Начальная школа 21 века
<<  "Еда XXI века Сегодня выпускник школы XXI века должен  >>
У нас только одна планета …
У нас только одна планета …
Мы воруем у будущих поколений …
Мы воруем у будущих поколений …
Чьё влияние больше
Чьё влияние больше
А конкретнее…
А конкретнее…
Международное сотрудничество
Международное сотрудничество
Борьба с бедностью
Борьба с бедностью
Население и устойчивость
Население и устойчивость
Защита и улучшение здоровья людей
Защита и улучшение здоровья людей
Изменение структур потребления
Изменение структур потребления
Устойчивые поселения
Устойчивые поселения
Защита атмосферы
Защита атмосферы
Рациональное использование земельных ресурсов
Рациональное использование земельных ресурсов
Борьба с уничтожением лесов
Борьба с уничтожением лесов
Борьба с опустыниванием и засухой
Борьба с опустыниванием и засухой
Сохранение биологического разнообразия
Сохранение биологического разнообразия
Защита и рациональное использование океанов
Защита и рациональное использование океанов
Охрана и рациональное использование пресной воды
Охрана и рациональное использование пресной воды
Повышение безопасности использования токсичных химических веществ
Повышение безопасности использования токсичных химических веществ
Удаление твёрдых отходов и сточных вод
Удаление твёрдых отходов и сточных вод
Удаление радиоактивных отходов
Удаление радиоактивных отходов
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Роль детей и молодёжи в обеспечении устойчивого развития
Картинки из презентации «Проблемы на повестке дня в XXI веке» к уроку педагогики на тему «Начальная школа 21 века»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проблемы на повестке дня в XXI веке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4459 КБ.

Проблемы на повестке дня в XXI веке

содержание презентации «Проблемы на повестке дня в XXI веке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проблемы на повестке дня в XXI веке. 17Овладение широкими массами навыков
Презентация по курсу «Экология Москвы и здорового образа жизни, первой медицинской
устойчивое развитие». помощи Прививки, кампании против болезней.
2У нас только одна планета … 18Изменение структур потребления.
3Упрощенная карта мира. Мировой океан. Перепроизводство товаров Чрезмерное
Полярные области. Пустыни. Леса. Пригодная потребление и расточительный образ жизни
для проживания территория. Поиск путей экономического роста и
4Использование пригодной для проживания процветания при одновременном уменьшении
территории … Пропитание – с/х – ткани – расходов сырья, энергии и производства
Здания – дороги – аэропорты – зоны отдыха отходов.
– шахты – электростанции – Леса для 19Устойчивые поселения. Урбанизация
переработки CO2. Та территория, которую мы Снабжение питьевой водой, санитария и
можем использовать. вывоз мусора Использование местных
5А сколько земли на каждого из нас? материалов в строительстве Экономия
Площадь земли, пригодной для проживания на электроэнергии Трудоемкие технологии,
каждого из землян = 100m X 180m = примерно обеспечивающие занятость значительного
два футбольных поля И она всё время количества людей От личного автотранспорта
уменьшается… к общественному Акцент на развитие средних
6У нас только одна планета … Но мы по числу жителей и малых городов.
продолжаем себя вести так, как будто их у 20Защита атмосферы. Загрязнение
нас три. атмосферы, «парниковый эффект», уменьшение
7Мы воруем у будущих поколений … озонового слоя «Кислотные» дожди Новые
Source: Living Planet Report 2006. технологии в ТЭК и электроэнергетике,
8Чьё влияние больше? Source: Living создание безопасных энергосистем
Planet Report 2006. Ресурсосберегающие и безотходные
9А конкретнее…? Source: Living Planet технологии в промышленности.
Report 2006. 21Рациональное использование земельных
10Что такое «устойчивое развитие»? Г.Х. ресурсов. Водная, ветровая эрозия
Брундтланд, премьер-министр Норвегии: « Биологическая, химическая и физическая
... Устойчивое развитие – это такое деградация земель Чрезмерное пастбищное
развитие, которое удовлетворяет животноводство Исчезновение лесов
потребности в настоящее время, но не Чрезмерная эксплуатация земель.
ставит под угрозу способность будущих 22Борьба с уничтожением лесов.
поколений удовлетворять свои потребности. Уничтожение лесов для промышленных целей
Оно включает два ключевых понятия: понятие Уничтожение лесов из-за расширения с/х
потребностей, в частности потребностей, угодий и пастбищ Пожары Сокращение
необходимых для существования беднейших биоразнообразия.
слоев населения, которые должны быть 23Борьба с опустыниванием и засухой.
предметом первостепенного приоритета; Опустынивание – это процесс ухудшения
понятие ограничений, обусловленных почвы, вызванный изменениями климата и
состоянием технологии организации деятельностью человека. Последствиями
общества, накладываемых на способность опустынивания являются деградация пастбищ,
окружающей среды удовлетворять нынешние и падение производства продуктов питания.
будущие потребности». Засуха и опустынивание являются также
11Д. Медоуз и др., авторы книг «Пределы причиной голода. Одним из главных способов
роста», «За пределами роста» Понятие борьбы с опустыниванием является посадка
«устойчивое развитие» конкретизируется деревьев, кустарников и трав, способных
авторами следующим образом: «…– задерживать воду и поддерживать качество
рождаемость в устойчивом обществе должна почвы.
быть примерно равна смертности; темпы 24Сохранение биологического
инвестирования примерно равны темпам разнообразия. Разрушение среды обитания
амортизации капитала; темпы потребления Чрезмерная эксплуатация с/х ресурсов
невозобновимых ресурсов не должны быть Загрязнение окружающей среды Создание
выше темпов разработки их устойчивой банков генетического фонда растений,
возобновимой замены; интенсивность животных и микроорганизмов.
выбросов не должна быть больше 25Защита и рациональное использование
возможностей окружающей среды поглощать океанов. Чрезмерный вылов рыбы Загрязнения
их». А. Гор, вице-президент США В работе с побережья и судов – сточные воды,
«Сбалансированная планета» выделяет химические вещества мусор и пластмассы,
следующие тезисы: «…– ограничение прироста радиоактивные вещества и пр. Создание
населения; разработка экологических глобального плана борьбы с загрязнениями
технологий; изменение экономических Мирового океана.
принципов; создание системы международных 26Охрана и рациональное использование
соглашений по окружающей среде; пресной воды. Нехватка питьевой воды
экологическое воспитание населения Земли». Загрязнение сточными водами и
12Г.А. Ягодин, д.х.н., профессор, промышленными отходами Утрата естественных
академик РАО (Россия) «Самоподдерживающее водосборных площадей, исчезновение лесных
(устойчивое) развитие предусматривает массивов 80% смертей в развивающихся
сохранение на Земле биоразнообразия за странах вызвана нехваткой или низким
счет сохранения ареалов других живых качеством питьевой воды.
существ, в том числе сохранения 27Повышение безопасности использования
тропических лесов, увеличения числа токсичных химических веществ. Химические
территорий, охраняемых от человеческой вещества используются во всем мире, они
деятельности, предохранения от загрязнений необходимы для достижения
поверхностных и подземных вод и океанов, социально-экономических целей. Однако
принятия мер против эрозии почв и следует поработать над тем, чтобы
опустынивания, разрушения озонового слоя и уменьшить их воздействие на состояние
быстрого изменения климата». А.В. здоровья людей. В настоящее время в
Позняков, д.г.н., профессор (Россия): «Для экономической сфере используется 100 000
того чтобы конверсировать общество с химических веществ. Однако при этом
рыночной экономикой в общество устойчивого отсутствуют крайне важные данные,
развития (или ноосферу) необходимо на необходимые для оценки их опасности на
мировом уровне строго нормировать: здоровье человека и окружающую среду. Не
количество потребляемых ресурсов по всем достигнуто также всеобщее соглашение о
видам без исключения, в том числе, воздух, торговле токсичными и опасными продуктами.
поверхностные и подземные воды, озон, 28Удаление твёрдых отходов и сточных
ресурсы океанов и морей, растительные и вод. Быстрое увеличение объёмов бытовых
земельные ресурсы; количество производимой отходов и сточных вод создает угрозу
и жизненно определяющей продукции; здоровью человека и окружающей среде.
производство загрязнителей; численность Чрезмерное потребление, особенно в
населения. ... Общество устойчивого промышленно развитых странах, увеличивает
развития ... должно быть плановым и количество и разнообразие отходов. Их
управляться органами различной ранговой объём к 2025 г. может возрасти в 4?5 раз.
соподчиненности, начиная с мирового Наиболее эффективный способ решения
парламента, государства и кончая заводами, проблем состоит в предотвращении
фабриками, фермерскими хозяйствами и т. образования отходов путём изменения образа
д.». жизни, характера производства и структуры
13Проблемы XXI века, которые придётся потребления.
решать вашему поколению… 29Удаление радиоактивных отходов.
14Международное сотрудничество. Учитывая потенциальную опасность различных
Партнёрство и сотрудничество между радиоактивных отходов, необходимо
странами мира Торговля между развитыми и обеспечить экологически безопасное их
развивающимися странами Стабильность захоронение, транспортировку, а также
рыночных факторов и процентных ставок Учёт сведение к минимуму объёмов их выработки.
экологических и социальных факторов в 30Роль детей и молодёжи в обеспечении
установлении цен на товары. устойчивого развития. Молодёжь составляет
15Борьба с бедностью. Разработка почти треть населения планеты. Для
программ по ликвидации бедности успешного достижения целей «Повестки дня
Обеспечение рабочих мест для растущего на XXI век» крайне важно, чтобы молодёжь
населения Ограничение рождаемости играла активную роль в защите окружающей
Финансовая помощь развивающимся странам. среды, участвовала в принятии решений по
16Население и устойчивость. вопросам окружающей среды и развитию.
Научно-обоснованные стратегии развития Программа развития должна гарантировать
стран с учетом национальных возможностей молодёжи безопасное будущее и, в том
по жизнеобеспечению населения. числе, благоприятную для здоровья
17Защита и улучшение здоровья людей. окружающую среду, более высокий жизненный
Социальное, экономическое и духовное уровень, образование и работу.
развитие населения Безопасная пища и вода
Проблемы на повестке дня в XXI веке.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/problemy-na-povestke-dnja-v-xxi-veke-155869.html
cсылка на страницу

Проблемы на повестке дня в XXI веке

другие презентации на тему «Проблемы на повестке дня в XXI веке»

«Начальная школа XXI века» - Кочурова Е.Э. Тетрадь-пособие. 1-4 класс. Особенности образовательной программы «Начальная школа XXI». Кузнецова М.И. Русский язык: начальная школа. Ефросинина Л.А. Рудницкая В.Н. Математика. Литературное чтение. Ведущие характеристики выпускника начальной школы: Учебная хрестоматия. Кузнецова М.И. Учусь писать без ошибок.

«Школа XXI века» - Курс «Литературное слушание ». «Начальная школа ХХI века». Основная педагогическая задача-организация условий, инициирующих детское действие. Ценности образования. Курс «Литературное чтение». Отсюда две методические особенности УМК. Ведущие идеи УМК «Начальная школа XXI века». И самое главное детям дана возможность развития навыков самообразования.

«Культура XX XXI» - Первый пульт дистанционного управления был создан в 1950 году. Режиссер Алан Кросленд. США,1927г. The Beatles на шоу Эда Салливана. Первый звуковой художественный фильм. Первый полнометражный цветной фильм «Бекки Шарп». Бастер Китон. США,1931г. «Огни большого города». Культура во второй половине XX-начале XXI века.

«Глобальные проблемы XXI века» - Захламление территорий и несанкционированные свалки. Причины глобальных проблем. Результаты опроса: Загрязнение водоносного горизонта нефтепродуктами. Незаконная добыча песка. Глобальные проблемы XXI века. Загрязнение атмосферного воздуха. Предложенные вопросы: Экологические проблемы Воронежской области на 25.11.2011год.

«Школа XXI века» - Темп обучения. Курс «Русский язык». Моделирующая деятельность. Курс «Литературное слушание ». Приоритетные цели «Начальной школы XXI века». Системно-деятельностный подход. Поисковая деятельность. Поисковой деятельности. Темпа обучения. «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА»- школа новых образовательных стандартов.

«УМК Начальная школа 21 века» - Автор Лутцева Е.А. - Музыка. Авторы: Рудницкая В.Н. и др. - Окружающий мир. «Литературное слушание». Автор Ефросинина Л.А. - Математика. Авторы: Усачева В.О., Школяр Л.В. - Изобразительное искусство. Букварь. «Литературное чтение» Успешно решает задачу углубления интереса к чтению и литературе. УМК «Начальная школа 21 век».

Начальная школа 21 века

7 презентаций о Начальной школе 21 века
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа 21 века > Проблемы на повестке дня в XXI веке