Без темы
<<  Проверка знаний по теме Право Проверки некоммерческих организаций Министерством юстиции РФ  >>
Проверка усвоения учебного материала зан
Проверка усвоения учебного материала зан
Объясните, почему эндосперм покрытосеменных растений триплоидный, а
Объясните, почему эндосперм покрытосеменных растений триплоидный, а
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Этапы онтогенеза растений
Этапы онтогенеза растений
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Онтогенез – это индивидуальное развитие организма от момента
Онтогенез – это индивидуальное развитие организма от момента
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов
Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов
Ген – участок молекулы ДНК, в котором закодирована информация о
Ген – участок молекулы ДНК, в котором закодирована информация о
Когда оба гена отвечают за одинаковое развитие признака, то
Когда оба гена отвечают за одинаковое развитие признака, то
Аллельные гены могут быть доминантными, подавляющими альтернативный
Аллельные гены могут быть доминантными, подавляющими альтернативный
Совокупность генов организма называется генотипом данного организма
Совокупность генов организма называется генотипом данного организма
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Закон единообразия гибридов первого поколения
Закон единообразия гибридов первого поколения
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Проверка усвоения учебного материала
Картинки из презентации «Проверка усвоения учебного материала» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Креславские. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Проверка усвоения учебного материала.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2852 КБ.

Проверка усвоения учебного материала

содержание презентации «Проверка усвоения учебного материала.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проверка усвоения учебного материала 21система, часть тканей половых органов.
зан. №6 Установите соответствие: 22
2Выберите правильные утверждения 1. 23
Образование гамет у растений и животных 24
происходит по одному механизму 2. У всех 25
типов животных яйцеклетки одинакового 26Генетика, ее задачи. Наследственность
размера 3. Из одного ооцита образуется 4 и изменчивость – свойства организмов.
яйцеклетки 5. Яйцеклетка покрытосеменных 27Основные термины и понятия,
растений оплодотворяется двумя спермиями проверяемые в экзаменационной работе:
6. Эндосперм покрытосеменных растений аллельные гены, анализирующее скрещивание,
триплоидный. взаимодействие генов, ген, генотип,
3Объясните, почему эндосперм гетерозиготность, гипотеза чистоты гамет,
покрытосеменных растений триплоидный, а гомозиготность, дигибридное скрещивание,
остальные клетки диплоидны? законы Г. Менделя, количественные
4Выделите ошибки в приведенных фразах: признаки, кроссинговер, летали,
1. В пыльниках покрытосеменных растений множественные аллели, моногибридное
образуются диплоидные пыльцевые зерна. скрещивание, независимое наследование,
2.Ядро пыльцевого зерна делится на два неполное доминирование, правило
ядра: вегетативное и генеративное. 3. единообразия, расщепление, фенотип,
Пыльцевое зерно попадает на рыльце пестика цитологические основы законов Менделя.
и прорастает по направлению к завязи. 28Наследственность– это свойство
54. В пыльцевой трубке из вегетативного организма повторять в ряду поколений свои
ядра образуется два спермия. 5. Один из признаки и особенности своего развития.
них сливается ядром яйцеклетки, образуя Изменчивость – свойство организмов
триплоидную зиготу. 6. Другой спермий изменять свои признаки под влиянием
сливается с ядрами центральных клеток, внешней или внутренней среды. Роль
образуя эндосперм. изменчивости в том, что она создает новые
6 генетические комбинации, для естественного
7Онтогенез (от греч. ??????????: ?? — отбора, а наследственность сохраняет эти
существо и ?????? — происхождение, комбинации.
рождение). 29Генетика – наука о наследственности и
8Этапы онтогенеза растений. изменчивости организмов. Наследственность
9Эмбриональный этап. Синтез предполагает сохранение информации, а
метаболитов, образование ростовых изменчивость эту информацию меняет. .
гормонов. Ювенильный этап. Период 30Ген – участок молекулы ДНК, в котором
интенсивного роста растения. Спелость закодирована информация о
(зрелость). Рост и генеративное развитие. последовательности аминокислот в одной
Размножение; процессы роста генеративных молекуле белка. Аллель – пара генов,
органов, размеров семян. Старость отвечающих за альтернативное (разное)
прекращение плодоношения и отмирание. проявление одного и того же признака.
10 31Когда оба гена отвечают за одинаковое
11 развитие признака, то это гомозиготный
12 организм по данному признаку. Если
13 аллельные гены определяют различное
14 развитие признака, это гетерозиготный
15Видео материал о развитии чешуекрылых: организм.
http://www.youtube.com/watch?v=GuxTBi_U2t4 32Аллельные гены могут быть
16Тест №1: онтогенез. доминантными, подавляющими альтернативный
17Онтогенез – это индивидуальное ген, и рецессивными, подавляемыми.
развитие организма от момента образования 33Совокупность генов организма
зиготы до смерти организма. называется генотипом данного организма.
18 Генотип организма описывается словами –
19 «гомозиготный» или «гетерозиготный».
20 Совокупность внешних признаков организма
21Название листка. Производные каждого называется его фенотипом. Кареглазый,
листка. Эктодерма. Покровы тела (наружный полный, высокий – это способ описания
эпителий, кожные железы, роговые чешуи, фенотипа организма.
поверхностный слой зубов), нервная 34
система, передний и задний отделы 35Закон единообразия гибридов первого
кишечника. Энтодерма. Эпителий средней поколения.
кишки и пищеварительные железы, эпителий 36
дыхательной системы. Мезодерма. Все 37
мышечные, соединительные ткани, каналы 38Тест № 3. Основы генетики.
выделительных органов, кровеносная
Проверка усвоения учебного материала.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/proverka-usvoenija-uchebnogo-materiala-104967.html
cсылка на страницу

Проверка усвоения учебного материала

другие презентации на тему «Проверка усвоения учебного материала»

«Составление рабочей программы по ФГОС» - Основная цель рабочей программы. Конкретизация планируемых предметных результатов. Программы по учебным предметам. Исходные документы. Основные сведения питания. Основная образовательная программа. Обучающийся. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Учебная программа. Структура тематического планирования.

«Адаптация пятиклассников» - Будьте терпеливы. Притязания детей. Изменение условий обучения. Требования. Учащиеся переходят из начальной школы в среднюю. Пробелы в знаниях. Изменение требований. Уважаемые родители. Особенности адаптации пятиклассников. Отсутствие контроля. Проблемы пятиклассников. Займитесь развитием мышления. Детали выполнения заданий.

«Внедрение ФГОС НОО» - Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику работы педагога. Курсовая подготовка педагога. Вопросы для обсуждения: Подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО. Рабочая программа педагога. Изучение нормативной базы ФГОС НОО. Овладение умением осуществлять персонализированную систему контроля достижений ученика.

«Имидж современного учителя» - Имидж современного педагога. Построение ролевого образа. Любит детей. Имидж педагога. Творчески подходит к процессу обучения. Претворение вымышленного образа. Авторитет среди детей. Составные части имиджа. Проявляет высокую культуру поведения. Позиции, характеризующие учителя. Внутреннее содержание.

«ФГТ» - Действия на основе первичных ценностных представлений. Элементарные представления. Пример реализации образовательной области. Интегративные качества. Образовательная область ФГТ «Социализация». Формы и методы психолого-педагогической работы. Программа «Детство». Сюжетно-ролевые игры. Авторы ФГТ. Примеры интеграции образовательной области.

«Виды учебной деятельности» - Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроках технологии и в социальных практиках. Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество, конструирование, формирование замысла и реализация социально значимых инициатив и др.). Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение в разных видах деятельности.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Проверка усвоения учебного материала