Без темы
<<  Презентацию подготовила Презентацию подготовила  >>
Тестовое задание №3 Обозначьте половые органы
Тестовое задание №3 Обозначьте половые органы
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Карункул
Карункул
Клинические признаки
Клинические признаки
Лечение
Лечение
Вводят подкожно в дозе 10мл в подхвостовую ямку двукратно: через 5-6
Вводят подкожно в дозе 10мл в подхвостовую ямку двукратно: через 5-6
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
В полость матки вводят: свечи неофура 3-5 шт
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
Презентацию подготовила
4. Укажите дозу препарата, место введения, кратность введения
4. Укажите дозу препарата, место введения, кратность введения
Картинки из презентации «Презентацию подготовила» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Лаборант Ветеринария. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Презентацию подготовила.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1460 КБ.

Презентацию подготовила

содержание презентации «Презентацию подготовила.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Презентацию подготовила: Преподаватель 12Неполное задержание - из наружных
ветеринарных дисциплин Григорьевская С. И. половых органов выступает красный или
2Тема «Задержание последа» План урока: серо-красный тяж. При полном - диагноз
Входной тест 1.Характеристика болезни . 2. ставят на основании данных вагинального
Причины. 3. Клинические признаки. 4. исследования. Диагностика.
Методы лечения. 5. Профилактика. Выходной 13Лечение. Подкожно или внутримышечно
тест. вводят: корове и кобыле -30-40 ЕД; свинье
3Входной тест. Тестовое задание №1. – 20-30 ЕД; овце и козе -5-10 ЕД; собаке
Заполните таблицу. Вид животного. Вид -2-15 ЕД; кошке и крольчихе -2-5 ЕД.
животного. Продолжительность периода 14Вводят подкожно в дозе 10мл в
родов. Продолжительность периода родов. подхвостовую ямку двукратно: через 5-6
Продолжительность периода родов. часов и через 20-24 часа после родов.
Подготовительный. Период выведения плода 15400-600 г сахара, растворенного в 2 л
(ов). Последовый. Корова. Лошадь. Овца и воды, 2-3 раза через 6-8 ч; Околоплодные
коза. Свинья. воды -3-5 л 2-3 раза через 6 ч, разбавив
4Заполните таблицу. Тестовое задание № их в 5-6 л подсоленной воде 100-150 г соли
2. Вид животного. Возраст 1- го на ведро воды); 3-5 л молозива 1 удоя
осеменения. Продолжительность внутрь, или по 20 мл внутримышечно через
беременности. Телка. Кобыла. Ярка и коза. 4-6 ч повторить;
Свинка. 16В полость матки вводят: свечи неофура
5Тестовое задание №3 Обозначьте половые 3-5 шт. 1-2 палочки экзутера.
органы. 17Если лечение не дало результатов, то к
6Тема «Задержание последа» (Retentio отделению последа приступают у коров через
placentae) стр. 318-326. О задержании 24-48 ч , но не позднее72 ч, у кобыл – 2
последа можно говорить, если он не ч; у коз и овец -12 ч.
выделился у: коров через -6-8 (10) ч; 18
кобыл через -30-60 мин; овец и коз через 19
-2-5 ч; свиней, собак, кошек и крольчих -3 20
ч. 21Выходной тест. 1. Выберите из
7Задержание последа бывает: полное, предложенного ниже перечня численную
неполное, частичное. Полное - хорион величину и заполните пропуски в тексте О
сохраняет связь с карункулами обоих рогов задержании последа можно говорить, если он
матки. Неполное – хорион прикреплен к не выделился у коров через________ч, у
карункулам рога – плодовместилища и кобыл через __-___мин, у овец и коз через
выделился из свободного рога. Частичное – ___ч у свиней через ________ч после
хорион сохраняет связь с некоторыми рождения плодов 5-10мин; 10-15ми;
карункулами. 20-25мин; 30-6-мин ; 1-1,5ч; 2-5 ч; 3ч;
8 4ч; 6-8ч ; 10-12ч; 11ч; 12-15 ч; 18-20 ч.
9Причины задержания последа. Нарушение 222. Обозначьте, в ниже предложенном
процесса отделения хориона от карункулов. списке буквой «а» лекарственные препараты,
Нарушение выведения отделившегося последа которые стимулируют сокращение матки, а
из матки. Механические препятствия. буквой «б» которые предупреждают развитие
Сращение ворсинок хориона с карункулами. микрофлоры в матке: кофеин глюкоза
Атония и гипотония матки. Сужение окситоцин палочки экзутера свечи
влагалища инвагинация рога скручивание метромакса новокаин пихтоин питуитрин.
матки обвивание вокруг карункула ущемление 233. Выберите из предложенного ниже
в небеременном роге. Инфекционные болезни перечня численную величину и заполните
кормовые интоксикации отек оболочек. пропуски в тексте К отделению последа
Алиментарные факторы отсутствие моциона приступают у коров через ……….. ч, после
болезни растяжение матки трудные роды. рождения плода , у кобыл-……….ч, у овец и
10Карункул. Котиледон. Крипты. коз - ………….ч. 1; 2; 3; 5; 6; 9; 12; 15;
11Клинические признаки. У коров плодные 18; 20; 24.
оболочки полностью находятся в матке или 244. Укажите дозу препарата, место
свешиваются из половой щели. На 2-3 день введения, кратность введения.
снижается аппетит, нарушается жвачка, 255. Укажите назначение препарата, дозу
повышается Т, уменьшается секреция молока, и кратность введения.
выделяются зловонное истечения.
Презентацию подготовила.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/prezentatsiju-podgotovila-213545.html
cсылка на страницу

Презентацию подготовила

другие презентации на тему «Презентацию подготовила»

«Как подготовить современный урок» - Гигиенические условия урока. Характер учебного взаимодействия учителя и учеников. Словесные Наглядные Практические Репродуктивные Эвристические Проблемно-поисковые Исследовательские. Постановка задач урока. Самоанализ урока. Аналитическая часть представляет собой самоанализ урока. Методы стимулирования и мотивации УД.

«Системно-деятельностный подход в обучении» - Характерная черта. Постановка проблемы. Фиксирование индивидуального затруднения. Усвоение нового способа действия. Фрагмент урока математики. Роль ученика. Работа с самопроверкой. Актуализация знаний. Преимущества деятельностного метода обучения. Реализация. Включение в систему знаний. Развитие личности ребенка.

«Образец портфолио» - Построение образовательного рейтинга ученика. «Портфель отзывов». Оценивание включает такие формы, как самооценивание, партнёрское и групповое оценивание. Олимпиады. Практики, проектные и творческие работы. Конкурсы. Образец портфолио. Задачи портфолио. Уровневое оценевание. Структура комплексного портфолио.

«Цвет стен в школе» - Желтый цвет – активность, стремление к общению, любознательность, оригинальность, весёлость, честолюбие. Чёрный. Оранжевый. Красный цвет – сила воли, активность, агрессивность, наступательность, властность, сексуальность. Помогает сконцентрироваться на самом необходимом: не распыляться по мелочам. Красный.

«УМК Начальная школа 21 века» - Букварь. Авторы: Рудницкая В.Н. и др. - Окружающий мир. Автор Ефросинина Л.А. - Математика. «Литературное слушание». Авторы: Журова Л.Е., Евдокимова О.А. - Русский язык. Авторы: Усачева В.О., Школяр Л.В. - Изобразительное искусство. УМК «Начальная школа 21 век». «Литературное чтение» Успешно решает задачу углубления интереса к чтению и литературе.

«Воспитание» - Гуманизация воспитательно-образовательного процесса. Воспитательный процесс. Цель воспитания. Гуманизация воспитательного процесса. Технологический подход к воспитанию. Технология проблемного обучения. Определение воспитания. Современные теории воспитания. Убеждение. Культура личности. Основные закономерности воспитания.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Презентацию подготовила