Мотивация
<<  Основы организации защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика  >>
Руководитель проекта: Рыкалова Н.Н
Руководитель проекта: Рыкалова Н.Н
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
+
+
+
+
+
+
Титульный лист
Титульный лист
3
3
Портфолио - залог успеха
Портфолио - залог успеха
Портфолио - залог успеха
Портфолио - залог успеха
Сводная итоговая ведомость
Сводная итоговая ведомость
Сводная итоговая ведомость
Сводная итоговая ведомость
Ошибки, связанные со сбором материалов
Ошибки, связанные со сбором материалов
Ошибки, связанные со сбором материалов
Ошибки, связанные со сбором материалов
2. Ошибки, связанные с формированием объема портфолио
2. Ошибки, связанные с формированием объема портфолио
2. Ошибки, связанные с формированием объема портфолио
2. Ошибки, связанные с формированием объема портфолио
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
3. Одна из самых распространенных и весомых ошибок: Завышение
Продукт проекта - оформление стенда в месячник проектов
Продукт проекта - оформление стенда в месячник проектов
В заключение хочется еще раз обратить внимание на то, что сегодня в
В заключение хочется еще раз обратить внимание на то, что сегодня в
В заключение хочется еще раз обратить внимание на то, что сегодня в
В заключение хочется еще раз обратить внимание на то, что сегодня в
Картинки из презентации «Портфолио - залог успеха» к уроку педагогики на тему «Мотивация»

Автор: Анастасия Селезнева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Портфолио - залог успеха.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1301 КБ.

Портфолио - залог успеха

содержание презентации «Портфолио - залог успеха.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Руководитель проекта: Рыкалова Н.Н. 9д.4 корп.1, г. Москва, 129323,
2Вопросы проекта: 1) Что такое тел.8(495)656-60-81; 8(495)656-60-17
портфолио? 3) Зачем оно нужно? Нужно ли? E-mail: 1565@edu.mos.ru
3) Какие модели портфолио существуют? Чем http://gym1565sv.mskobr.ru/ ОКПО –
различаются, для чего нужны? 4) Каково 78026555, ОГРН – 1057747734901, ИНН/КПП
практическое применение портфолио? Задачи 7716530474/771601001. ул. Седова, д.4
проекта: 1) Разъяснить понятие «портфолио» корп.1, г. Москва, 129323,
и объяснить, почему его создание так тел.8(495)656-60-81; 8(495)656-60-17
необходимо в наши дни. 2) Рассказать о E-mail: 1565@edu.mos.ru
различных существующих моделях портфолио. http://gym1565sv.mskobr.ru/ ОКПО –
3) Показать, как правильно создавать 78026555, ОГРН – 1057747734901, ИНН/КПП
портфолио. 4) Рассказать о самых 7716530474/771601001. ул. Седова, д.4
распространенных ошибках при работе над корп.1, г. Москва, 129323,
персональным портфолио и о способах тел.8(495)656-60-81; 8(495)656-60-17
избегания таковых. 5) Подвести итог. E-mail: 1565@edu.mos.ru
Актуальность проекта: Не секрет, что в http://gym1565sv.mskobr.ru/ ОКПО –
последнее время значимость персонального 78026555, ОГРН – 1057747734901, ИНН/КПП
портфолио возрастает. При приеме в ВУЗ 7716530474/771601001. Sedova st., 4/1,
и/или на работу требуют предоставить Moscow, 129323 Russia, Tel.:
портфолио. Именно поэтому проект актуален +7(495)656-60-81; +7(495)656-60-17 E-mail:
для учеников средних классов и особенно 1565@edu.mos.ru
старшеклассников, так как с грамотно http://gym1565sv.mskobr.ru/.
сделанным портфолио поступление в ______________ Исх. №_____________.
запланированный ВУЗ становится еще более ______________ Исх. №_____________. . .
вероятным. На №_________ от «____» ________201__г. На
3Что такое портфолио? 1. Школьное №_________ от «____» ________201__г. . .
портфолио – это способ фиксирования, 101. 2. 3. 4. Вариант заполнения раздела
накопления и оценки индивидуальных «общая информация» для 5-9 классов.
достижений школьника в определенный период Краткая произвольная автобиография: О
его обучения. 2. Портфолио – это отчет по себе: место рождения Моя семья Мои друзья
процессу обучения школьника: • Что Мои увлечения Моя школа (где учился
учащийся узнал и как проходил процесс раньше, начальная школа) Мой город Мой
обучения. • Как он думает, подвергает характер: сильные и слабые стороны Как я
сомнению, анализирует, синтезирует, преодолеваю трудности. Первый год в
производит, создает. • Как он гимназии: впечатления, комментарии.
взаимодействует на интеллектуальном, Любимые школьные предметы: (перечислить).
эмоциональном и социальном уровнях с Мои достижения: Планы на учебную и вне
другими. учебную деятельность Награды Сертификаты
4Портфолио. Портфолио для поступления в Дипломы Благодарственные письма и т.д.
ВУЗ (Помогает наиболее полно (копии листов).
охарактеризовать ученика и его 115. Я - культурный человек а) я обладаю
образовательную деятельность в старшой хорошими манерами поведения, чувством
школе). Портфолио документов (Это такта, с уважением отношусь к людям; б) я
портфолио сертифицированных индивидуальных обладаю культурой речи, чувством вкуса,
образовательных документов). Портфолио слежу за своей внешностью; в) я посещаю
работ (Представляет собой собрание музеи и выставки, театры и т.д. г) я
различных творческих и проектных работ смотрю информационные и познавательные
ученика, а также описание основных форм и телепередачи). 6. 7. Мое творчество:
направлений его учебной и творческой рисунки, стихи, проза, сказки и т.д. Место
активности). Портфолио отзывов (Включает в гимназии в моей жизни: почему мне нравится
себя характеристики отношения школьника к учиться в гимназии? Вариант заполнения
различным видам деятельности, раздела «общая информация» для 5-9
предоставленные учителями, родителями, а классов.
также письменный анализ самого школьника 123. 2. 1. 4. Вариант заполнения раздела
своей конкретной деятельности и ее «общая информация» для 10-11 классов.
результатов. Дополнительная деловая информация
5Нужно ли портфолио? Для чего? Школьное (владение иностранными языками,
портфолио помогает решать следующие важные компьютером, автомобилем и т. д.)
педагогические задачи: Поддерживать и Интересы, предпочтения Наиболее успешные
стимулировать учебную мотивацию виды деятельности, предпочитаемые предметы
школьников; Поощрять их активность и Автобиография (в виде резюме, включая
самостоятельность, расширять возможности оценку своих собственных учебных
обучения и самообучения; Развивать навыки достижений и перспективы на выбранную
рефлексивной и оценочной деятельности профессиональную деятельность). Этапы
учащихся; Формировать умение учиться – получения среднего образования (в обратном
ставить цели, планировать и организовывать хронологическом порядке, начиная с
собственную учебную деятельность; по­следнего общеобразовательного
Содействовать индивидуализации учреждения, с указанием профиля или
(персонализации) образования школьников; творческого объединения). Опыт
Закладывать дополнительные предпосылки и общественной работы (творческая
возможности для успешной социализации. деятельность в гимназии, описываемая в
6Портфолио в старших классах имеет еще обратном хронологическом порядке, начиная
бОльшую значимость: Позволяет наиболее с последней рабо­ты, с указанием
полно отразить способы и результаты организации). . . . . . . . . .
профилизации учащегося 10-11 класса: . . . . . . . . . Наименование
содержит информацию о предметах и курсах, учреждения. Профиль. Наименование
пройденных в ходе профильного обучения, а учреждения. Характер работы. № П/п. № П/п.
также практиках, 135. 5*. Примечание: В свободной форме
проектно-исследовательской деятельности и на одной-двух страницах опишите основные
др. Отражая результаты индивидуальной события своей жизни, свое отношение к ним,
образовательной активности, портфолио выводы, которые вы сделали. Вариант
наиболее адекватно для отслеживания и заполнения раздела «общая информация» для
оценивания результатов обучения по 10-11 классов. Мои жизненные планы. Чего
индивидуальному учебному плану. Портфолио удалось добиться? В графе "Содержание
выпускника может служить дополнением к моей деятельности" следует записать
результатам ЕГЭ при поступлении в ВУЗ, конкретные дела, которые вы планируете
поскольку наиболее полно покрывает тот сделать в течение данного года, а затем
дефицит информации об абитуриенте, который ответить на вопрос последней графы по
неизбежен при любой экзаменационной отношению к каждому намеченному делу
процедуре. Портфолио в качестве (заполнить самостоятельно, но в случае
накопительной оценки отражает устойчивые и затруднения можно посоветоваться с
долговременные образовательные результаты, родителями, учителями,
компенсируя эффект «случайного» успеха или педагогом-психологом, социальным
неуспеха в ситуации экзамена, педагогом, друзьями). Учебный год.
тестирования. Содержание моей деятельности. . . . .
7+. =. Более того, портфолио является . . . . . . . .
весомым фактором в формировании 14Незаполненный бланк сводной итоговой
образовательного рейтинга ученика. Так, ведомости. № П/п. Вид деятельности. Балл.
уже сейчас справедлива формула: Аттестат + Место. Примечания. 1. Учебная
портфолио = образовательный рейтинг деятельность. . . . 2. Проектная
выпускника школы. деятельность. . . . 3. Олимпиады,
8Портфолио любой модели имеет состав: конкурсы. . . . 4. Итоговый балл
Титульный лист ( содержит основную (место) по рейтинговой системе гимназии.
информацию: ФИО, учебное заведение, класс; Итоговый балл (место) по рейтинговой
контактную информацию; фото ученика) 2) системе гимназии. Балл: Место:
Раздел «Официальные документы» (Здесь 15
помещаются все имеющиеся у школьника 16Сводная итоговая ведомость.
сертифицированные индивидуальные 17Основные ошибки при работе над
достижения в различных областях портфолио.
деятельности). 3) Раздел «Творческие 18Ошибки, связанные со сбором
работы и социальная практика» материалов. • Отсутствие принципа
(предоставляет собой собрание различных «добровольности». Школьник должен иметь
творческих и проектных работ, а также право поместить в портфолио те материалы,
описание основных форм и направлений которые считает нужным. • Сбор материалов
социальной и творческой активности, вместо ученика «по его поручению»
участие в научно-практических категорически не приветствуется. •
конференциях, конкурсах, образовательных Формализм и соревнование при сборе
лагерях; указывается вид практики, время и материалов. Не стоит пытаться собрать
место ее проведения, результат). 4) Раздел больше отзывов или включить в портфолио
«Отзывы и рекомендации» (Включает в себя больше грамот, чем другие ученики. Лучше
характеристики отношения школьника к подойти более тщательно к отбору
различным видам деятельности, документов. Помните! Важно не количества,
предоставленные учителями) 5) Раздел а качество!
«Общая информация» (Содержит информацию о 192. Ошибки, связанные с формированием
школьнике: резюме/автобиография/ «мои объема портфолио. • Сбор в портфолио
жизненные планы»). 6) Сводная итоговая только официальных документов. Главное в
ведомость. процессе сбора материалов – демонстрация
9Титульный лист. Государственное школьником своих возможностей и достижений
бюджетное общеобразовательное учреждение с различных сторон. •Сбор материалов
города Москвы «ГИМНАЗИЯ №1565 «СВИБЛОВО» только за какой-то конкретный период.
(ГБОУ Гимназия №1565 «Свиблово»). Стоит помнить, что учитываются
Государственное бюджетное сертифицированные документы и
общеобразовательное учреждение города отзывы/рекомендации за все время обучения.
Москвы «ГИМНАЗИЯ №1565 «СВИБЛОВО» (ГБОУ 203. Одна из самых распространенных и
Гимназия №1565 «Свиблово»). Департамент весомых ошибок: Завышение требования к
образования города москвы внешнему оформлению портфолио.
////////////////////////////////////////// Рекомендуется не увлекаться внешним
///////////////////////////////////. оформлением материалов. Главное в
Департамент образования города москвы портфолио – его содержание и выдержанный
////////////////////////////////////////// стиль оформления, а не внешняя красота. Но
///////////////////////////////////. следует выдержать саму схему заполнения
Департамент образования города москвы портфолио: титул и основные разделы.
////////////////////////////////////////// 21! ! При приёме в высшие учебные
///////////////////////////////////. State заведения в 2015 году будут учитываться
Budget Educational Institution of the City индивидуальные достижения абитуриентов. Об
of Moscow «Gymnasium №1565 «Sviblovo» этом говорится в Порядке приёма в вузы на
(SBEI Gymnasium № 1565 «Sviblovo»). 2015/16 учебный год. Это значит, что за
////////////////////////////////////////// портфолио абитуриент сможет получить
////////////////////////////////////////// дополнительные баллы (за внешкольные
////////////////////////////////////////// достижения).
///////////////////////////. 22Продукт проекта - оформление стенда в
////////////////////////////////////////// месячник проектов.
////////////////////////////////////////// 23В заключение хочется еще раз обратить
////////////////////////////////////////// внимание на то, что сегодня в мире растет
///////////////////////////. понимание того, что стандартная процедура
////////////////////////////////////////// экзамена, опирающаяся, как правило, на
////////////////////////////////////////// тестирование, не позволяет отразить многие
////////////////////////////////////////// умения и индивидуальность ученика. Так,
///////////////////////////. важным инструментом решения
////////////////////////////////////////// образовательных задач является портфолио,
////////////////////////////////////////// которое в силах увеличить
////////////////////////////////////////// конкурентоспособность при поступлении в
///////////////////////////. ул. Седова, ВУЗ или колледж.
Портфолио - залог успеха.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/portfolio-zalog-uspekha-85164.html
cсылка на страницу

Портфолио - залог успеха

другие презентации на тему «Портфолио - залог успеха»

«Формула успеха» - Учиться, т.к. в настоящее время без образования трудно пробиться в жизни. Группа «Психологи». Путешествие в Музей образования. Какие качества мешают мне достигать успеха в школе? Какие качества помогают мне достигать успеха в школе? Группа «Знаменитости». Желаем вам… «Вперёд, к удаче!». Группа «Выпускники-медалисты».

«Школа социального успеха» - Тр к результатам освоения образовательных программ. Инвариантная часть. Начального образования. Информационное обеспечение введения ФГОС. Финансово-экономическое обеспечение. Структура новых стандартов. Информационно-методическое обеспечение. Изучение общественного мнения Публичный отчет Сайт учреждения.

«Жизненный успех» - Из чего складывается жизненный успех. Учитель. Привычки, которые помогают добиться успеха. Успешный - заключающий в себе успех, удачный. (словарь Русского языка С.И. Ожегов). Кто нам помогает достичь цели. Привычки, которые мешают добиться успеха. Качество личности, способствующие жизненному успеху.

«Ситуация успеха на уроке» - Что такое ситуация успеха? ( с педагогической точки зрения). Цели педсовета. Мотивация достижения успеха. Что такое успех? ( с психологической точки зрения). Проект решения педсовета. Отмечается то, что может быть использовано в практике другими учителями. Итоги тематической проверки «Создание ситуации успеха на уроке.

«Урок успеха» - Уважаемый коллега! Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов. Анкета. Работа в творческих группах. Ничего не бойся — Ты делаешь для всех. Лишь на тебя надеемся И верим в твой успех. Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы. Задачи. Осознание и осмысление членами педагогического коллектива основных условий ситуации успеха.

«Конкурс успех» - Преподаватели; Мастера производственного обучения, Мастера- наставники, Мастера-кураторы. Формирование общественного представления о творчески работающих педагогах. Методические материалы конкурса. Конкурс профессионального мастерства «Успех». Цели и задачи конкурса: Список литературы для подготовки и организации конкурса «Успех».

Мотивация

20 презентаций о мотивации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Портфолио - залог успеха