Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога |
 Возможности проектно-исследовательской деятельности учащихся для |
Автор: Tepl. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 640 КБ.
Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога
содержание презентации «Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проектно-исследовательская | 4 | Подготовительный этап. Этап работы над |
| деятельность учащихся как ресурс для | проектом. Анализ работы. Подготовка к | ||
| школьного психолога. Александра Теплицкая | защите. Презентация. Учебно-управленческие | ||
| педагог-психолог начальной школы НОУ СОШ | умения. Учебно-информационные умения. | ||
| «Росинка». | Учебно-логические умения. Определение | ||
| 2 | Этапы. Система организации | проблемы. Постановка цели и задач. | |
| проектно-исследовательской деятельности в | Планирование этапов. Распределение | ||
| начальной школе. 1. Работа с | обязанностей. Сбор информации. Обработка | ||
| педагогическим коллективом. Определение | информации. Создание продукта. | ||
| единых требований к проектным работам. | 5 | "День воспитателя" | |
| Разработка циклограммы. 2. | "Вокруг света" "Наши | ||
| Подготовительный этап. Реализация | учителя" Смысловое содержание | ||
| программы, направленной на развитие | проектно- исследовательской деятельности. | ||
| необходимых умений и навыков у учащихся и | Темы проектов. Этап выбора тем. | ||
| активизации их интереса к проектной работе | 6 | Влияние на распределение ролей в | |
| 3. Проектный день – выбор тем будущих | детском коллективе. Исследо- ватель. | ||
| проектов и исследований, формирование | Помощ- ник. Творец. Доклад- чик. Органи- | ||
| рабочих групп 4. Поэтапная работа учащихся | затор. Этап формирования групп. | ||
| над проектами под руководством педагогов. | 7 | Приемы, помогающие в организации | |
| 5. Презентация проектов и исследований на | проектной работы в начальной школе. Этап | ||
| Ярмарке проектов. | работы над проектом. | ||
| 3 | Программы, направленные на развитие | 8 | Ярмарка проектов. Этап работы над |
| умений и навыков | проектом. Средства презентации: | ||
| проектно-исследовательской работы у | Стенд,посвященный проекту Выступление | ||
| школьников. Подготовительный этап. | Ответы на вопросы. | ||
| Программа развития исследовательских | 9 | Возможности проектно-исследовательской | |
| способностей школьников. Савенков А.И. | деятельности учащихся для решения | ||
| Тренинг по развитию исследовательской и | развивающих и коррекционных задач. | ||
| творческой мотивации у детей младшего | Формирование и развитие общеучебных умений | ||
| школьного возраста Липунова О. Программа | и навыков. Регулирование отношений в | ||
| развития навыков работы с информацией. | детском коллективе. Привлечение детей и | ||
| Теплицкая А.Г. Учимся решать проблемы: | взрослых к решению проблемы. Повышение | ||
| программа развития проектного мышления у | самооценки ребенка. Развитие учебной | ||
| младших подростков Беглова Т.В. Битянова | мотивации Углубление интереса к развитию | ||
| М.Р. Психологическая акция «Следопыт». | личности и многие др. | ||
| Битянова М.Р. | 10 | Спасибо за внимание. | |
| 4 | Развитие общеучебных умений и навыков. | ||
| Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога.ppt | |||
Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога
«Проектная деятельность и проект» - Каждый проект должен быть доведён до успешного завершения. Жизнь леса. УМК «Планета знаний». Проекты по теме «Наши питомцы». Вовлеки и я научусь. Пернатые питомцы. Как хорошо уметь грамотно писать. Рекомендуемые проекты 4 класс. Любимые писатели, произведения и герои. Рекомендуемые проекты. 1 класс.
«Проектная деятельность» - Заполнение шаблонов рефлексии. Демонстрация отчета о проделанной работе; вручение грамот, дипломов. Использование интерактивной доски в проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Презентации. Этап планирования. Концептуальная модель организации проектно - исследовательской деятельности младших школьников.
«Проектная деятельность в начальной школе» - Экспериментальная и инновационная работа с курсом «Проектная деятельность» в начальной школе. Учебные пособия курса «Проектная деятельность». Рассчитан на 3 года обучения во 2, 3 и 4-ом классах по 1 часу в неделю. Курс «Проектная деятельность». Московский институт открытого образования и Педагогическое сообщество учебного проектирования.
«Исследовательская деятельность» - Способ профориентации и начальной профессиональной подготовки. Суть концепции исследовательской деятельности. 2. Введение в сетку базисного компонента учебного плана специальных учебных предметов. Различие между учебным и научным исследованиями. Концептуальные основания моделирования организации исследовательской деятельности учащихся.
«Исследовательская деятельность учащихся» - Участие старшеклассников во всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории. Россия. Содержание и формы учебно-воспитательной деятельности учителя. Структура научного общества учащихся. Члены НОУ (учащиеся 3-4-х, 5-9-х, 10-11-х (профильных) классов). Программа подготовки к школьным ученическим чтениям.
«Проектная деятельность учащихся» - Проблема. Система проектной деятельности в школе. Основной (Практический) Сентябрь 2009-2011 гг. Реализация проектной методики в учебном процессе. Инновационный проект. Несоотвествие уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся новому качеству образования. Обобщающий 2010-2011 гг. Учебный процесс.
