Дополнительное образование
<<  Дополнительная образовательная деятельность в дошкольном отделении ГБОУ ммг в 2015\2016 учебном году Методическое объединение педагогов дополнительного образования МБОУ КГО «Гимназия» 2014-2015 учебный год  >>
Рейтинг программ дополнительного профессионального образования,
Рейтинг программ дополнительного профессионального образования,
Картинки из презентации «Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году» к уроку педагогики на тему «Дополнительное образование»

Автор: Женя Новожилова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 841 КБ.

Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году

содержание презентации «Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Рейтинг программ дополнительного 9технологии, соответствующие требованиям
профессионального образования, Федерального государственного образования.
разработанных в Университете в 2014-2015 Технология развития творческого
учебном году. Государственное бюджетное (диалектического) мышления дошкольников. .
образовательное учреждение высшего 25. Ппп-50. Психологическое сопровождение
образования города Москвы «московский стандарта образования. 25. 9.
городской педагогический университет». 10Доу-64. Развитие логического мышления
Москва, 2015. Н.П.Моторо, заместитель детей дошкольного возраста (дистанционный
директора ИДО ГБОУ ВО МГПУ. 1. курс). 24. Все-160. Методическое
2Сборник дополнительных обеспечение реализации ФГОС. 23. Ия-54.
профессиональных программ ГБОУ ВО МГПУ на Современный урок иностранного языка. 22.
2014 – 2015 учебный. 2. Обж-4. Основы военной службы. 20. Кро-11.
3КОЛИЧЕСТВО ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ПРОГРАММ ПО Арттерапия в системе психологической
КАТЕГОРИЯМ (254 программы) Руководители помощи детям с проблемами в развитии. 18.
образовательных организаций 23 Педагоги Вр-18. Музейная педагогика (дистанционный
дошкольного образования 39 Педагоги курс). 15. Но-40. Реализация требований
начального общего образования 12 Педагоги ФГОС НОО средствами единого
основного и среднего общего образования учебно-методического комплекса в условиях
Воспитательная работа 15 Качество столичного образования (дистанционный
образования 5 Компьютер и дистанционные курс). 13. Все-134. Основы работы на
технологии 14 Конфликтологическая персональном компьютере. 12. Ря-37.
компетентность 4 Совершенствование Реализация ФГОС: метапредметные и
педагогического мастерства 24 Федеральные личностные образовательные результаты
государственные образовательные стандарты обучения литературе учащихся основной
22 Дополнительное образование 3 Предметная школы. 12. Все-269. Мультимедиа: создание
подготовка 31 Педагоги-психологи, материалов на основе технологий FLASH
социальные педагоги, сотрудники (дистанционный курс). 10. 10.
психологических и социальных служб 11Доу-142. Гендерное воспитание детей в
(психолого-педагогическая подготовка) 12 образовательной организации (дистанционный
Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, курс). 10. Все-231. Технологии достижения
педагоги-психологи, сотрудники требований ФГОС в средней школе
психологических и социальных служб (дистанционный курс). 9. Проф-10.
(коррекционно-развивающее образование) 11 Реализация ФГОС нового поколения в
Работники социальных служб 6 деятельности учреждения профессионального
Профессиональная переподготовка 14 образования. 9. Все-374. Методика
Дистанционные курсы 19. 3. формирования УУД в структуре учебной
4Рейтинг программ повышения деятельности обучающихся (на основе ФГОС)
квалификации, представленных в (дистанционный курс). 8. Доу-41.
региональном реестре дополнительных Неконструктивное поведение детей:
профессиональных программ dpomos.ru в диагностика, профилактика, коррекция
2014-2015 учебном году (73 программы, 4 (дошкольники) (дистанционный курс). 6.
200 чел.). 4. Но-45. Неконструктивное поведение детей:
5Все-154. Формирование внутренней диагностика, профилактика, коррекция
системы оценки качества образования в (дистанционный курс). 5. Все-390.
соответствии с ФГОС (дистанционный курс). Технология достижения требований ФГОС в
672. Доу-82. Содержание и методика основной школе (дистанционный курс). 3.
современного дошкольного образования в Все-135. Технология создания интерактивных
контексте ФГОС ДО. 430. Доу-71. Внедрение игр, викторин, тестов в Microsoft Power
ФГОС ДО: современные стратегии реализации Point (дистанционный курс). 2. 11.
дошкольного образования. 186. Доу-58. 12Все-375. Педагогические технологии в
Реализация ФГОС в дошкольном образовании. условиях внедрения ФГОС (дистанционный
150. Кро-13. Дифференцированный курс). 2. Все-385. Использование
логопедический массаж при коррекции информационных технологий в управлении
нарушений произносительной стороны речи. образовательной организации (дистанционный
143. Доу-70. Обучение в дошкольной курс). 2. Все-118. Использование
организации: современный подход. 135. информационных технологий в управлении
Доу-73. Психолого-педагогические основы образовательной организации (дистанционный
использования проектной деятельности с курс). 1. Все-384. Создание
детьми дошкольного возраста. 110. Все-116. информационно-образовательной среды
ФГОС основного и среднего уровней общего образовательной организации (дистанционный
образования: компетентностный подход. 108. курс). 1. Все-387. Технология организации
Но-55. Методика преподавания ОРКСЭ. 102. совместной деятельности обучающихся при
Кро-9. Современные технологии диагностики помощи сервисов Веб 2.0 (дистанционный
и коррекции недоразвития речи системного курс). 1. 12.
характера у детей дошкольного и младшего 13Рейтинг программ повышения
школьного возраста. 91. 5. квалификации, реализуемых за счет средств
6Кро-10. государственного задания в 2014-2015
Медико-психолого-педагогическая помощь учебном году (11программ, 11036). 13.
дошкольникам с нарушениями речи. 86. 14Организация инклюзивного образования
Доу-42. Содержание и методика подготовки детей-инвалидов, детей с ограниченными
детей к школе. 84. Доу-46. Развитие и возможностями здоровья в
воспитание детей раннего возраста. 80. общеобразовательных организациях. 7952.
Все-112. Технология работы преподавателя в Технология работы в информационной системе
системе дистанционного обучения. 74. «Вакансии образовательных организаций,
Доу-45. Содержание и методика современного подведомственных Департаменту образования
дошкольного образования. 73. Все-105. города Москвы. 1123. Английский язык для
Организация проектной деятельности учителя: языковая компетенция,
обучающихся в условиях реализации ФГОС. гарантированный результат, лучшая мировая
72. Доу-104. Организационное обеспечение практика. 651. Английский язык для
введения ФГОС дошкольного образования в педагога: языковая компетенция,
условиях формирования современного гарантированный результат, лучшая мировая
образовательного пространства. 70. Доу-43. практика. 542. Адаптация детей-сирот и
Речевая культура воспитателя и речевое детей, оставшихся без попечения родителей,
развитие дошкольников. 68. Доу-87. к жизни в новых семьях. 296. Развитие
Инновационные технологии развития детского мотивации к творчеству и познанию
изобразительного творчества в условиях одаренных детей. 277. Инновационные
реализации ФГОС ДО. 68. Доу-55. Фитнес для технологии формирования метапредметных
детей дошкольного возраста. 60. 6. компетенций обучающихся. 125. Тьюторство
7Кро-18. Технология разработки педагогического образования в
индивидуального образовательного маршрута социально-образовательном и культурном
для детей со сложной структурой нарушения. пространстве мегаполиса. 28. Современные
60. Доу-69. Воспитание звуковой культуры подходы к преподаванию естественнонаучных
речи детей дошкольного возраста. 59. дисциплин с основами нанотехнологий и
Доп-21. Практико-ориентированная технопредпринимательства в свете
подготовка педагога для работы с временным требований ФГОС. 19. Зарубежный опыт
детским коллективом. 53. Доу-72. формирования метапредметных компетенций в
Технологии социального партнерства с общеобразовательных организациях. 17.
семьями воспитанников (в соответствии с Управление качеством естественнонаучного и
ФГОС ДО . 51. Кро-14. технологического образования в условиях
Коррекционно-педагогическая работа с реализации ФГОС. 6. 14.
детьми дошкольного возрасвта с речевыми 15Сведения о преподавателях, участвующих
нарушениями. 51. Доу-44. Современные в реализации дополнительных
педагогические технологии в реализации образовательных программ. №. Фио.
задач познавательной области Познание. 48. Структурное подразделение. Штатный
Вр-9. Современные технологии организации сотрудник/совместитель. Образование
внеурочной и воспитывающей деятельности в высшее, да/нет. Образование
рамках ФГОС. 46. Доу-74. Социальное педагогическое, да/нет. Ученая степень.
развитие детей дошкольного возраста. 46. Ученое звание. Квалификац. категория (если
Кро-12. Диагностика, коррекция и есть). Работает на (кол-во ставки). Общий
предупреждение нарушений устной и стаж работы, лет. Педагогический стаж
письменной речи у младших школьников. 45. работы, лет. Число полных лет по состоянию
Вр-11. Содержание и организация работы на 31декабря текущего года. Занимаемая
воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС должность. Контакты (тел., e-mail). . .
НОО. 42. 7. . . . . . . . . . . . . . .
8Доу-63. Эффективное использование . . . . . . . . . . . . . .
игровой продукции и игрушек в современной . . . . . . . . . . . . . .
предметно-пространственной среде . . . . . . . . . . . . . .
образовательных учреждений. 42. Доу-80. . . 15.
Создание игровой образовательной среды 16Информация для сборника Программ
дошкольной образовательной организации. повышения квалификации и профессиональной
36. Все-106. Технология работы с переподготовки ГБОУ ВО МГПУ На 2014 – 2015
интерактивной доской в образовательном уч. год от института дополнительного
учреждении. 35. Доу-53. Особенности образования. 16. Шифр. Название программы.
проведения хореографии с детьми Кол-во часов. Руководитель. Содержание.
дошкольного возраста. 35. Все-243. Категория слушателей. Форма обучения,
Методические приемы и инструментарий место и время проведения. Все. Методика
достижения требований ФГОС. 32. Доу-49. формирования УУД в структуре учебной
Формирование основ математической культуры деятельности обучающихся. 36. Иванова
детей в условиях реализации ФГОС ДО. 32. И.И., канд.пед.наук, доцент. Цель:
Все-162. Методология и технология совершенствование профессиональных
проектирования урока в условиях реализации компетенций педагогов в области
ФГОС. 32. Доу-52. Организация физического формирования универсальных учебных
воспитания в системе дошкольного действий (УУД) обучающихся. Структура
образования. 31. Рук-68. Предупреждение и курса (темы): Системно-деятельностной
разрешение конфликтов в образовательной подход к организации образовательного
организации. 31. Все-167. Современные процесса Методические основы формирования
технологии контроля и управления качеством УУД в соответствии с требованиями ФГОС
общего образования. 30. 8. ……………………. Выполняемые трудовые действия:
9Доу-56. Организация работы старшего А/01.6 Формирование универсальных учебных
воспитателя в современном дошкольном действий А/03.6 Формирование и реализация
образовательном учреждении. 29. Доу-92. программ развития универсальных учебных
Содержание работы младшего воспитателя в действий, образцов и ценностей социального
условиях реализации ФГОС дошкольного поведения, навыков поведения в мире
образования. 29. Кро-17. Современные виртуальной реальности и социальных сетях,
технологии интеграции младших школьников с формирование толерантности и позитивных
отклонениями в развитии в образцов поликультурного общения. Учителя
общеобразовательное пространство. 29. начального и основного общего образования,
Все-168. Педагогические технологии для воспитатели, педагоги дополнительного
формирования и оценки ключевых образования. Очно-заочная с дистанционной
образовательных компетентностей. 28. поддержкой 05.02.2015 – 21.05.2015
Кро-50. Инклюзивное образование детей с четверг, 15.00-19.30 Краснодонская, 55
ограниченными возможностями здоровья. 28. Телефон и ФИО ответственного лица.
Доу-59. Организация работы по 17Государственное бюджетное
преемственности между детским садом и образовательное учреждение высшего
школой. 27. Доу-81. Познавательно-речевое образования города Москвы «московский
развитие детей дошкольного возраста. 27. городской педагогический университет».
Все-108. Технологии применения компьютера Н.П.Моторо, заместитель директора ИДО ГБОУ
в деятельности современного педагога. 26. ВО МГПУ. Москва, 2015.
Доу-48. Современные образовательные
Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rejting-programm-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovanija-razrabotannykh-v-universitete-v-2014-2015-uchebnom-godu-173650.html
cсылка на страницу

Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году

другие презентации на тему «Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году»

«Профессиональное образование» - Востребованные профессии на рынке труда – рабочие профессии 70% и 30% вакансий с высшим образованием. Личность и профессия. Медицинское училище №4 - сестринское дело, лабораторная диагностика. Выбор профессии. Правила выбора профессии. Медицинское училище №1,№37 - медсестра, фельдшер. Финансовый колледж №35.

«Дополнительные профессии» - Дизайн и оформление интерьера. Этикет, организация деловых мероприятий и торжеств. Компьютерные курсы. Создание web-сайтов. Технология публичного выступления и бизнес-презентации. Лохматова Г.Н. педагог-организатор. Основы corel draw. Основы 3d studio max. Инженерная графика в autocad. Вы научитесь: подготовке, коррекции и редактированию текстов в программе Adobe Photoshop.

«Дополнительное образование в школе» - Внешкольная деятельность. Скаут -патриот. Спорт укрепляет тело. Семья. Организация модели деятельности по МИП МОУ СОШ №30. ЦД «Ариэль» («Сценическое мастерство») - проведение Новогодних праздников, дискотек, Дня именинников и пр. Обобщение опыта. Футбол. Фольклор. Петелька. Механизмы интеграции. Театральная студия.

«Дополнительное образование» - Работа на уроках в классе. Интеграция общего и дополнительного образования. Школьное образование. Степень полноты? Целостность - результат взаимной дополнительности противоположных частей. Вариации на тему ИНТЕГРАЦИИ….. Гпд. Модель интеграции. Степень целостности? (целей, содержания, методов, форм образования).

«Тамбовский университет» - Оказание образовательных услуг в сфере реализации программ профилактики правонарушений несовершеннолетних. Участие в соционаучных проектах. Практический курс «Правовое регулирование пенсионного обеспечения». Региональный форум «Ключевые факторы успеха бизнеса и молодежи в тамбовской области». Практический курс «Актуальные вопросы жилищного законодательства».

«Одарённые дети в дополнительном образовании» - Разделы Методической базы. Предлагаемая тематика практико-ориентированных семинаров, круглых столов и коллоквиумов. Цель: повышение профессиональной компетентности. Педагогические кадры. Условия вариативной модели. Требования: Раскрытие и развитие одаренности детей. Роль дополнительного образования применительно к одаренным детям.

Дополнительное образование

13 презентаций о дополнительном образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Рейтинг программ дополнительного профессионального образования, разработанных в Университете в 2014-2015 учебном году