Проектная деятельность
<<  Организация проектно-исследовательской деятельности по истории Теория и практика проектно-исследовательской деятельности школьников  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся» к уроку педагогики на тему «Проектная деятельность»

Автор: InkvIzItor. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 209 КБ.

Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся

содержание презентации «Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проектная и учебно-исследовательская 12работы Подготовка отчета о ходе выполнения
деятельность учащихся. Тема проекта: «Есть проекта с объяснением полученных
ли у города Черемхово будущее?». результатов. Анализ выполнения проекта,
2Проблема: Каким образом довести до достигнутых результатов (успехов и неудач)
жителей нашего города те проблемы, которые и причин этого Деятельность учащихся
накопились на данном этапе его развития. Представляют проект, участвуют в его
3Основополагающий вопрос: Каким мы коллективном самоанализе и оценке
видим будущее нашего города? Деятельность учителя Слушает, задает
4Цель (результат (продукт)) проектной целесообразные вопросы в роли рядового
деятельности: 1 группа «Архитекторы»: участника. При необходимости направляет
материальный объект (макет) «Дом моей процесс анализа. Оценивает усилия
мечты»; 2 группа «Гидрологи»: материальный учащихся, качество отчета, креативность,
объект (макет) «Зона отдыха связанная с качество использования источников,
водой (река, озеро)»; 3 группа потенциал продолжения проекта.
«Экономисты»: отчётные материалы по 13Типология учебных проектов: № Группы.
социальному проекту, которые могут 1. Практико-ориентированный (создание
включать как тексты, так и мультимедийные образа будущего города). Длительный.
продукты.. 4 группа «Журналисты»: Групповой. 2. Практико-ориентированный
художественная творческая работа, в виде (создание образа будущего города).
прозаического или стихотворного Длительный. Групповой. 3.
произведения, инсценировки («Репортаж из Практико-ориентированная
будущего»), компьютерной анимации. (исследовательская). Длительный.
5Задачи проекта: Представить образ Групповой. 4. Информационная (сбор
территории нашего будущего города через информации и её анализ). Длительный.
создание материальных объектов (макетов), Групповой. По доминирующей деятельности.
слайд - проектов, художественную По предметно-содержательной области. По
творческую работу («Репортаж из продолжительности. По количеству учеников.
будущего»). Обобщить и систематизировать Монопредметный (на материале географии)
знания о городе Черемхово. Определить проект построен на основе изучения
приоритетные направления в развитии краеведческого материала. Монопредметные
экономики города. Выделить (на материале географии) проект построен
социально-значимые объекты для будущего на основе изучения краеведческого
города; Создать целостную картину «Города материала. Монопредметные (на материале
моей мечты». географии) проект построен на основе
6Планирование: Содержание работы 1. изучения краеведческого материала.
Определение источников необходимой Монопредметные (на материале географии)
информации. 2. Определение способов сбора проект построен на основе изучения
и анализа информации. 3. Определение краеведческого материала.
способа представления результатов (формы 14№1. АРХИТЕКТОРЫ Создать макет: «Дом
проекта). 4. Установление процедур и моей мечты». 1. Какова на ваш взгляд
критериев оценки результатов проекта. 5. должна быть жилая площадь в вашем будущем
Распределение задач (обязанностей) между доме? 2. Сколько комнат планируете? 3.
членами рабочих групп. Деятельность Какова будет этажность вашего дома? 4.
учащихся Формируют задачи проекта. Каким представляете фасад будущего дома?
Вырабатывают план действий. Выбирают и 4. Где будут размещаться подсобные
обосновывают свои критерии успеха помещения? 5. Будет ли ваш дом автономным?
проектной деятельности Деятельность 15№2. ГИДРОЛОГИ Создать макет: «Зона
учителя Предлагает идеи, высказывает отдыха связанная с водными объектами
предположения. Наблюдает за работой (река, озеро)». 1. Какие работы
учащихся. предварительно необходимо выполнить в
7Состав рабочих групп. 1. районе реки (озера)? 2. Какие виды отдыха
«Архитекторы»: Носова Вика, Берляков Влад, вы планируете организовать (зимой, летом)?
Кирпач Кристина, Кузнецова Алёна, Копылова 3. Какие объекты будут входить в вашу зону
Наталья, Гавриленко Регина. 2. отдыха? 4. Для какой возрастной группы
«Гидрологи»: Романова Анастасия, Муганова населения будет предназначена ваша зона
Екатерина, Уварова Анастасия, Ряполов отдыха? 5. Сколько времени и денег вы
Иван, Семёнов Антон, Почепцова Анастасия. планируете потратить на создание вашего
3. «Экономисты»: Антипин Михаил, объекта?
Герасименко Олеся, Фомина Кристина, Сухов 16№3. ЭКОНОМИСТЫ Создать целостную
Илья, Матейко Влад. 4. «Журналисты»: картину: «Город моей мечты» 1. Обобщить и
Держанская Кристина, Конин Даниил, Доморад систематизировать знания о городе
Софья, Варламова Арина, Еропов Вячеслав. Черемхово. 2. Определить приоритетные
81. Организационно-подготовительный направления в развитии экономики города.
этап. Содержание работы: Определение темы 3. Выделить социально-значимые объекты для
и целей проекта, его исходного положения. будущего города.
Подбор рабочих групп. Деятельность 17№4. ЖУРНАЛИСТЫ Создают художественную
учащихся Обсуждают тему проекта с учителем творческую работу «Репортаж из будущего»
и получают при необходимости Используя краеведческую литературу,
дополнительную информацию. Определяют цели выбрать стихи местных поэтов, в которых на
проекта Деятельность учителя Знакомит со ваш взгляд, наиболее полно характеризуется
смыслом проектного подхода и мотивирует образ нашего города. Напишите небольшое
учащихся. Помогает в oпpиделении цели четверостишие, эссе в котором вы отразите
проекта. Наблюдает за работой учеников. своё отношение к городу, в котором живёте.
92.Поисковый этап. Исследование. Подготовьте вопросы, которые вы будете
Содержание работы: а) Сбор и уточнение задавать проектировщикам, создающим образ
информации (работа с краеведческой города своей мечты. Разделитесь на 3
литературы. б). Выявление (“мозговой группы. Возьмите репортаж. Создайте
штурм”) и обсуждение альтернатив, презентацию «Репортаж из будущего».
возникших в ходе выполнения проекта. в) 18Литература: Бычков А. В. Метод
Выбор оптимального варианта хода проекта. проектов в современной школе. – М., 2000.
г) Поэтапное выполнение исследовательских Гузеев В.В. "Метод проектов" как
задач проекта Деятельность учащихся частный случай интегральной технологии
Поэтапно выполняют задачи проект обучения // "Директор школы",
Деятельность учителя Наблюдает, советует, -1995.-№6. Чечель И.Д. Метод проектов:
косвенно руководит деятельностью субъективная и объективная оценка
школьников. результатов. – “Директор школы” 1998, № 4.
10Обобщение результатов. Деятельность Огородникова Н.В. “Проектная деятельность
учащихся Выполняют исследование и работают старшеклассников” “География в школе”
над проектом, анализируя информацию. 1,2006 г. Чанова М.В.Разработка урока “Мой
Оформляют проект Деятельность учителя город- парк” “География в школе”6, 2007 г.
Наблюдает, советует (по просьбе учащихся). В.Крылова “Проектная деятельность учащихся
11Оформление проекта. Деятельность по географии” “География” Приложение к 1
учащихся Выполняют исследование и работают сентября №22, 2007 г. Павлова Н.О.
над проектом, анализируя информацию. “Научно-исследовательская деятельность
Оформляют проект Деятельность учителя учащихся общеобразовательной школы”
Наблюдает, советует (по просьбе учащихся). Фестиваль "Открытый
123. Итоговый этап: подготовка к защите, урок"2006/2007.
презентация проекта, рефлексия. Содержание
Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/proektnaja-i-uchebno-issledovatelskaja-dejatelnost-uchaschikhsja-215758.html
cсылка на страницу

Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся

другие презентации на тему «Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся»

«Проектная деятельность в начальной школе» - Учителю апробатору придется: Учебно-методическое обеспечение. Подготовка учителя к проектной деятельности учащихся. Рассчитан на 3 года обучения во 2, 3 и 4-ом классах по 1 часу в неделю. Учебные пособия курса «Проектная деятельность». До встречи на страницах учебно-методического комплекта курса «Проектная деятельность» Желаю творческих успехов!

«Исследовательская деятельность» - Способ профориентации и начальной профессиональной подготовки. Анкета 2. Анкета1. Формы организации исследовательской деятельности. Виды моделей исследовательской деятельности. Технология исследовательской деятельности. Проектирование и исследовательская деятельность учащихся (подкрепление реальными действиями).

«Проектная методика» - Награждение победителей. Группы могут соревноваться друг с другом. Проблема: Ожидаемый результат: дискуссия советы и рекомендации читателей. Выполнение проекта. Задание участникам проекта: Писатели. Виды проектов. Организуя работу над проектом важно соблюсти несколько условий: . Отличительная черта проектной методики - особая форма организации.

«Проектный метод» - Проект «Окружающая среда 200 тыс. лет назад». Типы проектов. Проект «Лес – легкие планеты». 2008-2009 уч.год Эколого – практическая конференция «Мир, в котором я живу». Метод проектов возник в1920 годы в США. Несут различную информацию. Проект «Окружающая природная среда 10 тыс. лет назад». Информационные проекты.

«Исследовательская деятельность по математике» - Проверка и уточнение гипотезы. Развитие аналитической культуры, занятия исследованием, творчество. Мелкие проблемные задания. Как можно объяснить название «развернутый угол»? Знакомство с основами исследовательской деятельности. Общее. Развитие коммуникативных умений. Написание проекта, защита. Индивидуальное.

«Исследовательская деятельность учащихся» - Основные направления деятельности НОУ. Результаты деятельности научного общества учащихся. Научное общество учащихся = интеллектуальный клуб «Хочу все знать». Девиз клуба: «Науки юношей питают…». Участие старшеклассников во всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории. ХХ век». Структура научного общества учащихся.

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся