Картинки на тему «Профилизация программ общего образования – залог успешной социализации студентов колледжей» |
Воспитание | ||
<< Государственно-частное партнерство в социальной инфраструктуре | Оценка качества работы по социализации личности >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профилизация программ общего образования – залог успешной социализации студентов колледжей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3242 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Профилизация программ общего | 12 | транспортира делить окружность на любое |
образования – залог успешной социализации | количество равных частей. | ||
студентов колледжей». ДЕПАРТАМЕНТ | 13 | Где я буду применять знания по | |
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное | математике: Тюнинг автомобиля, метрология, | ||
автономное профессиональное | стандартизация, сертификация. Для подбора | ||
образовательное учреждение города Москвы | поршней к цилиндрам вычисляют зазор между | ||
«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 8 имени дважды | ними. Зазор определяется как разность | ||
Героя Советского Союза И.Ф. Павлова» | между замеренными диаметрами поршня и | ||
(ГАПОУ ПК № 8 им. И.Ф. Павлова). | цилиндра. Номинальный зазор равен | ||
2 | Профилизация программы профильной | 0,025-0,045 мм, предельно допустимый – | |
дисциплины «Математика». Математика в | 0,15 мм. | ||
специальности «Техническое обслуживание и | 14 | Геометрия в автомобиле: | |
ремонт автомобильного транспорта». | 15 | Темы курса математики. Вопросы | |
Преподаватель математики ГАПОУ ПК № 8 им. | производственного обучения. Алгебра и | ||
И.Ф. Павлова Гудкова А.В. | начала анализа. Алгебра и начала анализа. | ||
3 | Математика в жизни. Математика нужна | Корни. Степени. Уравнения. Решение задач, | |
всем людям на земле. Без математики | связанных с рациональной затратой | ||
человек не сможет решать, измерять и | материала. Тригонометрические функции. | ||
считать. Невозможно построить дом, | Индикаторные механизмы. Вращательное | ||
сосчитать деньги в кармане, измерить | движение шпинделя. Резцы с положительным и | ||
расстояние. Если бы человек не знал | отрицательным передним углом. Синусная | ||
математику, он не смог бы изобрести | линейка. Кривошипно-шатунный механизм. | ||
самолет, автомобиль, телевизор, | Вычислите площади поперечного сечения | ||
холодильник и любую другую технику или | стружки при резании металлов. | ||
программу. Математика нужна в истории, в | Показательная, логарифмическая, степенная | ||
физике, черчении и даже в русском языке. | функции и их производные. Расчеты по | ||
Математика позволяет человеку думать. | формулам, используемым в токарном, | ||
4 | Математика из жизни в специальность. | слесарном деле. Вычисление основных | |
1. Определить характеристики деятельности | зависимостей режима резания. Использование | ||
выпускника и требования к результатам | графиков функций для вычислений. | ||
обучения, ПК (п.4 и 5 ФГОС специальности); | 16 | Геометрия. Геометрия. Основные понятия | |
2. Определить на основе ПК области | стереометрии. Параллельность в | ||
профдеятельности и соотнести их с | пространстве. Проверка обработанной | ||
дисциплинами и модулями учебного плана; 3. | поверхности. Взаимное расположение и | ||
Определить виды практической деятельности | перемещение деталей, различных механизмов, | ||
обучающегося по этим дисциплинам и модулям | узлов и частей станков. Совокупность линий | ||
(ответить на вопрос «Где я буду применять | и плоскостей, определяющих форму детали. | ||
знания по математике?»); 4. Соотнести виды | Способы установки обрабатываемых деталей. | ||
деятельности с математическими операциями | Геометрия режущего инструмента. | ||
и понятиями, применение которых необходимо | Перпендикулярность в пространстве, | ||
для их выполнения; 5. Выделить эти понятия | Двугранные и многогранные углы. Взаимное | ||
и темы программы по дисциплине как | расположение и перемещение деталей, | ||
профильные. 5 шагов до профильной | различных механизмов, узлов, частей | ||
программы: | станков. Углы заострения (заточки) режущих | ||
5 | Математика в специальности. IV. | инструментов. Практические расчеты, | |
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ | связанные с обработкой и измерением | ||
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ 4.1. Область | двугранных углов изделий. Способы | ||
профессиональной деятельности выпускников: | установки обрабатываемых деталей. | ||
организация и проведение работ по | Контроль готовой продукции. Многогранники. | ||
техническому обслуживанию и ремонту | Фигуры вращения. Формы деталей и их частей | ||
автомобильного транспорта, организация | Способы обработки цилиндрических | ||
деятельности первичных трудовых | поверхностей и отверстий. Обработка | ||
коллективов. 4.2. Объектами | конических фасонных поверхностей. | ||
профессиональной деятельности выпускников | 17 | Примеры производственных задач с | |
являются: автотранспортные средства; | применением математического аппарата. 1 | ||
техническая документация; технологическое | Какой длины должен быть передаточный | ||
оборудование для технического обслуживания | ремень, если диаметры шкивов равны | ||
и ремонта автотранспортных средств; | соответственно 12 и 34 см, а расстояние | ||
первичные трудовые коллективы. 4.3. Техник | между их центрами 1 м? 2 Бочку с бензином | ||
готовится к следующим видам деятельности: | надо удержать на плоскости, наклоненной | ||
4.3.1. Техническое обслуживание и ремонт | под углом 11°20'. Какая сила должна быть | ||
автотранспортных средств (автотранспорта). | приложена к бочке в направлении, | ||
4.3.2. Организация деятельности коллектива | параллельном наклонной плоскости, если | ||
исполнителей. 4.3.3. Выполнение работ по | масса бочки с бензином составляет 1300 кг | ||
одной или нескольким профессиям рабочих, | (силу трения не учитывать). 3.От шоссе, | ||
должностям служащих. | идущего к городу С, отходят две дороги: | ||
6 | V. Требования к результатам освоения | влево к пункту А и вправо к пункту В, | |
программы подготовки специалистов среднего | образующие с осью шоссе угол 53° (шоссе и | ||
звена. 5.2. Техник должен обладать | обе дороги прямолинейны). Перекресток | ||
профессиональными компетенциями, | дорог находится от города на расстоянии 4 | ||
соответствующими видам деятельности: | км, а от пунктов А и В удален на 3 км. | ||
5.2.1. Техническое обслуживание и ремонт | Вычислить кратчайшее расстояние от пункта | ||
автотранспорта. ПК 1.1. Организовывать и | А до города С и пункта В. 4. Две машины | ||
проводить работы по техническому | одновременно выходят из пункта А и | ||
обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК | движутся по двум прямолинейным дорогам, | ||
1.2. Осуществлять технический контроль при | составляющим угол 35°: одна - со скоростью | ||
хранении, эксплуатации, техническом | 1 км/мин и другая - 0,8 км/мин. На каком | ||
обслуживании и ремонте автотранспорта. ПК | расстоянии друг от друга автомашины будут | ||
1.3. Разрабатывать технологические | через 40 минут. 5.Плот сколочен из 42 | ||
процессы ремонта узлов и деталей. 5.2.2. | балок прямоугольного сечения, каждая из | ||
Организация деятельности коллектива | которых имеет длину 10 м, ширину 20 см и | ||
исполнителей. ПК 2.1. Планировать и | толщину 15 см. Плотность дерева 0,6 г/см3. | ||
организовывать работы по техническому | Можно ли на этом плоту переправить через | ||
обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК | реку грузовую машину массой 5 т? | ||
2.2. Контролировать и оценивать качество | Измениться ли грузоподъемность плота, если | ||
работы исполнителей работ. ПК 2.3. | ширина каждой балки будет уменьшена, а ее | ||
Организовывать безопасное ведение работ | толщина одновременно увеличена на 1 см? | ||
при техническом обслуживании и ремонте | 18 | Примеры производственных задач с | |
автотранспорта. | применением математического аппарата. 6. | ||
7 | Область профдеятельности, где | Размеры кузовов самосвалов МАЗ-205 и | |
пригодятся знания по математике. | ЗИЛ-150 соответственно равны: 6,07; 2,64; | ||
Дисциплины и модули учебного плана, | 2,44 и 6,72; 2,39; 2,18 м. Какой самосвал | ||
реализующие эти области. | имеет большую вместимость кузова? 7. | ||
Электрооборудование автомобиля. ОП. 03. | Найти вместимость большегрузного | ||
Электротехника и электроника; МДК.01.03 | транспортного прицепа высотой 1,5 м, у | ||
Электронные системы в управлении | которого дно и верх - прямоугольники, | ||
автомобилем; МДК.01.04 Автомобильные | размеры которых соответственно равны: 2 и | ||
охранные комплексы. Инженерная графика. | 2,5; 2,8 и 3,5 м. 8. Бак в форме | ||
ОП.01 Инженерная графика. Техническая | правильной четырехугольной пирамиды | ||
механика. ОП.02 Техническая механика. | вмещает 190 л бензина. Найти глубину | ||
Метрология, стандартизация и сертификация. | этого бака, если стороны оснований 60 и 40 | ||
ОП.05 Метрология, стандартизация и | см. 9. Смотровая яма в форме правильной | ||
сертификация. Диагностика автомобиля. МДК | четырехугольной пирамиды имеет объем 133 | ||
01.06 Технология и организация диагностики | куб. м. Найти ее глубину, если сторона | ||
автомобилей. Техническое обслуживание и | верхнего основания 9 м , а нижнего 4 м. | ||
ремонт автомобиля. ПМ.01. Техническое | 10. Сколько тонн топлива можно хранить в | ||
обслуживание и ремонт автотранспорта: МДК | цистерне цилиндрической формы, если ее | ||
01.01 Устройство автомобилей; МДК 01.02 | диаметр 5 м, длина 3 м? Плотность топлива | ||
Техническое обслуживание и ремонт | 0,7 г/см. 11. Какое количество нефти (в | ||
автомобильного транспорта; Проектирование | тоннах) вмещает цилиндрическая цистерна, | ||
предприятий автомобильной отрасли. ПМ.02 | диаметр которой 18 м и высота 7м, если | ||
Организация деятельности коллектива | плотность нефти 0,85 г/см3? 12. Уборочная | ||
исполнителей. Тюнинг автомобиля. МДК 01.05 | машина СХМ-48 М имеет две пары барабанов, | ||
Тюнинг автотранспортных средств. | на каждом из которых расположены по | ||
8 | Где я буду применять знания по | окружности 18 стальных шпинделей круглого | |
математике: Автомобильные фары. Для того, | сечения, диаметром 18 мм и длиной 630 мм. | ||
чтобы зеркало фар отражало лучи | Определить массу всех шпинделей, если | ||
параллельным пучком, зеркалу нужно придать | плотность стали 7,8 г/см3. 13. Бак имеет | ||
форму параболоида вращения, внутри | форму цилиндра с горизонтальной осью. | ||
которого в определенной точке ( в фокусе) | Будучи наполненным на У4 (по глубине), он | ||
находится лампочка. Параболоид вращения | вмещает 1,3 куб. м бензина. Определить | ||
-это поверхность, которая образуется при | полную вместимость бака. 14. | ||
вращении параболы вокруг ее оси. В | Цилиндрический резервуар высотой 0,6 м | ||
математике это тема: График функции у=x2 и | наполнен бензином (плотность 0,7 г/см3). | ||
ее свойства. | Найти радиус основания цилиндра, если в | ||
9 | Где я буду применять знания по | резервуар вмещается 8,4 кг бензина. | |
математике: Установка катафотов. | 19 | Примеры производственных задач с | |
Отражающая поверхность световозвращателей | применением математического аппарата. 15. | ||
сделана из множества прямоугольных | Сколько тонн бензина можно хранить в | ||
пирамидок, попавший на них свет от | цистерне цилиндрической формы, если ее | ||
внешнего источника отражается точно в | диаметр 5 м, длина 3 м, а плотность | ||
обратном направлении, то есть в сторону | бензина 0,7 г/м. 16. Куча песка имеет | ||
того же источника. Благодаря этому в свете | форму конуса, окружность основания | ||
фар своего автомобиля можно заметить на | которого равна 25,12 м, а образующая -5м. | ||
дороге или обочине машину с выключенными | Сколько машин вместимостью 3 т потребуется | ||
габаритными огнями. | для его перевозки, если масса 1 куб. м | ||
10 | Где я буду применять знания по | составляет 2 т? 17. Хватит ли кучи песка | |
математике: Галоген или ксенон? Ксеноновый | конической формы для засыпки ямы формы | ||
свет обеспечивают лучшую видимость для | усеченной пирамиды, если диаметр конуса 2 | ||
водителя. Световой поток ксеноновых ламп в | м, образующая 3 м, а стороны квадратных | ||
2,8 раза мощнее (достигает 3200Лм) | оснований пирамиды 0,5 м и 1 м, а высота | ||
галогеновых ламп и ксенон дает в 2,5 раза | 80 см? 18. Резервуар для бензина состоит | ||
более дальнее осещение. Геометрия | их полушара диаметром 1,4 дм и цилиндра с | ||
освещенного участка дороги также | таким же радиусом основания. Какой высоты | ||
улучшается, поскольку пучёк света фары, | должна быть цилиндрическая часть, чтобы | ||
оснащенной ксеноновой лампой, шире. Ресурс | весь резервуар мог вместить 1200 л? 19. | ||
ксеноновых ламп в 4—5 раз превышает ресурс | Масса шагающего экскаватора 120 т. Во | ||
обыкновенных ламп. Срок службы галогеновй | время работы он опирается на стальную | ||
лампочки равен четыремстам часам, а | цилиндрическую плиту (плотность 7,8 г/см3) | ||
ксеноновая лампа прослужит вам более трех | высотой 1,2 м, причем давление на грунт | ||
тысяч часов. Потребляемая мощность | составляет 75000 Па. Определить процент | ||
ксеноновых ламп в 1,5 раз меньше | пустот в плите, если ее масса равна 120 т. | ||
галогеновых ламп. Маленькое | 20. Рассчитать литраж двигателя | ||
энергопотребление ксеноновых ламп, в свою | автомобиля, если диаметр поршня 80 мм, а | ||
очередь, уменьшает нагрузку на генератор. | радиус кривошипа 45 мм. | ||
Уменьшается расход топлива, это приводит к | 20 | Реализация математических навыков | |
уменьшению вредных выбросов в атмосферу. | обучающихся в процессе практического | ||
11 | Где я буду применять знания по | обучения по общепрофессиональным | |
математике: Проверка рулевого управления. | дисциплинам и МДК. Преподаватель | ||
Пустить двигатель и установить колеса | математики ГАПОУ ПК № 8 им. И.Ф. Павлова | ||
прямо .Слегка повернуть рулевое колесо в | Гудкова А.В.; Мастер производственного | ||
одну и другую сторону. В случае, если люфт | обучения ГАПОУ ПК № 8 им. И.Ф. Павлова | ||
a составляет более 30 мм, необходимо | Абрамов В.А. | ||
проверить рулевое управление и все детали | 21 | Корни. Степени. Уравнения: | |
рулевого механизма на чрезмерный люфт. На | Конструкторские расчеты при проектировании | ||
легковом автомобиле люфт не должен | СТОА. | ||
превышать 10 градусов, на грузовом — 25 | 22 | Анализ графиков функций. | |
градусов, на автобусе — 20 градусов. | 23 | Тригонометрические функции: понятие | |
12 | Шестеренки. Где я буду применять | переменного тока и принципа работы | |
знания по математике: Чтобы изготовить | электрических машин. | ||
шестеренку надо окружность разделить на | 24 | Геометрия. Построение фигур. | |
n-равных частей. С этой задачей мы | 25 | Стереометрия. | |
встречались на уроках геометрии: научились | 26 | Спасибо за внимание. | |
при помощи циркуля , линейки и | |||
Профилизация программ общего образования – залог успешной социализации студентов колледжей.ppt |
«Успешные люди» - Бизнес- встречи с партнерами. Хорошее здоровье и питание. Схема продвижения услуг клуба. Другие услуги. Подарочные сертификаты. Клуб расширяет рубрикатор партнерских программ в разных городах. Рекламные видео- ролики. С Клубом «ИНТЕРАЛЬЯНС» Вы осуществите любую мечту! Корпоративы. Скидки. Рекомендации клиентов.
«Гомельский торгово-экономический колледж» - ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ предприниматель. Лучший урок – дегустация продуктов! Помощницы по вопросам обеспечения стандартами и образцами. Сфера профессиональной деятельности. Изучаемые дисциплины. Обеспечивать соблюдение правил реализации, сроков годности и условий хранения товаров. Контролировать поставку товаров в нужном ассортименте, соответствующего качества и в договорные сроки.
«Медицинский колледж» - Студенческая Жизнь КОЛЛЕДЖА. «Мисс Колледж». Курсы проводятся в дневное и вечернее время. Лечебное дело – квалификация фельдшер. И ведем здоровый образ жизни. Участвуем в научных выставках. Самостоятельно изготовить различные виды коронок, съемные и несъемные протезы. Специальность 060109 Сестринское дело Медицинская сестра – сестра «милосердия», первый помощник врача.
«ИКТ колледжа» - Рабочие (творческие ) зоны. Площадка на Докукина Количество творческих зон: 11 Кабинеты : 31, 37, 51, 54, 59, 60, 61, 63, 67, 68, 72 В каждом кабинете по 2 макбука, Всего 22 макбука. Новое решение – Терминальные рабочие места (тонкие клиенты). Организация локальной сети на Стрелецком переулке. Интерактивные и рабочие зоны.
«Сайт колледжа» - Наши новости. Задачи Колледжа СНГ: … Наши студенты активно участвуют в научной жизни нашего института. Панель ссылок. Обучение, межэтнические отношения, спорт, досуг студентов. Также по итогам семестров, выставляется таблица успеваемости студентов. Раздел АКТУАЛЬНО. Поздравляем всех студентов … Баннер.
«Правила успешного человека» - ! Уверенность. Общественное признание. Удача в достижении чего-нибудь. Каждый имеет возможность высказаться. Я просил мудрости... А жизнь дала мне проблемы для разрешения. ! Коммуникабельность. Но я получил все, что мне было нужно. Пять качеств успешного человека. Такие люди честолюбивы. Обсуждение не выходит за рамки выбранной темы.