Подросток
<<  Этот трудный подростковый возраст Особенности подросткового возраста  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Особенности подросткового возраста» к уроку педагогики на тему «Подросток»

Автор: Usser. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Особенности подросткового возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 36 КБ.

Особенности подросткового возраста

содержание презентации «Особенности подросткового возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Особенности подросткового возраста. 10ситуации, оценивайте только действия,
2Послушный. Ласковый. Спокойный. демонстрируя, что не нравятся именно они,
3Подростковый возраст. 10-11 лет - а не сам ребенок как личность. Общение
13-14 лет. Изменения в жизни ребёнка. должно быть в виде диалога, где существует
Сложности для детей и родителей. Сложности равенство позиций взрослого и подростка.
для детей и родителей. Когда вы говорите о своих чувствах
4Изменения в жизни подростка. Снижается ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. О СЕБЕ,
школьная мотивация, идёт снижение школьной О СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его
успеваемости. Появляется чувство поведении. И не стесняйтесь предлагать
взрослости. Ведущим видом деятельности помощь. Например, вместо того, чтобы
становится общение со сверстниками. сказать «Ты опять получил в «двойку»
Физиологические изменения. («тройку») по русскому языку! Ты меня
5Реакции в поведении подростка. расстраиваешь», лучше сформулируйте свое
Целеустремленность и настойчивость послание следующим образом: «Я очень
сочетаются с импульсивностью; неуемная переживаю за твои оценки, мне кажется, что
жажда деятельности может смениться ты можешь учиться гораздо лучше. Может
апатией, отсутствием стремлений и желаний быть, я могу тебе чем-то помочь?».
что-либо делать; повышенная Помните, что подросток - личность,
самоуверенность, безаппеляционность в претендующая на равные со взрослыми
суждениях быстро сменяются ранимостью и отношения и права. Уважайте его право
неуверенностью в себе; развязность в выбора, в том числе право на совершение
поведении порой сочетается с ошибки.
застенчивостью; романтические настроения 11Рекомендации родителям. Принимая
нередко граничат с цинизмом, самостоятельность ребенка, не сводите ее к
расчетливостью; нежность, ласковость вседозволенности. Пусть он определит время
бывают на фоне недетской жестокости; возвращения домой, объем задания. Тогда
потребность в общении сменяется желанием вам легче будет контролировать принятое
уединиться. самим ребенком решение. Будьте более
6Кризисы подросткового возраста. внимательным к проблемам ребенка, ведь в
Снижается ценность семьи, повышается его восприятии они имеют не меньшую
авторитет сверстников. Кризис значимость, чем проблемы взрослых.
идентичности: новое отношение к себе и к Старайтесь осознавать, что мир взрослого и
миру; склонность к уходу в себя; мир ребенка - два разных мира, что система
чрезмерная самокритичность; их ценностей может отличаться. Нужно,
чувствительность к критике и замечаниям. чтобы он чувствовал, что взрослые уважают
7Кризисы подросткового возраста. его как личность. Постепенно учите ребенка
Кризис, связанный с отделением от семьи и самого справляться со своими трудностями.
приобретением самостоятельности: Пусть самостоятельно ставит цели и
стремление к самостоятельности и определяет пути их достижения.
независимости; стремление расширить свои 12Рекомендации родителям. Помогайте
права, делать так, как он сам хочет, ребенку выстраивать собственный путь, а не
знает, умеет. ведите его за собой. Позволяйте вашему
8Рекомендации родителям. Разработайте ребенку встречаться с отрицательными
систему последовательных требований, последствиями своих действий (или своего
правил и санкций за их нарушение, а также бездействия). Только тогда он будет
поощрений. Необходимо, чтобы ребенок взрослеть и становиться «сознательным»,
принимал участие в обсуждении, был в курсе ответственным за свои решения и поступки.
этих правил и согласился с мерами Чтобы избегать излишних проблем и
наказаний. Требования и правила должны конфликтов, соразмеряйте собственные
быть хорошо аргументированы и понятны ожидания с возможностями ребенка.
ребенку. Наказания должны применяться Показывайте ребенку, что его любят таким,
последовательно, а не быть угрозой только каков он есть, а не его достижения.
на словах. При установлении каких-либо Старайтесь никогда не сравнивать ребенка с
запретов желательно соблюдать следующую окружающими (даже в сердцах), особенно
последовательность в процессе диалога: 1) если это сравнение не в его пользу. Не
Объясните ребенку, что именно вас не стесняйтесь подчеркивать, что вы им
устраивает в его действиях (но не в нем гордитесь.
самом!), выразить свои чувства по поводу 13Действия при конфликтах. 1. Прояснение
происходящего в форме «Я-посланий». конфликтной ситуации. Сначала родитель
Например: «Я очень испугалась, когда выслушивает ребенка. Уточняет, в чем
увидела, что ты прыгаешь с такой высоты». состоит его проблема, а именно: что он
2) Аргументируйте свой запрет. Например: хочет или не хочет, что ему нужно или
«Я не могу тебе позволить так прыгать, важно, что его затрудняет и т.д. Делает он
поскольку это опасно для жизни». это в стиле активного слушания, то есть
9Рекомендации родителям. 3) Выясните, обязательно озвучивает желание,
какую цель преследует ребенок своими потребность или затруднение ребенка. После
действиями, и совместно найдите иные пути этого родитель говорит о своем желании или
достижения цели или поставьте более проблеме, используя форму «Я-сообщения».
реальную цель. Важно, чтобы ребенок тоже Например: «Знаешь, я очень ждала этой
вносил свои предложения. Например: «Но передачи» (вместо: «Ты что, не знаешь, что
если очень хочешь прыгать, то можно я смотрю ее каждый день?!»). 2. Сбор
записаться в секцию прыжков на батуте. предложений. - Этот этап начинается с
Или, может быть, у тебя самого есть идеи, вопроса: «Как же нам быть?», «Что же нам
как реализовать твои желания безопасным придумать?» или «Как нам поступить?».
способом?». - Проявляйте свою заботу о После этого надо обязательно подождать,
ребенке не только в форме требований и дать возможность ребенку первому
ограничений, но и в форме эмоциональной предложить решение (или решения), и только
поддержки, тепла, искреннего интереса к затем предлагать свои варианты. При этом
жизни ребенка. Больше и чаще ни одно, даже самое неподходящее, с точки
демонстрируйте свои чувства. Важно, чтобы зрения взрослого, предложение, не
интерес не был навязчивым, так как в этом отвергается. Сначала предложения просто
возрасте дети, как правило, неохотно набираются «в корзинку». Если предложений
допускают взрослых в свой внутренний мир. много, их можно записать на листе бумаги.
Однако сам факт проявления внимания к их 3. Оценка предложений и выбор наиболее
жизни может оказаться очень значимым. - приемлемого. - На этом этапе проходит
Правил (ограничений, требований, запретов) совместное обсуждение предложений.
не должно быть слишком много, и они должны «Стороны» к этому времени уже знают
быть гибкими. интересы друг друга, и предыдущие шаги
10Рекомендации родителям. Предмет помогают создать атмосферу взаимного
разговора с ребенком должен быть уважения. Когда в обсуждении участвует
конкретным, затрагивающим суть дела. При несколько сторон, наиболее приемлемым
этом нельзя касаться личности («ты такой, считается предложение, которое устраивает
сякой»), т.к. возникает «круговая всех участников. 4. Детализация решения. -
оборона», защита своей чести, своего «Я», После того, как был выбран путь разрешения
особенно это касается ситуаций конфликтов, конфликтной ситуации, необходимо продумать
споров, ссор. Разбирая конфликтные его реализацию вплоть до малейших деталей.
Особенности подросткового возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/osobennosti-podrostkovogo-vozrasta-206656.html
cсылка на страницу

Особенности подросткового возраста

другие презентации на тему «Особенности подросткового возраста»

«Проблемы детей и подростков» - Поверит ли ребёнок родителям? Употребление алкоголя. Все изменяются. Определённый внешний вид. Вторичные половые признаки. Проблемы самооценки. Особенно у быстрее взрослеющих девушек. Вы сторонник жёсткого контроля? Мы вместе попробуем. Успех. Необходимые условия. Вопросы для обсуждения. Проблемы пола.

«Жизнь подростков» - Девочки: Обеспечивают родители. Нет проблем, есть время погулять. Юноши: Мальчики: Серьёзные проблемы помогают решать родители. Есть все условия жить и учиться – заботятся родители. Зависит от круга общения. Мало ответственности. Меньше ответственности перед законом. Таково неписаное правило общественной жизни.

«Группа подростков» - Реальные. Веселое времяпровождение. Достижение результатов в учебе. Противостояние другим группам. Большие. Законы группы. Группы. Классификация групп. Помощь в формировании личности. Интеграция. Адаптация. Каковы законы группы? Проверь себя. Совместное воспитание детей. Индивидуализация. Приведите примеры прямого и косвенного влияния.

«Подростковые проблемы» - 1. Непонимание со стороны взрослых 2. Предвзятое отношение друг к другу 3. Агрессивность по отношению к окружающим 4. Неумение реализовать себя 5. Неумение отстаивать свое мнение. 1. Больше общаться со взрослыми 2. Чаще советоваться с родителями по возникающему вопросу 3. Научиться прощать обиды 4. Научиться быть терпимее 5. Смотреть на мир с оптимизмом.

«Проблемы подросткового возраста» - Американский психолог р. Хвевигхерст –выделил следующие задачи. Задачи и трудности переходного возраста. Принятие мужской или женской роли. Постановка задачи и новые варианты поведения. Подросток принадлежит с одной стороны к миру детства, а с другой к взрослым. Подготовка к трудовой деятельности. Итак перед вами трудности.

«Беременность у подростков» - Беременность по неведению. Свыше 30% девочек имеют гинекологические заболевания. Так, на 100 беременностей у девочек-подростков приходится 70 абортов, 15 родов и 15 самопроизвольных выкидышей. Или врываться без стука, с «разбегу», завоевывая место под солнцем? Можно и нужно ли возвращаться обратно в беззаботное детство?

Подросток

21 презентация о подростке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Подросток > Особенности подросткового возраста