Младшие школьники
<<  Развитие творческих способностей младших школьников через их включение в технологию проектной деятельности Формирование коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста с речевой патологией  >>
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Ребенок с творческими способностями – активный, пытливый
Ребенок с творческими способностями – активный, пытливый
В проекте Федерального компонента государственного Образовательного
В проекте Федерального компонента государственного Образовательного
Кружок «Волшебный завиток»
Кружок «Волшебный завиток»
Кружок «Волшебный завиток»
Кружок «Волшебный завиток»
Задачи :
Задачи :
Задачи :
Задачи :
Квиллинг
Квиллинг
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Освоение новой техники работы с бумагой
Освоение новой техники работы с бумагой
Наша фантазия
Наша фантазия
Наша фантазия
Наша фантазия
Особое внимание уделяется созданию в детском коллективе
Особое внимание уделяется созданию в детском коллективе
Методы
Методы
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие
Наши первые шаги
Наши первые шаги
Наши первые шаги
Наши первые шаги
Самые лучшие валентинки в классе
Самые лучшие валентинки в классе
Самые лучшие валентинки в классе
Самые лучшие валентинки в классе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время» к уроку педагогики на тему «Младшие школьники»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2405 КБ.

Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время

содержание презентации «Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие творческих способностей 6объемных композиций из скрученных в
младших школьников через занятие спиральки длинных и узких полосок бумаги.
квиллингом во внеурочное время. Яндушева 7
Татьяна Фадеевна учитель начальных классов 8Освоение новой техники работы с
МОБУ «Люльпанская средняя бумагой. Для того чтобы заинтересовать
общеобразовательная школа». детей данной техникой, подготовила
2Ребенок с творческими способностями – несколько своих работ .
активный, пытливый. Он способен принимать 9Материалы и принадлежности для работы.
свои, ни от кого независящие, Двухсторонняя цветная бумага, нарезанная
самостоятельные решения. на полоски шириной 3 – 7 мм.
3В проекте Федерального компонента Приспособления для закручивания бумажных
государственного Образовательного лент Клей ПВА Ножницы Картон для создания
стандарта общего образования одной из основного фона изделия Линейка с круглыми
целей, связанных с модернизацией отверстиями различного диаметра.
содержания общего образования, является 10Наша фантазия.
гуманистическая направленность 11Особое внимание уделяется созданию в
образования. Она обуславливает детском коллективе доброжелательной
личностно-ориентированную модель творческой обстановки, что способствует
взаимодействия, развитие личности ребенка, выявлению индивидуальности каждого. У
его творческого потенциала. детей формируются такие качества личности,
4Кружок «Волшебный завиток». Цель: как настойчивость, умение доводить начатое
всестороннее интеллектуальное и дело до конца, усидчивость и аккуратность.
эстетическое развитие детей в процессе 12Методы. Фронтальный индивидуально-
овладения элементарными приемами техники фронтальный групповой индивидуальный.
«квиллинга», как художественного способа 13
конструирования из бумаги. 14Наши первые шаги. Участие в
5Задачи : Познакомить детей с основными республиканской выставке городской
понятиями и базовыми формами квиллинга. библиотеки «Красота своими руками» Участие
Обучать различным приемам работы с в республиканском конкурсе «Огонь-не
бумагой. Создавать композиции с изделиями, забава»».
выполненными в технике квиллинга. 15Самые лучшие валентинки в классе.
Развивать художественный вкус, фантазию. Поздравительные открытки для мам.
6Квиллинг. Квиллинг (бумагокручение) - 16Спасибо за внимание.
искусство изготовления плоских или
Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-mladshikh-shkolnikov-cherez-zanjatie-kvillingom-vo-vneurochnoe-vremja-139093.html
cсылка на страницу

Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время

другие презентации на тему «Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время»

«Задачи занятия» - Обращает внимание на требования к системе ЗУН по данной теме как основе развития познавательной самостоятельности учащихся; Определяет приемы учебной деятельности, которыми важно овладеть воспитаннику; Выявляет ценностные ориентиры, которые могут обеспечить личностную заинтересованность ребенка в результатах обучения.

«Способности человека» - Способности? Эволюция. Продолжительность жизни: Остатки знаний древних цивилизаций? Телекинез. Новая эпоха-новые способности. Способности человека. Есть ли предел способностей людей? Восточная медицина. Что мешает? Обществознание. Способы запоминания: -зрительные, -путешествие, -Алгоритмы и т.д. Чувство поля.

«Внеурочная деятельность в школе» - Социальное развитие. Подведение итогов. Разработать программу психолого-педагогического мониторинга самоопределения и самореализации, социализации школьников. Характеристика основных механизмов реализации программы. Требования к организации внеурочной деятельности. Механизм реализации программы ОЭР.

«Внеурочная деятельность» - Основная образовательная программа основного общего образования. Структура программы. Художественно- эстетическая. самостоятельно разрабатывается и утверждается образовательным учреждением. может иметь устав программу эмблему девиз и другие внешние атрибуты. проявление у ребенка техники спортивного мастерства.

«Организация внеурочной деятельности» - Основные направленности: Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников. Механизмы взаимодействия. Организация внеурочной деятельности. Методический конструктор внеурочной образовательной программы художественного творчества. На обед и динамический час выделяется специальное время. Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты» (начальная и основная школа ).

«Развитие математических способностей у детей» - Модель системы работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности. Индивидуализация. Гибкость ума. Позитивная Я-концепция. Критерии выявления математических способностей учащихся в ходе решения задач. Цель кружковой работы. Эмпатийность. Целеустремленность и настойчивость.

Младшие школьники

16 презентаций о младших школьниках
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники > Развитие творческих способностей младших школьников через занятие квиллингом во внеурочное время