Высшее образование
<<  Защита опыта работы воспитателей МКДОУ детский сад №1 «Сказка» Значение инновационных площадок, их виды, требования к подаче заявок на конкурс инновационных проектов  >>
2007-2008
2007-2008
2007-2008
2007-2008
2007-2008
2007-2008
Таблица
Таблица
Таблица
Таблица
Таблица
Таблица
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки
Картинки из презентации «Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора» к уроку педагогики на тему «Высшее образование»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1799 КБ.

Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора

содержание презентации «Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Отчет по итогам работы муниципальной 8содержание, методы и значение». 1.
инновационной площадки «Реализация модели Областной конкурс «Церковь в годы ВОВ» в
многопрофильной гимназии, ориентированной рамках XX Дней Славянской письменности и
на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ Культуры памяти святых первоучителей
гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова Кирилла и Мефодия. 1. I Региональная
С.Н., заместитель директора по НМР математическая игра «Математика.
Денисова Е.В., заместитель директора по Компетентность. Успех. 6.
УР. 9Поступили в вузы. 84%. 88,5%. 97%.
2Достигнутые результаты Разработана и Поступили в соответствие с профилем. 70%.
реализована модель многопрофильной 73%. 75%. Поступили на бюджетной основе.
гимназии, ориентированной на кооперацию с 62%. 64%. 82%. Таблица. Поступление
вузами г. Томска (ТГУ, ТПУ, ТУСУР). выпускников в вузы. 2007 - 2008. 2008 -
Обеспечено углубленное изучение профильных 2009. 2009 - 2010. Благодарности от вузов
предметов. Созданы условия для успешной (ТГУ, ТПУ, ТУСУР) коллективу гимназии и
социализации обучающихся и эффективная отдельным учителям за высокий уровень
система подготовки выпускников к подготовки выпускников.
продолжению образования в вузах. Созданы 10Программы
условия для приобретения опыта информационно-технологического профиля
самостоятельной исследовательской/ Конькова Л.А. Программа элективного курса
проектной/ экспериментальной деятельности. для 9 класса по математике «Задачи
Созданы условия для знакомства с планиметрии», 8 часов; Конькова Л.А.
различными факультетами, институтами Программа элективного курса для 9 класса
вузов. Возросло количество учителей, по математике «Множество точек плоскости»,
принимающих участие в семинарах, 8 часов; Конькова Л.А. Программа
конференциях, конкурсах разных уровней, элективного курса для 9 класса по
возросло количество публикаций педагогов. математике «Уравнение с параметрами», 8
Разработаны и внедрены программы часов; Конькова Л.А. Программа элективного
элективных курсов, спецкурсов, курса для 9 классов «Задачи с
факультативных занятий с обучающимися для параметрами»; Новикова М.Б. Программа
реализации учебных планов предпрофильной элективного курса для 9 класса по
подготовки и профильного обучения. математике «Нестандартные задачи
Разработаны методические пособия, планиметрии» 17 часов; Новикова М.Б.
рекомендации для реализации программ Программа элективного курса для 9 класса
предпрофильной подготовки и профильного по математике «Вероятность и статистика»
обучения, обобщен опыт учителей по для обучающихся, 17 часов; Новикова М.Б.
различным аспектам реализации программ Программа факультативного курса для
предпрофильной подготовки и профильного обучающихся 11-х классов по математике
обучения. «Решение задач ЕГЭ повышенного и высокого
3Гимназия. Образовательное пространство уровня сложности»; Стрижова Л.Н.
нашей профильной гимназии. Социально- Модифицированная программа по физике для
экономический профиль. 10 – 11 классов, 6 часов в неделю;
4Гимназия. Тгу. Факультет психологии. Стрижова Л.Н. Программа элективного курса
Факультет довузовской подготовки. для 9 класса по физике «Экспериментальная
Психологическое сопровождение проекта. физика», 34 часа; Стрижова Л.Н. Программа
План работы (2009-2010, 2010-2011) элективного курса для 9 класса по физике
Программа совместной деятельности Учебные «Математическое моделирование в физике»,
планы: Предпрофильной подготовки 34 часа; Программы физико-математического
(соц.-гум.) Предпрофильной подготовки профиля Болсуновская И.Б. Программа курса
(естественнонаучный) Профильных классов технологии для 9 классов «Основы
(соц.-гум.) Профильных классов машиностроительного черчения», 34 часа;
(естественнонаучный) Предпрофильных Болсуновская И.Б. Программа спецкурса
классов (соц.-эконом.) Профильных классов технологии для 9 классов «Черчение», 34
(соц.-эконом.). Организационная работа часа; Франковский Б.А. Программа курса
Взаимодействие с факультетами. Факультеты. технологии для 10 классов «Основы
