Разработка программ
<<  Разработка и апробация новых модулей основных образовательных программ магистратуры по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки - Педагогическое образование), предполагающих увеличе Сделать для дипломного проекта  >>
Цель программы – создание условий для раскрытия творческого потенциала
Цель программы – создание условий для раскрытия творческого потенциала
Структура курса
Структура курса
Структура курса
Структура курса
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Алгоритм взаимодействия
Картинки из презентации «Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели»» к уроку педагогики на тему «Разработка программ»

Автор: ДДТ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1395 КБ.

Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели»

содержание презентации «Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Разработка и апробация интегрированной 5деталей домика. Раскрашивание. Сборка.
программы внеурочной деятельности «От идеи 6Алгоритм взаимодействия. Изготовление
до модели». Лебедева Нина Николаевна, шахмат. Коллективная работа. Изготовление
педагог дополнительного образования МОУ шахмат. Коллективная работа. Урок
ДОД Дом детского творчества. Останина технологии (компьютерный практикум).
Любовь Владимировна, учитель технологии Занятие дополнительного образования.
МОУ СОШ № 13 им. Р.А. Наумова. Рисование шахматных фигур. Перевод
2Цель программы – создание условий для рисунков на фанеру. Выпиливание фигурок
раскрытия творческого потенциала ребёнка шахмат: ладья, конь, пешка, ферзь, король,
через освоение практических навыков слон. Выпиливание подставок для фигурок.
выжигания по дереву и выпиливания лобзиком Зачистка изделий, соединение деталей.
с использованием информационных Выжигание рисунка на шахматных фигурках.
технологий. Изготовление шахматной доски. Подготовка
3Структура курса. Художественное фанеры, разметка игрового поля. Выжигание
выжигание по дереву; Художественное рисунка (клеток) на шахматной доске.
выпиливание лобзиком; Художественное 7Направления мониторинга. Анализ общего
выжигание и выпиливание лобзиком изделия, состояния внеурочной деятельности;
проект которого создан в графическом Эффективность внеурочной деятельности;
редакторе Paint; Самопрезентация опыта; Детский коллектив; Профессиональная
Демонстрация опыта на площадках города. позиция педагога; Продуктивность
4Алгоритм взаимодействия. ТЕМА: внеурочной деятельности; Удовлетворенность
Изготовление куклы -неваляшки. ТЕМА: учащихся, их родителей организацией
Изготовление куклы -неваляшки. Урок внеурочной деятельности и ее результатами.
технологии (компьютерный практикум). 8Разработка и апробация интегрированной
Занятие дополнительного образования. программы внеурочной деятельности «Язык и
Рисование окружностей, эллипсов, линий, образ». Кудрявцева Марина Александровна,
шаблонных фигур Закраска, группировка педагог дополнительного образования МОУ
Рисование неваляшки. Приемы выпиливания ДОД Дом детского творчества. Смирнова
волнистых линий, круга, овала Выпиливание Галина Геннадьевна, учитель английского
фигурки куклы – Неваляшка. Выпиливание языка МОУ СОШ № 13 им. Р.А. Наумова.
подставки для куклы. Зачистка изделия. 9Цель программы – создание условий для
Выжигание выпиленного изделия. самореализации и раскрытия творческого
Раскрашивание изделия, отделка. потенциала детей, развитие познавательных
5Алгоритм взаимодействия. Тема: Игры - и коммуникативных способностей посредством
шнуровки. Изготовление домика. Тема: Игры театрализации на английском языке.
- шнуровки. Изготовление домика. Урок 10Алгоритм взаимодействия. ТЕМА: Основы
технологии (компьютерный практикум). актерского мастерства. ТЕМА: Основы
Занятие дополнительного образования. актерского мастерства. Занятие по
Рисование стены Рисование крыши дома английскому языку. Занятие дополнительного
Рисование бревен Рисование окна Узор образования. Прослушивание и имитация
наличников Рисование крыльца дома готовых речевых образцов. Выразительное
Рисование объектов вокруг дома. прочтение роли каждым учащимся. Отработка
Выпиливание деталей домика: основание, ритма и интонации фраз. Построение
крыша, окна, дополнительные детали. Работа простейших мизансцен. Жесты как важное
с дрелью. Техника безопасности при работе средство выразительности.
с дрелью, зачистка изделия. Выжигание
Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razrabotka-i-aprobatsija-integrirovannoj-programmy-vneurochnoj-dejatelnosti-ot-idei-do-modeli-221248.html
cсылка на страницу

Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели»

другие презентации на тему «Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели»»

«Классификация моделей» - Можно ли один объект описать с помощью разных моделей? Объекты входящие в класс называются экземплярами класса. Распределение объектов на классы и подклассы на основании общих признаков. Табличные. Класс -. Сетевые. Модель – это… Что такое моделирование? По отрасли знаний. По способу представления. Классификация -.

«Организация внеурочной деятельности» - Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта Серия «Работаем по новым стандартам» (основная школа ). Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников. Внеурочная деятельность. Основные направленности: Определяется уставом общеобразовательного учреждения с учетом требований Базисного учебного плана.

«Фестиваль педагогических идей» - Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов. Формула успеха 5. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов. Предполагаемый результат: Омпетентность. Ачество. Томас Манн. Круглые столы; Участие в семинарах, педагогических советах; Мастер-классы. Валификация. Реативность. Повышение имиджа школы.

«Бизнес-идеи» - Реализация бизнес-идеи. Научиться писать и защищать бизнес-план. Бизнес-идеи. Рыночная ниша. В чем уникальность МОЕЙ ИДЕИ для МОЕГО района? Привлечь внимание аудитории и заинтересовать своей идеей. Задачи. Резюме проекта. Методы исследований. Объекты маркетингового исследования. Земляки? Рентабельность.

«Внеурочная деятельность в школе» - Разработать программу психолого-педагогического мониторинга самоопределения и самореализации, социализации школьников. Цель ОЭР и программы развития школы. Обсуждение результатов экспертизы материалов. Характеристика основных механизмов реализации программы. Требования, предъявляемые современными стандартами.

«Интегрированный урок» - Тема: Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению. Беседы с выявлением знаний из смежных дисциплин. Создание проблемной ситуации. Огромные перегрузки учебными предметами в школе. Юла. Интеграция не должна заменять обучение классическим учебным дисциплинам. Стихотворение «Цирк Шапито».

Разработка программ

7 презентаций о разработке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Разработка и апробация интегрированной программы внеурочной деятельности «От идеи до модели»