Профильное обучение
<<  Место предмета «Физическая культура» в профильном обучении школьников Преподавание информатики на профильном уровне: проблемы и перспективы  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «По педагогике общая характеристика физического воспитания» к уроку педагогики на тему «Профильное обучение»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «По педагогике общая характеристика физического воспитания.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 328 КБ.

По педагогике общая характеристика физического воспитания

содержание презентации «По педагогике общая характеристика физического воспитания.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Примерная программа среднего (полного) 26организации и участия в коллективной
общего образования по физической культуре деятельности.
(профильный уровень). 27Основное содержание (280 ч).
2Пояснительная записка. Назначение Физкультурно-оздоровительная деятельность
программы Разработана на основе (86 ч) Знания о
Государственного стандарта общего среднего физкультурно-оздоровительной деятельности
образования и нацеливает на более полную и (6 ч) Физическое совершенствование с
качественную подготовку учащихся к оздоровительной направленностью (74 ч)
собственно соревновательной деятельности, Способы физкультурно-оздоровительной
поступлению в профессиональные деятельности (6 ч).
образовательные учреждения, в которых 28Знания о физкультурно-оздоровительной
требуется высокий уровень физической деятельности (6 ч). Предупреждение раннего
подготовленности. старения и сохранение творческой
3Структура программы. Примерная активности человека средствами физической
программа состоит из: Пояснительной культуры. Общие представления о
записки, Основного содержания Требований к современных оздоровительных системах
уровню подготовки учащихся. физического воспитания (ритмическая
4Общая характеристика учебного гимнастика, аэробика, атлетическая
предмета. Учебный предмет «физическая гимнастика) Влияние регулярных занятий
культура» структурируется по трем основным физическими упражнениями родителей на
разделам: знания (информационный компонент состояние здоровья их будущих детей
деятельности), физическое Физическая культура в организации трудовой
совершенствование деятельности человека, основные причины
(мотивационно-процессуальный компонент возникновения профессиональных заболеваний
деятельности) и способы деятельности и их профилактика оздоровительными
(операциональный компонент деятельности). занятиями физической культурой (гимнастика
5Основное содержание (280 ч). при занятиях умственной и физической
Физкультурно-оздоровительная деятельность деятельностью, простейшие сеансы
(86 ч) Знания о релаксации и самомассажа, банных
физкультурно-оздоровительной деятельности процедур).
(6 ч) Физическое совершенствование с 29Физическое совершенствование с
оздоровительной направленностью (74 ч) оздоровительной направленностью (74 ч).
Способы физкультурно-оздоровительной Атлетическая гимнастика (юноши): комплексы
деятельности (6 ч). упражнений на общее и избирательное
6Три содержательных линии: развитие силы мышц, «подтягивание»
Физкультурно-оздоровительная деятельность, отстающих в своем развитии физических
спортивно-оздоровительная деятельность с качеств; комплексы упражнений на
прикладно-ориентированной подготовкой формирование гармоничного телосложения
введение в профессиональную деятельность (упражнения локального воздействия по
специалиста физической культуры. анатомическим признакам); комплексы
7«Физкультурно-оздоровительная упражнений на развитие рельефа мышц плеча,
деятельность». «Знания о груди, спины, бедра, брюшного пресса.
физкультурно-оздоровительной деятельности» 30Ритмическая гимнастика (девушки):
«Физическое совершенствование с стилизованные комплексы общеразвивающих
оздоровительной направленностью» «Способы упражнений на формирование точности и
физкультурно-оздоровительной координации движений; танцевальные
деятельности». упражнения (приставной шаг; переменный
8«Знания о физкультурно-оздоровительной шаг; шаг галопа, польки и вальса);
деятельности». Сведения о роли занятий танцевальные движения из народных
физической культурой в предупреждении (каблучный шаг, тройной притоп, дробный
раннего старения организма человека, шаг, русский переменный шаг) и современных
способы и средства профилактики танцев; упражнения художественной
профессиональных заболеваний, возникающих гимнастики с мячом (броски и ловля мяча,
в процессе трудовой деятельности. Знания отбивы мяча, перекаты мяча, выкруты мяча),
об оздоровительных системах физического со скакалкой (махи и круги скакалкой,
воспитания, средствах и формах активного прыжки, переводы скакалки, броски
восстановления и повышения скакалки), с обручем (хваты, повороты,
работоспособности человека. вращения, броски, прыжки, маховые
9«Физическое совершенствование с движения, перекаты).
оздоровительной направленностью». 31Способы физкультурно-оздоровительной
укрепление индивидуального здоровья деятельности (6 ч). Планирование
учащихся, повышение функциональных содержания и физической нагрузки на
возможностей основных систем их организма. индивидуальных оздоровительных занятиях,
Включает в себя комплексы упражнений из распределение их в режиме дня и недели.
современных оздоровительных систем Наблюдения за индивидуальным
физического воспитания, формировании здоровьем,физической работоспособностью,
индивидуального типа телосложения, умственной работоспособностью Ведение
культуры движений. дневника самонаблюдения за физическим
10«Способы физкультурно-оздоровительной развитием и физической подготовленностью,
