ФГОС ООО
<<  ФГОС ДО, как новое направление работы в детском саду Образовательная программа ФГОС ООО муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Индырчская средняя общеобразовательная школа»  >>
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Карта
Сертификат
Сертификат
Новые предметы
Новые предметы
Я с радостью иду на уроки:
Я с радостью иду на уроки:
Маоу сош № 13
Маоу сош № 13
Маоу сош № 13
Маоу сош № 13
Маоу сош № 13
Маоу сош № 13
Трудности адаптации (5 класс)
Трудности адаптации (5 класс)
Трудности адаптации (5 класс)
Трудности адаптации (5 класс)
Трудности адаптации (5 класс)
Трудности адаптации (5 класс)
Здравствуй, школа
Здравствуй, школа
Картинки из презентации «Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути» к уроку педагогики на тему «ФГОС ООО»

Автор: Учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1207 КБ.

Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути

содержание презентации «Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1СЕМИНАР «Портрет выпускника основной 10день. 4 день. 5 день. Покажите пример.
школы на основе реализации ФГОС ООО: в Поучаствуйте в играх. Похвалите за успехи.
начале пути». Портрет пятиклассника: в Приобщитесь к чтению. Будьте гостеприимны.
начале пути. Дата. Название дня. Приглашаем к
2«Портрет» выпускника основной школы. сотрудничеству. . . . . . . . . .
Выпускник, любящий свой край и своё . . .
Отечество, знающий русский и родной язык, 111. Моему ребенку нравится обучаться в
уважающий свой народ, его культуру и МАОУ СОШ № 13.
духовные традиции; осознающий и 12Мой ребенок с радостью идет на уроки.
принимающий ценности человеческой жизни, Биология – 7 чел История – 7 чел История
семьи, гражданского общества, Урала - 6 чел География – 6 чел
многонационального российского народа, Обществознание – 2 чел Все предметы – 5
человечества; активно и заинтересованно чел. Физическая культура – 17 чел
познающий мир, осознающий ценность труда, Технология – 13 чел Математика – 10 чел
науки и творчества; умеющий учиться, Русский язык – 7 чел Английский язык – 7
осознающий важность образования и чел Литература – 4 чел Изо -1 чел КБЖ – 1
самообразования для жизни и деятельности, чел Музыка – 1 чел.
способный применять полученные знания на 13С тех пор как мой ребенок пошел в 5
практике; социально активный, уважающий класс он стал более. 5А класс. 5Б класс.
закон и правопорядок, соизмеряющий свои 5В класс. Ответственным (6 чел)
поступки с нравственными ценностями, Самостоятельным (5 чел) Взрослым (2 чел)
осознающий свои обязанности перед семьёй, Серьезнее относится к учебе (2 чел)
обществом, Отечеством; уважающий других Внимательным (1 ответ) Заинтересованным (1
людей, умеющий вести конструктивный ответ) Рассказывать о классе, о школе (1
диалог, достигать взаимопонимания, ответ). Самостоятельным (3 ответа)
сотрудничать для достижения общих Взрослым (2 ответа) Умным Спокойным Стал
результатов; осознанно выполняющий правила заниматься учебой Общительным
здорового и экологически целесообразного Ответственным Серьезным Настойчивым (даже
образа жизни, безопасного для человека и упрямым). Занятым в досуге (3 чел)
окружающей его среды; ориентирующийся в Самостоятельным (3 ответа) Взрослее
мире профессий, понимающий значение (3ответа) Активным (2 ответа)
профессиональной деятельности для человека Раскрепощенным и активным Организованным.
в интересах устойчивого развития общества 14Трудности адаптации (5 класс). Фгос
и природы. ооо. Новая школа. Требования учителей.
3Карта. Вывод: 62 чел (93,9%) благополучно прошли
4Сертификат. «Школа будущего начальный этап адаптации к учебной
пятиклассника». 4. Заниматься в «Школе деятельности в среднем звене.
будущего пятиклассника» мне понравилось да 15
– 12 чел нет – не зафиксировано не знаю – 16Индивидуальная карта. Задача
не зафиксировано. предлагаемой Индивидуальной карты развития
55 день (22.08.14). Отличное спокойное ребенка – помочь работать комплексно, в
? хорошее грустное. Начало занятий. Начало динамике проследить развитие учеников.
занятий. Начало занятий. Начало занятий. Заполняя ее, вы будете иметь возможность
Начало занятий. Окончание занятий. не только фиксировать наблюдения, но и
Окончание занятий. Окончание занятий. осуществлять системную диагностику,
Окончание занятий. Окончание занятий. корректировать динамику развития
6Новые предметы. Пятиклассники учащегося.
относятся к школе как к живому организму: 17Внеурочная деятельность (из опроса
задают вопросы; высказывают своё отношение родителей). Музыкальная школа Вокальное
и пишут пожелания Оформление стенда «Мы – пение Театральное творчество Диорама
пятиклассники!». (лепка) катание на коньках Хоккей
7Я с радостью иду на уроки: История – художественная школа Танцевальный кружок
18 чел Биология – 12 чел Обществознание – бассейн репетитор. Из опроса детей
11 чел География – 10 чел История Урала – Учащиеся заняты во все дни недели. Пн. Вт.
7 чел. 5 классы. Новые предметы. Ср. Чт. Пт. Сб. Вс.
86.Если бы ты составлял расписание 18С совместная деятельность с учителем.
уроков для своего класса, то названия 5А класс. 5Б класс. 5В класс. -Проекты
каких предметов в нем было? Расписание 5 -опыты совместная работа -узнаем новое -
классы. Физическая культура (44 чел, 66,6 пишем, читаем, решаем разбираемся в новой
%) Русский язык (34 чел, 51,5 %) Трудовое информации -думаем обсуждаем - общаемся.
обучение (31 чел, 46,9%) Математика (29 -Проекты -опыты совместная работа -узнаем
чел,43,9 %) История (22 чел, 33,3 %) ИЗО новое - пишем, читаем, решаем разбираемся
(15 чел, 22,7%) Литература (14 чел, 21,2 в новой информации -думаем обсуждаем -
%) Иностранный язык (11 чел, 16,6 %) общаемся. -Проекты -опыты совместная
Обществознание (8 чел, 12,1 %) Биология (7 работа -узнаем новое - пишем, читаем,
чел, 10,6 %) Музыка (6 чел, 9 %) География решаем разбираемся в новой информации
(3 чел, 4,5 %) ОБЖ (2 чел, 3 %) Риторика -думаем обсуждаем - общаемся.
(2 чел, 3 %) Информатика (1 чел, 1,5 %) 19Здравствуй, школа! Когда я пришла в
Все предметы (2 чел – 3 %) Бисероплетение школу № 13 мне было страшно, но вскоре я к
(1 чел, 1,5 %) Астрономия (1 чел, 1,5 %). тебе привыкла. Первую четверть закончила
9Программа «Пятая ступенька». Цель хорошо. У меня было 11 пятерок и три
курса: формирование положительного четверки. У меня, конечно, были замечания,
отношения к школе. Курс «введение в но я исправилась. Мне нравятся такие уроки
школьную жизнь». как биология, технология, изо. Продолжение
10Маоу сош № 13. Неделя пятиклассника. следует … Пятиклассница Зарецкая Татьяна,
5. День вежливости. День игрушки. День 5А класс.
отметки. День книги. День Открытых дверей. 20Спасибо за внимание! 15.12.14.
Здравствуйте. Спасибо. 1 день. 2 день. 3
Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/portret-vypusknika-osnovnoj-shkoly-na-osnove-realizatsii-fgos-ooo-v-nachale-puti-82745.html
cсылка на страницу

Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути

другие презентации на тему «Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути»

«Портрет учителя» - Педагогический совет по теме: Сколько времени Вы тратите: Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. График оценки готовности и адаптированности педагогов СОШ №8. Рефлексия -. Если преподаватель распространяет вокруг себя дыхание скуки, то в такой атмосфере всё захиреет. «Психолого-педагогическая компетентность педагога как условие достижения современного качества образования».

«Фаюмский портрет» - В целом в музеях мира хранятся более 700 «фаюмских портретов». Раньше египтяне сохраняли своих умерших, помещая мумии в деревянные или оштукатуренные гробы, большей частью оканчивающихся скульптурной портретной маской. ФАЮМСКИЙ ПОРТРЕТ Такое название портреты получили по месту обнаружения первых экземпляров в селении Эр-Рубайят близ Фаюма (Средний Египет) в 80-х годах XIX в..

«Портрет Грозного» - Жалоба Кирибеевича. Добрый молодец Кирибеевич. Портрет Алёны Дмитриевны. Алёна Дмитриевна и Степан Парамонович. Парсуна 17 века с изображением Ивана Грозного. Главная проблема «Песни…» – проблема долга и чести. Прощание Калашникова с близкими перед казнью. Степан Парамонович не обвиняет жену, а стремится защитить свою честь.

«Портреты Кипренского» - Автопортреты О.А. Кипренского. «Портрет скульптора Торвальдсена». «Портрет Е.П.Растопчиной» 1809г. Образы русских женщин. Особенности творчества Кипренского. «Портрет Д.Давыдова» 1809г. «Портрет П.А. Оленина». «Портрет Н.И.Гнедича». Первое впечатление от портрета – предельная завершенность. Обращает на себя наше внимание сочетание наивного чистосердечия и юношеской серьезности.

«Портреты Чехова» - Портрет работы И.Э.Браза, хранится в Третьяковской галерее в Москве. А.Степанов (1858-1923). И.Левитан (1860-1900). Портрет выполнен И.Левитаном. Фотопортрет, сделанный С.Линденом. Автопортрет. О.Книппер (1868-1959). Портрет, выполненный братом писателя, Николаем Чеховым. Ольга Книппер – жена писателя.

«Портрет в музыке» - Опера. «Портреты в музыке». Кто там? В темной ночной глубине? Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица. П.И. Чайковский. М.И. Дунаевский. Н.А.Римский-Корсаков. Воет кто там? Стонет кто там? нарисовать рисунок к пьесе "Баба-Яга". тема Белочки. Кто там летит в вышине? Поют. тема Богатырей.

ФГОС ООО

9 презентаций о ФГОС ООО
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС ООО > Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути