Внеурочная деятельность
<<  Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО  >>
Проект концепции сопровождения профессионального самоопределения
Проект концепции сопровождения профессионального самоопределения
Преемственность Концепции
Преемственность Концепции
Проект "Профессиональная проба» г. Рыбинск
Проект "Профессиональная проба» г. Рыбинск
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Worldskills: международное движение профессионального мастерства
Worldskills: международное движение профессионального мастерства
Актуальность программы «JuniorSkills»: проблемы и дефициты в
Актуальность программы «JuniorSkills»: проблемы и дефициты в
Актуальность программы «JuniorSkills»: проблемы и дефициты в
Актуальность программы «JuniorSkills»: проблемы и дефициты в
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Программа ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Пилотный этап: май-декабрь 2014 года
Пилотный этап: май-декабрь 2014 года
Итоги пилотного этапа: JuniorSkills становится частью движения
Итоги пилотного этапа: JuniorSkills становится частью движения
Задачи программы
Задачи программы
Национальные мероприятия 2015 года
Национальные мероприятия 2015 года
Ключевые характеристики программы – ресурс для модернизации
Ключевые характеристики программы – ресурс для модернизации
"Мастерславль" – крупнейший в России интерактивный развивающий проект
"Мастерславль" – крупнейший в России интерактивный развивающий проект
Детский город мастеров
Детский город мастеров
Детский город мастеров
Детский город мастеров
В Мастерславле можно поработать строителем, служащим банка, пожарным,
В Мастерславле можно поработать строителем, служащим банка, пожарным,
Служба уборки и переработки мусора
Служба уборки и переработки мусора
Управление железных дорог
Управление железных дорог
Служба озеленения
Служба озеленения
Минимаркет
Минимаркет
Стоматологическая клиника
Стоматологическая клиника
Хирургическое отделение
Хирургическое отделение
Картинки из презентации «Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6663 КБ.

Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности

содержание презентации «Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональная ориентация 26состязаний по 8 компетенциям в рамках
обучающихся: концептуальные подходы к Национального чемпионата сквозных рабочих
организации во внеурочной деятельности профессий высокотехнологичных отраслей
Лапковская Светлана Александровна, старший промышленности по методике WorldSkills
преподаватель кафедры педагогики и (Екатеринбург, 30 октября – 3 ноября 2014
психологии НИПКиПРО. г.) Фрезерные работы на станках с ЧПУ
2Профориентация – это комплексная, Токарные работы на станках с ЧПУ Мобильная
системная помощь в выборе профессии и робототехника Электроника Мехатроника
планировании профессионального развития ( Прототипирование Инженерная графика
в построении карьеры). Н.С. Пряжников. Аэрокосмическая инженерия. 110 школьников,
3Цель профессионального самоопределения 64 наставника и эксперта из 8 регионов
– постепенно сформировать у подростка России, 36 партнеров приняли участие в
внутреннюю готовность самостоятельно и первых состязаниях JuniorSKills. За время
осознанно планировать, корректировать и благотворительной деятельности Олег
реализовывать перспективы своего развития Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей
(профессионального, жизненного и на реализацию более чем 400
личностного). благотворительных программ в 40 регионах
4Профессиональный выбор - это решение, России. 26.
затрагивающее ближайшую жизненную 27Партнеры JuniorSkills при подготовке к
перспективу. Профконсультант - специалист, Чемпионату WorldSkills Hi-Tech,
оказывающий профориентационные услуги. Екатеринбург 2014. ОФИЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Осуществляет деятельность по WORLDSKILS RUSSIA, АГЕНТСТВО
профессиональной ориентации и СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ, МИНОБРНАУКИ
психологической поддержке населения. В МИНПРОМТОРГ, ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ
школе - психолог-профконсультант. ОБЛАСТИ ПАРТНЕРЫ: Министерство образования
5Проект концепции сопровождения Свердловской области, УрГЭУ, Администрация
профессионального самоопределения г.Новоуральск, Ингосстрах, PONY-EXPRESS,
обучающихся в условиях непрерывности Центр «Урал» ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ:
образования. Федеральный институт развития Группа ГАЗ, En+, РУСАЛ, DMG-MORI, FESTO,
образования ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО АСКОН, Siem Autodesk, LEGO Education, ЛАРТ
ОБРАЗОВАНИЯ. Сергеев Игорь Станиславович, (Москва), ЦМИТ «Воплощение» (Ульяновск),
к.п.н., ведущий научный сотрудник ФИРО. Навигатор Кампус (Казань), Рускансат
6Преемственность Концепции. 2012 (Москва) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ:
Концепция организационно-педагогического Программы Фонда Олега Дерипаска «Вольное
сопровождения профессионального Дело» «Робототехника:
самоопределения в условиях непрерывности инженерно-технические кадры инновационной
образования [на 2012-2014 гг.]. 2015 России» и «Школа нового поколения - Школа
Концепция сопровождения профессионального инженерной культуры», Дворец Молодежи
самоопределения в условиях непрерывности (Екатеринбург), Лицей № 58 (Новоуральск),
образования. Стратегия развития системы Детская технологическая школа ЦНИТ
сопровождения профессионального (Екатеринбург), Школа № 2086 (Москва),
самоопределения обучающихся в 2015-2020 Уральский радиотехнический колледж им.
гг. А.С. Попова, Московский гос.
7Проблема 1 Борьба интересов и индустриальный университет, Уральский гос.
«растаскивание» профориентации. Решение: горный университет, Высшая инженерная
государственная координация школа УрФУ, Программа «Уральская
профориентационной работы. инженерная школа». За время
8Проблема 2 Основное противоречие или благотворительной деятельности Олег
«проклятый вопрос» профориентации. Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей
Решение: ответственность за СПС на реализацию более чем 400
возлагается на образовательную сферу, благотворительных программ в 40 регионах
работающую в социальном партнерстве с России. 27.
другими институтами. Профессиональная 28Итоги пилотного этапа: JuniorSkills
ориентация. «Ориентирование на становится частью движения WorldSkills
востребованные профессии». Сопровождение Россия. 4 декабря 2014 года Президент РФ в
профессионального самоопределения. Реклама Послании Федеральному Собранию РФ особо
профессий. Развитие готовности к отметил успех выступлений юниоров на
самостоятельному выбору. Расширение Чемпионате Хайтек и и показательность
свободы сознания. Ограничение свободы проведения совместных состязаний
сознания. школьников, студентов и рабочих. За время
9Сопровождение профессионального благотворительной деятельности Олег
самоопределения. Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей
10Цели сопровождения профессионального на реализацию более чем 400
самоопределения. благотворительных программ в 40 регионах
11Компетенции профессионального России. 28 ноября 2014 года на Генеральной
самоопределения («профориентационные Ассамблее WorldSkills России было принято
компетенции»). Компетенция ориентировки решение о рекомендации регионам развивать
готовность самостоятельно ориентироваться Программу JuniorSkills и о включении
в профориентационно значимом состязаний юниоров в региональные и
информационном поле Компетенция выбора окружные чемпионаты WorldSkills как новый
готовность совершать самостоятельный, стандарт. 5 марта 2015 года Постановлением
осознанный и ответственный Правительства утвержден План мероприятий,
профессиональный выбор и воплощать его направленных на популяризацию рабочих и
Компетенция проектирования готовность инженерных профессий, в котором
проектировать собственную предусмотрено проведение чемпионатов
жизненно-профессиональную и карьерную WorldSkills с учетом JuniorSkills. 5 марта
перспективу Компетенция совершенствования 2015 года подписано Соглашение между
готовность совершенствовать собственное Фондом «Вольное Дело» и Агентством
профессиональное мастерство. «Ворлдскилс Россия» о стратегическом
12Региональные (муниципальные) органы партнерстве по программе JuniorSkills.
управления. Планируется презентовать JuniorSkills как
13Направления реализации Концепции. международную инициативу России. 28.
Нормативно-правовое, 29Задачи программы. Разработка
организационно-управленческое обеспечение «профстандартов» по компетенциям
и социальное партнерство Создание WorldSkills и компетенциям «будущего» для
многоуровневой инфраструктуры, школьников Создание системы соревнований и
обеспечивающей функционирование системы конкурсов по профессиональным компетенциям
профессионального самоопределения Разработка целостной системы работы со
обучающихся Научно-, программно- и школьниками с использованием различных
учебно-методическое обеспечение Кадровое форм: обучающие программы, индустриальные
обеспечение. экспедиции, технические лагеря,
14Компьютерный диагностический комплекс профессиональные пробы, проектная
"ПРОФОРИЕНТАТОР", разработанный деятельность, сетевые сообщества…
психологами-тестологами МГУ им. Повышение профессионализма педагогов –
М.В.Ломоносова под научным руководством участников программы Создание
доктора психологических наук, профессора инфраструктуры программы: экспертные
МГУ А.Г.Шмелева. Комплекс позволяет сообщества, центры компетенций. Создание и
оценить интересы, личностные качества, развитие движения JuniorSkills как части
способности подростка и включает три движения WorldSkills. 29.
блока: первый блок диагностирует сферу 30Национальные мероприятия 2015 года.
интересов, второй представляет собой Национальный чемпионат WorldSkills Россия
задания на оценку уровней развития в Казани 19-23 мая 2015 года. Состязания
различных способностей, третий блок более 100 юниоров по 11 компетенциям
ориентирован на выявление личностных JuniorSkills. Круглые столы по развитию
особенностей. Первый и третий блоки движения JuniorSkills и по лучшим
предъявляются без ограничения времени, а практикам профориентации. Национальный
на выполнение второго блока отводится 40 чемпионат WorldSkills Hi-Tech в
минут. На выполнение всех заданий уходит, Екатеринбурге. Ноябрь 2015 г. 30.
в среднем, около часа. Тест включает в 31Ключевые характеристики программы –
себя разные вопросы: это и решение задач, ресурс для модернизации образования. Новое
и выбор наиболее привлекательных содержание образования, в т.ч. через
альтернатив, оценка объектов по заданным включенность в международное движение
параметрам, выбор вариантов поведения в WorldSkills Межсекторное партнерство:
тех или иных ситуациях. Программно- и школа-ссуз-вуз-бизнес-власть-общество.
учебно-методическое обеспечение. Экспертные сообщества Новые роли педагога:
15Учебная программа «Путь к профессии» организатор, тьютор, мастер, профессионал
Предпрофильная подготовка. Органайзер. Практико-ориентированная, трудовая,
Задание № 27. Мнение друзей Мнение игровая, состязательная, событийная,
учителей Мнение психолога-консультанта мотивирующая педагогика Личностный рост
Пример профессий родителей Материальное школьника: профессионализм, поиск
положение семьи Территориальная близость призвания, разные культурные практики
места учёбы Успеваемость по определённым Охват «трудных детей». За время
предметам Качество преподавания учебных благотворительной деятельности Олег
дисциплин Желание приобрести определённую Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей
профессию Лёгкость обучения («не хочу или на реализацию более чем 400
не могу напрягаться»). Пример старших благотворительных программ в 40 регионах
товарищей, знакомых, сестёр, братьев России. 31.
Хорошая материально-техническая база 32Идея досугового самоопределения в
учебного заведения Трудность обучения системе профориентации. Пряжников Николай
(«хочу гордиться преодолёнными Сергеевич : - доктор педагогических наук,
трудностями») Возможность в дальнейшем - профессор факультета психологии МГУ
уехать, жить и работать в другом имени М.В.Ломоносова, - профессор
государстве Возможность много и интересно Финансового университета при Правительстве
общаться, приобретать интересный опыт РФ, - профессор Российской экономической
Отсутствие негативного влияния на здоровье академии имени Г.В.Плеханова, - профессор
Возможности личностного развития Академии социального управления.
Возможность войти вкруг определённых 33«Досуговое» - значит, свободное от
людей. обязательной деятельности время. К.Маркс
16Стратегия СПС – 2015-2020: прорывные писал: «Свободное время – главное
направления. Формирование и развитие пространство развития личности» (свободное
механизмов непосредственного вовлечения от тяжелого, изнурительного труда). В наше
работодателей и их объединений в время, в образовании очень мало свободного
профориентационную работу (ГЧП) Разработка времени и для школьников, и для педагогов…
и реализация региональных моделей 34Проблема: если у ребенка возникает
организации профессиональных проб для свободное (досуговое) время, то способен
учащихся общеобразовательных школ ли он эффективно его использовать для
Разработка и реализация региональных развития? – Часто не способен! -
моделей оценки результативности интересно, еще великий К.Маркс, призывая к
профориентационной работы Разработка сокращению рабочего дня, считал, что
требований к профессиональной ориентации свободное время раскрепостит рабочих, но
содержания общего образования. он ошибся в том, что не предполагал
17Профессиональная проба. Япония. появление «массовой культуры» (когда
Университет Асия. Профессор Ш. Фукуяма. многие просто деградируют, растранжиривая
Профессиональная проба – это свое время); - интересно, что современных
профиспытание, в процессе которого безработных все чаще называют «людьми,
учащийся получает опыт той работы, которую имеющими проблемы со свободным временем»…;
он выбрал. Каждый год в VII— IX классах - но не меньше проблем возникает и у
японские школьники по выбору участвуют в школьников; - у школьников это
разных видах работ из 16 фиксированных усугубляется и тем, что их свободное время
областей труда. К ним относятся; все чаще занимают дельцы от наркомании, от
растениеводство; животноводство; криминала или производители компьютерных
рыбоводство; изготовление вещей двух игр…
типов: а) приближающихся к сфере 35Умная организация свободного
промышленного производства и б) к сфере («досугового») времени школьников – это
обслуживания и ремеслу (например, а) профилактика сомнительных видов
работа с металлом, с деревом или получение деятельности. 2) в профориентации – это
продукта химическим путем, б) вышивание, постепенное (поэтапное) формирование
шитье, окраска, стирка и пр.); работа с готовности школьников к более
механизмами (сборка, эксплуатация, конструктивной организации своего времени
ремонт); канцелярская работа (разные виды и жизни в целом: - фактически многие
обработки документов — от тиражирования до «досуговые» выборы подчиняются той же
бухгалтерских операций); бизнес (связь, логике, что и карьерные выборы; - только
перевозка, покупка, продажа, хранение, школьник еще лишь учится такие выборы
страхование, банковская работа); делать…
обеспечение контактов с людьми (деловые и 36- К сожалению, сейчас акценты –
неофициальные приемы); заготовка продуктов противоположные; - часто профконсультанты
питания; проектные и чертежные работы; идут «на поводу» у некомпетентных
приготовление пищи; уход за людьми (от заказчиков (клиентов, начальства…); -
больных и детей до руководства группами); часто профконсультанты ограничены временем
публичные выступления (в конкурсах, (не успевают работать более серьезно и
развлекательных программах и т.п.); качественно)… Важный тезис: в современной
спортивные занятия; исследовательская профориентации подготовка к выбору важнее
работа. самого выбора!!!
18Японские школьники на занятиях в 37Общая типология «досугового
неполной средней школе трижды участвуют в самоопределения» для школьников:
разных видах деятельности «Досуговое профессиональное»
профессионального характера на выбор, в самоопределение: - дополнительные
идеале получая возможность иметь за три (внеклассные, внешкольные…)
года 48 профессиональных проб. Кроме профориентационные занятия и
обязательных проб в ряде сфер профконсультации; - в основе – инициатива
деятельности, они могут участвовать в школьников, его родителей, а также –
перечисленных или других профессиональных психологов, педагогов и администраторов.
занятиях вне школы. Полученный при этом 38В профориентации важно найти разумное
профессиональный опыт фиксируется в соотношение обязательной и добровольной
F-тесте. Экспериментальные части: 1 - Обязательная часть должна
профессиональные пробы позволяют индивиду предполагать: - мотивационную работу (по
определить уровень собственной готовности актуализации проблематики самоопределения,
(пригодности) к избираемой профессии и по побуждению к каким-то действиям, по
адаптационные возможности профессии в формированию позитивного образа самой
отношении индивидуальных свойств, профориентации и т.п.); -
интересов, устремлений, информационно-просветительскую работу
19Завершенной профессиональной пробой, (знакомство с миром профессий, с учебными
оцениваемой баллом 1, считаются только те, заведениями, с вариантами помощи в
где рабочий цикл выполнен полностью; в 0,5 самоопределении…); - тренинговую работу
балла оценивают пробы, завершающие цикл (по выработке основных навыков решения
наполовину и более, меньший объем работы разнообразных профориентационных проблем);
не учитывается вовсе. Примеров - готовые рекомендации (в виде
профессиональных проб не исполнительского, необязательных пожеланий) тем учащимся и
а творческого характера в руководстве не их родителям, которые так и не смогли
предусмотрено. решить свои проблемы самостоятельно и др.
20Проект "Профессиональная проба» 392 - Добровольная часть должна
г. Рыбинск. Рыбинские школы совместно с предполагать: - помощь в конкретных
промышленно-экономическим техникумом выборах (профконсультация – дело
реализуют проект "Профессиональная добровольное); - помощь в самопознании
проба". Его главные участники - (особенно, при использовании личностных
учащиеся восьмых классов. На базе учебного опросников); - использование активных
заведения путем практических занятий методов (дискуссий, игр и т.п.); -
школьники знакомятся с многообразием посещение секций, факультативных занятий и
рабочих профессий. т.п. - как вариант учебно-профессиональных
21Направление движения. Переход от идеи «проб» и их осмысление.
реализации профориентационных мероприятий 40"Мастерславль" – крупнейший
к идее сопровождения процесса в России интерактивный развивающий проект
профессионального самоопределения и для детей от 5 до 15 лет.
формирования профориентационных 41Детский город мастеров. Это
компетенций. воссозданная мини-модель российского
22Программа ранней профориентации и города со своей инфраструктурой. В основе
основ профессиональной подготовки лучшие примеры общественного устройства,
школьников. где работают справедливые законы, где
23Worldskills: международное движение делятся мастерством и становятся мастерами
профессионального мастерства рабочих. через игру в атмосфере детства, доброты и
Крупнейшая в мире система конкурсов радости.
проф.мастерства для молодежи по 50+ 42В Мастерславле можно поработать
рабочим компетенциям: наглядность и строителем, служащим банка, пожарным,
объективность Выход на международные стоматологом, полицейским, почтальоном,
сообщества экспертов Разработка и маляром, получить "зарплату" и
обновление международных проф.стандартов потратить её.
по 50 компетенциям Инструмент модернизации 43Служба уборки и переработки мусора. На
среднего проф. образования и подготовки занятиях "Службы уборки" мы
рабочих кадров Эффективная программа обращаем внимание детей на современную
профориентации. C 1946 года, объединяет проблему загрязнения окружающей среды
экспертов 67 стран по 50 компетенциям бытовым мусором, показываем способы его
Россия вступила в 2012 году Создано утилизации и переработки. Дети следят за
Агентство ВСР (2014). За время чистотой Города с помощью новейшей
благотворительной деятельности Олег техники, знакомятся с работой поломоечной
Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей машины и учатся сортировать мусор.
на реализацию более чем 400 44Управление железных дорог. В этой
благотворительных программ в 40 регионах мастерской дети могут в полной мере
России. 23. погрузиться в интересный и захватывающий
24Актуальность программы «JuniorSkills»: мир железных дорог, а специальные
проблемы и дефициты в образовании. Разрыв тренажеры имитируют условия, максимально
между потребностями рынка в кадрах и приближенные к реальным.
профессиональным выбором молодежи Дефицит 45Служба озеленения. В Службе озеленения
возможностей серьезного знакомства дети узнают основы ландшафтного дизайна,
школьников с профессиями Дефицит включения учатся разбираться в различных видах
школьников в реальный труд, растений и способах ухода за ними,
профессиональные пробы, участвуют в благоустройстве улиц Города и
[пред]профессиональную подготовку, самостоятельно составляют красивую
культурные практики Отсутствие у школ композицию из разных видов цветов.
ресурсов (кадров, инфраструктуры, 46Минимаркет. В Минимаркете дети
механизмов и т.д.) обеспечить такие самостоятельно совершают покупки, а также
возможности. За время благотворительной открывают для себя мир магазина изнутри,
деятельности Олег Дерипаска направил свыше поработав продавцом, сотрудником торгового
8,5 млрд рублей на реализацию более чем зала или кассиром.
400 благотворительных программ в 40 47Стоматологическая клиника. В
регионах России. 24. Стоматологической клинике дети узнают, как
25Программа ранней профориентации и правильно чистить зубы, что такое кариес и
основ профессиональной подготовки откуда он берется, а также что будет с
школьников. Видение: Каждый школьник имеет зубами, если питаться только сладостями и
возможность попробовать себя в разных газировкой. Начинающие стоматологи
профессиях и сферах, обучаясь у мастеров; самостоятельно изготавливают зубную пасту
более углубленно освоить и даже получить к и отрабатывают процедуру отбеливания зубов
окончанию школы профессию Цели программы: на стоматологической установке .
Создание новых возможностей для 48Хирургическое отделение. Отличный
профориентации и освоения школьниками способ познать внутренний мир человека –
современных и будущих профессиональных побывать на занятиях в Хирургическом
компетенций на основе инструментов отделении Городской больницы. Здесь дети
движения WorldSkills с опорой на знакомятся со строением внутренних органов
отечественный опыт. За время и скелета человека.
благотворительной деятельности Олег 49Проектирование вариативных форм
Дерипаска направил свыше 8,5 млрд рублей внеурочной деятельности. Проект
на реализацию более чем 400 «Предпринимательская деревня» Промышленный
благотворительных программ в 40 регионах туризм Марафон специальностей Проект
России. 25. «Поддержим пензенское» Парк профессий и
26Пилотный этап: май-декабрь 2014 года. др.
Подготовка и проведение пилотных 50Спасибо за внимание!
Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/professionalnaja-orientatsija-obuchajuschikhsja-kontseptualnye-podkhody-k-organizatsii-vo-vneurochnoj-dejatelnosti-233015.html
cсылка на страницу

Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности

другие презентации на тему «Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности»

«Психология и педагогика» - Стороннее. Темперамент. Представление. Основные функции психики. Воля. Речь. «Я – человек, и ничто человеческое мне не чуждо». – лозунг Эпохи Возрождения. Тест-опросник. Образование как общечеловеческая ценность. Воображение. Способности. Воспитание. Свойства. Основные типы явлений, которые изучает общая психология.

«Пособие по психологии» - Психологический практикум. Материал для книги дала богатая психоаналитическая практика автора. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Будет полезно всем, чья деятельность проходит в экстремальных условиях. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии.

«История педагогики» - Развитие речи и расширения словарного запаса. Музейный предмет Музейная культура Музейная коммуникация. Объект музейной педагогики. Цель музейной педагогики. Экскурсия по музею. Определение. Экскурсию проводит Исаев Александр. Воспитание культуры поведения. Формирование у дошкольников представления о музее.

«Портфолио преподавателя» - Публичные достижения. Оценка методического портфолио преподавателя. Методический портфель (коллектор). Содержание. Методический портфолио педагога. Портфолио педагога. Следовательно, в содержание и формы квалификационных испытаний работников образования вносятся изменения. 1.Перспективы развития опыта работы 2. Адреса передового опыта.

«Процессы в психологии» - Универсальные принципы работы механизмов памяти. Воздействие. Воображение. Обозначения. Пассивное. Преднамеренным непреднамеренным. Регуляция и контроль. Переключаемость. - Анализ - синтез - сравнивание - абстрагирование - обобщение - конкретизация. Монологическая. Диалогическая. Выразительность. Формы мышления.

«Коррекционная педагогика» - Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности