы, ответственные Содействие в
положения УГЗ Выявлены проблемы и развитии и продвижении поставленных задач.
возможности их решения Распространена Получение результатов.
информация о сути УГЗ и устойчивого 76Раздел: цели. Существуют ли уже
развития – составлен исчерпывающий обзор и какие-либо программы устойчивого развития?
иные тексты просветительского характера Какие проблемы они рассматривают? Энергия,
Оказалось сложным получить доступ к климатические изменения, отходы,
соглашениям – потребовался доступ к предприятия малого и среднего бизнеса,
архивам Европейской счетной палаты. занятость населения, другие. Какие
35Процедуры анализа. В первую очередь законодательные акты поддерживают эти
НУО+Управляющий комитет+ UNEP на основе программы? Ключевые этапы и предполагаемые
Руководства определяют область действий сроки реализации? Какие еще программы
НУО+Управляющий комитет назначают подобного типа существуют или
ответственных на местах НУО проводит разрабатываются? Потенциальные цели и
промежуточный анализ результатов Отчет, задачи.
прежде чем быть одобренным, 77Раздел: тренинги. Кого необходимо
рассматривается НУО+Управляющим комитетом+ обучать? В каком аспекте? Как? Когда? Кем?
UNEP. 78Раздел: общение. Кто с кем общается
36Ожидаемые результаты. Анализ Для чего общаются О чем общаются Например,
возможностей, предоставляемых юридической реализация плана действий, цели, изменения
базой, для разработки критериев по в процессе закупок Как? Например, рабочие
устойчивым государственным Понимание, как группы, газеты Когда? Как часто?
работать в сложившейся юридической 79Раздел: диалог с рынком. С кем мы
ситуации и как, имея сложившуюся собираемся сотрудничать? Как? Когда?
нормативно-правовую базу, развивать Например: на стадии до определения
программу УГЗ Рекомендации и предложения требований; во время заключения контракта;
по улучшению ситуации Вывод – каким на стадии управления контрактом.
образом внедрять и реализовывать программу 80Раздел: определение продукции.
УГЗ в сложившейся юридической ситуации Краткосрочные: Где в государственных
Внесение изменений в план действий по закупках можно внедрить УГЗ максимально
внедрению УГЗ и в иные мероприятия по быстро? Связь между существующими и
реализации проекта. будущими пилотными проектами Связь с
37Фаза 2. Предварительное изучение (3) будущими договорами Долгосрочные: Каковы
Определение приоритетных направлений в основные проекты в реализации политики и
реализации Плана действий. плана действий УГЗ?
38Цели. Сконцентрировать усилия на 81Раздел: ответственность. Кто за какой
реализации Плана действий по УГЗ Ясно и этап должен отвечать в каждой из
четко расставить приоритеты действий, организаций? Как гарантировать выполнение
принимая во внимание: Риски, связанные с возложенных обязанностей? Кто будет
продуктами и услугами Приоритеты органов ответственным в каждой организации? Кому
власти Важность того или иного сектора они будут подотчетны?
экономики для внедрения Плана действий 82Раздел: контроль и оценка. Как мы
Потенциал рынка Определить действия, будем осуществлять контроль и как мы будем
необходимые для достижения долгосрочных отчитываться? Кто будет все это делать?
результатов. Как? Система измерения и индикаторы? Где?
39Как расставить приоритеты. После Насколько часто? Сравнение с другими
проведения оценки текущей ситуации и странами.
правового обзора ? Расставить приоритеты, 83Повышение уровня информированности.
приняв во внимание: Политические Тренинги. Важность Цели Целевые группы
приоритеты Важность объема затрат Соответствие стадиям реализации программы.
Потенциал рынка и влияние рынка Возможные 84Важность тренингов. Любые
и необходимые улучшения Краткосрочные обязательства и действия требуют понимания
продукты и услуги Продукты и услуги, Любые изменения привычек требуют
стратегически важные для страны. осознанности Реализация любых новых
40Примеры стран, где был запущен действий требуют предварительного
«пилотный» проект. Ливан. Принципы обучения.
«устойчивого» развития не поддерживались и 85Цели тренингов. Повысить
ни каких планов действий по реализации информированность общества о преимуществах
принципов «устойчивого» развития не было УГЗ. Заручится политической поддержкой на
Расстановка приоритетов в 2 этапа: Обзор всех уровнях (политическом,
планов развития производств, анализ государственном, в коммерческом секторе, в
отчетов Мирового банка и Программ развития научных кругах, у общества и др.).
ООН, новостных статей ? определение работы Гарантировать надлежащую реализацию
в 25 направлениях/секторах Ограничение до программы. Научить внедрять в жизнь УГЗ.
6 приоритетных направлений после интервью Постоянно повышать квалификацию и качество
с экспертами (Правительство, представители работы.
ООН, академических кругов и некоммерческих 86Взаимосвязь с этапами реализации
партнерств). подхода. 2. Предваритель-ное изучение. 1.
41Методология расстановки приоритетов. Запуск проекта. 4. Реализация. Общие
Основана на оценке рисков и возможностей тренинги, повышение информированности.
Этапы: Разработать национальный план Относительно УГЗ подхода. Относительно
действий, основываясь на трех аспектах плана реализации. 3. Политика устойчивых
принципа устойчивого развития Анализ госзакупок и План действий.
государственных затрат (в определенной 87Содержание тренингов и целевая
области), определение наиболее аудитория. Тренинги о применении подхода
приоритетных отраслей Оценка рисков и УГЗ. Тренинги по внедрению УГЗ. Общие
возможностей для каждой рассматриваемой тренинги, повышение информированности.
категории товаров/услуг Предварительная Члены Управляющего комитета Сотрудники НУО
расстановка приоритетов в выборе Координаторы. Руководители закупающих
товаров/услуг. подразделений/организаций Юристы и
42Методы определения приоритетов. Как? бухгалтеры Ответственные лица Закупщики
43Приоритеты устойчивого развития. Что Поставщики. Любые участники: Руководящий
вас волнует в отношении устойчивого персонал Юристы и бухгалтеры Руководители
развития? Составьте подробный список закупающих подразделений/организаций
волнующих вас проблем, расставьте Потребители/благо-приобретатели Поставщики
приоритеты: Государственные приоритеты Другие участники.
Организационные приоритеты Иные 88Когда обучать и с помощью каких
приоритеты. материалов. Обучайтесь во время: Встреч с
44Проблемы могут включать в себя: UNEP Встреч со всеми участниками проекта
Проблемы экологии. Проблемы экономики. Обучающих семинаров и программ по внесению
Социальные проблемы. Правительственные, изменений Программ знакомств с новыми
организационные проблемы. участниками UNEP обеспечит вас учебными
45Примеры расстановки материалами, однако вы должны адаптировать
приоритетов/проблем. Аргентина: Снижение их под реалии вашей страны.
уровня загрязнения воды, почв, воздуха 89Примеры стран, где был запущен
Снижение выбросов углекислого газа пилотный проект.
Значительное снижение количества отходов 90Выводы для себя. Какой шаг УГЗ-подхода
Оптимальное использование природных наиболее важный? По поводу какого шага
ресурсов Защита озонового слоя Создание УГЗ-подхода у вас есть сомнения? Шаг 2:
новых рабочих мест, достойные условия Где действовать?
Основные действия необходимые для запуска.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/osnovnye-dejstvija-neobkhodimye-dlja-zapuska-219182.html
cсылка на страницу

