Подросток
<<  Подростковый возраст Подростковая школа  >>
Факторы влияющие на формирование личности
Факторы влияющие на формирование личности
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Успехи подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Проблемы подросткового возраста
Картинки из презентации «Подростковый возраст» к уроку педагогики на тему «Подросток»

Автор: XTreme. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Подростковый возраст.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1616 КБ.

Подростковый возраст

содержание презентации «Подростковый возраст.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подростковый возраст. 12личности, определяющее поведение человека,
2Цель работы. Почему Я выбрала именно накладывающее отпечаток на все его
эту тему?! Всё потому, что эта тема действия и поступки и выражающиеся в его
наиболее актуальна в наше время, к тому же отношениях к окружающему миру, к труду, к
Я сама отношусь к «группе подростков». Мне другим людям и самому себе. Основой
стало интересно, чем же характеризуется характера являются морально-волевые
подростковый период? Каковы его качества личности. Характер не является
особенности? Какие они – мои сверстники? врождённым свойством личности. Он
Этот переход влияет на все стороны формируется и развивается в процессе
развития подростка, и Я решила более активной деятельности под воздействием
подробно узнать, как это происходит. окружающей среды, воспитания и
3Содержание. 1. Переходный возраст самовоспитания.
Определение и характеристика Задачи и 13Способности. Способности- это свойство
трудности подросткового возраста личности, заключающиеся в той быстроте, с
Взросление. Физические изменения которой необходимые свойства могут быть
подростков Психологический портрет развиты и до какой степени в своём
личности Самооценка подростка Подросток в развитии они могут быть доведены.
социальной среде Социальная среда Проблемы Потенциальные. Актуальные. Это
и успехи подросткового возраста Успехи способности, которые связанные с
Проблемы Мои исследования (тесты, анкеты, задатками. Они могут быть реализованы или
диаграммы) Советы по повышению самооценки не реализованы. Реализуются в зависимости
Заключение. Литература Автор. от конкретных условий.
4Определение и характеристика. 14Чувства. Чувства- это переживание
Подростковый возраст- это особенный и человеком своего отношения к тому, что он
очень важный для дальнейшего становления познаёт или делает, к другим людям и к
личности возраст. В это время происходит самому себе. Высшие чувства возникают у
существенная перестройка организма человека на базе удовлетворения или
подростка. Подростковый возраст – это неудовлетворения его высших духовных
возраст примерно от 11 до 16 лет. Это потребностей. К низшим чувством относятся
период бурного и в то же время чувства, связанные с удовлетворением
неравномерного физического развития. Для потребностей в пище, воде, воздухе,
подросткового возраста характерны движении, отдыхе и т.д. Эстетические
раздражительность и вспыльчивость. Однако чувства- отношение человека к красоте,
подростковый возраст – это не какой-то восхищения прекрасным.
«инвалидный» возраст. Напротив, это 15Самооценка подростка. Отрочество - это
возраст кипучей энергии, активного образа беспокойство: "Вдруг я не такой, как
жизни. все?" и ужас: "Вдруг я такой,
5Задачи и трудности подросткового как все?" Евг. Винокуров. -оценка
возраста. Взрослея подростку приходится личностью самой себя, своих возможностей,
решать массу непростых задач, как школьных качеств и места среди других людей.
так и жизненных. Например таких, как: - Самооценка подростка во многом зависит от
Принятие своей внешности и умение понимания родителями его достоинств. Когда
эффективно владеть своим телом - родители поддерживают его, внимательны и
Формирование более зрелых отношений со добры к нему, выражают свое одобрение,
сверстниками - Достижение эмоциональной подросток утверждается в мысли, что он
независимости от родителей и взрослых - многое значит для них и для себя самого.
Обретение системы ценностей и этических Самооценка растет за счет собственных
принципов, которыми можно достижений и успехов, похвал взрослых.
руководствоваться в жизни. Самооценка и успеваемость в школе тесно
6Взросление. Физические изменения связаны между собой. Тот, кто уважает и
подростков. Взросление- это период начала ценит себя, как правило, хорошо или
подросткового возраста. Важная отлично учится. А тот, кто успевает в
особенность- формирование своеобразного учебе, имеет высокую са­мооценку.
чувства взрослости, когда подросток 16Факторы влияющие на формирование
начинает считать, что он уже не ребёнок, а личности. Семья. Общество. Школа. Улица.
становится взрослым. Сознание собственной 17Успехи подросткового возраста.
взрослости возникает не случайно. Трудовая деятельность. Занятия спортом.
Подросток замечает, как быстро Стремление к учёбе. Совместное
увеличивается его рост, вес, физическая времяпровождение. Хобби.
сила и выносливость. Он осознаёт, что 18Проблемы подросткового возраста.
знания существенно расширяются, умения и Употребление спиртных напитков.
навыки прибавляются, в некоторых моментах Наркомания. Курение. Одиночество. Попытки
он даже превосходит взрослых. суицида. Конфликты с родителями.
7Переоценивая свои возможности, 19Мои исследования.
подросток часто приходит к убеждению, что 20Советы по повышению самооценки.
он уже мало чем отличается от взрослых Уровень самооценки влияет на все поступки
людей, и претендует на то, чтобы взрослые человека. Чаще всего самооценка личности
относились к нему как к равному. Чувство бывает занижена, т.е. реальные возможности
взрослости вызывает стремление подростка к человека выше, чем представления человека
самостоятельности и известной о своих возможностях. Чтобы повысить
независимости. Отсюда и появляется уровень самооценки достаточно соблюдать не
обидчивость, болезненная и острая реакция сложные правила: Забудьте о том, как
на оценку взрослых . сильно Вы хотите повысить свою самооценку.
8Чем объясняются физические изменения у Слишком сильное желание зачастую
подростков? Подростковый возраст становится препятствием на пути к своему
характеризуется ярко выраженным осуществлению. Если решили что то сделать
динамизмом. Динамизм- это движение, , не откладывайте в долгий ящик. Каждый
развитие, внутренняя энергия, это день узнавайте что-нибудь новое, делайте
подвижность, изменчивость, напряжённость. то, что никогда раньше не делали.
Прежде всего в этом возрасте наблюдается Старайтесь чрезмерно не демонстрировать
резкий рост: у девочек максимум прироста свою значимость.
обычно приходится на 13 лет, у мальчиков – 215. Прекратите сравнивать себя с
на 14-15 лет. В связи с развитием, у другими , это редко помогает повышению
подростка может понизиться или повыситься самооценки. 6. Забудьте про страх!
самооценка, либо развиться комплекс Помните, что в формировании самооценки
неполноценности. Комплекс неполноценности- полезен даже отрицательный опыт. 7. Помощь
устойчивое ощущение своей ущербности в ближним- для самооценки один из лучших
чём-либо или неспособности к чему к «витаминов роста» Почаще хвалите себя,
чему-либо, которое может превратиться в побольше оптимизма!!! И, на последок,
навязчивую идею. главное действуйте! Идите вперёд, не
9Психологический портрет личности. задумываясь о впечатлении, помня лишь о
Человек появляется на свет как Индивид, стоящей впереди цели. В конце концов,
развивается в процессе деятельности и когда-нибудь цель будет достигнута, Вам
общения с другими людьми и постепенно уже не придётся беспокоиться, как повысить
становится Личностью. Индивид- это свою самооценку – она итак будет
человек, как биологическое существо, достаточна высока!
единичный представитель семейства людей. 22В ы в о д. Подростковый возраст
Индивид- это человек, который еще не действительно возраст кипучей энергии,
состоялся как личность. Личность- это активного образа жизни. Он интересен и
человек, как общественное существо, как неповторим. Общение со сверстниками,
продукт развития общества. Личность друзьями, познание себя и других,
характеризуется следующими качествами: становление себя как личности,
осознание своего «Я», способность делать самосовершенствование, выбор дальнейшего
свой выбор и нести за него жизненного пути и многое, многое другое
ответственность, кроме того, личности происходит в этот важный для нас период-
должно быть свойственно творчество. период перехода от детства к юности.
10Психологический портрет личности 23Литература. С. Степанов
включает следующие свойства. Темперамент «Психологические подсказки на каждый день»
Характер Способности Чувства. Л.М. Фридман « Психология детей и
11Темперамент. Темперамент- это подростков» И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий
психологическое свойство личности, в «Возрастная психология» Т. Шульгина
основе которого лежат динамические «Подросток в кризисной ситуации» Чак Т.
особенности психических явлений. Хороших и Фолкэн «Психология- это просто» И.А.
плохих темпераментов не бывает. Люди любых Ларина «Как пережить подростковый кризис»
темпераментов могут обладать богатым Р.В. Овчарова « Технологии практического
воображением, научным и творческим психолога образования».
потенциалам и т.д. 24МОУ Лицей. Спасибо за внимание!
12Характер. Характер- это свойство 2014год.
Подростковый возраст.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/podrostkovyj-vozrast-172250.html
cсылка на страницу

Подростковый возраст

другие презентации на тему «Подростковый возраст»

«Возрастные особенности подростков» - Основные особенности подросткового периода: Основные новообразования. Кризис 13 лет. Возрастные особенности подростков. Подростковый возраст (13 -16 лет). Резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития. Ведущая деятельность. Возрастные рамки подросткового периода:

«Подростковые проблемы» - Не бойтесь подростков. Перед героями стоят вопросы: 1. Стоит ли верить другим? 2. Что такое доброта? 3. Как противостоять обществу и сохранить свои моральные качества? 1. Отношения с родителями 2. Проблема одиночества 3. Легкомысленное восприятие мира. Женский разговор. Предвзятое отношение друг к другу Проблема подросткового эгоизма.

«Проблемы подростков» - Как развивается детское самосознание? Все нестабильно, взгляды могут измениться через неделю. Подростковый возраст (11-15 лет). Подражание взрослым. Личностная нестабильность – одна из ярких особенностей подросткового возраста. Новый образ физического «Я». Родительский контроль. Общение со взрослыми.

«Проблемы подросткового возраста» - Проблемы подросткового возраста. Границы подросткового возраста? Постановка задачи и новые варианты поведения. Важна правильная стратегия преодоления трудностей. Итак перед вами трудности. Принятие мужской или женской роли. Достижение эмоциональной независимости от родителей и взрослых. Выделите самое важное в размышлениях дж.

«Подростковый возраст» - Аннотация. Внешние изменения подростка. Вера Любовь Надежда Успеха вам, мои дорогие родители! С развитием самосознания связаны и возникающие в подростковом возрасте склонность к уединению . Представления о себе динамичны и нестабильны. Таким образом складывается идеальное представление об идеальном "Я".

«Культура подростков» - О подростковой музыке. Связаны ли музыкальные пристрастия с типом группы, к которой принадлежит подросток? Какое место в подростковой культуре занимает музыка? Действительно ли одежда так важна для подростков? В чем особенности??? О подростковых видах спорта. В чем причины увлеченности подростков экстремальными видами спорта?

Подросток

21 презентация о подростке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки