Младшие школьники
<<  Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников Проектная деятельность младших школьников  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников» к уроку педагогики на тему «Младшие школьники»

Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 146 КБ.

Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников

содержание презентации «Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МОУ «Озимовская средняя 6информации, решение промежуточных задач.
общеобразовательная школа» Поэтапные Отбор нужной информации. Основные
действия по формированию исследовательской инструменты: интервью, опрос, наблюдение,
деятельности младших школьников. Куянова опыты и т.п. Выполнение исследования,
Т.И. учитель начальных классов. решение промежуточных задач. Наблюдает,
2Цель: Приобщение младших школьников к советует, руководит деятельностью
началам исследовательской деятельности учащихся.
через уроки и внеклассную работу. 74.Формулирование результатов или
3Последовательность работы над выводов. Анализ информации. Формулирование
проектом. 1. Подготовка. Обсуждают предмет выводов. Выполнение исследований и работа
проекта с учителем и получают при над проектом, оформление проектов.
необходимости дополнительную информацию. Консультирует учащихся.
Устанавливают цели. Содержание работы на 8Виды работ. Книжка-малышка. Слайд
данном этапе. Деятельность учащихся. презентация. Альбом. Видеофильм.
Деятельность учителя. Определение темы и Коллекция. Гербарий. Газета. Рисунки.
целей проекта. Формирование рабочей Фотографии.
группы. Мотивирует учащихся и помогает в 95. Защита проекта. Подготовка
постановке цели проекта. Наблюдает за выступления (представление полученных
деятельностью учащихся. результатов). Формы: устный отчет, устный
42. Планирование работы. -Определение отчет с демонстрацией материала, устный
источника информации. -Определение способа отчет со слайд презентацией и т.п.
сбора информации и анализа информации. Участвуют в коллективном самоанализе и
-Определение способа представления самооценке результатов деятельности.
результатов. -Распределение обязанностей Слушает, задает вопросы, при необходимости
между членами команды. Формулируют задачи. направляет процесс анализа.
Вырабатывают план действий. Предлагает 106. Оценка результатов и процесса
идеи, высказывает предположения. Наблюдает проектной деятельности. Анализ выполнения
за деятельностью учащихся. проекта, достигнутых результатов (успехов
5Методы исследования. Подумать и неудач и их причин). Участвуют в оценке
самостоятельно. Прочитать книги о том, что путем коллективного обсуждения и
вы исследуете. Познакомиться с кино и самооценки деятельности. Оценивает усилия
телефильмами. Найти информацию в учащихся, качество использования
Интернете. Спросить у других людей. источников. Определяет потенциал
Понаблюдать. Провести эксперимент. продолжения проекта и качество отчета.
63. Исследование. Сбор и уточнение
Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/poetapnye-dejstvija-po-formirovaniju-issledovatelskoj-dejatelnosti-mladshikh-shkolnikov-261145.html
cсылка на страницу

Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников

другие презентации на тему «Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников»

«Порядок действий» - Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка. Вычислите устно Найдите значение выражения 2а + 7а; 8х – 7х; 5у + у. Семь раз отмерь – один отрежь. Сколько конфет стало у каждого гнома? Над чем еще надо работать? Порядок выполнения действий. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ чисел называют действиями первой ступени.

«Исследовательская деятельность учащихся» - Россия. Гимн членов интеллектуального клуба (написан самими учащимися). Источники, использованные при составлении презентации. Система методической работы в школе. Основные направления деятельности НОУ. Модели, технологии, приемы и формы успешного обучения. Члены НОУ (учащиеся 3-4-х, 5-9-х, 10-11-х (профильных) классов).

«Проектно-исследовательская деятельность» - Критерии успеха работы над проектом. Сбор материалов. Находит решение. Выбор темы. Поиск и предложение возможных вариантов. 3.Поиск и предложение возможных вариантов. Подготовка проекта. Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых инструкций. 2.Выдвижение гипотез. 6.Подготовка проекта. Учебного исследования.

«Формирование универсальных учебных действий» - Структура гражданской идентичности. Универсальные учебные действия Понятие «универсальные учебные действия»: Познавательные универсальные действия включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы. Универсальные учебные действия Примерная программа формирования УУД. Адекватной системой мотивов для начальной школы следует признать сочетание познавательных, учебных, социальных мотивов и мотивации достижения.

«Действия с числами» - Закрепление. Тема: Умножение. Цель: познакомить с новым действием, раскрыть смысл действия умножения. Знак умножения. Устный счёт. 4+4+4 > 4 2 2+2+2+2 > 2 2 6+6+6+6+6+6= 6 6. «Икс» - педиция к математическому п?люсу. Волшебный дом. Проверь себя. Х+14=21 35 7 9. Итог урока. «Икс» - педиция к математическому полюсу.

«Учебно-исследовательская деятельность» - Проводя мониторинг исследовательской деятельности, следует отслеживать: Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы и во внеурочное время позволяет: Учащиеся в процессе обучения литературе должны. Ричард Олдингтон. Исследование. 5 этап. Жан-Жак Руссо Учить не мыслям, а мыслить. Обзор литературы по выбранной теме. 4 этап.

Младшие школьники

16 презентаций о младших школьниках
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники > Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников