Инновационное образование
<<  Про-инновационное образование и воспитание в нашей новой школе Сибирский федеральный округ ppt  >>
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального		 Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального		 Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального		 Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального		 Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска		 Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска
Профориентационная работа в ОО Рыбинска		 Первоочередные задачи
Первоочередные задачи		 Профессиональные пробы учащихся 8-х классов (РПЭК) 2014
Профессиональные пробы учащихся 8-х классов (РПЭК) 2014		 Механизмы развития профориентации
Механизмы развития профориентации
Картинки из презентации «Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников» к уроку педагогики на тему «Инновационное образование»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1815 КБ.

Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников

содержание презентации «Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональные пробы – как ресурс 9черчения), дизайн (рисунок); экономика. +
эффективности профессионального Предложения + СПО и ДО +. + Предложения +
самоопределения школьников Инновационный СПО и ДО +. + Предложения + СПО и ДО +.
характер взаимодействия образовательных Запрос ДО. Запрос ДО. © Департамент
организаций Рыбинска с учреждениями образования Администрации городского
среднего и высшего профессионального округа город Рыбинск, 2015.
образования 24.04.2015 Серебрякова 10Профессиональные пробы учащихся 8-х
Светлана Владимировна. © Департамент классов (РПЭК) 2014. Рпэк.
образования Администрации городского Контрольно-измерительные инструменты и
округа город Рыбинск, 2015. приборы. Применение в практической
2Самоопределение выпускников 9 классов. деятельности. Виды электромонтажных работ.
2010. 2011. 2012. 2013. 2014. 1636. 1536. Практическая проба. Группы, типы
1438. 1325. 1399. 98,8%. 98,9%. 99,7%. металлорежущего оборудования. Принцип
99,3%. 99,5%. Количество выпускников. работы станков с программным управлением.
Продолжили обучение. Обучаются в Оборудование, инструмент в работе
учреждениях НПО. 227 13,8%. 277 18%. 188 парикмахерских. Выполнение практических
13%. 101 7,6%. 113 8%. Обучаются в приемов в профессии. Оборудование,
учреждениях СПО. 471 28,8%. 431 28%. 420 инструмент в работе повара, кондитера.
29,2%. 477 36,2%. 478 34%. Обучаются в 10 Приготовление кондитерских изделий. Работа
классе. 903 55,1%. 787 51,2%. 789 50%. 730 с программой AutoCad. Введение в профессию
55%. 790 56,5%. Не учатся. 12 0,73%. 6 «Контролёр банка». © Департамент
0,3%. 3 0,2%. 5 0,3%. 2 0,1%. © образования Администрации городского
Департамент образования администрации округа город Рыбинск, 2015.
городского округа город Рыбинск, 2015. 11Профессиональные пробы учащихся 8-х
3Профессиональное самоопределение классов (РПЭК) 2015. Виды электромонтажных
выпускников ОУ города Рыбинска. 9 класс. 9 работ Виды слесарных и сварочных работ
класс. 9 класс. 9 класс. 11 класс. 11 Основы программирования на станках ЧПУ
класс. 11 класс. 11 класс. 11 класс. 2010. Основы парикмахерских работ Основы
816. 2011. 591. 2012. 843. 2013. 717. поварского и кондитерского дела.
2014. 773. Продолжили обучение. Продолжили Приготовление кондитерских изделий Основы
обучение. Продолжили обучение. Продолжили работы с программой AutoCad Основы
обучение. Продолжили обучение. Продолжили банковского дела Основы художественной
обучение. 10 класс. Спо. Нпо. Впо. Спо. росписи по дереву ТО и устройство
Нпо. Работа. 1636. 1536. 1438. 1316. 1399. современного автомобиля Основы программы
Всего. Всего. Всего. Всего. 903 55%. 471 подготовки водителей категории «В». ©
28,8%. 227 13,8%. 627 77%. 142 17%. 17 2%. Департамент образования Администрации
14 1,7%. 787 51%. 431 28%. 277 18%. 423 городского округа город Рыбинск, 2015.
72%. 135 23%. 13 2%. 11 1,8%. 789 50%. 420 12Инновационный характер взаимодействия.
29,2%. 188 13%. 627 74,4%. 167 19,8%. 13 Рыбинский авиационный колледж Реализация
1,5%. 21 2,49%. 730 55%. 477 36,2%. 101 межведомственных проектов
7,6%. 582 77,9%. 127 17%. 8 1%. 17 2,2%. профориентационной направленности.
790 56,5%. 478 34%. 113 8%. 625 80,7%. 122 Предоставление информации всем субъектам
15,7%. 4 0,5%. 13 1,67%. © Департамент образовательного процесса (родители,
образования администрации городского руководители, обучающиеся 8-9 классов).
округа город Рыбинск, 2015. Экскурсионные программы. Проведение
4Профориентационная работа в ОО конкурсов, праздников, фестивалей.
Рыбинска. © Департамент образования Реализация цикла занятий
администрации городского округа город профориентационного курса для 9-х кл. +
Рыбинск, 2015. Предложения + + СПО и ДО. + Предложения +
5Первоочередные задачи. Обеспечить + СПО и ДО. + Предложения + + СПО и ДО. +
взаимодействие и согласованность в Запрос ДО. + Запрос ДО. © Департамент
профориентационной работе учреждений образования Администрации городского
системы образования: общего, округа город Рыбинск, 2015.
дополнительного, профессионального, 13Программа профориентационных занятий
работодателей, ведомственных служб; для учащихся 9-х классов (РГАТУ +
Способствовать оптимизации сети учреждений авиационный колледж). Введение в
и организаций, занимающихся металловедение Мерительные инструменты
профориентацией; Формировать положительный Моделирование деталей в системе 3D
имидж профессий и специальностей, Металлорежущие станки Летательные аппараты
востребованных для Информационные технологии Электротехника
социально-экономического развития города, Робототехника Программирование Экскурсии в
региона; Создать условия для реализации музей колледжа (утверждённый график по
ФГОС в части преемственности общего и субботам). © Департамент образования
профессионального образования; Создать Администрации городского округа город
условия для развития профильного Рыбинск, 2015.
образования: обустройство образовательных 14Программа «Я выбираю «Сатурн». Цель:
сетей, в т.ч. с участием СПО, ВПО; обеспечение профориентационной поддержки
Обеспечить развитие единой информационной учащихся в процессе выбора профиля
системы профориентации. © Департамент обучения и сферы будущей профессиональной
образования Администрации городского деятельности Задачи: создание системы
округа город Рыбинск, 2015. взаимодействия муниципальной системы
6Ступени профориентационной работы. образования и предприятия ОАО «НПО
Проектная деятельность, ролевые игры, «Сатурн» на основе профориентационной
научно-практические конференции. Экскурсии работы среди школьников повышение
на предприятия, кружки технической привлекательности рабочих и инженерных
направленности, программы по профессий среди учащихся и выпускников
профориентации. Интеллектуальные конкурсы. школ. © Департамент образования
Единое информационное пространство. Администрации городского округа город
Допрофессиональная, профессиональная Рыбинск, 2015.
подготовка. Исследовательская деятельность 15Межведомственные проекты - 2015.
Внеурочная деятельность. Творческие Программа «Я выбираю «Сатурн»!
конкурсы, конкурсы технического Профессиональные пробы учащихся 8-х
творчества. Предпрофильная подготовка, классов на базе ГОАУ СПО ЯО «Рыбинский
профильное обучение (ЭУП), промышленно-экономический колледж»
допрофессиональная подготовка. Программа профориентационных занятий
Профессиональное. Основное, среднее общее учащихся 9-х классов на базе Рыбинского
образование. Начальное общее. Дошкольное авиационного коллежда. © Департамент
общее. © Департамент образования образования Администрации городского
Администрации городского округа город округа город Рыбинск, 2015.
Рыбинска, 2015. 16Механизмы развития профориентации.
7Среднее профессиональное образование в Профориентационные события. Механизмы
Рыбинске. 5 ОУ, ведущих подготовку развития профориентационной работы.
квалифицированных рабочих, служащих (1, 4, Муниципальная система образования.
20, 23, 25) 3 ОУ, ведущих подготовку Программа развития системы образования
специалистов среднего звена городского округа г. Рыбинск «Воспитание и
(педагогический, полиграфический, развитие молодого гражданина Рыбинска»
лесохозяйственный) (Путь к успеху). Пакет диагностических,
Промышленно-экономический колледж - двух аналитических, экспертных методик.
уровневая подготовка. © Департамент Нормативные правовые документы Договоры
образования Администрации городского Проекты. Образовательные программы ПК
округа город Рыбинск, 2015. Программы поддержки. Банк программ
8Учебные практики. Профессиональные внеурочной деятельности, курсов по выбору,
пробы Практикум Исследования Проекты элективных учебных предметов, Банк
Экскурсии. © Департамент образования программ по профориентации,
Администрации городского округа город предпрофессиональной подготовки. Партнеры
Рыбинск, 2015. профессионального сообщества. ©
9Инновационный характер взаимодействия. Департамент образования администрации
Рыбинский промышленно-экономический городского округа город Рыбинска, 2015.
колледж Реализация межведомственных 17Перечень промышленных предприятий. ОАО
проектов профориентационной «НПО «Сатурн» (152903, Ярославская
направленности. Предоставление мест область, г. Рыбинск, пр. Ленина, 163) ОАО
учебных практик в рамках реализации «ОДК - Газовые турбины» ОАО «Русская
программы «Технология» 8 класс. механика» (152914, Ярославская область, г.
Предоставление информации всем субъектам Рыбинск, ул. Толбухина, 22) ЗАО «Сатурн —
образовательного процесса (родители, инструментальный завод» (152903,
руководители, обучающиеся 8-9 классов). Ярославская область, г. Рыбинск, пр.
Проведение конкурсов, праздников, Ленина, 163). © Департамент образования
фестивалей. Реализация программ курсов по администрации городского округа город
выбору для 9-х кл. Реализация программ Рыбинск, 2015.
элективных учебных предметов для 10-11 18Спасибо за внимание! © Департамент
классов: автокад (система образования Администрации городского
автоматизированного проектирования и округа город Рыбинск, 2015.
Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/professionalnye-proby-kak-resurs-effektivnosti-professionalnogo-samoopredelenija-shkolnikov-236444.html
cсылка на страницу

Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников

другие презентации на тему «Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников»

«ЧС природного характера» - Стихийное бедствие в следствии взрывов и возгорания. Затопление огромных территорий в результате проливных дождей, таяния снега. Глобальные ЧС. Проекты учащихся. Задания. Наводнение. По масштабу последствий. Предложить способы защиты населения Сузуна от ЧС природного характера. Природные. ЧС Проект.

«ЧС техногенного характера» - Написать ответы на вопросы. Региональная. Ответить на вопросы. 3. Чем отличается катастрофа от аварии: Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ; Локальная (объектовая). Пожары, взрывы, угрозы взрывов; Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ; Классификация ЧС по масштабу распространения и тяжести последствий.

«Инновационные технологии в образовании» - Инноватика в образовании. Структура профессионально-педагогической культуры. Управляемые процессы создания, восприятия,оценки, освоения и применения педагогических новшеств. Стратегии инновационных процессов в образовании: Инноватика педагогическая -. Классификация педагогических инноваций: Профессиональная компетентность в базовой предметной области.

«Инновационная деятельность в образовании» - Четыре ключевых компонента инновации: Поддержка одаренных детей. Компенсирующее обучение. Предназначение инновационной деятельности -. Развитие детских общественных организаций. Развивающее обучение. Что такое инновация? Инновационные образовательные программы, реализуемые чаще всего в Оренбургском регионе:

«Система высшего образования» - Уровневая система высшего образования. 2.4. Двухуровневая система высшего образования в России. Степень Master , по сути, была профессиональным сертификатом. Преподаватели факультетов, получавшие от гильдии право обучать студентов, именовались Master. Второй цикл (SCD). Сегодня к Болонской декларации присоединились уже 45 стран, в том числе Россия.

«Акцентуация характера» - Степени акцентуации характера: Явная акцентуация - крайний вариант нормы. В развитии акцентуаций характера можно выделить две группы изменений: 1) острые аффективные реакции: а) Интрапунитивные реакции - нанесение себе повреждений. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться в определенной обстановке.

Инновационное образование

9 презентаций об инновационном образовании
Урок

Педагогика

135 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Инновационное образование > Профессиональные пробы – как ресурс эффективности профессионального самоопределения школьников