<<  Цель воспитателя- Также она предлагает использовать перспективный план по работе с  >>
При взаимодействии с родителями необходимо придерживаться следующих

При взаимодействии с родителями необходимо придерживаться следующих принципов: -Целенаправленность, систематичность, плановость; -дифференцированный подход к взаимодействию с родителями с учетом многоаспектной специфики каждой семьи; -возрастной характер взаимодействия с родителями; -доброжелательность, открытость.

Картинка 3 из презентации «Работа с родителями детей раннего возраста в адаптационный период»

Размеры: 288 х 426 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Работа с родителями детей раннего возраста в адаптационный период.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1063 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Внимание младших школьников» - Методика № 2. «Текст с ошибками». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: «Текст с ошибками». Содержание работы: Содействовать развитию произвольного внимания. Результаты констатирующего эксперимента. 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». «Заполни по образцу». Использовать непроизвольное внимание.

«Развитие речи» - Чем занимаются дети в каникулы? Не надо ходить в школу. Гулял с друзьями? Итог занятия. Помогал родителям?...). Разминка: расскажи, что ты видишь? Отдых после учебной четверти. В какие игры играл? Подбор слов по теме «Каникулы» (семантическое поле слова). Что нового узнали? В какое время года бывают каникулы? ( и в каком месяце?).

«Творческие способности младших школьников» - Развитие творческих способностей обучающихся. Каждый из критериев имеет систему показателей. Применение системы творческих заданий. Критерии уровня развития творческих способностей. Ребёнок, испытывающий радость. Акцент на воспитание личности активной. Задачи. Задачи учителя. Разновидности творческих заданий.

«Дети младшего школьного возраста» - Неустойчивы и черты характера младшего школьника. Мышцы туловища очень слабо фиксируют позвоночник в статических позах. Темп роста в длину несколько замедляется по сравнению с предыдущим периодом дошкольного возраста, но вес тела увеличивается. Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста.

«Психологические особенности детей младшего школьного возраста» - Развитие личности младшего школьника. Возрастные особенности внимания. Основные достижения. Возрастные особенности памяти. Учение. Возрастные особенности развития воображения. Характер младших школьников. Возраст спокойного и равномерного физического развития. Готовность к обучению в школе. Учебная деятельность.

«Развитие внимания» - Основные принципы развития внимания: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные направления работы: Основные свойства внимания: Развитие внимания. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Повторять 2-3 раза в месяц. Цели: Причины недостаточного внимания: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.

Младшие школьники

16 презентаций о младших школьниках
Урок

Педагогика

135 тем