Профильное обучение
<<  Профильное обучение О профильном обучении  >>
Поможем
Поможем
Учитель математики
Учитель математики
Экономики
Экономики
Программа
Программа
Тематическое
Тематическое
Картинки из презентации «Профильное обучение» к уроку педагогики на тему «Профильное обучение»

Автор: Ученик. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Профильное обучение.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 820 КБ.

Профильное обучение

содержание презентации «Профильное обучение.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профильное обучение Единый 20наибольшее и наименьшее значения функции
государственный экзамен Быть экономически на интервале.
грамотным гражданином своей страны. Это 21Учащимся, активно интересующимся
проблема! профессиями, связанными с экономикой,
2Поможем! можно предложить работу над учебным
3Учитель математики. МОУ Оленинская проектом «Интеграл в экономике» с
СОШ. Домашова Т. И. последующей защитой на школьной
4Представляет. научно-исследовательской конференции.
5Проект. Элективного курса. Для Завершается блок зачетом и контрольной
учащихся. 10-11 класса. работой .
6Экономики. Удивительный. Мир. 22Тематическое. Планирование.
7Задач с экономическим содержанием. 23№ П/п. Тема занятий. Кол-во часов.
Решение. Формы контроля. Виды деятельности. Формы
8Гипотеза. Если правильно использовать контроля. Виды деятельности. Формы
педагогические возможности при решении контроля. Виды деятельности. 1. Введение в
задач с экономическим содержанием, экономику. 2. Составление кластеров,
отчетливую дифференциацию интересов, индивидуальные микроисследования, работа с
индивидуализацию обучения, проектно – тестами, кроссвордами, сочинение-эссе.
исследовательскую деятельность, то Составление кластеров, индивидуальные
элементарные экономические знания позволят микроисследования, работа с тестами,
учащимся понять роль и права человека на кроссвордами, сочинение-эссе. Составление
рынке труда и потребительских услуг. Эти кластеров, индивидуальные
знания помогут учащимся определить для микроисследования, работа с тестами,
себя сферу деятельности, будущую кроссвордами, сочинение-эссе. Блок 2. Блок
профессиональную траекторию, а так же 2. Блок 2. Блок 2. 2. Банковские деньги.
успешно пройти итоговую аттестацию в Кредитование. 2. Дискуссия, кроссворд,
школе. работа с текстами, групповая работа,
9Цель. Повышение уровня экономической составление кластера, работа в парах,
грамотности обучающихся старших классов индивидуальные мини-сообщения, практикум
через решение задач с экономическим по решению задач. Дискуссия, кроссворд,
содержанием. работа с текстами, групповая работа,
10Задачи. Изучить основные понятия составление кластера, работа в парах,
экономики, необходимые для осознанного индивидуальные мини-сообщения, практикум
осмысления задач с экономическим по решению задач. Дискуссия, кроссворд,
содержанием. Расширение спектра задач работа с текстами, групповая работа,
доступных учащимся. Развитие составление кластера, работа в парах,
познавательных интересов и творческих индивидуальные мини-сообщения, практикум
способностей учащихся. Ориентация на по решению задач. 3. Простой процент,
профессию, существенным образом связанную сложный процент. 1. Конкурс «Знатоки
с математикой и экономикой. Подготовка к терминов», кроссворд, индивидуальные
сдаче ЕГЭ, к обучению в Вузе. Создание сообщения, практикум. Конкурс «Знатоки
благоприятных условий с точки зрения терминов», кроссворд, индивидуальные
валеологии для процесса обучения. сообщения, практикум. Конкурс «Знатоки
Воспитание гражданственности, трудолюбия, терминов», кроссворд, индивидуальные
стремление достичь результатов. Воспитание сообщения, практикум. 4. Инфляция. 1.
уважения к правам и свободам человека. Кроссворд, сообщения, работа в парах,
11Планируемые результаты. В результате составление теста. Кроссворд, сообщения,
изучения элективного курса обучающиеся работа в парах, составление теста.
смогут: Применять изученные алгоритмы для Кроссворд, сообщения, работа в парах,
решения соответствующих задач Применять составление теста. 5. Деньги должны
рациональные приёмы вычислений и работать. 1. Сообщение, работа с тестами,
тождественных преобразований Правильно практикум, кроссворды, практикум.
проводить логические рассуждения. Сообщение, работа с тестами, практикум,
12Планируемые результаты. Адекватно кроссворды, практикум. Сообщение, работа с
ориентироваться в современном потоке тестами, практикум, кроссворды, практикум.
экономической информации Успешно сдать ЕГЭ 6. Как ещё можно заставить работать акции.
Осознанно выбрать профиль дальнейшего 1. Творческие интеллектуальные задания,
обучения и успешно учиться в нём Быть кроссворды, сообщения, практикум.
достойными гражданами своей страны. Творческие интеллектуальные задания,
13Формы и методы: Проблемный кроссворды, сообщения, практикум.
Объяснительно-иллюстративные Творческие интеллектуальные задания,
Частично-поисковые Исследовательский кроссворды, сообщения, практикум. 7.
Стимуляция и мотивации Контроля и Простой процент и будущие выплаты. 1.
самоконтроля Самостоятельной Кроссворд, стратегия решения проблем,
познавательной деятельности. практикум по решению задач. Кроссворд,
14Формы обучения. Сочетание групповой, стратегия решения проблем, практикум по
коллективной, парной, индивидуальной решению задач. Кроссворд, стратегия
работы. решения проблем, практикум по решению
15Организационные формы занятий. Лекции задач.
Семинары Практикумы Свободная дискуссия 24Всего. 8. 9. 10. Аннуит сложного
Экскурсия Игры: ролевые, деловые, процента. 1. Групповая работа, сообщения,
проблемно-ситуационные. практикум. 11. Экскурсия в банк. 1.
16Средства: Предметные: вспомогательные Наблюдение за работой служащих, беседа с
Практические: составление кластеров, ними. 12. Итоговое занятие по теме. 1.
алгоритмов, решение задач, тестирование и Практика по решению задач, групповая и
др. Интеллектуальные: анализ, синтез, коллективная работа. 13. Увлекательный мир
сравнение, критичность мышления, экономики. 1. Викторина,
обобщение, классификация Эмоциональные: мини-исследования, кроссворды, работа с
интерес, радость, удовлетворение. тестами. 14. Контрольная работа. 1.
17Программа. Содержит два. Блока, Индивидуальная самостоятельная работа. 15.
Связанных единой идеей. 17. Бессрочные выплаты по сложному
18Введение. перед изучением блоков 1 и 2 проценту. 1. Групповая работа,
отводится два часа для «Введения в индивидуальная поисково-исследовательская
экономику». Учащиеся знакомятся с понятием работа, игра «Последнее слово за мной»,
экономики и её роли в жизни человека, практикум. Дисконтирование. 1. Стратегия
вводятся такие понятия как деньги, решения проблем «Идеал», составление
потребности, банки, биржи, торговля с кластера, практикум, работа в парах.
позиции науки экономика. 25Блок 2. 16. Спрос и предложение. 4.
19В первом блоке рассматриваются Коллективная, групповая, индивидуальная
различные задачи, связанные с расчётами работа. Стратегия решения проблем
процентных ставок, ставок дивиденда, «Идеал».Практикум по решению
доходов банков и их клиентов, а также задач,сообщения. 17. Закон спроса и
задачи, позволяющие вычислять на сколько предложения. 10. Индивидуальные
обесценивается денежная масса при микроисследования, сообщения, групповая,
инфляции. Предусмотрено знакомство с индивидуальная, коллективная работа,
профессиями работников банка заочно и с практикумы, кроссворды, блиц-опросы,
помощью экскурссии, а также с тесты. 18. Итоговое занятие по теме. 1.
историческими фактами, связанными с данной Коллективная, групповая работа. 19.
темой. Завершается блок зачетом и Увлекательный мир экономики ( зачёт ). 1.
контрольной работой. Тесты, диктант по терминам,
20Во втором блоке рассматриваются такие микроисследовательская работа в группах.
понятия как спрос и предложение, цена, 20. Контрольная работа. 1. Индивидуальная
учащиеся знакомятся с законом спроса и самостоятельная работа. Всего. 17.
предложения. Помимо графического решения 26Критерии оценок. Каждый блок программы
задач «Закон спроса и предложения, можно оцениваь отдельно. Предпочтительно
рассматривается аналитическое решение использовать накопительную систему оценок.
задач. При решении задач используется Предлагаемая оценка усвоения электива
аппарат математического анализа: «Зачёт» и «Незачет».
производная, экстремумы функции, 27Спасибо за внимание.
Профильное обучение.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/profilnoe-obuchenie-144397.html
cсылка на страницу

Профильное обучение

другие презентации на тему «Профильное обучение»

«Заочная форма обучения» - Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 20 календарных дней, летних – не менее 10 недель. Информационная справка. По итогам полугодия делается перерасчет. Заочная форма обучения. Всего: 46 По индивидуальному плану: 4 класс – 3 7 класс – 5 8 класс – 7 9 класс – 8 11 класс – 8 Группа 10 класса – 15.

«Средства обучения» - Понятие технических средств обучения (ТСО). Звукотехнические. Обучающие программы, обучающие машины и др. Тсо. Преподаватель должен: Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. Педагогические основы применения технических средств обучения. Способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности.

«Модульное обучение» - Формирует у учеников навыки самообразования. Программа проекта. Обесцвечивание раствора KMnO4 полученным этиленом. Тип урока: Урок изучения нового материала. Учебные элементы (УЭ) – шаги разные по сложности. Рельеф. Выполнение заданий на закрепление. Формы общения учителя с учащимися меняются. М0 – Комплексная дидактическая часть М1 – Исследование Дальнего Востока М2 – Физико-географическое положение.

«Обучение и развитие детей» - Возрастные возможности усвоения знаний. Умственное развитие: Устная и письменная речь; Сенсорное развитие. Речевое и эмоциональное общение Типы поведения в ситуации фрустрации. Культурно-историческая концепция развития психики. Наличие определенной широты представлений: образные представления; пространственные представления.

«Игры в обучении» - Активное познание реальной действительности. Физические игры. Одним из таких активных методов является деловая игра. Осуществление деятельностного подхода в обучении. Игру можно использовать и при фронтальном опросе. Организация внеклассной работы по физике в школе : На сегодняшний день необходимо коренное изменение роли учащихся в обучении.

«Профильное обучение в старшей школе» - Профильное обучение: педагогическая сущность. Двухуровневый стандарт. Новый федеральный БУП (10-11 кл.). Основные требуемые нововведения. Основные открытые проблемы. Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий). Основные этапы. Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору.

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки