Без темы
<<  Познакомить учащихся с происхождением и классификацией лесных и торфяных пожаров Познакомить Покормите птиц зимой  >>
Колесова Саргылана Лазаревна
Колесова Саргылана Лазаревна
Паспорт
Паспорт
Новизна
Новизна
Благодаря применению кукол – образов, в каждом занятии присутствует
Благодаря применению кукол – образов, в каждом занятии присутствует
Благодаря применению кукол – образов, в каждом занятии присутствует
Благодаря применению кукол – образов, в каждом занятии присутствует
Малышей в этом образа привлекает все: например что кухонная утварь
Малышей в этом образа привлекает все: например что кухонная утварь
Малышей в этом образа привлекает все: например что кухонная утварь
Малышей в этом образа привлекает все: например что кухонная утварь
Познание начинается с игры
Познание начинается с игры
Картинки из презентации «Познание начинается с игры» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: мир. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Познание начинается с игры.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3864 КБ.

Познание начинается с игры

содержание презентации «Познание начинается с игры.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Познание начинается с игры» 11лучшими якутскими национальными блюдами. И
Презентация педагогического опыта работы вот в один пригожий летний день, когда вся
«Руководство игровой деятельностью» Тема: семья только собиралась садится за стол и
«Живая утварь». Муниципальное дошкольное только ожидали возвращения внучки Ыа5ыйа,
образовательное бюджетное учреждение которая ушла в лес за ягодами, раздался
Детский сад №5 «Радуга» Городского округа сильный грохот, поднялся сильный ветер,
«город Якутск». Выполнила: Колесова небо потемнело и в этот момент из Нижнего
Саргылана Лазаревна. мира появился абаасы. Гадко ухмыляясь, он
2Колесова Саргылана Лазаревна. посмотрел на испуганную, ничего не
Образование: ЯГУ ФЯФиК 2004г. понимающую семью и сказал: Ну что, ждете
Специальность: Культуролог. Педагогический свою ненаглядную, да только не дождетесь.
стаж: 4 года. II квалификационная В моих она теперь руках, находится далеко
категория. и вам ее ни за что не вернуть! Ха-ха-ха!
3Паспорт. Название игрушки: Живая Что ты с ней сделал? - спросила Чороон,
утварь (якутская национальная посуда). плача. Она отныне будет мне служить, -
Автор: Колесова Саргылана Лазаревна. Куклы промолвил абаасы, дико вращая глазами.
- предметы: Чороон 2 шт, кытыйа 2 шт, Может ты что-нибудь возмешь в обмен на
хамыйах 1шт, ыа5айа 1 шт сшитые из ткани. нее? - попросил Тойон Кытыйа. Она молода и
Вид: Кукольный театр «Живая якутская сильна, из нее получится прекрасная
национальная утварь» Возрастная прислуга. Если она пройдет мои испытания,
адресованность: от 3 до 7 лет. я возьму ее в жены, - ухмыльнулся абаасы,
4«Актуальность театрализованной - а вы что можете мне предложить? Ничего!
деятельности в развитии детей дошкольного 12Сказав это абаасы исчез так же
возраста». Как сделать каждое занятие с внезапно, как и появился. Затужили Тойон
ребенком интересным и увлекательным, Кытыйа и Хотун Кытыйа, от всей души жалея
просто и ненавязчиво рассказать ему о дочь и зятя и безумно беспокоясь за
самом главном – о красоте и многообразии внученьку ЫаБыйа. Как же так, - плакала
этого мира, как интересно можно жить в Чороон, - она же еще так молода, жизнь
нем? Как научить ребенка всему, что ему только начинается. В это время мимо
пригодится в этой сложной современной проезжал отважный якутский богатырь
жизни? Как воспитать и развить основные Хамыйах. Он был уставшим от долгой езды и
его способности: слышать, видеть, решил остановиться и попросить у добрых
чувствовать, понимать, фантазировать и людей кусок якутской лепешки и воду. Он
придумывать? Самым популярным и зашел в балаБан и увидев горюющих хозяев,
увлекательным направлением в дошкольном мигом забыл о своей просьбе и спросил их
воспитании является театрализованная что случилось. У нас большая беда, -
деятельность. С точки зрения сказал Ус Атахтаах Чороон, - абаасы из
педагогической привлекательности можно Нижнего мира украл нашу дочь ЫаБыйа, когда
говорить об универсальности, игровой она ходила в лес за ягодами, а потом
природе и социальной направленности, а явился сюда посмеяться над нами. Он хочет
также о коррекционных возможностях театра. сделать ее слугой, а затем женой. Помоги,
Именно театрализованная деятельность добрый богатырь, спаси нашу дочь ЫаБыйу.
позволяет решать многие педагогические Если хочешь, отдадим ее тебе в жены.
задачи, касающиеся формирования 13Хорошо, я спасу вашу дочь, - промолвил
выразительности речи ребенка, добрый богатырь и ускакал прочь. Долго ли,
интеллектуального и коротко ждали вестей, а скоро сказка
художественно-эстетического воспитания. сказывается, да не скоро дело делается. В
Участвуя в театрализованных играх, дети одно прекрасное утро услышали они топот
становятся участниками разных событий из конский. Выбежали из дома, а навстречу им
жизни людей, животных, растений, что дает дочь бежит, а богатырь Хамыйах лошадь к
им возможность глубже познать окружающий сэргэ привязывает. Обрадовались Тойон
мир. Одновременно театрализованная игра Кытыйа с Хотун Кытыйа и Чороон с Ус
прививает ребенку устойчивый интерес к Атахтаах Чорооном и обвенчали молодых,
родной культуре, литературе, театру. устроив им большой ысыах. С тех пор жили в
5Новизна. Ах как разнообразен и счастье и процветании. И на их Сандалы
увлекателен этот мир - игрушек и игр! И он всегда были саламаат, орополоох эт, харта,
тоже является частью этих умных а их чорооны были полны кумыса, а ыаБыйа -
образовательных Программ, но если за дело молока. И жили они долго и счастливо! На
берутся люди, увлеченные своим делом, с этом и сказке конец . А кто слушал
яркой, богатой фантазией, с желанием Молодец!
творить самим и вовлекать в этот процесс 14П/С: продолжать развивать интерес к
малышей, то и «предметное оснащение» - якутской национальной посуде. Познакомить
какие невзрачные слова для маленьких детей с историей происхождения якутской
друзей - становиться другим: необычным, национальной посуды. совершенствовать
впечатляющим, способным не только удивить умение составлять рассказы о предметах,
и обрадовать ребенка, но и научить его содержание картины. Формировать умение
чему- либо. вести диалог с воспитателем. Воспитывать
6Благодаря применению кукол – образов, культуру речевого общения. Продолжать
в каждом занятии присутствует элемент учить детей делать поделки из ткани.
новизны, сюрпризности. Например, такого Воспитывать интерес к якутской
эффекта позволяет добиться появление на национальной культуре. Конспект занятия.
якутском занятии изготовленной мною (Якутская народная посуда) Тема: «В гостях
сюрпризных кукол якутских национальных Бэйбэрэкэн эмэхсин».
утварей – образа «Живая утварь». 151 часть. Организационный момент. Дети
7Малышей в этом образа привлекает все: приходят в балаган, встречают хозяйку
например что кухонная утварь оживляется, «Бэйбэрэкэн Эмэхсин». БЭ – здравствуйте
появляется душа у каждой посуды и они ребятки! Добро пожаловать! (дети
рассказывают сказочные, интересные рассаживаются, на столе посуда: Чорон,
истории. Такие куклы интересны не только ыа5ыйа, кытыйа, хамыйах) БЭ – посмотрите
ребенку, но и взрослому! С одной стороны - ребятки что я вам приготовила? БЭ – а как
это образ, иногда знакомый по сказкам, это можно назвать одним словом? Ответы
иногда необычный, который и нарочно – то детей - а как вы думаете из чего сделана
не придумаешь! С другой стороны, в кукле – эта посуда? - раньше ребята, не было
образе может заключаться целая игра с посуды которая есть у ваших мам сейчас. И
многообразием вариантов! поэтому людям приходилось самим мастерить
8Куклы – образы, используемые в и делать посуду из дерева, кожи, бересты.
ознакомлении детей с якутской национальной Видите как они берегли свою посуду, что
культурой, разнообразны, привлекательны она сохранилась до наших дней. А теперь
для детей, родителей, соответствуют давайте послушайте загадки и найдите
современным педагогическим требованиям: отгадки на моём столе. «Сама не ем, а всех
Расширяют кругозор ребенка, знакомя его с кормлю» (ложка Хамыйах) Посмотрите ребятки
культурой, искусством, народным какие у меня ложки. Это ложка Хамыйах с
художественным творчеством; Способствуют орнаментами (узорами) - ребятки скажите
социализации ребенка, приобщению его к какая ложка? (красивая, точеная,
общечеловеческим ценностям; Создают деревянная, легкая) - ребятки такими
благоприятный эмоциональный фон на ложками сейчас уже не пользуются люди у
занятиях, досугах, способствуют накоплению себя дома, но ёё используют на обрядах
положительного нравственного опыта; АЛГЫСА.
Удовлетворяют интерес ребенка к активной 163 часть. Динамическая пауза.
умственной деятельности и возбуждают ее. Музыкально ритмическая игра «Саха ункутэ -
Задачи: Чороннох унку» 4 часть. Ребятки послушайте
9 следующую загадку и найдите отгадку? «Yут
10Авторская сказка «Приключение живой кымыс кутуллар, урдук атахтах мал иhит»
утвари» для детей 6 – 7 лет. Программное (Чорон) - ребятки как вы догодались что
содержание: Познакомить детей с жизнью и это Чорон? - ребятки а как можно сказать
бытом. Расширять знание и словарный запас «Какой Чороон?» - ответы детей (следить,
детей через сказки. Продолжать чтобы дети отвечали полными предложениями)
совершенствовать художественно речевые - А знаете ребятки, что чорон делают из
исполнительские навыки детей в дерева, и чтобы он был красивым украшают
драматизации. Продолжать развивать интерес орнаментами, бывают чороны большие и
детей к художественной и познавательной маленькие. - ребятки я сегодня для вас
литературе. Обращать их внимание на приготовила якутские национальные блюда,
выразительные средства (образные слова и но я вас угощу только в том случае если вы
выражения, эпитеты, сравнения). отгадаете названия блюд и на какой посуде
11Жили были старик со старухой, Тойон они должны лежать? - следить чтобы дети
Кытыйа и Хотун Кытыйа. У них была дочь - поднимали руки при ответе, что бы не
Чороон, зять - Ус Атахтаах Чороон и двое выкрикивали с места. 4 часть. БЭ
детей, дочь - Ыа5ыйа. Жили не тужили, приглашает на стол отведать якутские
всегда их стол Сандалы был полон самыми национальные блюда.
Познание начинается с игры.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/poznanie-nachinaetsja-s-igry-132838.html
cсылка на страницу

Познание начинается с игры

другие презентации на тему «Познание начинается с игры»

«Физика познание мира» - Почему, поскользнувшись, мы падаем назад, а споткнувшись - вперед? Почему нам тепло под одеялом? Основные этапы развития физики: В 17 веке Исааком Ньютоном создается классическая механика. Эксперимент – средство проверки гипотез и обнаружения новых фактов. Почему звезды видны только ночью? Нобелевские лауреаты по физике за 2010 год. .

«Познание и общество» - 4.Взаимодейст-вие с др. странами. 1.Основной вид экспорта. 1.Основной фактор производства. Единство, или многообразие? 5. Продолжи-тельность жизни. Традиционное общество. 5.Занятость населения. Индуст-риальное. Революция. С точки зрения теории локальных цивилизаций цивилизации бывают первичные, вторичные и …

«Методы научного познания» - В основе метода аналогии лежит сравнение. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Методы эмпирического уровня познания. Анализ и синтез. Измерение. Различают два уровня научного познания: эмпирический и теоретический. В то же время без фактофиксирующей деятельности подлинное познание не может осуществиться.

«Познание и знание» - Виды истины. Понятие. Познание и знание. Понятия, определения, иллюстрации, схемы. Определения знания и познания. Знание- результат познания. Умозаключение. Абсолютная- Полное, исчерпывающее Знание о сложном объекте. Истина- это… Agnostos- непознаваемый )- философское учение, отрицающее возможность познания.

«Познание мира» - Приведите примеры закона и гипотезы. Теория,как форма научного знания. Гипотеза и закон. Теория-особым образом построенная система взаимосвязанных утверждений,законов науки. Статистические данные. Научный эксперимент. Когда гипотеза становится законом? Восприятие искусства носит индивидуальный характер.

«Познание окружающего мира» - Что такое реальная действительность? С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления окружающего мира. Например Мы ощущаем запах цветка вкус земляники тепло или холод. Тема: Чувственное познание окружающего мира. Возможности чувственного познания ограничены. Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке?

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Познание начинается с игры