Школьник
<<  Советы выпускникам Творческие способности в учебном процессе  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Развитие способностей учащихся» к уроку педагогики на тему «Школьник»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие способностей учащихся.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 204 КБ.

Развитие способностей учащихся

содержание презентации «Развитие способностей учащихся.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развитие способностей учащихся». 8удовлетворение не столько достижением
2Проблему развития способностей цели, сколько самим процессом;
исследовали: психологи - Л.С. Выготский, эмоционально-ценностное отношение к всякой
Р.С. Немов, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Лук, деятельности; богатое воображение, высокий
Н.С. Лейтес, педагоги - И.Я. Лернер, Н.С. уровень эмоциональности.
Щуркова, В.А. Левин, А.А. Мелик-Пашаев. 92. «Психологический аспект развития
31. Педагогические подходы к развитию способностей учащихся».
способностей учащихся. 10Способности – индивидуальные
4Условия, стимулирующие саморазвитие: особенности личности, от которых зависит
создание благоприятного психологического приобретение знаний, умений, навыков и
климата на уроках; формирование у ребенка успешность выполнения различных видов
"вкуса успеха", уверенности в деятельности. (Психолого-педагогический
своих силах; соблюдение принципа словарь для учителей и руководителей
"права на ошибку"; учет общеобразовательных учреждений. Ростов
результатов индивидуальной деятельности (у н/Д: Феникс, 1998. 544 с.).
каждого ученика свой "портфель" 11Задатки – свойства и качества
достижений); учет динамики успехов каждого человека, на базе которых возникают и
учащегося, т.е. сравнение сегодняшних развиваются его способности.
успехов ученика с его предыдущими (Психолого-педагогический словарь для
успехами, а не сравнение учащихся друг с учителей и руководителей
другом; оптимальное сочетание фронтальных, общеобразовательных учреждений. Ростов
групповых, индивидуальных форм работы как н/Д: Феникс, 1998. 544 с.).
на уроке, так и во внеурочной 12Типы способностей: общие; специальные.
деятельности. (Немов Р. С. Психология. М.: Владос, 1995.
5Элементы педагогических технологий, 576 с.).
направленных на развитие способностей 13Общие способности проявляются во
школьников: способности развиваются только многих видах деятельности (уровень
в деятельности, связанной с положительными интеллектуального развития, обучаемость,
эмоциями; высокий уровень мотивации к внимательность, память, воображение, речь,
умственной деятельности, познанию; работоспособность и др.). Специальные –
обогащенная программа обучения; способности к определенной деятельности
актуализация цели урока для учащихся; на (музыкальные, математические,
основании поставленной цели, совместное с лингвистические и др.).
уч-ся конструирование алгоритма дальнейшей 14Основными показателями
познавательной деятельности; неотъемлемый интеллектуальных способностей являются
элемент урока – рефлексия. беглость и гибкость мысли, оригинальность
6Внешние педагогические условия, мышления , любознательность, точность и
необходимые для проявления и развития смелость в действиях.
способностей: наличие информационно 15Беглость мысли – количество идей,
обогащенной, нерегламентированной, возникших в единицу времени. Гибкость
разнообразной познавательной среды в целях мысли – способность быстро и без
поддержания интереса, творческой внутренних усилий переключаться с одной
атмосферы, обеспечения оптимальных условий идеи на другую, видение того, что
для реализации возможностей каждого информацию, полученную в одном контексте,
ребенка; мотивационное управление со можно использовать в другом.
стороны учителя; раскрытие возрастных и Оригинальность мышления – способность к
индивидуально-личностных особенностей генерации идей, отличающихся от
уч-ся, их учет в образовательном процессе общепринятых, умение нестандартно подойти
через дифференциацию и индивидуализацию к решению задачи. Любознательность –
обучения; наличие образцов творческого любопытство и открытость ко всему новому,
поведения; способность удивляться. Точность – умение
7Внешние педагогические условия, придавать законченный вид творческому
необходимые для проявления и развития продукту. Смелость – способность принимать
способностей (продолжение): гибкая решение в ситуации неопределенности, не
диагностическая система взаимосвязи испытывая страх перед собственными
«учитель-ученик» в целях оперативного рассуждениями и выводами, аргументировать
получения информации об уровне усвоения их, рискуя личным успехом.
учебного материала, степени 16Одаренность; талантливость;
сформированности умений и навыков и гениальность. Уровни (показатели, степени)
соответствия их планируемым конечным развития способностей:
результатам; высокая организация и 17Условия развития способностей: Наличие
взаимосвязь всех звеньев образовательного соответствующих задатков; поддержка
процесса, его направленность на развитие окружающих людей (родителей, сверстников);
способностей; комплексный подход к создание материальных и социальных
выявлению и развитию способностей условий; желание развивать способности,
учащихся. воля, целеустремленность, настойчивость;
8Внутренние (субъективные) условия, активное включение в те виды деятельности,
необходимые для развития способностей: где эти способности лучше всего
наличие личностных качеств (воля, развиваются; наличие
стремление к самосовершенствованию, к высококвалифицированных педагогов; наличие
самореализации, самостоятельность, соответствующих программ, средств и
поисковая активность и др.); мотивация на методов обучения;
творчество, осознание цели деятельности, 18Спасибо за внимание!
Развитие способностей учащихся.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razvitie-sposobnostej-uchaschikhsja-62211.html
cсылка на страницу

Развитие способностей учащихся

другие презентации на тему «Развитие способностей учащихся»

«Развитие математических способностей у детей» - Хорошее здоровье. Участники олимпиады «Авангард» в 2011 году. Система работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности. Эмпатийность. Креативность. Стратегии. Стрессоустойчивость. Международный конкурс-игра «Кенгуру-2011».  Выделяют три категории одаренных в умственном отношении детей:

«Развитие творческих способностей» - Подставьте вместо квадратиков такие числа, чтобы равенство было верным. Два следующих раздела не отражены в данной презентации в связи с регламентом педсовета. Логический каркас. Провокация ошибки. Правило параллелепипеда. Магический квадрат. Развитие творческих способностей учащихся, непосредственно связанное с программным материалом:

«Развитие интеллектуальных способностей» - Актуальность проекта: Рассмотрите предложенный шифр. Апробация пособия. Советские художники XX века. Возникновение публичных театров. Мобилизующий этап урока. Этап закрепления знаний. Рассмотрите рассыпанные буквы. Развитие важнейших интеллектуальных качеств с помощью упражнений. Наличие проблемы: Авторы проекта:

«Способности человека» - Телепатия. Есть ли предел способностей людей? Продолжительность жизни: Телекинез. Необъяснимые возможности. Способности человека. Прогноз(30-е гг.20 века): -100 м-10,0 сек, -высота-2,25 м Штанга-200кг, Мировые рекорды(2000): -100 м-9,81 сек, -высота-2,45 м Штанга-280кг, Обществознание. Выдающиеся достижения людей.

«Развитие творческих способностей учащихся» - Притязания. Так мы помогли несчастной голодной семье собачек. Формы работы с одаренными учащимися. «Стань животным другом». Что же такое творчество? Память, воображение. Методы работы, установленные при развитии творческих способностей учащихся: Участие в проектах. Существуют определённые критерии творческой активности учащихся.

«Безопасная дорога в школу» - Как сделать дорогу безопасной. Познакомиться с правилами пешехода. Безопасный маршрут домой. Безопасная дорога в школу. Маршрут домой. Правила пешехода. Опасный участок. Опасный участок пути. Переход проезжей части дороги. Безопасная дорога. Нельзя выбегать на дорогу. ПДД.

Школьник

26 презентаций о школьнике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Развитие способностей учащихся