Без темы
<<  Презентацию подготовила : Колесникова Е.И Презентацию подготовила ученица 9 класса Казакова Ирина  >>
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Со смертью Петра Россия вступает в эпоху дворцовых переворотов,
Со смертью Петра Россия вступает в эпоху дворцовых переворотов,
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Петр всерьез подумывал о том, чтобы передать престол Екатерине
Петр всерьез подумывал о том, чтобы передать престол Екатерине
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
6 мая 1727 г. Екатерина I умерла
6 мая 1727 г. Екатерина I умерла
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
По завещанию Екатерины I, трон должен был занять сын умершей в 1728 г
По завещанию Екатерины I, трон должен был занять сын умершей в 1728 г
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Анна Иоанновна родилась 28 января 1693 г. в Москве
Анна Иоанновна родилась 28 января 1693 г. в Москве
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя
К этому моменту новая императрица убедилась в слабом влиянии
К этому моменту новая императрица убедилась в слабом влиянии
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Сухомлинова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1316 КБ.

Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя

содержание презентации «Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Презентацию подготовила Ученица 18Осенью 1740 г. Анна Иоанновна
7"В" класса Сухомлинова Катя. заболела. Единственной ее родственницей
Учитель Елеферова Елена Анатольевна. была племянница Анна Леопольдовна, дочь
2 герцога Мекленбургского и царевны
3 Екатерины Иоанновны. Царица провозгласила
4 наследником сына Анны Леопольдовны и
5 герцога Антона Ульриха Брауншвейгского –
6Со смертью Петра Россия вступает в Ивана Антоновича, родившегося в августе
эпоху дворцовых переворотов, 1740 г. Регентом до совершеннолетия
продолжавшуюся полтора десятилетия. императора Ивана VI был назначен Бирон. 17
Дезорганизовавшие и ослабившие октября императрица Анна умерла.
государственную власть, они 19
свидетельствовали об обострившемся 20Бирону не удалось удержать власть.
соперничестве группировок при Временщика ненавидели и русские, и немцы,
петербургском дворе. Одна линия презирала гвардия. Родители императора
противоречий разделяла сходившую со сцены опасались, что регент отнимет у них сына а
родовую аристократию и служилую их вышлет в Германию. 9 ноября 1740 г.
бюрократию, утвердившуюся у власти при Бирон был арестован гвардейцами во главе с
Петре I. «Стали не роды почтенны, но чины, фельдмаршалом Минихом. Свержение Бирона не
заслуги и выслуги»,– с горечью привело к серьезным переменам в образе
констатировал князь Михаил Щербатов, правления. Регентшей была провозглашена
идеолог русской аристократии второй Анна Леопольдовна. Господство чужестранных
половины XVIII века. Другая линия временщиков пробудило в гвардейской среде
противоречий проходила внутри самой симпатии к дочери Петра Великого –
бюрократии, представленной выдвиженцами и цесаревне Елизавете, в которой видели
соратниками Петра из рядового дворянства и законную продолжательницу отцовского дела.
даже из низов общества. При Петре они еще Патриотические чувства вели к идеализации
выступали единым фронтом против старой царя превратившего Россию в великую
знати, но после его смерти это единство державу. К тому времени тяжесть Петровских
было нарушено, началась все более острая реформ отчасти подзабылась. Император
борьба за власть и влияние внутри самой остался в народной памяти суровым, но
высшей бюрократии. справедливым. Распространялись даже
7 легенды о его борьбе с притеснителями
8Петр всерьез подумывал о том, чтобы народа. Однако какое отношение имеют эти
передать престол Екатерине. С этой целью легенды к взглядам гвардии, ведь
он в 1724 г. торжественно ее короновал. гвардейские части состояли из дворян?
Однако царь так и не объявил жену Оказывается, уже при Анне Иоанновне в
официальной наследницей. Вероятно, этому гвардейские полки стали призывать рекрутов
помешало то, что в самом конце жизни Петра из простонародья. Бирон надеялся таким
огношения между супругами были омрачены путем лишить гвардию политической роли.
неверностью Екатерины. Она увлеклась Его расчет не оправдался: выходцы из
блестящим молодым сотрудником своей разных сословий, собранные вместе,
канцелярии Виллимом Монсом. По иронии становились не крестьянами или посадскими,
судьбы это был младший брат многолетней а именно гвардейцами, членами
фаворитки Петра I – Анны Монс. Узнав о привилегированной воинской касты. И все же
связи Екатерины, Петр пришел в ярость. некоторая разница между гвардейской знатью
Монса обвинили в присвоении казенных денег и гвардейцами из мелких помещиков и
и обезглавили. Желая побольнее уязвить «черного люда» сохранялась. Гвардейские
жену, Петр повез ее кататься по городу и низы были настроены более патриотично, их
показал ей посаженную на кол голову сильнее воодушевляла возможность увидеть
неудачливого любовника. Екатерина проявила на престоле «законную наследницу». Не
выдержку – она не выказала ни горя, ни случайно среди тех 308 гвардейцев, которые
смущения, а лишь произнесла, твердо совершили переворот и возвели на престол
посмотрев в глаза царю: «Как грустно, что Елизавету, лишь 54 (17,5 %) были
у придворных может быть столько дворянами. Выходцев из знатных родов среди
испорченности! ». них не было совсем. Не было и офицеров.
9 Из-за отсутствия командиров, способных
106 мая 1727 г. Екатерина I умерла. повести за собой солдат, Елизавете
Незадолго до смерти она подписала пришлось лично возглавить переворот.
завещание, установившее очередность 21
престолонаследия. Наследовать императрице 22В ночь на 25 ноября 1741 г. Елизавета
должен был Петр Алексеевич. В случае его явилась в казармы Преображенского полка И,
бездетной смерти право на престол получала призвав солдат послужить ей так же, как
старшая дочь Петра и Екатерины – Анна. они служили ее отцу, поехала во главе
Если бы и она умерла, не оставив гренадерской роты к Зимнему дворцу. Во
потомства, трон должна была занять дворец гвардейцы внесли ее на плечах.
Елизавета. Таким образом предполагалось Арест Брауншвейгской фамилии прошел без
упорядочить наследование престола, ставшее малейшего сопротивления. Так началось
в результате указа Петра I совершенно 20-летнее царствование Елизаветы Петровны.
неопределенным. Почему же Екатерина 23
согласилась предпочесть сына царевича 241.Внутренняя политика Елизаветы
Алексея своим дочерям? 12-летний Петр Петровны носила противоречивый характер. С
давно был надеждой аристократов. Но на одной стороны декларировалась доктрина
Екатерину повлиял новый и неожиданный возврата к петровским временам, с другой -
сторонник Петра – Меншиков. Видя, что предпринималось ничтожно мало усилий для
здоровье Екатерины I ухудшается и она преодоления сложившейся
проживет недолго, князь сделал новую социально-политической ситуации.
ставку: он решил породниться с царской 2.Елизоветой в очередной раз была
семьей, рассчитывая выдать свою 16-летнюю продемонстрирована мнимая гуманность
дочь Марию замуж за Петра II. О помолвке самодержавия. По доброте ее душевной
было объявлено сразу после смерти царицы. крестьян, действительно, перестали
«Светлейший» ни на шаг не отпускал Петра казнить, зато ужесточились телесные
от себя, ограждая его от любого наказания и дворянам было разрешено
нежелательного влияния. Итак, со смертью ссылать крестьян в Сибирь. 3.Усиление
Екатерины влияние Меншикова при дворе не крепостного права отвечало интересам
только не уменьшилось, но, напротив, он самодержавия, таким образом
был вознесен на вершину могущества. Он обеспечивавшего себе беспроигрышную
стал генералиссимусом, полным адмиралом, поддержку дворянства. 4.Внутренняя
предполагалось объявить его регентом при политика Елизаветы Петровны вообще
малолетнем императоре. Но своих верных отражала насущные интересы дворянства,
сторонников – тех вельмож, которые прежде всего - из ближайшего окружения
карьерой были всецело обязаны не «породе», императрицы. В то же время правящий класс
а личному усердию на службе Петру так же нуждался в государыне, как и сама
Великому, он потерял. И удача на сей раз она - в поддержке правящего класса.
изменила ему. Меншиков тяжело заболел. 25
Более месяца он был не в состоянии 26Приход к власти Елизаветы на волне
заниматься делами. В это время влияние на русского национализма первое-время
Петра II приобрел 16-летний князь Иван возбуждал ложные, как вскоре оказалось,
Алексеевич Долгорукий, за спиной которого надежды на возвращение к допетровским
стояли мощные Кланы Долгоруких и порядкам. Такого рода настроения
Голицыных. Их действиями умело руководил существовали как в Европе, где надеялись
хитрый и осторожный А. И. Остерман. Царь на самоизоляцию России и ослабление ее
перестал подчиняться Меншикову. 8 сентября опасно возросшего международного влияния,
1727 г. князя арестовали, а затем, лишив так и в самой России, униженной засильем у
чинов и наград, вместе с семьей сослали в власти немцев. Приверженцы старины,
Сибирь, в глухой город Березов. Там в особенно среди православного духовенства,
ноябре 1729 г. и окончилась достойная мечтали об изгнании всех иностранцев, а
приключенческого романа жизнь бывшего заодно о ликвидации Синода и
царского денщика – светлейшего князя и восстановлении патриаршества. Елизавета не
генералиссимуса Александра Меншикова. оправдала всех этих надежд, так как
11 олицетворяла собой не старый –
12По завещанию Екатерины I, трон должен «московский», а новый – «петербургский»
был занять сын умершей в 1728 г. Анны национализм, у истоков которого стоял ее
Петровны, но «верховники» отвергли отец. В то же время она пошла навстречу
кандидатуры дочерей Петра Великого, как некоторым пожеланиям Русской православной
незаконнорожденных (они родились до того, церкви, оказавшей ей поддержку в ноябре
как их родители вступили в церковный 1741 года. Убрав иностранцев со всех
брак). Д. М. Голицын предложил передать ключевых постов в государстве, императрица
престол старшей линии династии, идущей от вовсе не помышляла об изгнании из своей
брата Петра, царя Ивана. Поскольку старшая страны столь нужных ей иностранных
дочь Ивана – Екатерина – была замужем за специалистов. Зато она активизировала
герцогом Мекленбургским, человеком борьбу с раскольниками. При ней
тяжелого нрава, решено было пригласить на преследования раскольников приняли широкий
трон ее сестру – Анну Иоанновну. Выданная наступательный характер. Вместе с тем
Петром I замуж за герцога курляндского, Елизавета подтвердила верность основным
она давно овдовела и жила в Митаве как принципам своего родителя в области
«провинциальная помещица» периодически взаимоотношений государственной власти и
выпрашивая деньги у русского церкви, то есть сохранила Синод с его
правительства. контролирующими церковь функциями и
13 правами.
14Когда Анна Иоанновна прибыла в Москву, 27
ей подали прошение разобрать дворянские 28Важной составной частью политики
проекты и установить образ правления, «просвещенного абсолютизма» была передача
угодный всему «обществу». В тот же день в государственное управление пастырских и
императрица получила и другое прошение, в церковных имений (так называемая
котором 150 дворян всепокорнейше молили ее секуляризация). Европейские буржуазные
принять самодержавное правление, а революции решительно расправлялись с
«кондиции» уничтожить. Разыграв церковными земельными владениями,
простодушное удивление («Как? Разве эти конфискуя или национализируя их.
пункты были составлены не по желанию всего Приобщались к этому и «просвещенные
народа? Так ты меня обманул, князь Василий монархи», преследуя иезуитов, закрывая
Лукич!»), Анна на глазах у всех разорвала различные монашеские ордена, проводя
«кондиции». Самодержавие было секуляризацию церковных имуществ. В
восстановлено. России, где совокупный прибавочный продукт
15 едва достигал допустимого минимума,
16Анна Иоанновна родилась 28 января 1693 проблема приращения доходов казны за счет
г. в Москве. Детство провела в селе церкви была особенно актуальна. Идея
Измайлове. В 1710 г. по воле Петра I, секуляризации церковных владений постоянно
задумавшего связать династию Романовых с маячила в России чуть ли не с начала XVI
правящими в Европе родами, она была выдана столетия. Наиболее серьезные попытки к ее
замуж за курляндского герцога Фридриха реализации предпринимал Петр I Однако
Вильгельма. Юный герцог не производил реальным актом секуляризация стала лишь в
яркого впечатления: хилый, жалкий, он не эпоху «просвещенного абсолютизма».
был завидным женихом. В 1711 г. Подготовка секуляризации была начата в
супружеская пара поехала в Курляндию, но конце 50-х годов XVIII в, а при Петре III
по дороге случилось несчастье: герцог умер был издан и указ о передаче в ведомство.
(накануне он состязался в пьянстве с самим Коллегии экономии монастырских и церковных
Петром Великим). Анна вернулась в владении. После переворота 28 июня 1762 г
Петербург, но вскоре ее, вдову, вновь Екатерина. И поначалу приостановила
отправили в Митаву – так началась ее реализацию этого указа. Заигрывая с
безрадостная жизнь в чужой стране. Она не духовенством, она открыла вновь домашние
знала ни ее языка, ни культуры, полностью церкви, запечатанные при Петре III,
зависела от подачек из Петербурга. И вот в способствовала возрождению влияния
37 лет захудалая герцогиня волей судьбы духовенства в вопросах цензуры и тд.
становится императрицей. Суеверная, Однако отмена секуляризации вызвала
капризная, мстительная и не очень умная, огромную вспышку волнений монастырских
она обретает власть над огромной страной. крестьян. К тому же оплот монархии,
Анна не поощряла пьянства, зато отличалась дворянство весьма сочувственно относилось
тем, что очень любила держать при дворе к идее секуляризации, видя в этом
шутов, обожала всякие шутовские пополнение запаса казенных земель для
представления. Один современник-иностранец новых пожалований. Все это, вместе взятое,
описал такую, не очень ему понятную, повлияло на принятие Екатериной II нового
сцену: «Способ, как государыня забавлялась решения в конце 1762 г меры,
сими людьми, был чрезвычайно странен. останавливающие секуляризацию, были
Иногда она приказывала им всем становиться объявлены временными. Одновременно была
к стенке, кроме одного, который бил их по создана комиссия для изучения вопроса.
поджилкам и через то принуждал их упасть 29
на землю. Часто заставляли их производить 30К этому моменту новая императрица
между собою драку, и они таскали друг убедилась в слабом влиянии духовенства как
друга за волосы и царапались даже до политической силы. И действительно, хотя
крови. Государыня и весь ее двор, утешаясь распоряжения Екатерины II вызвали в среде
сим зрелищем, помирали со смеху». духовенства, особенно высших иерархов,
Случалось, что императрицу в качестве сильный ропот и даже негодование, открыто
шутов развлекали князья Рюриковичи и выступить никто не решился. Исключением
Гедиминовичи, хотя Анна и не принуждала явился ростовский архиепископ Арсений
их,– многие аристократы сами рвались Мацеевич, назвавший секуляризацию «игом
служить и угодить императрице. Такое мучительским, которое лютее ига
шутовство не воспринималось в то время как турецкого», действия же императрицы
оскорбительное для дворянской чести. сравнил с поступками Иуды Искариотского.
17 31Спасибо за внимание!
Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/prezentatsiju-podgotovila-uchenitsa-7v-klassa-sukhomlinova-katja-166381.html
cсылка на страницу

Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя

другие презентации на тему «Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя»

«Как подготовить современный урок» - Организационный момент. Как подготовить современный урок? Характер учебного взаимодействия учителя и учеников. Карта самоконтроля. Педагогическое общение -«целенаправленное результативное неразрушающее взаимодействие в системе «учитель–ученик». Гигиенические требования к уроку. 3. Аналитический этап.

«Дети начальных классов» - Пятиминутки жужжащего чтения. Единство и преемственность учебных требований в начальной и средней школе. Адаптация. Сопровождение учащихся. Уроки – 31%; Получение новых знаний – 42%; Участие в олимпиадах – 13%; Учителя – 12%. Конечные результаты в работе учителя: Психолого-педагогическое. 5 «а» – ОБЖ,природоведение, 5 «б» –ОБЖ,ОПК,ИЗО О5 « в» – ИЗО, английский,

«Дипломный проект» - Государственная аттестационная комиссия (ГАК). Рецензент. Студент. А.В. Лисовский Разработка положения по оформлению и представлению квалификационной работы инженера. Консультант по специальным разделам дипломного проекта (работы). Приемлемость использования форм иллюстративного материала. Руководитель дипломного проекта (работы) Права:

«Вальдорфская школа» - Общее учение о человеке. Урок в Вальдорфской школе. Вальдорфские школы в Германии. Образование. Антропософия. Садоводство. Праздники в Вальдорфских школах. Искусство художественного движения. Понедельник. Рудольф Штайнер. Stuttgart. Известные выпускники Вальдорфских школ. Фабрика Вальдорф-Астория. Школы, работающие по Вальдорфской методике.

«Работа с одарёнными» - Потребность во внимании взрослых. Отсюда ощущение неудовлетворенности, собственной неадекватности и низкая самооценка. Одаренные дети часто предпочитают общаться с детьми старшего возраста. Время проявления одаренностей в разных сферах различно. ГИА в 9 классе выбрали химию 3 человека из 11, географию 2 человека. 2009 год.

«Технологии воспитания» - создание условий для гармонического развития личности; воспитанность ученика (уровень сформированности личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений и поведении), которая изучается с помощью методик изучения уровня воспитанности Капустина и Шиловой. IV.Технология воспитания ребёнка как человека культуры.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Презентацию подготовила Ученица 7"В" класса Сухомлинова Катя