Адаптация в 5 классе
<<  На готовности школьному обучению в соответствии фгос Адаптация учащихся пятых классов в условиях средней школы  >>
«Идейно»-старшеклассник
«Идейно»-старшеклассник
По духу- «начальная школа»
По духу- «начальная школа»
Картинки из презентации «Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов» к уроку педагогики на тему «Адаптация в 5 классе»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 484 КБ.

Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов

содержание презентации «Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическое обеспечение успешной 17переживание тревоги в ситуациях проверки
адаптации учащихся пятых классов. (особенно - публичной)знаний, достижений,
Педагог-психолог Зверева А.Н. возможностей.
2Цель : Создание условий для успешной 18Результаты диагностики: Страх не
школьной адаптации пятиклассников с учётом соответствовать ожиданиям окружающих –
изменяющихся социально-педагогических ориентация на значимость других в оценке
ситуаций. своих результатов, поступков и мыслей,
3«Чувство взрослости» когнитивная тревога по поводу оценок.
зрелость. Психологические качества, 19Результаты диагностики: Проблемы и
способствующие успешной адаптации: страхи в отношениях с учителями – общий
4«Чувство взрослости»: Новая личностная негативный эмоциональный фон отношений со
позиция по отношению к учебной взрослыми в школе, снижающий успешность
деятельности (формирование собственно обучения ребёнка.
познавательных мотивов); 20Единые педагогические требования как
5«Чувство взрослости»: Новая личностная условие успешной адаптации. Вопросы для
позиция по отношению к школе (позиция обсуждения.
субъекта внутришкольных отношений); 21Вопрос 1. 1.1. Нужны ли в тетрадях
6«Чувство взрослости»: Новая личностная поля? 1.2. С какой стороны? 1.3. Сколько
позиция по отношению к сверстникам клеток, сантиметров?
(социальная зрелость и конструктивность 22Вопрос 2. Что такое «хороший ответ» у
взаимоотношений). доски?
7Когнитивная зрелость. Успешное 23Вопрос 3. 3.1. Что такое «хороший
осуществление разнообразной ответ» с места? 3.2 Нужно ли при этом
интеллектуальной деятельности в плане вставать?
целеполагания, планирования, логического 24Вопрос 4. Сколько клеток (линеек)
решения мыслительных задач. нужно отступать от предыдущей работы?
8Когнитивная зрелость. Использование 25Вопрос 5. Можно ли писать цветными
речи как инструмента мышления. ручками?
9Пятиклассник – какой он? Теория и 26Вопрос 6. Какие рекомендации можно
реальность. дать ученику, который хочет поддержать
10Пятиклассники-существа совершенно тетрадь в хорошем состоянии?
особые: «Идейно»-старшеклассник; по духу- 27Вопрос 7. Как организуется помощь
начальная школа. ученику, который пропустил часть занятий
11«Идейно»-старшеклассник. Новые более по болезни?
широкие интересы; Личные увлечения; 28Вопрос 8. Снижают ли учителя, не
Стремление занять более самостоятельную ведущие русский язык и литературу, оценки
позицию, более «взрослую» позицию в жизни. за грамматические ошибки?
12По духу- «начальная школа». Доверчивое 29Вопрос 9. Можно ли на уроке обратиться
отношение к взрослым; Авторитет родителей к соседу с рабочими вопросами, за запасной
и учителей; Ожидание помощи и поддержки от ручкой?
всех участников педагогического процесса. 30Вопрос 10. В каких случаях во время
13Реальность : Проведена диагностика уроков можно встать из-за парты?
адаптации учащихся 5-х классов на 31Практические рекомендации. Распечатать
2008-2009 учебный год в пространстве выработанные рекомендации в виде памяток,
Выборгского района (10 школ) . ознакомить с ними учащихся и вклеить их в
14Результаты диагностики: дневники.
15Результаты диагностики: Выявлены 32Практические рекомендации. Провести
критические значения по таким показателям мини-экскурсию по школе для
как: Фрустрация в потребности достижения пятиклассников.
успеха –неблагоприятный психический фон, 33Практические рекомендации. Прведение
не позволяющий ребёнку развивать свои тематических классных часов.
потребности в успехе, достижения высокого 34Практические рекомендации. Все учебные
результата и т.д.. и внеучебные мероприятия должны строиться
16Результаты диагностики: Страх с учётом их «маргинального статуса».
самовыражения- негативные эмоциаональные 35Практические рекомендации. Дивиньи Д.
переживания ситуаций, связанных с Как перестать беспокоиться и начать жить в
необходимостью раскрытия, предъявления согласии со своими «трудными» детьми.
себя другим, демонстрация возможностей. Книга выживания для школьного психолога,
17Результаты диагностики: Страх ситуации учителя, воспитателя, родителя. – СПб.:
проверки знаний – негативное отношение и Прайм-ЕВРОЗНАК,2009. -214с.
Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/pedagogicheskoe-obespechenie-uspeshnoj-adaptatsii-uchaschikhsja-pjatykh-klassov-244221.html
cсылка на страницу

Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов

другие презентации на тему «Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов»

«Успешные люди» - На сайте представлена картотека товаров и услуг по рубрикам. Брокерские, финансовые услуги. Будьте внимательны! Чем же выгодно Вы будете отличаться от многих других людей? Другие услуги. С Клубом «ИНТЕРАЛЬЯНС» Вы осуществите любую мечту! Схема продвижения услуг клуба. Бизнес- встречи с партнерами. Обучение проводят профессиональные тренеры и успешные предприниматели.

«Адаптация 5 класс» - Мероприятия по адаптации. Интерактивные игры. На классных часах ученики учатся общению, демократии, сотрудничеству и ответственности. Организационный классный час. Деятельность классного руководителя в период адаптации учащихся 5-х классов. Ситуационный классный час.

«Школьная адаптация» - Вопросы родителям: Моральное стимулирование достижений ребенка. Постарайтесь создать благоприятный климат в семье для ребенка. Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание. Уметь предвидеть последствия собственных действий делать безопасный правильный выбор.

«Адаптация к школе» - посещение уроков, наблюдение за детьми. Проблемы преемственности. По итогам посещений- обсуждение с педагогом психологических и учебных возможностей и трудностей детей. Педагогические условия: Создаваемые условия для адаптации выпускников: Негативная младший подростковый возраст; Позитивная старший подростковый возраст.

«Правила успешного человека» - Мы слушаем и слышим друг друга. Качества успешного человека. Но я получил все, что мне было нужно. Хорошие результаты в работе, учебе. (словарь Ожегова). Такие люди честолюбивы. ! Уверенность. Общественное признание. Удача в достижении чего-нибудь. ! Ответственность. Поддерживается атмосфера дружелюбия и уважения.

«Адаптация персонала» - Корпоративная Социальная Организационная Техническая, технологическая Профессиональная Психофизиологическая. Мероприятия. Адаптация персонала. Каналы передачи информации. Анализ информации. Оценка и отбор. Подбор и адаптация персонала. Цели адаптации. Основные этапы. «Welcome! Подготовка выхода кандидата.

Адаптация в 5 классе

19 презентаций об адаптации в 5 классе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Адаптация в 5 классе > Педагогическое обеспечение успешной адаптации учащихся пятых классов