Биолого-почвенный Геолого-географический машиностроительного черчения», 136 часов;
Химический. Естественнонаучный профиль. Франковский Б.А. Программа курса
Социально-экономический профиль. технологии для 11 классов «Основы
Филологический Исторический Философский. машиностроительного черчения», 136 часов;
Социально-гуманитарный профиль. Договор о Конькова Л.А. Спецкурс по математике для 9
сотрудничестве. Концепция сотрудничества. классов; Конькова Спецкурс по математике
5Гимназия. Тусур. Институт для 10 классов; Баранова Е.А. Программа
дополнительного образования. Учебные планы спецкурса для 9 классов «Трудные случаи
предпрофильной подготовки (инф.-тех., русской орфографии и пунктуации»;
физ.-мат.); Учебные планы профильных Криницына Н.В. Программа спецкурса для
классов (инф.-тех., физ.-мат.). 9-11 классов «Технологии использования
Организация набора в классы Заключение математических приёмов в изучении физики»;
договоров с родителями обучающихся Учебные Криницына Н.В. Программа элективного курса
планы Образовательный процесс Мониторинг для 9 класса по физике «Экспериментальная
образовательного процесса Мониторинг физика», 34 часа; Криницына Н.В. Программа
результатов. Физико-математический элективного курса для 9 класса по физике
профиль. Информационно-технологический «Математическое моделирование в физике»,
профиль. Договор о сотрудничестве. 34 часа. Программы социально-гуманитарного
Положение о профильных (специализированных профиля Барсуков Е.В. (ИФ ТГУ) Программа
классах). спецкурса по истории для 9 классов
6Гимназия. Тпу. Отделение довузовской «Искусство и культура эпохи первобытности
подготовки. Учебные планы предпрофильных и древнейших цивилизаций»; Сорокин А.Н.
классов (физ.-мат.) Учебные планы (ИФ ТГУ) Программа спецкурса по истории
профильных классов (физ.-мат.) Положение о для 9 классов «История науки и техники»;
профильных классах План работы. Разовые Волкова Г.Н. Элективный курс для 9 класса
мероприятия Методические рекомендации. по немецкому языку «Томск и Томичи»;
Физико-математический профиль. Договор о Колегова И.В. Программа учебного курса
совместной деятельности. Концепция «Право» (10-11 классы); Программы
совместной деятельности. социально-экономического профиля Мосейко
7Таблица. Результаты ЕГЭ по профильным В.В. (ЭФ ТГПУ) Программа спецкурса для
предметам. Наименование профиля. 9-11 классов «Основы экономики и
Наименование профиля. Наименование маркетинга»; Искорцева О.А. Программа
профиля. Профильные предметы. Профильные спецкурса для 10-11 классов «За страницами
предметы. Профильные предметы. 2008 – 2009 учебника. Углубленное изучение
учебный год. 2008 – 2009 учебный год. 2008 математики»; Программы естественнонаучного
– 2009 учебный год. 2008 – 2009 учебный профиля Волкова И.И. (БПФ ТГУ, к.б.н.
год. 2008 – 2009 учебный год. 2009-2010 доцент) Программа спецкурса для 9, 10, 11
учебный год. 2009-2010 учебный год. классов по экологии; Мишенина Л.Н. ,
2009-2010 учебный год. 2009-2010 учебный к.х.н., доцент ХФ ТГУ Программа спецкурса
год. 2009-2010 учебный год. по химии «Химический практикум по химии
Социально-гуманитарный. Литература история элементов»; Жилина Т.Н. (ГГФ ТГУ)
обществознание. 26. 3 11 22. 100% 100% Программа спецкурса для 9, 10, 11 по
100%. 40,33 47,09 59,36. -13,5 -1,21 географии; Дроздова О.И. Программа
+0,57. 19. 2 10 15. 100% 100% 100%. 61 элективного курса для 9 классов по химии
45,1 62,07. +9,64 -3,78 +3,48. География «Основы химического производства», 7
биология химия. 21. 11 11 5. 100% 90,9% часов; Дроздова О.И. Программа элективного
100%. 45,9 53,09 57. -5,31 +0,89 +2,54. курса для 9 классов по химии «Химические
математика физика информатика и ИКТ. 24. основы экологии», 10 часов; Дроздова О.И.
24 24 17. 100% 100% 100%. 65,75 69,96 Программа элективного курса для 9 классов
69,57. +20,3 +19,4 +5,9. 29. 29 7 23. 100 по химии «Химическая кинетика», 8 часов;
100 100. 65,97 66,35 84,85. +23,04 +12,11 Дроздова О.И. Программа элективного курса
+13. Математика физика. 28. 28 18. 100% для 9 классов по химии «Решение задач
100%. 49,07 46. +3,69 -4,51. 28. 28. 27 12 практической направленности», 10 часов;
5 16. 27 12 5 16. 100 100 100 100. 100 100 Зайцева О.Ф. Программа элективного курса
100 100. 42,22 51,5 42,8 62,31. 42,22 51,5 для 9 классов по химии «Химическая
42,8 62,31. +0,71 +2,75 -6,08 +3,72. +0,71 кинетика», 8 часов; Зайцева О.Ф. Программа
+2,75 -6,08 +3,72. Математика история элективного курса для 9 классов по химии
обществознание. 23. 23 4 14. 100% 100% «Основы химического производства», 7
100%. 59,09 60,25 68,79. +13,7 +11,9 +10. часов; Зайцева О.Ф. Программа элективного
Общее кол-во. Кол-во сдававших по каждому курса для 9 классов по химии «Химические
предметам. Общее кол-во. Кол-во сдававших основы экологии», 10 часов; Зайцева О.Ф.
по каждому предметам. Участие в экзаменах. Программа элективного курса для 9 классов
Участие в экзаменах. Участие в экзаменах. по химии «Решение задач практической
Участие в экзаменах. Абсолютная направленности», 10 часов; Седнева И.В.,
успеваемость. Средний балл. Корягина М.И. Программа элективного курса
Естественно-научный. для 9 классов по географии
Информационно-технологический. «Демографические аспекты РФ», 17 часов;
Физико-математический. Седнева И.В., Корягина М.И. Программа
Социально-экономический. Результаты элективного курса для 9 класса по
экзаменов. Результаты экзаменов. Сравнение географии «Картография с основами
со средним баллом по городу. Сравнение со геоинформатики», 17 часов;
средним баллом по городу. Результаты 112007-2008. 2008-2009. 2009 - 2010. 73.
экзаменов. Результаты экзаменов. Сравнение 124. 212. Таблица. Участие обучающихся в
со средним баллом по городу. Сравнение со гимназической конференции «Логическое и
средним баллом по городу. Абсолютная интуитивное в процессе познания»
успеваемость. Средний балл. (человек).
8Результаты участия в олимпиадах, 12Таблица. Распространение
конкурсах, конференциях на базе вузов г. педагогического опыта на мероприятиях
Томска. Мероприятия. Кол-во. Мероприятия. различного уровня. Диаграмма 1. Количество
Кол-во. Мероприятия. Кол-во. 2008 - 2009. представлений опыта педагогами на
2008 - 2009. 2009 - 2010. 2009 - 2010. различных уровнях 2009-2010. Диаграмма 2.
2010 - 2011. 2010 - 2011. Всероссийская Динамика роста публикаций педагогов
олимпиада по криптографии Организатор: (количество). Диаграмма 3. Доля педагогов,
Институт криптографии при ФСБ РФ. 1. XX опубликовавших свои работы, (%).
Межрегиональная олимпиада школьников по Представлений опыта (всего). Участие
математике и криптографии, Москва 2011. 2. педагогов. 2008-2009. 38. 28%. 2009-2010.
Олимпиада МИФИ (Олимпиада Росатом) по 71. 65%.
физике и математике. 6. Олимпиада Росатом 13
РОСэнергоатом по физике и математике. 8. 14
Олимпиады «Росэнергоатом» по физике и 15Созданные продукты.
математике, декабрь 2010. 14. Научно-методические продукты – 30.
Международный конкурс Нормативно-правовые документы – 14. Формы
научно-образовательных проектов «Энергия договоров с вузами г. Томска Концепция
будущего…». 1. Отраслевая сотрудничества с ТГУ Концепция совместной
физико-математическая олимпиада школьников деятельности с ТПУ Учебные планы классов
«Росатом» (физика, математика). 4. предпрофильной подготовки и профильного
Отборочный этап Отраслевой обучения Положение о профильных классах
физико-математической олимпиады школьников Положение о профильных
«Росатом». (физика, математика). 6. Х (специализированных) классах ТУСУР
региональная конференция «Юные Положение о проведении ежегодной открытой
исследователи – российской науке и междисциплинарной конференции «Логическое
технике». 4. Всероссийская конференция и интуитивное в процессе познания»
«Юные исследователи – российской науке и Положение о методических объединениях
технике». 2. Всероссийская конференция учителей по предмету (циклу предметов)
«Юные исследователи – российской науке и Положение о творческих группах педагогов
технике». 2. Всесибирская олимпиада Положение о системе мониторинга качества
абитуриентов (школьников) по математике и образования Положение об организации и
физике г.Новосибирск. 5. Открытая содержании работы по индивидуальным
межвузовская олимпиада Сибирского образовательным проектам гимназистов
федерального округа «Будущее Сибири». 12. Положение об экспертизе и утверждении
Открытая межвузовская олимпиада школьников нетиповых программ Положение о
СФО округа «Будущее Сибири» по физике. межпредметных кафедрах Программа
Отборочный этап. Заключительный этап. 23 мониторинговых исследований предпрофильной
9. Межвузовская олимпиада по математике подготовки и профильного обучения.
(ТУСУР) Математика Физика История Программы спецкурсов, элективных курсов,
Обществознание. 18. I Областной профильных курсов - 39. Незапланированные
конференции по научно-техническому полученные результаты 1. Модель и первый
творчеству детей и молодежи Томской выпуск журнала «На фоне Пушкина…».
области «Sинергия». 2. Открытая 16http://gimnazy1.tomsknet.ru.
региональная межвузовская олимпиада 17Гимназия. Взаимодействие гимназии с
История Обществознание. 2. Х вузами г. Томска: предпрофильная
Межрегиональная молодежная конференция подготовка и профильное обучение.
студентов и школьников «Математика: её Социально- экономический профиль.
Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/otchet-po-itogam-raboty-munitsipalnoj-innovatsionnoj-ploschadki-realizatsija-modeli-mnogoprofilnoj-gimnazii-orientirovannoj-na-kooperatsiju-s-vuzami-g.-tomska-maou-gimnazija-1-imeni-a.s.-pushkina-zykova-s.n.-zamestitel-direktora-170866.html
cсылка на страницу

Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора

другие презентации на тему «Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора»

«Личностно-ориентированный подход» - В дневник классного руководителя. Какие задачи решает классный час? Организационно-деятельностный компонент. Проект решения педсовета. Подготовительная работа. Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания? Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебно-воспитательного процесса.

«Объектно-ориентированное программирование» - Зарплата. Концепция полиморфизма - идея «один интерфейс - множество методов». Класс является дальнейшим развитием типа структура (запись). Как ограничить доступ к составляющим класса? Перечислите основные этапы развития технологии программирования. Рост сложности программ. Этапы развития программирования.

«Школа ВУЗ» - Проблемы взаимодействия «школа – вуз» в современных условиях: 1. Взаимные претензии школы и вуза. Дублирование программы старшей школы на первых курсах ВУЗов. Источники получения информации для выбора профессии. Только 20% учителей часто используют школьные лекции, а семинарские занятия проводят только 35% учителей.

«Личностно-ориентированный урок» - Главное условие ЛОО-. Циркуль. Метод «мозгового штурма». План: Проанализируйте документ «Педру Нуньес. Как помочь учащимся с разным уровнем подготовки справиться с заданием? Свобода выбора ребенком различных форм обучения. Критерии ЛОО. Организация разрешения проблемных ситуаций. Второе условие организации ЛОО.

«Город Томск» - Дом Хомича (ул. Дом с драконами (ул. Непосредственно примыкала к площади набережная реки Ушайки. Одна из главных примет улицы - костел. Дом В.Я. Шишкова. Красиво смотрится угловой эркер, опирающийся на изящные профильные кронштейны. С 1911 по 1915 года в доме жил выдающийся русский писатель В.Я. Шишков.

«Воспитательная работа в вузе» - Виды и структура планов. Планы общеуниверситетских дел. Возможности плана. Планирование воспитательной деятельности в вузе. Требования к плану. Конкретность и целесообразность плана Разумная насыщенность событиями. Принципы планирования. Перспективный план воспитательной работы в вузе на 1- 2 года. Назовите главные достижения факультета в воспитательной деятельности?

Высшее образование

21 презентация о высшем образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Высшее образование > Отчет по итогам работы муниципальной инновационной площадки «Реализация модели многопрофильной гимназии, ориентированной на кооперацию с вузами г. Томска» МАОУ гимназия №1 имени А.С. Пушкина Зыкова С.Н., заместитель директора