Педагогика
<<  Модель психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников Как понять что творится у друга на душе  >>
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в выборе
Оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в выборе
Теоретические основания, значимые для решения проблемы
Теоретические основания, значимые для решения проблемы
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
Экспериментальная работа
Экспериментальная работа
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Научно-методическое сопровождение профессионального самоопределения
Картинки из презентации «Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: Nikolas. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1535 КБ.

Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка

содержание презентации «Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Научно-методическое сопровождение 7самоопределения личности. Обеспечение
профессионального самоопределения условий для педагогического сопровождения,
обучающихся. педагогической поддержки профессионального
2Оказание психолого-педагогической самоопределения личности
поддержки обучающимся в выборе профиля (научно-методических, нормативно-правовых,
обучения, пути получения образования и организационных, кадровых).
приобретения профессии. 8Социокультурный
3Причины сложившегося положения. системно-функциональный деятельностный.
4ст.66 - общее образование направлено Методологические подходы к построению
на… подготовку обучающегося к жизни в содержания педагогической поддержки
обществе, самостоятельному жизненному профессионального самоопределения в
выбору, продолжению образования и началу условиях непрерывного образования.
профессиональной деятельности Ст.42 - 9Экзистенциальный аксиологический
Психолого-педагогическая, медицинская и акмеологический системный. Принципиальное
социальная помощь включает в себя: …помощь значение для методологического обоснования
обучающимся в профориентации, получении проблемы исследования имеют подходы.
профессии и социальной адаптации. «Портрет 10Поэтапности работы. Партнерства.
выпускника школы: …социально-активная, Гибкости. Открытости. Профессиональная
ответственная личность, подготовленная к ориентация, поддержка профессионального
осознанному выбору профессии» «…фонд самоопределения – сложная многоаспектная
дополнительной литературы образовательного проблема. Дифференциации и
учреждения должен включать… литературу по индивидуализации. Сферности. Оптимизма.
социальному и профессиональному Активности самоопределяющегося школьника.
самоопределению обучающихся». Непрерывности. Интеграции.
5Теоретические основания, значимые для Предусмат-ривается реализация следующих
решения проблемы. Профессиональное принципов.
самоопределение может трактоваться с 11Формируются на этапе обучения в
разных позиций. общеобразо-вательном учреждении.
6равноправное взаимодействие личности и Компетентности, значимые для
общественных структур в длительном профессионального самоопределения.
процессе ее профессионального 12Учебно-методическое обеспечение.
самоопределения. Оно предусматривает 13Учебно-методическое обеспечение.
определенные отношения, которые, с одной 14Учебно-методическое обеспечение.
стороны, являются движущими силами этого 15Формы и методы, используемые при
процесса, а с другой – создают адекватное реализации курсов. Активизация профессио-
представление о тех нального самоопределения подростков
социально-экономических задачах, которые достигается следующими приёмами.
стоят перед обществом и которые 16Экспериментальная работа. Республика
потребуется решать в будущем. Содействие Саха (Якутия). г.Москва, Московская обл.
подростку в использовании ресурсов помощи г.Курск. г.Кемерово, г.Новокузнецк.
и защиты в проектировании образовательно- 17Складываясь из ряда подпроблем,
профессионального маршрута (в обнаружении различающихся по масштабам рассмотрения и
и преодолении внешних и внутренних уровням управления. Проблема поддержки
препятствий ограничителей свободы профессионального самоопределения молодежи
профессионального выбора). и взрослого населения должна решаться на
7Процесс совместного с обучающимся основе уровневого подхода.
определения его собственных интересов, 18
целей, возможностей и путей преодоления 19Для повышения качества решения
препятствий (проблем), мешающих ему проблемы профессиональной ориентации
успешно самоопределиться в учащейся молодежи и взрослого населения
профессиональном выборе и карьере. целесообразно.
Педагогическая поддержка профессионального 20Спасибо за внимание!
Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/professionalnoe-samoopredelenie-podrostka-kak-pedagogicheskaja-podderzhka-212048.html
cсылка на страницу

Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка

другие презентации на тему «Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка»

«Научно-технический прогресс» - Планируемые показатели конечных результатов НТП. В развитии НТП выделяются отдельные этапы: Система закономерностей научно – технического прогресса (НТП). III промышленная революция: середина ХХ в. – техническое развитие производства на научной основе. Комплексный прогноз НТП. Прогнозирование и стратегическое планирование научно – технического прогресса.

«Профессиональный путь» - ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ М н о г о о б р а з и е мира профессий. Обеспечить системой сведений о мире профессионального труда. Какие у меня интересы и склонности? З а д а ч а ш к о л ы. Теоретическую часть. Что делать ? ? ? Компенсировать и уменьшать действие своих слабых сторон. Правдивые истории увидеть не хотите ли ?

«Профессиональное самоопределение» - Учебное направление. Игровое учебное направление направление. Компетентность младшего школьника в профессиональном самоопределении. Личностные действия: Под руководством взрослого. Результаты третьего уровня: Результаты пропедевтики профессионального самоопределения младших школьников. Готовность к пропедевтике профессионального самоопределения младшего школьника.

«Научно-практическая конференция» - Вторая школьная научно-практическая конференция, посвященная 290-летию . О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… Самый умный из соотечественников ... «Золоте яичко” Бизнес-план. Из истории школьной научно-практической конференции. Поэт и гражданин… М.В. Ломоносова 2005. Средоточие русского образования ...

«Профессиональный перевод» - Маркировка логических отношений. Структурно-композиционные приемы (смысловые связи). Непременным профессиональным требованием является чистая дикция, отсутствие дефектов речи. ? - Заставить, оказать давление; / - влиять; ? - контролировать; ? - поддержать; ? - оттолкнуться; ? - опередить; ? - отстать;

«Правила поведения обучающихся» - Правила поведения на уроках. На следующем уроке обучающийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании. Обучающиеся Учреждения имеют право: Стремись к поставленной цели, не унижая достоинства других. В течение урока гардероб не работает. Обучающиеся находятся в столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Профессиональное самоопределение подростка как педагогическая поддержка