Урок
<<  Стимульный материал к занятиям на развитие памяти* Дифференциация звуков «С» и «З». Игры со Свистелочкой и Звенелочкой  >>
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Лёд
Лёд
Игла
Игла
Сахар
Сахар
Арбуз
Арбуз
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Стимульный материал к занятиям на развитие памяти*
Картинки из презентации «Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 869 КБ.

Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась

содержание презентации «Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Стимульный материал к занятиям на 16назвать правильное слово. Ответьте, какая
развитие памяти*. Игры, задания и же буква заблудилась!
упражнения для развития памяти детей 7-10 17Закричал охотник: - Ой! Двери гонятся
лет. Презентацию подготовила за мной! На виду у детворы крысу красят
педагог-психолог ГОУ ЦО № 771, г.Москвы маляры. Посмотрите-ка, ребятки: раки
Детковская Оксана Владимировна. * автор: выросли на грядке. Куклу выронив из рук,
Л.В.Черемошкина «Развитие памяти детей», Маша мчится к маме: Там ползет зеленый лук
Ярославль, «Академия Развития», 1996 – с длинными усами! Говорят, один рыбак в
240с. речке выловил башмак. Но зато ему потом на
2 крючок попался дом.
314. Треугольники. 18Тает снег. Течет ручей. На ветвях
4Посмотри на эти треугольники в течение полно врачей. Мы собрали васильки, на
1 минуты. Постарайся их запомнить. Вариант головах у нас – щенки. Старый дедушка
1: Пахом на козе скакал верхом. Жучка будку
5 не доела: Неохота. Надоело. На пожелтевшую
6Расскажи, как запоминал. Обрати траву роняет лес свою листву. Мама с
внимание: каждый треугольник состоит из бочками пошла по дороге вдоль села. Миша
4-х маленьких треугольников; центральный дров не напилил, печку кепками топил.
треугольник всегда светлый, не Синеет море перед нами, летают майки над
закрашенный; можно отдельно запомнить то, волнами. А.Шибаев.
как выглядят маленькие треугольники в 19ВНИМАНИЕ! Вспомни, в каких словах были
основании больших треугольников; затем, ошибки. Назови правильные слова! Назови
запомнить треугольники, составляющие правильные буквы!
вершины больших треугольников. 20Проверяем: Двери (звери) Крысу (крышу)
7Запомни эту фигуру за 1 минуту. Раки (маки) Лук (жук) Лом (сом) Врачей
Вариант 2: (грачей) Щенки (венки) Козе (косе) Будку
8 (булку) Лев (лес) Бочками (дочками)
9Нарисуй то, что запомнил. Расскажи, Кепками (щепками) Майки (чайки).
каким образом ты запомнил эту фигуру. 2116. Отгадай загадки.
10Запомни, нарисуй и расскажи каким 22Чист и ясен, как алмаз, Дорог не
образом этот рисунок можно запомнить. бывает, Он от матери рожден, Сам её
Вариант 3: рождает. № 1.
11 23Лёд.
12Запомни, нарисуй и расскажи каким 24Конь стальной, Хвост льняной. № 2.
образом этот рисунок можно запомнить. 25Игла.
Вариант 4: 26Бел, как снег, В чести у всех. № 3.
13 27Сахар.
1415. Буквы заблудились. 28В середине алый сахарный, А кафтан
15Неизвестно, как случилось, Только зеленый, бархатный. № 4.
буква заблудилась: Заскочила в чей-то дом 29Арбуз.
И – хозяйничает в нем! Но едва туда вошла 30Перечисли всё, чему были посвящены
Буква-озорница, Очень странные дела Начали загадки.
твориться. 31Проверяем:
16Внимание! Сейчас вы услышите 32Запомнил ли ты эти загадки? Повтори!
стихотворение, в котором заблудились 33
буквы. Вы должны исправить ошибку и 34Молодцы !
Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/otryvku-iz-stikhotvorenija-shibaeva-bukva-zabludilas-216217.html
cсылка на страницу

Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась

другие презентации на тему «Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась»

«Занятия по развитию речи» - Принципы развития связной речи: Формирование элементарного осознания явлений языка. Формирование элементарного осознания явлений языка и речи. Методы развития связной речи: Воспитание интереса и любви к художественному слову. Общение взрослых и детей. Взаимосвязь сенсорного, умственного и речевого развития.

«Занятия математикой» - Леонардо да Винчи. Н. Винер. Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает. М.В. Ломоносов. А.Н. Уайтхед. С.Д. Пуассон. А.Н. Колмогоров. Г. Галилей.

«Открытое занятие» - Ввести в курс дела, положить начало чему-нибудь. Задача – проверить знания, выявить причины, обнаруженных недостатков в знаниях и умениях. Рекомендации: Определите необходимый дидактический, демонстрационный, раздаточный материалы и оборудование. Содержание. Заинтересованность и включённость детей в деятельность.

«Задачи занятия» - Развивающие задачи. Задачи ставятся, исходя из целей и назначения всего процесса образования, Задач может быть столько, сколько необходимо для осуществления задуманного, Задачи должны соответствовать содержанию, формам, и методам предполагаемой образовательной деятельности, Задачи должны быть определены конкретно и четко.

«Занятия по оригами» - Совершенствовать координацию тонких пальцев. Блок №4, декабрь «Зимушка зима». История Оригами. Ручной труд является огромным фактором умственного развития ребенка. Божья коровка издавна считается у нас символом счастья. Создание поделок дает возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя.

«Музыкальные занятия» - Одни предпочитают живую музыку в исполнении педагога, другим нравятся фонограммы. Окружающая обстановка играет огромную роль при организации музыкального занятия с детьми с РДА. Приветствие как ритуал; Регуляционные упражнения (активизация зрительного, слухового, двигательного внимания); Коррекционно – развивающие упражнения ( основной блок); Прощание как ритуал.

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Отрывку из стихотворения шибаева буква заблудилась