деятельности». Способы самостоятельной состоянием здоровья и работоспособностью.
организации и проведения оздоровительных 32Спортивно-оздоровительная деятельность
форм занятий физической культурой, приемы с прикладно-ориентированной физической
наблюдения за показателями собственного подготовкой (118 ч). Знания о
здоровья и работоспособности, спортивно-оздоровительной деятельности с
индивидуальный контроль и регулирование прикладно-ориентированной физической
физических нагрузок на занятиях подготовкой (4 ч) Физическое
физическими упражнениями. совершенствование со
11«Спортивно-оздоровительная спортивно-оздоровительной и
деятельность с прикладно-ориентированной прикладно-ориентированной направленностью
физической подготовкой». «Знания о (110 ч) Способы спортивно-оздоровительной
спортивно-оздоровительной деятельности с деятельности (4 ч).
прикладно-ориентированной физической 33Знания о спортивно-оздоровительной
подготовкой» «Физическое совершенствование деятельности с прикладно-ориентированной
со спортивно-оздоровительной и физической подготовкой (4 ч). Общие
прикладно-ориентированной физической представления о самостоятельной подготовке
подготовкой» «Способы к соревновательной деятельности, понятие
физкультурно-спортивной деятельности с физической, технической и психологической
прикладно-ориентированной физической подготовки. Общие представления об
подготовкой». индивидуализации содержания и
12«Знания о спортивно-оздоровительной направленности тренировочных занятий (по
деятельности с прикладно-ориентированной избранному виду спорта), способы
физической подготовкой». Сведения об совершенствования техники в
основах самостоятельной подготовки соревновательных упражнениях и повышения
учащихся к соревновательной деятельности, физической нагрузки (понятие режимов и
понятия тренировочного процесса и динамики нагрузки). Особенности
тренировочного занятия, общие распределения тренировочных занятий в
представления о прикладно-ориентированной режиме дня и недели.
физической подготовке и ее связи со 34Физическое совершенствование со
спортивно-оздоровительной деятельностью. спортивно-оздоровительной и
13«Физическое совершенствование со прикладно-ориентированной направленностью
спортивно-оздоровительной и (110 ч). Гимнастика с основами акробатики.
прикладно-ориентированной физической Совершенствование техники в
подготовкой». учебное содержание, соревновательных упражнениях и
ориентированное на повышение физической и индивидуально подобранных спортивных
технической подготовленности учащихся по комбинациях (на материале основной школы).
одному из базовых видов спорта, физические Прикладные упражнения на гимнастических
упражнения и комплексы, нацеленные на снарядах с грузом на плечах (юноши):
физическую подготовку учащихся к ходьба по гимнастическому бревну с
предстоящей жизнедеятельности. поворотами и с расхождением; передвижение
Отличительная особенность предоставление в висе на руках по горизонтально
возможности учащимся осуществлять натянутому канату и в висе на руках с
углубленную подготовку по одному из захватом каната ногами; лазанье по
базовых видов спорта. Определение вида гимнастическому канату и гимнастической
спорта устанавливается решением стенке, опорные прыжки через препятствия.
педагогического Совета образовательного Строевые команды и приемы (юноши).
учреждения, 35Способы спортивно-оздоровительной
14«Способы физкультурно-спортивной деятельности (4 ч). Технология разработки
деятельности с прикладно-ориентированной план-конспектов тренировочных занятий,
физической подготовкой». Практические планирование содержания и динамики
умения, необходимые и достаточные для физической нагрузки в системе
организации и проведения самостоятельных индивидуальной прикладно-ориентированной и
оздоровительных тренировок в режиме спортивной подготовки (по избранному виду
спортивной подготовки. спорта). Контроль режимов физической
15«Введение в основы профессиональной нагрузки,их регулирование во время
деятельности специалиста физической индивидуальных тренировочных занятий.
культуры». «Знания о Тестирование специальных физических
профессионально-педагогической качеств (в соответствии с избранным видом
деятельности» «Практико-ориентированная спорта).
педагогическая подготовка» «Физическая 36Введение в основы профессиональной
подготовка». деятельности специалиста физической
16«Введение в основы профессиональной культуры (44 ч). Знания о
деятельности специалиста физической профессионально-педагогической
культуры». Ориентирует образовательный деятельности (6 ч)
процесс на развитие интереса к Практико-ориентированная подготовка с
педагогической деятельности в области учащимися начальной школы (10 ч)
физической культуры и спорта и достаточно Физическая подготовка (28 ч).
качественную подготовку для поступления в 37Знания о
высшие профессиональные образовательные профессионально-педагогической
учреждения, при поступлении в которые деятельности (6 ч). Общие представления об
требуется хорошая физическая и основных видах и формах деятельности
двигательная подготовленность. специалиста по физической культуре, его
17«Знания о квалификационной характеристики.
профессионально-педагогической Предметно-содержательные основы подготовки
деятельности». общие сведения о видах и специалиста в высших образовательных
формах педагогической деятельности учреждениях по специальностям и
специалиста физической культуры, краткая специализациям. Основы педагогической
характеристика особенностей этики и культуры общения в процессе
образовательного процесса в высших учебных занятий и соревновательной
образовательных учреждениях. В рамках деятельности Основные понятия педагогики
требований к поступающим в эти учреждения физической культуры: физическая культура,
в настоящем разделе раскрываются основные физическое воспитание, спорт, спортивная
понятия педагогики физической культуры. подготовка, система физического воспитания
18«Практико-ориентированная в школе.
педагогическая подготовка». Перечень 38Практико-ориентированная подготовка с
отдельных педагогических умений по учащимися начальной школы (10 ч).
самостоятельной организации и проведению Проведение оздоровительных занятий
занятий физическими упражнениями с физическими упражнениями на «подвижных
учащимися начальной школы.. переменах» и во время прогулок в группе
19«Физическая подготовка». Физические продленного дня. Проведение
упражнения, необходимые для успешной сдачи подготовительной, основной и
вступительных экзаменов по физической заключительной части уроков, обучение
подготовке. простейшим физическим упражнениям (в
20Основная цель. Формирование устойчивых качестве помощника учителя). Проведение
мотивов и потребностей в бережном бесед по тематике физической культуры.
отношении к своему здоровью, целостном Контроль за физическими нагрузками во
развитии физических и психических качеств, время уроков физической культуры.
творческом использовании средств Тестирование физических качеств.
физической культуры в организации Организация и судейство массовых
здорового образа жизни. спортивных соревнований по избранному виду
21Содержанием ориентируется на спорта.
достижение следующих целей: Развитие 39Физическая подготовка (28 ч).
физических качеств и повышение Совершенствование техники тестовых
функциональных возможностей организма, упражнений и развитие физических качеств в
совершенствование технико-тактических рамках требований вступительных экзаменов
действий в избранном виде спорта; в профессиональные образовательные
воспитание бережного отношения к учреждения.
собственному здоровью, развитие интереса к 40Требования к уровню подготовки
профессиональной деятельности специалиста выпускников. Знать/понимать: влияние
физической культуры; овладение оздоровительных систем физического
технологиями современных оздоровительных воспитания на укрепление здоровья,
систем физического воспитания и прикладной профилактику профессиональных заболеваний
физической подготовки; и увеличение продолжительности жизни;
22Освоение простейших педагогических формы занятий физической культурой, их
умений в организации и проведении занятий целевое назначение и особенности
физическими упражнениями (на примере с проведения; требования безопасности на
учащимися младшего школьного возраста); занятиях физической культурой; способы
освоение знаний о физической культуре; о контроля и оценки индивидуального
ее связи с физическим воспитанием и физического развития и физической
спортивной подготовкой, о ее роли в подготовленности;
формировании здорового образа жизни и 41Уметь: Планировать и проводить
сохранении творческого долголетия; индивидуальные занятия физическими
формирование компетентности в упражнениями различной целевой
физкультурно-оздоровительной и направленности; выполнять индивидуально
спортивно-оздоровительной деятельности, подобранные композиции ритмической и
творческого опыта в индивидуальных и аэробной гимнастики, комплексы
коллективных формах занятий физическими атлетической гимнастики; преодолевать
упражнениями. полосы препятствий с использованием
23Место предмета в базисном учебном разнообразных способов передвижения;
плане. Федеральный базисный учебный план выполнять приемы самообороны, страховки и
для образовательных учреждений 280 часов самостраховки; комплексы упражнений общей
для обязательного изучения учебного и специальной физической подготовки;
предмета «Физическая культура» из расчета соревновательные упражнения и
4 часов в неделю в 10-м и 11-м классах. технико-тактические действия в избранном
Предусмотрен резерв свободного учебного виде спорта;
времени в объеме 32 учебных часов (или 42Осуществлять судейство в избранном
11,4%), виде спорта; проводить
24Общеучебные умения, навыки и способы физкультурно-оздоровительные мероприятия в
деятельности. В познавательной режиме учебного дня, фрагменты уроков
деятельности: определение существенных физической культуры (в роли помощника
характеристик изучаемого объекта; учителя); выполнять простейшие приемы
самостоятельное создание алгоритмов самомассажа; оказывать первую доврачебную
деятельности; формулирование полученных помощь при травмах; выполнять требования
результатов. . физической и спортивной подготовки,
25В информационно-коммуникативной определяемые вступительными экзаменами в
деятельности: поиск нужной информации по профильные образовательные учреждения.
заданной теме; умение развернуто 43Использовать приобретенные знания и
обосновывать суждения, давать определения, умения в практической деятельности и
приводить доказательства; владение повседневной жизни для: повышения
основными видами публичных выступлений, работоспособности, сохранения и укрепления
следование этическим нормам и правилам здоровья; подготовки к службе в
ведения диалога. Вооруженных силах Российской Федерации,
26В рефлексивной деятельности: понимание МВД России, ФСБ России, МЧС России;
ценности образования как средства развития организации и проведения индивидуального,
культуры личности; объективное оценивание коллективного и семейного отдыха, участия
своих учебных достижений, поведения, черт в массовых спортивных соревнованиях.
своей личности; владение навыками
По педагогике общая характеристика физического воспитания.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/po-pedagogike-obschaja-kharakteristika-fizicheskogo-vospitanija-266271.html
cсылка на страницу

По педагогике общая характеристика физического воспитания

другие презентации на тему «По педагогике общая характеристика физического воспитания»

«Урок по физической культуре» - • Поддержка творчески работающих педагогов и специалистов в сфере физического воспитания; «Урок физкультуры XXI века». Конкурсная работа состоит из анкеты, описания урока, видеозаписи урока, рекомендаций и фотографии конкурсанта. Цель Конкурса – выявление и распространение инновационного педагогического опыта в области преподавания физической культуры и формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения.

«Профильное обучение и ИКТ» - Обучение по программе дополнительного профессионального образования по специальности «Оператор ЭВМ». Художественная культура 20 века: искусство самовыражения. Работа в единой информационной среде Moodlе. Мониторинг эффективности использования ИТ. Учебные кабинеты. Проекты. Образовательные ресурсы профильного обучения.

«Профильные классы» - Школьная лекция Семинар. Цель профильного обучения. Естественно – математический. Физиология растений. Семинар. Гуманитарный. Цели изучения элективных курсов. Клетка – единица структуры функций живых организмов. Концепция профильного обучения. Насекомые – вредители. Функции элективных курсов. Организация системы профильного обучения.

«Обучение в профильных классах» - Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов. Экзамены «по выбору» в соответствии с правилами приема. В течение учебного года проводятся репетиционные экзамены по всем предметам в соответствии с регламентом. ИУП (индивидуальный учебный план). Формирование классов осуществляется на основе Положения о порядке приёма в Х классы МОУ «Гимназия №87».

«Профильное обучение в школе» - Пример учебного плана без использования технологии разновозрастного обучения. Право. Универсальное обучение. Технология. Базовые общеобразовательные предметы. На старшую ступень обучения потребуется 88 часов. Разновозрастная группа. Содержание учебного материала по предмету за курс старшей школы. Русский язык.

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > По педагогике общая характеристика физического воспитания