Режим дня
<<  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №10 «Звёздочка г. Йошкар-Олы» Готовые детскому массажу в готовом виде  >>
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Режим дня - это распределение времени на все виды суточной
Облегчает переход от сна к бодрствованию, позволяет организму активно
Облегчает переход от сна к бодрствованию, позволяет организму активно
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Зарядка
Правильное питание – основа нормального физического и
Правильное питание – основа нормального физического и
Рабочий день школьника состоит из занятий в школе и приготовления
Рабочий день школьника состоит из занятий в школе и приготовления
Гигиенические нормативы продолжительности выполнения домашнего задания
Гигиенические нормативы продолжительности выполнения домашнего задания
Сон – 21ч 00мин
Сон – 21ч 00мин
В возрасте 6-7 лет суточная норма сна составляет 11 часов, в 8-10 лет
В возрасте 6-7 лет суточная норма сна составляет 11 часов, в 8-10 лет
Обязательно – прогулки на свежем воздухе
Обязательно – прогулки на свежем воздухе
Обязательно – прогулки на свежем воздухе
Обязательно – прогулки на свежем воздухе
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без
Примерный режим дня учащихся
Примерный режим дня учащихся
Картинки из презентации «Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида» к уроку педагогики на тему «Режим дня»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4481 КБ.

Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида

содержание презентации «Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Родительское собрание «Режим дня 13каждые 10-15 минут выполнения домашнего
учащихся 1-4 специальных (коррекционных) задания. Общая продолжительность
классов 8 вида». Классный руководитель 1-4 оздоровительной минутки не более 3 минут.
специальных (коррекционных) классов Если перед этим ребенок выполнял
Бабирина Светлана Николаевна МБОУ письменное задание. То необходимо сделать
Чагодская средняя общеобразовательная упражнения для рук: сжимание и разжимание
школа №1. пальцев, потряхивание кистями и др. После
2Подготовительная работа. I. Проведение длительного сидения ребенку необходимо
микроисследования (анкетирование учащихся делать потягивания, приседания, повороты
«Мой режим дня») II. Консультации с туловища в разные стороны.
медицинским работником школы Корниловой 14Гигиенические нормативы
Е.Б., анализ медицинских карт школьников. продолжительности выполнения домашнего
III. Изучение классным руководителем задания от 1 часа до 1, 5 часа.
научно-методической литературы по теме Продолжительность выполнения задания до 15
«Режим дня школьников». IV. Выработка минут. Перерыв – 3 минутки.
представлений о сценарии, участии 15Сон – важный фактор в режиме дня
родителей и учителей, решение школьника. Вы ложитесь спать. Как часто вы
родительского собрания, о способах просыпаетесь не выспавшись?
активизации участия родителей в обсуждении 16Сон – 21ч 00мин.-7ч.00мин.
данного вопроса. 17В возрасте 6-7 лет суточная норма сна
3Режим дня - это распределение времени составляет 11 часов, в 8-10 лет – 10
на все виды суточной деятельности и отдыха часов. Полноценный сон является одним из
с учетом возраста, состояния здоровья и важнейших условий высокой умственной
особенностей личности. работоспособности. Правильная организация
4Питание. Учеба в школе и дома. Сон. умственного труда (очередность и время
Основные компоненты режима дня школьника. приготовления домашних заданий,
Пребывание на свежем воздухе (прогулки). физкультурные паузы, правильная посадка и
Игровая деятельность по интересам. Помощь освещение и др. предупреждает
по дому. Отдых по интересам. Личная возникновение переутомления и его
гигиена. отрицательных последствий.
5Правильно организованный режим дня. 18Отдых дома. Сколько времени вы
Способствует нормальному развитию ребенка. смотрите телевизор? Как вы обычно
Создает интерес к учебной деятельности. проводите воскресный день?
Сохраняет здоровье. Создает ровное, бодрое 19Обязательно – прогулки на свежем
настроение. Создает интерес к творческой воздухе!
деятельности. 20Если ваш ребенок двигательно
6Нерационально организованный режим малоактивен, не оставляйте это без
приводит к. Снижению работоспособности. внимания. Таким детям необходим ваш личный
Задержке роста и нормального развития. пример. Позаботьтесь о том, чтобы в вашем
Развитию утомления и переутомления. доме был элементарный спортивный
7Вопросы анкеты «Мой режим дня». 1. инвентарь:
Выполняете ли вы утром физическую зарядку? 21Примерный режим дня учащихся. Подъем -
а) всегда; б) иногда; в) никогда. 2. 7.00 Зарядка, умывание, уборка постели -
Завтракаете ли вы утром? а) всегда; б) 7.00-7.30 Завтрак - 7.30-7.50 Дорога в
иногда; в) никогда; 3. В какое время вы школу - 7.50-8.10 Занятия в школе,
обычно учите уроки? а) сразу, как прихожу прогулка на свежем воздухе - 8.30-14.00
из школы; б) отдыхаю и только потом Обед, отдых, помощь по дому. 14.00- 15.00
начинаю делать уроки; в) обедаю и сажусь Приготовление уроков - 15.00-17.00
за уроки. 4. Сколько времени вы Свободное время - 17.00-19.00 Ужин -
затрачиваете на приготовление домашних 19.00-19.30 Свободное время - 19.30-20.30
заданий? а) до 1 часа; б) 1 - 2 часа; в) 2 Личная гигиена, подготовка ко сну -
-3 часа; г) 3 -4 часа 5. Делаете ли вы 20.30-21.00.
перерывы при выполнении домашнего задания? 22Родительские "нельзя" при
а) всегда; б) иногда; в) никогда. соблюдении режима дня. 1. Будить ребенка в
86. Вы ложитесь спать а) в 21-22.00; б) последний момент перед уходом в школу
в 22-23.00; в) после 23.00. 7.Как часто вы объясняя это себе и другим большой любовью
просыпаетесь не выспавшись? а) всегда; б) к нему; 2. Кормить ребенка перед школой и
иногда; в) никогда. 8. Сколько часов в после сухой пищей, бутербродами, объясняя
день вы смотрите телевизор? а) 1 - 2 часа; это себе и другим, что ребенку такая еда
б) 3- 4 часа; в) все свободное время. 9. нравится; 3. Требовать от ребенка только
Как обычно вы проводите воскресный день? отличных и хороших результатов в школе,
а) смотрю телевизор, играю в компьютерные если он к ним не готов; 4. Сразу после
игры; б) слоняюсь по дому; в) гуляю, школьных уроков выполнять домашнее
занимаюсь спортом; г) другое (укажите что задание; 5. Лишать детей игр на свежем
именно). 10.Как часто вы стараетесь воздухе из-за плохих отметок; 6.
спланировать свой день: а) всегда; б) Заставлять ребенка спать днем после уроков
иногда; в) никогда. и лишать его этого права; 7. Кричать на
9Облегчает переход от сна к ребенка вообще и во время выполнения
бодрствованию, позволяет организму активно домашнего задания; 8. Заставлять
включиться в работу утренняя зарядка. многократно переписывать в тетрадь из
Утренняя зарядка. черновика;
10Зарядка. 239. Не делать оздоровительных пауз во
11Правильное питание – основа время выполнения домашних заданий; 10.
нормального физического и Ждать папу и маму, чтобы начать выполнять
нервно-психического развития. Завтрак – домашнее задание; 11. Сидеть за
обязательный компонент режима дня. компьютером и телевизором более 40-45
Завтракаете ли вы утром? минут. 12. Смотреть перед сном страшные
12Рабочий день школьника состоит из фильмы и играть в шумные игры; 13. Ругать
занятий в школе и приготовления уроков ребенка перед сном; 14. Не проявлять
дома. В какое время вы выполняете домашнее двигательной активности в свободное от
задание? уроков время. 15. Разговаривать с ребенком
13Как правильно проводить о его школьных проблемах зло и
оздоровительные минутки при выполнении назидательно; 16. Не прощать ошибки и
домашних заданий первоклассником. неудачи ребенка.
Оздоровительная минутка проводится через
Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rezhim-dnja-uchaschikhsja-1-4-spetsialnykh-korrektsionnykh-klassov-8-vida-61199.html
cсылка на страницу

Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида

другие презентации на тему «Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида»

«Режим дня» - Взялся за дело – не отвлекайся. Продолжите пословицы и поговорки: Упустишь минутку – потеряешь час. Делай всё быстро и аккуратно. На шум и шутки Пять минут. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Одно из самых трудных дел – Не делать сразу двадцать дел. Режим – распорядок дел, действий. Режим дня.

«Режим дня школьника» - Завтрак: 7.30—7.50. Приготовление ко сну: 20.00—20.30. Утренняя зарядка, водные процедуры, уборка постели, туалет: 7.00—7.30. Ужин и свободные занятия (чтение, по­мощь семье и т.д.): 19.00—20.00. Горячий завтрак в школе: 11. 00. Дорога в школу или утренняя прогулка до начала занятий в школе: 7.50—8.20.

«Оккупационный режим» - Задача нашего исследования: Герои нашего исследования. План «Ост». Оккупационный режим. Лынов Кирсантий Петрович. Конкурс «Отечество». Кирсантий Петрович с дочерьми в день празднования 90-летия в городском музее. Выводы: Великая Отечественная война. Методы, используемые для решения задачи : Карабкины Виктор Трофимович и Валентина Андреевна.

«Политический режим» - Структура институтов. Определите признак, по которому объединены изображения. Условия формирования. Революция Военное поражение Внутренние противоречия Навязывания извне. Партийная система. Деформация политического сознания. Подчинять Контролировать Преследовать Уничтожать Запрещать репрессировать. Главная задача тоталитарного государства.

«Режим дня ребёнка» - Как надо есть ? Режим дня содержит в себе и режим питания. Я хочу быть здоровым! Способ приготовления пищи также оказывает влияние на здоровье. Полезные. Переедание вызывает чувство тяжести, сонливость, снижение трудоспособности. Длительное переедание приводит к ожирению и ранней старости. Родительские «нельзя».

«Режим дня младшего школьника» - Младшим школьникам не стоит смотреть телевизор дольше 40-45 минут в день. Организация режима дня младшего школьника. Проверять правильность осанки детей. Не впадать в крайности, не ставить ребёнка под шквал замечаний и наказаний. Советы по организации режима дня. Обратите внимание на то, как питается ваш ребенок.

Режим дня

9 презентаций о режиме дня
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Режим дня > Режим дня учащихся 1-4 специальных (коррекционных) классов 8 вида