Основные действия необходимые для запуска

другие презентации на тему «Основные действия необходимые для запуска»

«Личностно-ориентированный подход» - Оценочно-аналитический компонент. В дневник классного руководителя. Что такое классный час? Принципы: самоактуализации индивидуальности субъектности выбора творчества и успеха доверия и поддержки. Возможно ли Другого изменить? Сущность личностно-ориентированного подхода в воспитании. Организационно-деятельностный компонент.

«Внедрение ФГОС» - Муниципальный. Новое методологическое основание. Непрерывность образования. Технология внедрения новых стандартов в практику работы ОУ. «Педагогизация». Новые технологии. Проблемы России Стратегия 2020. Стандарт общего образования. Работа школы по внедрению ФГОС. Новые требования к субъектам образовательного процесса.

«Государственная дума» - Из Конституции Рф 1993год. Открытие первой Государственной Думы. Главный вопрос. Съезд народных депутатов. Система органов законодательной власти по проекту М.М. Сперанского. Вопросы к обсуждению: Можно ли считать современную Россию демократическим государством? « Демократия… Из манифеста об учреждении Государственной Думы 6 августа 1905 г.

«Компетентностный подход в образовании» - Специализация. Досуг. Взаимодействие учеников, педагогов и родителей в компетентностной парадигме. Виды ключевых компетенций. Компетентностный подход в преподавании физики. Психолого-педагогическая диагностика и компетентностный подход. Родителей ? образовательные; ? воспитательные; ? личностные. Друзья.

«Компетентностный подход в обучении» - Цель компетентносного подхода. Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями. Компетентностный подход в обучении истории и обществознания. - Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть. Я в обществе. Пути реализации компетентностного подхода. Ключевые компетенции. Изучать Искать Думать Сотрудничать Приниматься за дело.

«Система государственного управления» - Государственный орган – выработка и реализация властно-управленческих решений. Система целей государстьвеного управления. Политические кризисы. Характерные черты бюрократии. Понятие государственной власти. Макро - уровень Микро - уровень. Тема 3. Государство как субъект управления общественными процессами.

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Основные действия необходимые для запуска